正版 小學生好詞好句好段手冊語文寫作知識大全組詞造句作文素材新課標教材版小學生3-4-5-6三四五六 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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編者商務國際辭書編輯部 編

圖書標籤:

• 小學生語文
• 寫作素材
• 好詞好句
• 組詞造句
• 作文素材
• 新課標
• 3-6年級
• 語文學習
• 閱讀理解
• 寫作指導

店鋪： 北苑春風圖書專營店

齣版社： 商務印書館國際有限公司

ISBN：9787517601944

商品編碼：29253831191

叢書名： 小學生好詞好句好段手冊(新課標教材版)

開本：32開

齣版時間：2016-01-01

 

 

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嘗新價:￥29.80  嘗新價:￥100.00  嘗新價:￥118.00  嘗新價:￥117.80  嘗新價:￥125.00  嘗新價:￥48.00  嘗新價:￥100.00  嘗新價:￥39.00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

★規範 配閤教學 以《新課程標準》為編寫原則。 以人教版、北師大版、蘇教版等全國小學語文主流教材為編寫依據。 由教學經驗豐富的一綫教師精心編寫而成。 貼近語文教學，服務學生寫作。   ★內容全麵 經典實用 由寫人篇、記事篇、描景篇、狀物篇、想象篇和名傢集萃篇6個部分組成。 好詞、好句、好段摘自各類少兒讀物或習作。 名傢集萃篇選收名傢名作中的精彩段落。 集各類寫作素材於一書，可以隨時摘抄、運用。   ★編排科學 版麵活潑 分類編排，條理清晰，方便查閱。 卡通圖標，雙色印刷，標注清晰，易於分辨。

版式疏朗，字體適中，保護視力。

 

《妙筆生花：小學生寫作寶典》 引言 在浩瀚的知識海洋中，文字是承載思想、傳遞情感的翅膀。對於正處於學習關鍵時期的小學生而言，掌握優秀的語言錶達能力，不僅是語文學習的基石，更是未來發展的重要助力。一篇引人入勝的文章，一段流暢優美的文字，不僅能讓孩子在課堂上脫穎而齣，更能點燃他們對文學的熱情，培養他們獨立思考和錶達自我的能力。《妙筆生花：小學生寫作寶典》應運而生，旨在為廣大六年級小學生提供一套全麵、係統、實用的寫作指導，幫助他們從“想寫”到“會寫”，再到“寫得好”，最終讓每一個孩子都能綻放齣屬於自己的文字光彩。 本書亮點與特色 本書並非簡單的詞語、句子、段落的堆砌，而是一場深入淺齣的寫作思維啓濛之旅。我們深知，寫作不僅僅是技巧的運用，更是思想的錶達與情感的抒發。因此，本書在內容編排上，力求做到以下幾點： 1. 全麵覆蓋，係統進階： 寫作能力的培養是一個循序漸進的過程。本書從最基礎的詞語積纍，到句子的組織，再到段落的構建，直至整篇文章的謀篇布局，層層遞進，構建起完整的寫作知識體係。內容涵蓋瞭小學生寫作過程中可能遇到的各種疑難點，確保學生能夠全麵掌握寫作的各個環節。 2. 緊扣新課標，對接教材： 本書內容緊密圍繞國傢小學語文新課程標準的要求，並充分參考瞭當下主流小學語文教材的編排體例和重點難點。這意味著本書的內容與學校的教學同步，能夠有效地幫助學生鞏固課堂所學，舉一反三，真正做到學以緻用。 3. 海量素材，激發靈感： 靈感是寫作的火花，而素材則是點燃這火花的薪柴。本書匯集瞭豐富多樣的寫作素材，包括但不限於： 優美的詞語寶庫： 精選大量描繪自然風光、人物情感、事物特點、心理活動的描寫性詞語，並按類彆進行歸納，便於學生查閱和運用。例如，描寫春天的詞語有“春意盎然”、“百花齊放”、“綠意蔥蘢”；描寫高興的詞語有“興高采烈”、“眉開眼笑”、“心花怒放”等等，這些詞語經過精挑細選，力求準確、生動，能為文章增添色彩。 經典句型賞析： 搜集瞭大量來自名傢名作、優秀範文中的經典句型，如排比句、比喻句、擬人句、感嘆句等，並對其進行瞭深入的分析，講解其錶達效果和運用技巧。學生可以通過模仿和藉鑒，掌握更多樣化的句式錶達，讓自己的句子更富於變化和錶現力。 精選段落範例： 選取瞭描繪景物、刻畫人物、記敘事件、抒發情感等各類優秀段落，通過對其結構、語言、錶達方式的分析，讓學生理解段落是如何做到條理清晰、內容飽滿、富有感染力的。這些範例是學生學習如何組織信息、展開敘述的絕佳參考。 主題素材集錦： 針對小學生常寫的作文主題，如“我的媽媽”、“我喜歡的動物”、“一次難忘的經曆”、“保護環境”等，提供瞭大量與之相關的素材，包括名人名言、故事、事實材料、生活細節等，為學生打開思路，提供寫作的起點。 4. 方法指導，化繁為簡： 寫作方法是指導學生如何運用素材、組織語言的關鍵。《妙筆生花：小學生寫作寶典》不僅僅提供素材，更重要的是教授方法： 組詞造句的藝術： 講解如何根據語境選擇恰當的詞語，如何將零散的詞語組成意思完整、結構清晰的句子。書中包含大量的組詞造句練習，幫助學生在實踐中鞏固詞語的運用能力。 段落展開的技巧： 教授如何圍繞一個中心句展開敘述，如何運用過渡句使段落銜接自然，如何運用多種描寫手法讓段落生動有趣。 謀篇布局的智慧： 指導學生如何構思文章的開頭、中間和結尾，如何確定文章的中心思想，如何使文章結構完整、邏輯清晰。例如，學習如何寫齣吸引人的“鳳頭”，如何做到“豹尾”，以及如何讓文章的“豬肚”充實而有條理。 5. 互動練習，學練結閤： 理論學習離不開實踐。《妙筆生花：小學生寫作寶典》設計瞭豐富多樣的練習題，涵蓋瞭詞語填空、句子仿寫、段落擴寫、主題寫作等多種形式。這些練習題旨在鞏固學生所學知識，激發他們的寫作興趣，並在練習中發現自己的不足，及時改進。 6. 貼近生活，寓教於樂： 我們深知，兒童的寫作更應貼近他們的生活體驗。《妙筆生花：小學生寫作寶典》中的素材和例子均來源於小學生的生活，易於理解和産生共鳴。同時，本書的語言風格親切活潑，避免枯燥的說教，力求在輕鬆愉快的氛圍中引導學生愛上寫作。 本書適用對象 本書主要麵嚮小學三年級至六年級的學生。 三年級學生： 剛剛開始係統學習寫作，需要建立初步的寫作意識，掌握基礎的詞語和句子運用。 四年級學生： 在寫作方麵需要進一步拓展詞匯量，學習更復雜的句子結構，並開始嘗試寫完整的段落。 五年級學生： 需要在已有基礎上，提升文章的邏輯性和條理性，學習如何展開和組織內容，積纍更豐富的寫作素材。 六年級學生： 臨近畢業，需要衝刺寫作能力，掌握更高級的寫作技巧，寫齣更具深度和廣度的文章，為升學打下堅實基礎。 如何使用本書 1. 日常積纍，循序漸進： 建議學生每天抽齣一定時間，閱讀本書中的詞語、句子、段落，並進行抄寫和記憶。注重積纍，纔能擁有取之不盡的寫作“彈藥”。 2. 學以緻用，勤於練習： 在學習完某個章節後，及時完成配套的練習題。將學到的詞語、句型、方法嘗試運用到自己的日記、周記或作文中。 3. 模仿藉鑒，大膽創新： 閱讀本書中的範文範例，學習其優點，但並非機械模仿。在理解其精髓後，大膽融入自己的想法和風格，形成獨特的寫作個性。 4. 主題寫作，實踐檢驗： 針對書中提供的寫作主題，進行實際寫作練習。在寫作過程中，對照本書的指導，檢查自己的詞語運用、句子組織、段落結構等方麵是否存在問題。 5. 傢校聯動，共同成長： 教師和傢長可以與學生一起閱讀本書，共同探討寫作方法，批改學生作文，及時給予指導和鼓勵，形成良好的寫作學習氛圍。 結語 寫作是一項充滿創造力的活動，它能夠幫助孩子認識世界，錶達自我，更能夠讓他們在文字的世界裏找到自信與樂趣。《妙筆生花：小學生寫作寶典》如同一位循循善誘的良師益友，將帶領學生踏上精彩的文字之旅。我們相信，通過係統地學習和大量的實踐，每一個孩子都能在這本書的陪伴下，筆尖生花，文采飛揚，寫齣屬於自己的動人篇章！

評分☆☆☆☆☆

這是一本真正為孩子量身打造的語文寫作工具書。我一直覺得，寫作能力的培養需要係統的指導，而這本書恰好滿足瞭這一點。它從最基礎的“組詞造句”開始，循序漸進地引導孩子掌握詞語的靈活運用，然後是“好詞好句”，這部分提供瞭大量優秀且實用的素材，並且進行瞭賞析，讓孩子瞭解其精妙之處。更重要的是，“好段”的呈現方式非常多樣，既有優美的描寫，也有生動的敘述，為孩子提供瞭豐富的模仿範本。而“作文素材”更是這本書的精華所在，它涵蓋瞭小學階段常見的寫作主題，並且提供的素材新穎、有趣，能夠激發孩子的寫作興趣。我特彆喜歡書中對“寫人”和“記事”的指導，給齣瞭很多具體的寫作方法和技巧，讓孩子知道如何下筆，如何組織語言。這本書的語言風格也非常貼閤小學生，通俗易懂，但又不失專業性。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的第一印象是非常“實在”。它不像有些書那樣，封麵花裏鬍哨，內容卻空洞無物。這本書的優點在於，它非常注重實用性，從詞語的運用到句子的構建，再到段落的組織，都給齣瞭非常具體、可操作的指導。例如，在“組詞造句”這一部分，它不僅提供瞭大量的詞語，還配有非常生動的例句，並且會講解一些詞語搭配的技巧，讓孩子能夠真正理解並運用。在“好詞好句”的部分，它精心挑選瞭大量適閤小學生的優秀詞匯和句子，並且進行瞭賞析，讓孩子知道為什麼這些詞語和句子寫得好，以及如何去模仿。而“好段”和“作文素材”更是這本書的亮點，它提供瞭非常豐富的寫作素材，涵蓋瞭小學階段常見的寫作主題，並且這些素材都非常貼近生活，能夠激發孩子的寫作靈感。這本書的編排也十分用心，從低年級到高年級，循序漸進，非常適閤小學生逐步提高寫作能力。

評分☆☆☆☆☆

收到一本新書，包裝很嚴實，拆開後就迫不及待地翻看。這本書的整體設計我很喜歡，封麵色彩鮮明，排版也十分清晰，一看就覺得內容很豐富。打開目錄，裏麵細緻地劃分瞭詞語、句子、段落以及作文素材等多個部分，特彆是組詞造句和作文素材的闆塊，內容量相當可觀。我注意到書中對新課標教材的緊密結閤，這點對於傢長和老師來說非常重要，能確保孩子學習的內容與學校教學同步。此外，它涵蓋瞭小學三到六年級，這意味一本書可以滿足一個孩子在小學階段大部分的寫作需求，非常實用。我嘗試著翻閱瞭其中關於“描寫景物”的段落，裏麵的詞匯和句式都比較生動形象，並且提供瞭不少可以模仿的範例，感覺對提高孩子的語言錶達能力會有很大幫助。書中的排版也考慮到小學生的閱讀習慣，字體大小適中，留白也比較舒服，不會讓孩子産生閱讀疲勞。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容安排實在令人驚喜，完全超齣瞭我的預期。我一直希望找到一本能夠真正幫助孩子理解和運用語言的書，而不是簡單地堆砌詞語。這本書在這方麵做得非常齣色，它不隻是羅列好詞好句，而是深入淺齣地講解瞭詞語的用法、句子的結構以及如何將它們有機地結閤起來形成優美的段落。特彆是“組詞造句”的部分，它通過很多生活化的例子，讓孩子明白詞語的意義和搭配，而不是死記硬背。而“作文素材”闆塊更是亮點，不僅提供瞭豐富的素材，還引導孩子如何去觀察生活、積纍素材，這點非常寶貴。我注意到書中對於“描寫人物”和“敘事”的指導非常細緻，給齣瞭很多實用的小技巧，例如如何通過動作、語言、神態來刻畫人物，如何設置懸念，如何運用細節來增強文章的吸引力。整體來說，這本書的編排邏輯性很強，能夠循序漸進地引導孩子提升寫作能力，非常適閤作為課外輔導讀物。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，我首先被它厚實的體量所吸引，一看就知道內容非常紮實。翻閱後，發現它確實名副其實。這本書的設計理念非常人性化，它不像市麵上很多同類書籍那樣流於錶麵，而是真正深入到語文學習的每一個細節。比如，在“好詞”的部分，它不僅僅是給齣詞語，還配有詳細的解釋和例句，讓孩子能夠真正理解詞語的含義和用法。在“好句”部分，它會分析句子的結構和修辭手法，幫助孩子理解為什麼這個句子會寫得好。而“好段”部分，更是提供瞭不同主題、不同風格的範文，並且進行瞭賞析，讓孩子知道如何模仿和藉鑒。最讓我贊賞的是，“作文素材”這一塊，它涵蓋瞭非常廣泛的主題，從寫景狀物到記敘事件，再到人物描寫，應有盡有，而且素材的選擇非常貼閤小學生的認知水平和生活經驗。這本書的編排就像一位經驗豐富的老師，一步步引導孩子走進寫作的世界，讓寫作不再是難事。