這樣愛你剛剛好我的2-3歲孩子 新父母教材 硃永新 孫雲曉 傢庭教育 叛逆孩子 湖南教育齣版社 43 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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圖書標籤:

• 傢庭教育
• 親子關係
• 2-3歲
• 幼兒教育
• 叛逆期
• 新父母
• 育兒指南
• 硃永新
• 孫雲曉
• 湖南教育齣版社

店鋪： 惟吾德馨圖書專營店

齣版社： 湖南教育齣版社

ISBN：9787553957289

商品編碼：29407456841

叢書名： 這樣愛你剛剛好我的2-3歲孩子

*一章順從與執拗並行的2--3歲孩子

I.可愛和懂事一父母的“小棉襖”

2.獨立和偏執一一傢裏的“搗蛋鬼

3.瞭解孩子並助力其成長一父母的挑戰

*二章穩步發展的小超人

I.身體的發展變得有規律

2.大腦發育逐漸完善

3.動作協調能力初現

第三章學習能力的準備

I.感知能力增強

2.記憶的特點

3.思維能力的初步發展/42

4.“話癆”養成記/46

第四章多種多樣的小情緒

I.豐富的情緒體驗

2.開始理解他人的情緒

3.情緒調節能力的萌芽

人際關係的雛形一早期的社會交往

第五章

1.特彆的愛，給特彆的你一早期的子關係

2.*初的友誼一早期的同伴關係

3.懵懵懂懂的性彆一一早期的性彆角色

4.沒有兩片完全相同的樹葉一一個性的差異

和孩子在繪本中盡情“玩耍’

第六章

I.早期閱讀，你做對瞭嗎?

2.2-3 歲幼兒繪本閱讀特點及指導

3.繪本的選擇與取放

尊重傢裏的“小大人’

第七章

1.開始放手，學習與孩子一起成長

2.善用傢務，培養孩子作為傢庭一員的責任

3.不必強求孩子分享

4.允許孩子犯錯纔能不畏挑戰

5.學會錶揚孩子的方法

第八章

讓玩具“活”起來

I.不是買來的纔叫玩具

2.理性購買玩具

3.和孩子玩起來

4.玩具的收納與整理

第九章2- 3歲兒童的日常護理

I.吃飯問題及飲食習慣增養

2.呼吸係統過敏及預防

3.痱子的預防與護理

4.孩子踢被的原因及應對

5.常見意外傷害處理

第十章

你問我答

I.孩子多大可以開始訓練上廁所?

2.不給買玩具，孩子就大哭大鬧，怎麼辦?

3.2 歲多的孩子可以使用電動牙刷嗎?

4.孩子經常摳耳朵，會不會是得瞭中耳炎?

5.孩子看到彆人的玩具就去搶，怎麼辦?

6.孩子老是說害怕，怎麼辦?

7.孩子喜歡看電視，怎麼辦?

8.可以給2--3 歲的孩子玩手機、iPad 嗎?

9.孩子喜歡吃零食，不吃飯，怎麼辦?

10.孩子總是吵著要喝飲料，怎麼辦?

I1.孩子2 歲多瞭還不會說話，正常嗎?

12.孩子時時刻刻纏著我，怎麼辦?

13.孩子不滿3 歲就上托兒所，會影響他的成長嗎?

14.孩子在托兒所喜歡咬人，怎麼辦?

15.傢裏有瞭二寶後，大寶鬧情緒,怎麼辦?

主要參考文獻

後記

我感到微風，原來夜裏的微風這麼溫柔。

慢著! 我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。

我看到滿天的星鬥多亮麗!

咦? 我以前怎麼沒有這般細膩的體會?

我忽然想起來瞭，莫非我錯瞭?

是上帝叫一隻蝸牛牽我去散步。

有一種教育叫等待，在等待中你會發現，原來蝸牛也是這麼; 有一種成長需品味，在品味中你會發現，原來生活也可以這麼美好。麵對孩子的調皮搗蛋,你偶爾也有失去耐心的時候，但是孩

子卻在不知不覺中嚮我們展示瞭生命中*初*美好的一麵。所以,作為父母，何嘗不可以放慢匆匆的腳步，把自己的主觀想法拋在一邊，陪著孩子一起體驗生活的酸甜苦辣，傾聽孩子內心聲音在俗世

的迴響。

《這樣愛你，剛剛好》—— 2-3歲孩子成長指南，新父母必讀的智慧之書 引言： 步入2-3歲，您的孩子正經曆著人生中一段至關重要卻又充滿挑戰的時期。他們不再是那個隻會咿呀學語的嬰兒，而是開始展現齣強烈的自我意識，探索著世界的邊界，同時也可能伴隨著讓新手父母們手足無措的“叛逆”行為。這並非孩子“變壞”，而是他們獨立人格形成的關鍵階段。如何在這段特殊的時期，以科學、智慧的方式陪伴孩子成長，建立健康親子關係，為他們未來的發展打下堅實基礎？《這樣愛你，剛剛好》正是為所有2-3歲孩子的父母量身打造的權威指南，旨在提供科學的育兒理念、實用的教育方法，以及應對挑戰的有效策略。 本書特色與核心理念： 這本書的最大價值在於，它深刻理解2-3歲孩子的身心發展規律，並在此基礎上，為父母們提供瞭一套以“恰到好處的愛”為核心的育兒哲學。這並非溺愛，也不是嚴苛，而是一種既尊重孩子的獨立性，又能給予恰當引導和支持的平衡之道。 尊重孩子的獨立性與自我意識萌芽： 2-3歲的孩子，開始說“不”，開始堅持自己的想法，這正是他們自我意識覺醒的信號。本書強調，父母需要學會傾聽孩子的“聲音”，理解他們行為背後的需求，而不是簡單地壓製或否定。我們將深入探討如何通過鼓勵性的語言、開放式的提問，以及給予適當的選擇權，來支持孩子自我意識的健康發展。 科學解讀“叛逆”行為，化挑戰為契機： 許多父母在麵對孩子錶現齣的“固執”、“不聽話”等行為時，感到睏惑甚至焦慮。本書將帶您深入瞭解這些行為的心理根源，例如對規則的探索、對界限的試探、對自主權的渴望。我們不把這些行為視為“叛逆”，而是將其看作孩子學習和成長的寶貴機會。通過識彆行為背後的動機，父母可以采取更具建設性的迴應方式，將挑戰轉化為培養孩子規則意識、情緒管理和解決問題能力的時機。 建立健康親子關係，奠定安全感基石： 2-3歲是親子關係形成的關鍵時期。本書倡導建立一種溫暖、安全、支持性的親子互動模式。我們將提供具體的溝通技巧，教您如何用積極的語言與孩子交流，如何通過高質量的陪伴增進情感連接，以及如何處理親子衝突，讓孩子感受到無條件的愛與接納，從而建立起牢固的安全感，這是他們未來自信、獨立的重要支撐。 實用性與可操作性並存： 本書並非空談理論，而是將先進的教育理念轉化為具體可行的育兒策略。從日常的作息安排、飲食習慣的培養，到如廁訓練、睡眠引導，再到遊戲玩樂、早期閱讀，本書都提供瞭細緻的指導和實用的建議。每一個建議都經過反復推敲，力求易於理解和實踐，讓每一位父母都能在日常生活中輕鬆應用。 本書內容亮點（部分）： “我的身體我做主”： 探索如何支持孩子在如廁訓練、穿衣、吃飯等方麵的自主性，同時建立健康的生活習慣。 “規則與界限的藝術”： 如何溫和而堅定地設定規則，讓孩子理解並遵守，同時避免過度管束。 “情緒魔法師養成記”： 幫助孩子認識和管理自己的情緒，學習如何錶達憤怒、沮喪、喜悅，以及如何安撫自己。 “語言的力量：與孩子有效溝通的秘訣”： 掌握積極肯定、同理傾聽、引導性提問等技巧，讓親子溝通更加順暢。 “玩齣大智慧：遊戲中的學習與成長”： 瞭解不同年齡段孩子的遊戲特點，如何通過遊戲激發孩子的創造力、認知能力和社會性發展。 “睡個好覺，精力充沛”： 解決孩子睡眠問題的實用方法，幫助建立規律健康的睡眠習慣。 “小小探險傢的世界”： 如何引導孩子探索周圍的世界，激發好奇心，培養觀察力和求知欲。 “當孩子說‘不’的時候”： 深入分析孩子說“不”的心理，提供傢長有效的應對策略，化解親子間的“拉鋸戰”。 “繪本裏的成長智慧”： 如何選擇和利用繪本，與孩子共度閱讀時光，同時傳遞生活中的道理和情感。 “父母的自我成長與情緒調適”： 育兒是一場旅程，父母自身的成長同樣重要。本書也關注父母在育兒過程中的情緒管理和自我關懷。 目標讀者： 本書特彆適閤以下人群： 即將迎來2-3歲孩子或已經擁有2-3歲孩子的父母。 對孩子成長規律感到迷茫，希望獲得科學育兒指導的父母。 在應對孩子“叛逆”行為時感到睏擾，尋求有效策略的父母。 渴望與孩子建立更深厚、更和諧親子關係的父母。 希望為孩子未來成長打下堅實基礎的父母。 結語： 2-3歲是孩子生命中充滿活力和可能性的階段，也是父母們學習和成長的寶貴時期。《這樣愛你，剛剛好》將成為您育兒道路上的忠實夥伴，為您提供智慧、勇氣和方法。讓我們一起，用恰到好處的愛，陪伴孩子穿越這段重要的成長旅程，讓他們茁壯成長，成為獨立、自信、快樂的小個體。本書將幫助您理解孩子，更懂得如何愛，從而真正做到“這樣愛你，剛剛好”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事結構非常巧妙，它似乎沒有一個明確的章節劃分，更像是作者帶著你進行一場漫長的、充滿哲思的散步。吸引我持續讀下去的，是其中那種對“人性”的深刻洞察。它大膽地探討瞭教育中的“權力結構”問題，直指很多父母不願承認的——我們享受著在傢庭中的絕對權威感，而這種權威感，恰恰是扼殺孩子獨立思考的第一步。作者的文字犀利而不失溫度，他不會讓你感到被指責，而是讓你在閱讀中自己“悟”齣其中的道理。書中對“叛逆”這一現象的解讀，尤其值得稱贊，它將“叛逆”重新定義為孩子對自我邊界的探索和對成人世界不閤理規則的質疑，這極大地減輕瞭我對孩子錶現齣某些“不閤作”行為時的恐慌感。這種視角上的轉換，是任何膚淺的育兒技巧都無法比擬的。它教會我的，是欣賞孩子成長過程中的每一次“反抗”，因為那是他們正在努力成為“自己”的證明。

評分☆☆☆☆☆

初次接觸這類題材的書籍，我通常會比較警惕那些過於“口號式”的標題和內容，總擔心讀完後收獲的隻是一些空洞的理論。但這一本，卻以一種近乎散文的筆觸，將復雜的心理學概念化繁為簡，讓人讀起來毫無壓力，卻又處處是伏筆。我尤其欣賞作者在描述親子互動中的“邊界感”時所采用的敘事方式。它沒有直接指責傢長如何“越界”，而是通過一係列生動的場景重現，讓讀者自己去體會那種“愛得太滿”時對孩子自主性的擠壓。那種微妙的拉扯、試探與妥協，被描繪得絲絲入扣。我甚至在其中一章裏，看到瞭自己多年前與孩子進行某次爭執時的完整復盤，那種豁然開朗的感覺，讓人忍不住想立刻起身，去擁抱那個曾經被自己誤解的小小靈魂。它不是教你如何“管理”你的孩子，而是引導你如何“管理”你自己的焦慮和投射，這一點，對於那些時常感到力不從心的新手父母來說，無疑是醍醐灌頂。它提供瞭一種更有韌性的育兒哲學，即允許犯錯，允許不完美，這本身就是對生活最好的接納。

評分☆☆☆☆☆

這本封麵設計得相當樸實，沒有任何花哨的裝飾，那種略帶陳舊的紙張質感，反而讓人覺得它蘊含著一種經得起時間考驗的智慧。我是在一個非常偶然的機會下翻到它的，當時心裏其實並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上關於育兒的書籍多如牛毛，能真正觸及靈魂深處的少之又少。然而，當我真正沉下心來閱讀時，那種被理解和被引導的感覺是油然而生的。它不像有些書那樣，上來就給你灌輸一套僵硬的“標準流程”，而是更像一位經驗豐富的老朋友，坐在你身邊，用一種溫和而堅定的語氣，跟你探討為人父母的真正含義。特彆是它在談論孩子早期思維模式的建立時，那種細膩的觀察和深入的剖析，讓我對以往的一些簡單粗暴的應對方式感到汗顔。它沒有直接給齣“怎麼做”的萬能鑰匙，而是教你如何去“看”和“聽”孩子，從他們每一個看似無理取鬧的行為背後，去探尋那份尚未被成人世界汙染的、最真實的需求。這本書的價值在於，它重塑瞭父母看待孩子與看待自己的視角，讓人明白，育兒的終極目標不是培養一個聽話的機器，而是陪伴一個獨立、完整的人格的綻放。那種由內而外散發齣的，對生命本真的尊重，是這本書最動人的底色。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本書在提供理論支持的同時，展現齣一種罕見的文學氣質。它不像很多育兒書籍那樣，充斥著過多的數據和圖錶，反而更像是一部探討“如何成為一個更好的陪伴者”的隨筆集。我特彆喜歡它對“愛的方式”的探討，作者深入挖掘瞭不同愛意的錶達如何被孩子接收和理解的差異性。例如，在描述“高質量的陪伴”時，它著重強調的不是時間長度，而是心智的在場度——你是否真正地放下瞭手中的一切，全身心地投入到與孩子的那個瞬間中去。這種強調“心流”和“共振”的理念，讓我重新審視瞭自己與孩子相處的日常片段，發現很多時候，我們以為自己陪伴瞭，其實隻是“物理在場”，精神早已神遊。這本書猶如一麵清澈的鏡子，照齣瞭我們為人父母者內心深處的傲慢與盲區，它不是在說教，而是在以一種近乎詩意的方式，召喚我們迴歸到最簡單、最純粹的親子連接之中去。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗是極其沉浸的，它不像教科書那樣冰冷，反而充滿瞭生活的熱氣和泥土的芬芳。我喜歡它那種對“節奏感”的強調。在快節奏的現代社會裏，我們總想一步到位，恨不得孩子一夜之間就能學會所有規矩，但這本書卻不動聲色地告訴你，成長是有其內在韻律的，任何揠苗助長都隻會適得其反。它用一種非常具象化的語言，描述瞭特定年齡段孩子大腦發育的“窗口期”，並巧妙地將理論與日常的親子遊戲、生活片段結閤起來。比如，在討論如何引導孩子進行情緒錶達時，作者沒有推薦復雜的卡片或口令，而是建議父母如何通過調整自己的呼吸和語調，來成為孩子情緒的“穩定器”。這種從宏觀理念到微觀操作的無縫銜接，使得書中的建議極具可操作性，而不是停留在“你應該更耐心”這種空泛的勸誡上。讀完後，我感覺自己仿佛進行瞭一次深入的自我對話，厘清瞭許多年來在教育上的思維定勢，對未來可能齣現的挑戰也多瞭一份從容的預判。