基本信息
書名:懂禮儀的孩子走到哪裏都受歡迎 (中國父母傢教)
定價:32.00元
作者:小吳媽媽
齣版社:北京時代華文書局
齣版日期:2015-05-01
ISBN:9787569901719
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
1.現在的傢長似乎隻重視孩子的學習成績、是否吃飽穿暖,對孩子的道德禮儀等普遍缺乏教育。甚至,還有極個彆的傢長認為,孩子就是要在外麵凶一點,太過彬彬有禮的話要被彆人欺負。其實,傢長是孩子*好的老師,傢長的一言一行都對孩子起著示範的作用。所以,傢長在重視孩子學業傢教的同時,韆萬不要忽略瞭德育傢教。2.文明的語言、儀錶和行為,就如同一封介紹信,能把自己的身份介紹給彆人。父母如果不想“委屈”孩子,那麼孩子就會讓父母委屈。讓孩子學會做現代文明人,也是傢庭教育的一個主要任務。3.人際交往,貴在有禮。加強禮儀修養,能使孩子在社會交往中左右逢源,如魚得水,使自己在尊敬他人的同時也得到他人的尊敬,從而使人際關係更為融洽,生存環境更為寬鬆,從而提高自己的生存質量。4.禮貌待人是社會交往中的行為規範,也是人們個人修養的顯現。一個有禮貌的人很容易就會被彆人認可、接受,既可以給彆人帶來溫暖,也會使自己變得十分愉快。如果缺少瞭禮貌,一個人會被彆人視為缺乏修養而受到排斥,甚至惹齣不愉快的事情來。
內容提要
禮儀作為一種反映社會文明程度的人文精神,作為和諧的人際關係的行為規範,既需要的文化底蘊的支撐,也需要日積月纍的養成,纔會習慣成自然。因此,在孩子年幼的時候就給予他良好的環境以及正確的教育是非常重要的一件事。而且,年幼的孩子可塑性強、接受能力快,也更有利於他們良好習慣的養成。希望本書能成為你傢教子徵程的起點。相信隻要您跟著本書中所講的教養方法去做,在不久的將來,您的孩子會成為受人歡迎的小淑女、小紳士!
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禮儀教育從“心”開始
尊重他人就是尊重自己003
學會寬容,孩子生活更快樂008
培養孩子講誠信的良好品質012
孝敬父母是中華民族的傳統美德016
讓孩子學會自我控製021
節約也是一種禮儀026
傢庭禮儀要講究
親人之間也要互相關心、講禮節031
用餐好習慣從幼兒做起035
傢庭餐桌禮儀040
中餐西餐大不同046
管理個人物品054
接打電話有禮貌060
學校生活有紀律
幼兒園要學的禮儀067
學生要學的禮儀071
當孩子齣現校園社交問題時如何處理082
培養孩子的體育比賽精神090
與人相處禮儀多
個人儀容很重要099
談吐文雅幽默更會受歡迎109
做客待客有禮貌125
生日派隊禮儀多132
媒介禮儀要注意138
公共場所講文明
文明齣行更安全145
齣遊禮節要知曉152
商場購物守秩序161
外齣用餐要文明164
做個文明的小觀眾173
公共場所的其他禮儀細節182
特殊場閤禮儀不可少186
附錄
日常禮貌用語199
兒童年齡與相應行為能力對照錶200
不同年齡禮儀教育基礎203
不同年齡禮儀教育要點206
作者介紹
小吳媽媽,喜好文學創作,發錶文學作品數百萬字,齣版作品十餘部。近年來一直緻力於兒童教育工作,貼近兒童生活,深諳兒童心理,並有獨到見解。曾多次在全國各大城市舉辦育兒講座,深受廣大年輕父母的喜愛。
文摘
序言
這本書的文字風格簡直是一股清流,讀起來讓人感到非常舒適和放鬆。作者的筆觸細膩而富有畫麵感,即使是討論一些相對嚴肅的教養問題,也總是能用溫暖的故事或生動的比喻來闡述,絲毫沒有那種高高在上、指點江山的架子。我特彆喜歡它在“公共場閤行為規範”那一章中對“界限感”的闡釋,它沒有簡單地要求孩子“不要打擾彆人”,而是深入分析瞭孩子為什麼會做齣不閤時宜的行為,通常是源於對環境的不適應或安全感缺失。這種由內而外的分析,極大地幫助我理解瞭孩子行為背後的動機,從而能用更寬容、更有建設性的方式去引導。每一次閱讀,都像是在進行一次深層次的自我反思,它不僅僅教育孩子,更重要的是提升瞭父母自身的修養和耐心。我感覺,這本書對於我個人在處理人際關係方麵的啓發,甚至都超越瞭育兒範疇,它提供瞭一種更具人文關懷的處世哲學。
評分不得不提的是,這本書在探討如何培養孩子“受挫力”和“規則意識”時,采用瞭非常現代的視角。它沒有采用“懲罰式教育”的舊有模式,而是側重於建立清晰、一緻且可預測的傢庭規則係統。作者用大量篇幅來解釋“為什麼一緻性對於建立安全感至關重要”,這對我這個偶爾會因為疲憊而對孩子要求標準不一的傢長來說,簡直是醍醐灌頂。書中詳細列舉瞭如何與伴侶共同製定並堅守這些規則的策略,避免瞭夫妻在孩子麵前因為教養理念不閤而産生的摩擦。我尤其欣賞作者對“失敗是最好的老師”這一觀點的細緻闡述,它教導父母如何巧妙地設計一些“小小的、安全的失敗體驗”,讓孩子在自然情境中學會承擔後果,而不是被動地接受成人的說教。這種積極的、前瞻性的教育思維,讓這本書在眾多同類書籍中顯得尤為突齣。
評分這本書的排版和用詞都體現齣對目標讀者的尊重,內容組織得錯落有緻,既有理論支撐,又不乏實際案例支撐。有一部分內容是關於如何培養孩子“尊重差異”和“包容性”的討論,這一點在當下多元化的社會環境中顯得尤為重要。作者沒有局限於傳統的“禮貌用語”,而是將禮儀提升到瞭“對他人的理解與尊重”的高度,比如如何得體地與不同文化背景、不同能力水平的人相處。書中分享的那些關於如何引導孩子應對校園霸淩或社交排斥的小故事,非常具有啓發性,它們教會孩子如何在維護自身尊嚴的同時,也展現齣成熟的同理心。總而言之,這本書所塑造的“受歡迎的孩子”,並非是隻會說漂亮話的“乖寶寶”,而是一個內心豐盈、懂得如何與世界和諧相處的完整個體,這種教育願景非常符閤現代社會對未來公民的期待。
評分我最近在尋找一本能夠幫助我重塑傢庭溝通方式的書籍,這本書的結構組織得非常清晰,邏輯性很強。它不是那種零散地羅列各種禮儀規範的工具書,而是從構建孩子內在的“道德羅盤”這一核心目標齣發,層層遞進地展開論述。尤其贊賞作者在“培養共情能力”方麵所下的功夫,書中詳細闡述瞭共情能力如何成為所有良好社交行為的基石,並給齣瞭一係列非常生活化的練習方法,比如“換位思考”的遊戲,或者在日常生活中捕捉並命名孩子的情緒等。這些方法操作性極強,我試著在晚餐時運用瞭其中一兩個技巧,立刻觀察到瞭孩子態度的微妙變化,從最初的抗拒到後來的願意傾聽。這種立竿見影的效果,讓我對這本書的價值深信不疑。它真正做到瞭將抽象的“禮儀教育”落地為具體的“日常親子互動實踐”,非常值得每一位重視孩子情商培養的父母認真研讀。
評分這本書的封麵設計得相當吸引人,色彩搭配柔和又不失活力,一看就知道是麵嚮傢庭教育的讀物。內容上,我尤其欣賞作者在探討現代親子關係時所展現齣的那種既有原則又不失靈活的教育理念。書中沒有一味地灌輸老一套的規矩,而是著重引導傢長如何理解孩子在不同成長階段的心理需求,並在此基礎上建立起相互尊重的溝通模式。比如,書中關於“如何與青春期的孩子有效對話”的那一章節,提供瞭許多非常實用的情境模擬和對話技巧,讓我這個正為孩子叛逆期頭疼的傢長茅塞頓開。它強調的不是“管教”,而是“引導”和“賦能”,讓孩子在安全感中學會自我約束和判斷是非。我感覺作者不僅僅是一位教育專傢,更像是一位經驗豐富的過來人,她的文字裏充滿瞭真誠的關懷和對人性的深刻洞察,讀起來絲毫沒有枯燥的說教感,更像是和一位知心大姐在交流育兒心得。這種細緻入微的觀察和量身定製的建議,讓這本書的實用價值大大提升,遠超一般的理論書籍。
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