基本信息

書名：創新(讓你與眾不同)

定價：25.00元

作者：李昌旺

齣版社：山東人民齣版社

齣版日期：2010-10-01

ISBN：9787209052351

字數：

頁碼：

版次：2

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.241kg

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內容提要

　　《創新：讓你與眾不同》以章丘四中為實例，整理瞭一些常用的創新技法和大量引人入勝的案例，並且融入瞭作者的教學實踐。全書共分五章，內容包括：創造力教育概述；創新思維方法；創新技法；發明人的素質；的相關知識；創新實踐等。

目錄

前言
章　創造力教育概述
節　創造力教育的産生和發展
第二節　日本的創造力教育
第三節　中學生進行科技創新活動的意義
第四節　學生能不能進行創造發明
第五節　創意錶的使用方法
第六節　小發明，大文章

第二章　創新思維方法
節　發散思維和集中思維
第二節　聯想思維
第三節　想象思維
第四節　逆嚮思維
第五節　思維定勢及其突破
第六節　靈感思維
第七節　U型思維法

第三章　創新技法
節　奧斯本智力激勵法
第二節　“635”法
第三節　缺點列舉法
第四節　希望點列舉法
第五節　特性列舉法
第六節　組閤法
第七節　應用創造法
第八節　形態分析法
第九節　信息交閤法
第十節　奧斯本檢核錶法
第十一節　和田十二法
第十二節　5W1H法
第十三節　移植法
第十四節　需要法
第十五節　荒誕發明法
第十六節　仿生法
第十七節　異想天開創造法

第四章　發明人的素質
節　復製（copy）與創造（create）
第二節　發明的三個特點
第三節　發明的選題及解決
第四節　為什麼發明的選題是無窮的
第五節　發明與觀念
第六節　發明人的素質
第七節　發明人的道德品質

第五章　的相關知識
節　的類型
第二節　檢索

第六章　創新實踐
節　教學研究
教學研究1　理想化課堂——創意場
教學研究2　章丘四中對創造力教育的課程化探索
教學研究3　以區（縣）為單位推廣科技創新教育策略
教學研究4　創新三部麯
教學研究5　科技輔導員的專業成長
教學研究6　理想的創造力教育
教學研究7　創造力教育的本質
教學研究8　對科技創新比賽的看法
教學研究9　對學生的一點看法
第二節　教學案例
教學案例1　“我為災區齣謀劃策”創新設計活動
附1　“我為災區齣謀劃策”創新設計活動創意名單
附2　“我為災區齣謀劃策”創新設計活動作品
附3　學生體會
教學案例2　“靈動的桌子”創新設計大賽
附　“靈動的桌子”創新設計大賽成果展示
附件
附件1　全國創新類大賽簡介
附件2　創新標兵
附件3　學生創新選題254例（參考）
附件4　對科技創新教育研究
附件5　創新教育實施效果研究
主要參考文獻
後記

作者介紹

　　李昌旺，山東章丘人。1976年齣生，2000年畢業於煙颱師範學院（今魯東大學）物理係，本科。現為章丘四中教師，中國發明協會會員、中國創造學會會員，獲得國傢6項。先後榮獲“感動章丘十大人物”、“章丘市教育工作者”、“濟南市十佳科技教師”、“全國十佳創新名師”、“全國宋慶齡少年兒童發明奬園丁奬”等榮譽稱號和奬項。

文摘

序言