墨点字帖 硬笔书法指导同步练习+写字同步练习册 六年级/6年级上册+下册 2本 小学生铅笔钢笔硬笔

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店铺: 暗香盈袖图书专营店
出版社: 湖北美术出版社
ISBN:9787539480428
商品编码:29453601730
丛书名: 硬笔书法指导同步练习人教版六年级下
出版时间:2015-12-01

具体描述



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《墨点字帖:硬笔书法指导同步练习(六年级上下册)》—— 铅笔钢笔,书写之美,六年级升级之旅 这套《墨点字帖》硬笔书法同步练习册,专为六年级小学生量身打造,涵盖上册与下册,是您孩子铅笔、钢笔书写能力提升的得力助手。本书深入汲取传统书法精髓,结合现代教育理念,旨在引导学生掌握规范、美观的硬笔书写技法,为未来的学习和生活奠定坚实的书写基础。 内容精粹,循序渐进: 本书在内容编排上,充分考虑了六年级学生的认知特点和学习规律,力求做到科学、系统、易于掌握。 字帖篇: 精选常用字与高考易错字: 针对六年级学生学习的重点和难点,精心挑选了大量小学阶段常用汉字,涵盖课本生字、常用词语,以及部分容易混淆、写错的字。通过反复临摹,帮助学生加深对汉字结构、笔画顺序和偏旁部首的理解,做到“见字如形,提笔成字”。 经典古诗文与现代美文片段: 引入了部分适合六年级学生欣赏的古诗文和现代美文片段,让学生在优美的文字中感受语言的魅力,同时通过临摹这些篇章,训练学生的整体篇章布局能力,培养良好的书写节奏感和语感。 规范笔画与结构分析: 对每一个汉字的构成要素——笔画、偏旁、结构进行深入浅出的分析。通过清晰的图示和文字说明,讲解每个笔画的起笔、运笔、收笔要领,以及部首的正确安放和结构的平衡美感。让学生不仅知其然,更知其所以然。 多体式字帖选择: 考虑到不同学生的喜好和教师的教学需求,字帖部分提供了不同风格的范字,如端庄的宋体、流畅的楷体等,允许学生根据自身情况选择最适合的范本进行模仿。 练习篇: 专项笔画与偏旁练习: 针对硬笔书写中容易出错的笔画(如横、竖、撇、捺、点、钩等)和常见的偏旁部首(如提手旁、口字旁、三点水、禾苗旁等),设置了专项的练习区域。通过大量的重复练习,学生可以有效纠正不良的握笔姿势和运笔习惯,巩固基本功。 独体字与合体字结构训练: 分别对独体字和合体字的结构特点进行强化训练。独体字注重笔画间的穿插避让和整体的比例协调;合体字则强调偏旁部首的合理搭配、重心稳定以及空间布局的紧凑美观。 词语与句子临摹: 在学生掌握了基本的笔画和结构后,逐步引导学生进行词语和句子的练习。从词语的组合到句子的连贯,让学生体会不同字形在句子中的搭配关系,训练语段的书写连贯性和整体美感。 段落与篇章书写: 最终将练习的重点提升到段落和篇章的整体书写。学生将有机会在规定的格子里,根据范例,完成一段完整的文字书写,锻炼自己的整体布局、行款整齐以及内容表达的统一性。 错字分析与改正: 练习册中特别设置了“错字分析”环节,引导学生在练习过程中主动发现自己的错误,并提供针对性的改正建议。例如,分析某个字为何会写错(如笔画顺序颠倒、结构变形、比例失调等),并指导学生进行纠正。 评语与指导: 部分练习页预留了评语空间,方便教师或家长对学生的书写进行点评,指出优点,提出改进建议,形成良性互动。 使用指导,事半功倍: 科学的练习方法: 本书提倡“先描后摹,再临再创”的学习方法。初学者可先进行描红练习,熟悉笔画轨迹;随后进行临摹,模仿范字的形体结构;最后鼓励学生在掌握基本技法后,尝试独立书写,甚至进行简单的创作。 正确的握笔姿势与坐姿: 在练习册的扉页或开篇,详细图文并茂地讲解了正确的握笔姿势、坐姿,以及如何在书写过程中保持眼睛、手、纸的适当距离,强调了“眼到、手到、心到”的练习理念,从根本上为学生打下扎实的书写基础。 墨点字帖的特色: “墨点”二字寓意着书写的精细与准确,如同点墨滴落,力求每一个笔画都精准到位。本书的字帖范例,均经过专业书法家反复推敲,力求结构严谨,笔画清晰,便于学生学习。 铅笔与钢笔的衔接: 本套字帖兼顾了铅笔和钢笔两种书写工具。练习册设计了适合铅笔书写的字体大小和间距,同时也为使用钢笔的学生提供了足够的空间进行练习,帮助学生熟练掌握不同工具的书写特性。 鼓励与成就感: 鼓励学生坚持练习,享受书写的过程。每一次的进步,无论是笔画的流畅,还是结构的端正,都应给予肯定和鼓励,帮助学生建立学习的信心和乐趣。 本书亮点,不容错过: 同步教学,事半功倍: 本套字帖紧密结合小学六年级语文教材的生字、词语及阅读内容,学生在学习课文的同时,即可同步进行书法练习,将学到的汉字转化为规范、美观的书写,实现“听说读写”全面发展。 专家指导,专业严谨: 字帖范本由资深书法教育专家精心编写,笔画规范,结构合理,是小学生学习硬笔书法的权威参考。 丰富练习,强化记忆: 大量的专项练习和段落临摹,通过反复实践,有效巩固所学知识,帮助学生将“看会”变成“写对”,将“写对”变成“写美”。 提升素养,受益终身: 良好的书写能力不仅是学习的必备技能,更是个人形象的重要组成部分。通过学习硬笔书法,能够潜移默化地培养学生的细心、耐心和专注力,提升其艺术素养和文化品位。 《墨点字帖:硬笔书法指导同步练习(六年级上下册)》,是您送给孩子一份珍贵的学习礼物。它将引领您的孩子走进书法的世界,感受汉字的魅力,在方寸之间,挥洒出属于自己的独特风采,为他们的成长之路增添一抹亮丽的书香色彩。

用户评价

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说实话,我一开始买这套《墨点字帖》的时候,并没有抱太大的期望,只是想着六年级了,总得把字写好点。但没想到,这套书真的给了我很大的惊喜。首先,它的封面设计就很吸引人,一看就是那种专业、严谨的书法指导书。打开一看,里面的内容更是让我眼前一亮。它不像市面上很多练字帖那样,只是简单地把字写大写好看。这套书更注重的是“指导”二字。它会告诉你每个字的结构是怎么样的,笔画怎么写才是规范的,甚至还会分析一些字的重心和美感在哪里。我儿子之前写字,总感觉很“飘”,没有根基。现在跟着这套书练,他能告诉我“老师,这个字我要这样写,它才能站得稳”。这种理解能力的变化,我觉得比单纯的字写好了更重要。而且,它还分了上册和下册,这让我觉得很用心,能够跟着学期的进度来走,不会让孩子觉得一下子要学太多。我儿子现在每天写字都写得很认真,还会主动给我看,给我讲解他写得好的地方。这让我感到非常欣慰。

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我是一名小学老师,平时也会关注学生们的书写情况。这套《墨点字帖》,我是给我的学生们推荐的,而且我自己也买了一套来研究。从专业的角度来看,这套练习册的编排是相当科学的。它紧密结合了小学六年级上册和下册的教材内容,这意味着学生们在学习新课文的同时,可以同步进行相关的汉字练习,大大提高了学习效率。字帖的选择上,它提供了多种硬笔书写风格,既有适合初学的清晰规范的字体,也有一些更具艺术感的示范。练习册的设计也很有特色,不仅仅是简单的临摹,还包含了一些基础的笔画分解、结构分析以及常见的书写错误纠正指导。我注意到,它特别强调了“同步练习”的概念,这一点对于巩固学生们的识字和写字能力至关重要。很多学生在学过一个字之后,如果不能及时得到强化练习,很快就会遗忘,或者写不好。这套练习册正好弥补了这一点。它的篇幅适中,不会给学生造成过大的负担,但又能保证足够的练习量。对于家长来说,这是一个非常好的工具,可以帮助孩子在校外也能得到有效的指导。

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这本书简直是六年级孩子练字的神助攻!我儿子之前写字总是歪歪扭扭的,看得我心疼。自从用了这套《墨点字帖 硬笔书法指导同步练习+写字同步练习册》,感觉他像换了个人一样。首先,它的内容编排非常合理,不是那种枯燥乏味的填鸭式教学。每一页都好像是根据课本内容量身定制的,儿子在学校学了什么,回家就能在练习册上看到相关的字帖和练习。这种同步性真的太棒了,能及时巩固课堂所学。而且,它的字帖本身就很有讲究,笔画清晰、结构匀称,我看着都觉得赏心悦目。儿子说,照着这个字帖写,感觉很有方向感,不像以前那样凭感觉乱写。最让我惊喜的是,这套练习册不仅仅是临摹,它还会有一些关于笔顺、笔画的讲解,虽然简单,但对于六年级的孩子来说,已经足够理解了。每次写完,我都会让他给我看,能明显看到进步,从一开始的有些散乱,到现在字迹开始变得规整、有力。这不仅仅是写字的问题,我觉得对他的学习态度也有积极影响,让他更加注重细节,做事更认真。

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我必须得说,这套《墨点字帖》真的超出了我的预期。我家姑娘是个比较敏感的孩子,之前对写字这件事一直不太自信,总觉得自己的字拿不出手。我给她买过很多练字帖,但她总是写一会儿就没兴趣了。这套《墨点字帖》,她居然能坚持下来,而且每天都主动要求写。我研究了一下,发现它的优点在于循序渐进,不会一下子就要求写很难的字。一开始是一些基础的笔画和偏旁部首,写熟了再过渡到完整的字。而且,它的设计很贴心,有的地方还会留出空白,让孩子自己去体会字的结构,而不是简单地照搬。我女儿说,里面的提示语很有用,让她知道怎么把字写得更“精神”。我观察她写字的时候,比以前专注多了,会仔细琢磨每个字的写法,不像以前那样匆匆了事。而且,它还区分了铅笔和钢笔的练习,这一点我觉得非常重要。现在很多孩子都用钢笔,但如果基础没打好,直接用钢笔写,很容易养成坏习惯。这套练习册在这方面考虑得很周全,让孩子可以根据不同的书写工具来调整练习。看到她写字越来越有自信,我心里真的很高兴,这比任何物质奖励都让她开心。

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我家里有个六年级的孩子,正处于写字的关键时期。我一直想找一套既能提高他写字水平,又不至于太枯燥的练习册。偶然间看到了这套《墨点字帖》,感觉像是找到了救星。首先,它的设计非常人性化,清晰的指导语和规范的字形示范,让孩子很容易上手。不像有些字帖,看得人眼花缭乱。我儿子说,他觉得这套书的字帖很“友好”,容易模仿。而且,它不仅仅是临摹,还包含了一些讲解,比如怎么掌握笔画的粗细变化,怎么让字体的结构更紧凑。这些看似微小的细节,对于一个六年级的孩子来说,却是非常重要的指导。我最喜欢的是它的同步性,它能够跟学校的教学进度相匹配,让孩子在课堂上学到的知识,能在练习册上得到及时的巩固和拓展。这种“学了就能用,用了就扎实”的学习方式,我儿子很喜欢。他现在写字更有自信了,而且我也能看出他的字迹比以前工整、美观多了。这套书不仅仅是写字工具,更是一种引导孩子养成良好学习习惯的教材。

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