旅行手冊 濛颱梭利 自己做做中學 第二輯 生活創造係列 感官互動書 贈名傢導讀拉頁 給0-6歲孩子的

旅行手冊 濛颱梭利 自己做做中學 第二輯 生活創造係列 感官互動書 贈名傢導讀拉頁 給0-6歲孩子的 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

圖書標籤:
  • 濛颱梭利
  • 親子教育
  • 0-6歲
  • 早教
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  • 手工
  • 感官
  • 生活技能
  • 兒童啓濛
  • 繪本
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店鋪: 美妙絕倫圖書專營店
齣版社: 華東師範大學齣版社
ISBN:9787567539082
商品編碼:29408281811
叢書名: 濛颱梭利 自己做做中學 旅行手冊
齣版時間:2015-11-01

具體描述

 

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《旅行手冊:濛颱梭利自己做做中學 第二輯 生活創造係列》—— 開啓0-6歲孩子的探索之旅 在這個充滿奇妙與可能的年紀,孩子們如同初生的種子,渴望探索世界的每一個角落,用自己的小手去觸摸,用自己的眼睛去觀察,用自己的心去感受。而《旅行手冊:濛颱梭利自己做做中學 第二輯 生活創造係列》正是為這些充滿好奇心的小探險傢們量身打造的,它不僅僅是一本“書”,更是開啓孩子自主學習、獨立探索之門的鑰匙。 本書秉承濛颱梭利教育的精髓,將“自己做中學”的理念貫穿始終,以“生活創造”為主題,輔以“感官互動”的設計,旨在激發0-6歲孩子的內在潛能,培養他們的觀察力、動手能力、解決問題的能力以及獨立思考的習慣。我們相信,孩子是天生的學習者,而這份《旅行手冊》就是為他們提供瞭一個安全、有趣、富有啓發性的學習環境,讓他們在玩耍中學習,在實踐中成長。 濛颱梭利的核心理念:尊重與引導 濛颱梭利教育的核心在於“尊重孩子”和“提供支持性的環境”。《旅行手冊》正是基於這一理念精心設計。它不是簡單地將知識灌輸給孩子,而是提供一個開放的平颱,讓孩子按照自己的節奏和興趣去探索。每一頁,每一個活動,都經過精心考量,旨在滿足0-6歲兒童不同階段的發展需求。 觀察與模仿: 幼兒的學習很大程度上來自於對周圍環境的觀察和對成人行為的模仿。本書通過模擬真實生活場景,讓孩子有機會仔細觀察,並嘗試模仿。例如,關於“準備食物”的章節,會引導孩子認識不同的食材、學習簡單的食物處理方式(當然是在安全的前提下),通過翻頁、觸摸等方式,讓他們對食材的形狀、質地産生初步的認識。 獨立自主: 濛颱梭利強調培養孩子的獨立性,讓他們能夠自己穿衣、吃飯、整理物品。本書中的許多活動都鼓勵孩子獨立完成。比如,在“整理我的小房間”環節,孩子們可以通過書中的引導,學習如何分類和收納,培養良好的生活習慣。即使是簡單的翻頁、插拔等動作,也是在鍛煉孩子的精細動作和獨立完成任務的能力。 感官的豐富體驗: 0-6歲的孩子主要通過感官來認識世界。《旅行手冊》特彆注重感官體驗的設計。書中會運用各種不同的材質、紋理、形狀,讓孩子可以通過觸摸、感受來學習。例如,模擬不同布料的觸感,讓孩子感受毛絨、光滑、粗糙的區彆;模擬不同食物的形狀和大小,讓孩子在視覺和觸覺上有所認知。這種多感官的刺激,能夠更有效地促進孩子大腦的發育和學習。 環境的準備: 濛颱梭利提倡“為孩子準備好環境”。本書所呈現的內容,就如同一個微縮的、可移動的“準備好的環境”。它將日常生活中的許多環節,以一種有趣、易於孩子理解和操作的方式呈現齣來,讓孩子在傢中就能進行“生活實踐”。 “自己做做中學”:動手實踐的樂趣 “自己做做中學”並非一個抽象的概念,而是實實在在的行動。本書將這一理念融入每一個環節,讓孩子在動手中發現樂趣,在實踐中獲得成長。 模擬真實場景: 本書會精心設計一係列與日常生活緊密相關的場景,如“我的廚房”、“我的花園”、“我的工具箱”、“我的交通工具”等等。這些場景並非枯燥的圖片堆砌,而是包含著大量的互動元素,鼓勵孩子去“動手”。 操作性的設計: 翻頁、拉頁、轉盤、立體卡片、可觸摸的材質……這些精心設計的互動環節,讓孩子在閱讀的過程中,能夠主動地去操作,去探索。他們可以“打開”一個抽屜,裏麵可能裝著“虛擬”的食材;他們可以“拉齣”一輛小車,感受它的“移動”;他們可以“轉動”一個輪子,觀察它的變化。每一次的“動手”,都是一次學習和體驗。 循序漸進的挑戰: 書中的活動設計並非一成不變,而是考慮到不同年齡段孩子的操作能力和認知水平,設置瞭循序漸進的挑戰。對於低齡的孩子,可能更多的是簡單的翻頁和觸感體驗;對於稍大的孩子,則可能需要他們去進行簡單的配對、分類,甚至簡單的邏輯推理。這種循序漸進的設計,能夠持續激發孩子的學習興趣,讓他們不斷挑戰自我。 培養解決問題的能力: 在進行互動操作的過程中,孩子可能會遇到一些小“難題”,比如某個零件需要按照特定方式放置,或者某個步驟需要順序完成。當他們成功解決這些小問題時,不僅獲得瞭成就感,也悄悄地培養瞭他們的解決問題能力和邏輯思維能力。 “生活創造”:從日常中汲取養分 “生活創造”是將生活中的點滴轉化為學習的養分。本書將生活的方方麵麵融入其中,讓孩子在熟悉的生活情境中,發現學習的樂趣和意義。 認識生活用品: 書中會涉及各種各樣的生活用品,從廚房的鍋碗瓢盆,到花園裏的鏟子和水壺,再到房間裏的衣物和玩具。通過觸摸、翻頁、配對等方式,孩子能夠認識這些物品的名稱、用途,甚至瞭解它們的形狀和質地。 學習生活技能: 雖然是抽象的互動書,但它模擬瞭許多生活技能的學習過程。例如,在“穿衣的樂趣”章節,孩子可以通過拉動拉頁,模擬穿脫衣物的過程,學習不同衣物的特徵;在“準備簡單的食物”章節,孩子可以認識不同的食材,並瞭解簡單的製作步驟。這些都是在為孩子未來的獨立生活打下基礎。 培養生活責任感: 通過參與到“生活創造”的過程中,孩子能夠逐漸建立起對生活和他人的責任感。當他們“幫助”虛擬的小夥伴做傢務,或者“參與”到傢庭的日常活動中時,能夠體驗到付齣的快樂,以及自己對傢庭的貢獻。 激發創造力: “創造”並非僅僅指藝術創作,也包括對生活的熱愛和對事物的創新性思考。《旅行手冊》中的許多場景,都留有想象的空間。孩子在完成既定操作的同時,也可以根據自己的理解和想象,賦予這些場景新的含義,這正是創造力的萌芽。 “感官互動書”:讓學習變得觸手可及 “感官互動”是本書最顯著的特點之一。它將抽象的概念具象化,將單調的文字轉化為豐富的體驗,讓孩子在玩耍中,用身體去感知,用感官去學習。 觸覺的盛宴: 書中會采用多種不同的材質,例如柔軟的絨毛、光滑的塑料、粗糙的紙張、帶有凹凸紋理的貼片等等。孩子可以通過觸摸,感受不同材質帶來的獨特觸感,豐富他們的觸覺認知。 視覺的享受: 精美的插畫,鮮艷但不刺眼的色彩,清晰的圖案,都為孩子提供瞭良好的視覺刺激。而立體翻頁、隱藏式機關等設計,則增加瞭視覺上的趣味性和探索性。 聽覺的聯想(間接): 雖然本書是靜態的,但每一個互動場景,都能夠引發孩子豐富的聽覺聯想。當孩子“看到”廚房時,他們可能會聯想到烹飪的聲音;當他們“看到”交通工具時,可能會聯想到引擎的轟鳴。這種聯想,能夠極大地擴展他們的認知範圍。 空間感的培養: 立體翻頁、拉頁等設計,讓孩子在二維的頁麵上體驗三維的空間感。他們需要理解“前後”、“上下”、“左右”等空間關係,從而更好地進行操作。 “贈名傢導讀拉頁”:傢長的有力幫手 考慮到0-6歲孩子的成長離不開傢長的引導,《旅行手冊》特彆附贈瞭“名傢導讀拉頁”。這份導讀並非枯燥的說教,而是由教育專傢們精心撰寫的,旨在為傢長提供: 科學的育兒理念: 導讀中會深入淺齣地講解濛颱梭利教育的核心理念,以及本書如何體現這些理念,幫助傢長更好地理解孩子的成長規律。 具體的操作指導: 針對書中的每一個互動環節,導讀都會提供詳細的操作建議,指導傢長如何引導孩子進行探索,如何與孩子互動,以及在過程中應該注意的事項。 延伸的遊戲和活動: 導讀會根據書中的主題,提供一些可以與孩子在傢中進行的延伸遊戲和活動,進一步鞏固學習效果,拓展孩子的學習興趣。 觀察與記錄的建議: 導讀會鼓勵傢長觀察孩子在操作過程中的錶現,記錄他們的進步,從而更好地瞭解孩子的特長和發展需求。 這份名傢導讀拉頁,將成為傢長與孩子一同探索、一同成長的得力助手,讓親子閱讀充滿智慧和樂趣。 《旅行手冊》:孩子成長的最佳夥伴 《旅行手冊:濛颱梭利自己做做中學 第二輯 生活創造係列》不僅僅是一本圖畫書,它更是一個激發孩子潛能的寶藏,一個培養孩子獨立思考的搖籃,一個連接親子情感的橋梁。通過這本充滿智慧和趣味的“旅行手冊”,我們希望能夠陪伴0-6歲的孩子,開啓一段精彩紛呈的探索之旅,讓他們在自信、快樂中茁壯成長,成為熱愛生活、善於創造的獨立個體。 送給孩子這份《旅行手冊》,就是送給他們一套探索世界的地圖,一套開啓無限可能的鑰匙,一套培養終身學習能力的基石。讓我們一起,見證孩子在“自己做做中學”的旅途中,發現屬於他們的精彩!

用戶評價

評分

這本書簡直是讓我驚喜連連,完全超齣瞭我對一本兒童讀物的預期!我原本隻是想給自傢那精力充沛的小傢夥找點能讓他安靜下來的東西,沒想到卻打開瞭一個新世界。從書的封麵設計就充滿瞭童趣和親和力,色彩明亮但不刺眼,圖案綫條柔和,很容易吸引孩子的目光。翻開第一頁,就被那種“動手”的理念深深吸引。它不是那種單純的翻翻書或者洞洞書,而是更強調孩子的主動參與和探索。我看到裏麵的很多設計都非常巧妙,比如需要孩子自己去組閤的圖形,或者需要用手指去滑動、觸摸的紋理。我兒子纔剛滿三歲,很多精細動作還在發展中,但這本書的設計恰好能鍛煉到他。他會很認真地去抓、去捏、去滑動,在這個過程中,他的小手越來越靈活,也越來越有成就感。更重要的是,他在這個過程中感受到瞭“自己動手”的樂趣,不再僅僅是被動地接受信息,而是成為瞭學習的主導者。這種學習方式,真的太棒瞭!而且,書中的內容主題也非常貼近孩子的生活,比如關於顔色、形狀、聲音等等,都是他們每天都能接觸到的。這讓我在和孩子一起閱讀的時候,也能夠輕鬆地將書中的內容和現實生活聯係起來,引導他去觀察周圍的世界。我感覺這不僅僅是一本書,更像是一個激發孩子好奇心和創造力的工具。

評分

說實話,我當初選擇這套書,很大程度上是被它的“濛颱梭利”和“自己做中學”這兩個關鍵詞吸引瞭。我對濛颱梭利教育理念一直很認同,覺得它強調的是培養孩子的獨立性、自主性和對事物的內在驅動力。而“自己做中學”更是直接點齣瞭核心。拿到書後,我發現它確實做到瞭。這本書的設計非常精巧,沒有太多花哨的裝飾,而是把重點放在瞭讓孩子去“操作”。我兒子,剛滿四歲,正是對一切事物都充滿好奇的時候,這本書恰好滿足瞭他的探索欲。我看到裏麵的很多設計,都不是一次性的消耗品,而是可以反復玩耍的。比如,有些需要孩子拼湊的卡片,他可以反復拆裝;有些需要孩子去匹配的圖形,他可以一次又一次地嘗試。這個過程中,他學會瞭耐心,學會瞭觀察,也學會瞭從失敗中找到解決問題的方法。更重要的是,他在這個過程中建立起瞭強大的自信心。當他成功完成一個任務時,那種發自內心的喜悅,真的能感染到我。而且,書中的內容選擇也非常有講究,都是孩子日常生活中會接觸到的,比如數字、字母、動物、水果等等,這些都是非常基礎且重要的認知內容。通過動手操作,他能更深刻地理解這些概念,而不是死記硬背。我感覺這套書就像一位循循善誘的老師,用孩子最喜歡的方式,引導他們去發現、去創造。

評分

我是一個特彆注重孩子閱讀體驗的媽媽,給孩子選書總是非常挑剔。這次偶然看到這套書,被它的“生活創造係列”和“感官互動書”這些標簽深深吸引。我總覺得,孩子的早期教育,除瞭知識的學習,更重要的是培養他們的生活能力和感官的敏銳度。這套書,簡直就是為我量身定做的!我打開書,就被那種高質量的印刷和環保的材質所打動,首先在安全和質量上就讓我很放心。然後,我被書中的各種互動設計徹底徵服瞭。它不是那種簡單的翻頁或者拉扯,而是包含瞭非常多樣的感官體驗。我看到有不同材質的觸感頁,讓孩子可以通過觸摸去感受;有需要孩子用手指去轉動的齒輪,鍛煉精細動作;甚至還有一些可以發齣聲音的元素,讓孩子在聽覺上也能得到刺激。我兒子,從拿到書的那一刻起,就愛不釋手。他會一遍又一遍地去摸索,去嘗試,去發齣聲音。在這個過程中,他不僅鍛煉瞭手眼協調能力,更重要的是,他對周圍的世界産生瞭更強烈的探索欲望。我注意到,書中的設計非常注重培養孩子的觀察力和邏輯思維能力,比如,有些頁麵需要他去找齣隱藏的圖案,有些需要他去按順序排列。這些都潛移默化地鍛煉瞭他的思考能力。我真的覺得,這套書不僅僅是孩子的一本玩具書,更是一本能夠引導孩子感知生活、創造生活的好夥伴。

評分

這套書真的讓我大開眼界,刷新瞭我對兒童早期教育讀物的認知。我一直信奉“玩中學”的理念,但很多市麵上的“玩中學”書籍,要麼是設計過於簡單,玩不瞭多久就失去瞭新鮮感;要麼就是過於復雜,孩子根本無法獨立完成,最終還是需要傢長全程指導。但這一套書,完美地平衡瞭這一點。它的設計非常有層次感,對於不同年齡段的孩子,都能找到適閤他們的玩法。我注意到書中的很多機關和互動設計,都是經過深思熟慮的,能夠激發孩子多方麵的感官體驗。比如,有些頁麵會有不同的材質,讓孩子用手去觸摸,感受粗糙、光滑、柔軟等觸感;有些部分需要孩子去傾聽,書中可能會模擬一些聲音,或者引導孩子去留意生活中的聲音。這種全方位的感官刺激,對於0-6歲這個孩子大腦發育的關鍵時期來說,簡直是太寶貴瞭。我兒子尤其喜歡那些可以“變身”的部分,比如某個圖案可以摺疊成另一種形狀,或者某個頁麵可以翻轉齣新的場景。他每次都能玩上半天,樂此不疲。而且,書的內容不是那種填鴨式的知識灌輸,而是通過遊戲化的方式,讓孩子在玩耍中自然而然地學習和理解。我感覺我兒子的專注力、觀察力,甚至動手能力,都在不知不覺中得到瞭提升。這套書真的是物超所值,為孩子的早期啓濛提供瞭如此豐富的資源。

評分

我對這套書的評價,真的隻能用“驚喜不斷”來形容。作為一個在孩子教育方麵投入瞭很多精力的傢長,我見過太多號稱“益智”、“互動”的書籍,但很多都名不副實。而這一套書,完全超齣瞭我的期待。首先,它的整體設計非常人性化,無論是從封麵到內頁的插畫風格,還是從書本的尺寸和材質,都非常適閤孩子。我特彆喜歡它的“生活創造”這個概念,覺得它真正地把學習融入到瞭孩子的日常生活當中。我看到書中有許多需要孩子親自動手的環節,比如,有些頁麵需要孩子去撕、去粘、去摺疊,有些則需要孩子去模仿動作。我兒子,現在4歲半,正是喜歡模仿和動手能力發展迅速的階段,這本書簡直就是為他量身定做的。他會非常認真地跟著書中的指示去做,在這個過程中,他不僅鍛煉瞭自己的動手能力,更重要的是,他學會瞭如何獨立完成一件事情,並且從中獲得瞭成就感。我兒子對書裏的那些“變化”的部分尤其感興趣,比如,某個圖案可以變成另一個,或者某個場景可以組閤成不同的畫麵。他會反復玩耍,樂此不疲。這套書還有一個非常大的優點,就是它非常注重培養孩子的觀察力和解決問題的能力。有很多小機關和需要思考的環節,能夠有效地鍛煉孩子的邏輯思維。我感覺,這套書不僅讓我的孩子玩得開心,更是讓他學到瞭很多課堂之外的寶貴知識和能力。

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