新语文读本 小学卷11 六年级/6年级上册 第四版第三次修订 小学生经典诵读语文教材 培养孩子认知

新语文读本 小学卷11 六年级/6年级上册 第四版第三次修订 小学生经典诵读语文教材 培养孩子认知 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

王尚文 编
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店铺: 策马扬鞭图书专营店
出版社: 广西教育出版社
ISBN:9787543534148
商品编码:29453691754
丛书名: 新语文读本小学卷11
开本:32开
出版时间:2007-07-01

具体描述



部分地区不:江苏  海南,青海、甘肃、西藏、内蒙古、新疆、宁夏 澳门、香港、海外、台湾除外地区都享受






《千年回响:中华经典美文鉴赏》 一、 诗的低语,文的流光 《千年回响:中华经典美文鉴赏》是一部精心编纂的文学瑰宝集,它精选了自先秦至近代的中华优秀古典散文、诗歌、辞赋、笔记、寓言等多种体裁的经典篇目,旨在带领读者跨越千年时空,领略中华民族数千年来的文化传承与思想精髓。本书并非简单的篇目汇集,而是以赏析为核心,深入浅出地剖析每一篇作品的艺术魅力、思想内涵及其历史文化背景,让读者在品读优美文字的同时,更能理解作者的创作心境,感受时代的脉搏。 本书的选目力求经典性、代表性与适切性。我们甄选了如《诗经》中的质朴篇章,楚辞的浪漫瑰丽,汉赋的铺张扬厉,唐宋八大家散文的雄浑婉约,元曲的清新明快,明清小说的世情人情,以及近代名家的精悍短文。每一篇都经过层层筛选,确保其在文学史上的地位、在文化传承中的价值,以及对青少年读者认知水平的契合度。从《关雎》的初恋萌动,到《离骚》的爱国情怀;从《岳阳楼记》的忧乐天下,到《赤壁赋》的旷达人生;从《陋室铭》的安贫乐道,到《桃花源记》的理想社会……这些篇章,或描摹山川景物,或抒发个人情感,或寄寓人生哲理,或针砭时弊,无不闪耀着中华民族智慧的光芒。 在赏析部分,我们注重引导读者“读懂”经典。每一篇作品的赏析都围绕以下几个方面展开: 作者生平与创作背景: 简要介绍作者的生平事迹、所处时代及社会环境,帮助读者理解作品产生的土壤,从而更深刻地把握作者的思想情感。例如,在赏析屈原的《离骚》时,我们会提及楚国的政治腐败,以及屈原的忠贞与忧愤,从而理解其“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的孤寂与坚持。 文本解读与艺术特色: 逐字逐句地剖析文本,解释生僻词语,梳理篇章结构,分析其遣词造句的精妙,修辞手法的运用,以及音韵节奏的美感。我们会探讨《诗经》“赋、比、兴”的艺术手法,辨析唐宋古文的行文脉络,鉴赏元曲的白话韵味。例如,在解读《兰亭集序》时,我们会分析王羲之行书的飘逸洒脱如何与文中的“临池学书,手腕自转”相呼应,以及其对人生无常的感慨如何体现在行文的抑扬顿挫之中。 思想内涵与文化价值: 深入挖掘作品所蕴含的思想观念、价值取向和文化意义。这些经典作品不仅是文学的瑰宝,更是中华民族精神的载体。本书会引导读者思考这些作品如何反映了古代中国人的道德观念、审美情趣、人生态度以及社会理想。例如,我们会探讨《论语》中的仁爱、礼义,孟子“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想,以及陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”所体现的返璞归真、超然物外的生活态度。 传承与启示: 探讨经典作品对后世的影响,以及它们对当代社会和我们个人成长的启示。经典之所以为经典,在于其永恒的生命力。《千年回响》希望通过赏析,让读者看到这些古老的智慧如何在现代社会中依然闪烁着光芒,如何帮助我们认识自我,理解他人,构建更美好的精神世界。 二、 穿越时空的对话,构建精神的家园 《千年回响:中华经典美文鉴赏》的编写团队由一群资深的语文教育专家、文学评论家和古文研究者组成。他们不仅具备深厚的学术功底,更重要的是,他们深谙青少年学习的特点与需求。本书的语言风格力求准确、生动、富有启发性,避免枯燥的学术术语,用贴近现代生活的语言来解读古老的篇章,让读者在轻松愉快的阅读体验中,潜移默化地提升文学素养和人文修养。 本书的编排结构也充分考虑了读者的阅读习惯。篇章的选择既有短小精悍的寓言、哲理小品,也有篇幅稍长的散文、诗歌,力求做到张弛有度,避免阅读疲劳。每一篇赏析的篇幅也根据内容的复杂程度和深度进行了合理分配,确保信息量的有效传达。 除了文本赏析,《千年回响》还设置了“延伸阅读”和“拓展思考”栏目。 延伸阅读: 针对每一篇经典作品,我们会推荐相关的其他名篇、名家作品,或者与该作品主题相关的历史事件、人物传记等,为读者提供更广阔的阅读视野,鼓励读者主动探索。例如,在赏析《桃花源记》后,我们会推荐柳宗元的《永州八记》,引导读者对比不同作者笔下的理想世界与现实景物的描绘。 拓展思考: 提出一些引导性问题,鼓励读者独立思考,将经典内容与自身生活、当下社会联系起来。例如,在探讨《论语》中的“仁”时,我们会引导读者思考,在现代社会中,“仁”体现在哪些方面?我们如何才能做到“仁”?这些问题旨在激发读者的批判性思维和独立思考能力。 本书还配有精美的插图,或描绘作品中的场景,或展现作者的画像,或呈现相关的历史文物,增强了阅读的趣味性和直观性。这些插图不仅是视觉的点缀,更是对作品意境的一种补充和深化。 《千年回响:中华经典美文鉴赏》不仅仅是一本阅读材料,更是一座连接古今的桥梁,一份传承民族文化的宝藏。它希望通过精选的篇目、深入的赏析、生动的语言和系统的引导,帮助读者: 1. 夯实语文基础: 学习经典作品的语言精炼、句式灵活、表达丰富,提升阅读理解能力、语言表达能力和写作能力。 2. 涵养人文情怀: 感受中华民族悠久的历史文化,理解古人的思想情感、道德观念和价值追求,培养对祖国优秀传统文化的认同感和自豪感。 3. 塑造健全人格: 从经典中汲取人生智慧,学习古人的处世之道、道德修养,培养积极向上的人生观、价值观和审美观。 4. 激发探索精神: 鼓励读者主动阅读,独立思考,将经典智慧融入生活,不断丰富自我,实现个人成长。 三、 穿越千年的对话,与智者同行 我们深知,阅读经典是一场与古人跨越时空的对话。《千年回响:中华经典美文鉴赏》正是为这场对话搭建舞台。当您翻开本书,您将与孔孟老庄的思想碰撞,与李白杜甫的诗歌共鸣,与苏轼辛弃疾的豪情激荡,与曹雪芹的悲悯同感。您将看到,在不同的时代背景下,中华民族的先贤们如何思考人生,如何面对困境,如何抒发情怀,如何构建理想。 本书的编者们相信,每一个中国人,无论年龄大小,都应该有机会接触和理解这些宝贵的文化遗产。我们尤其希望通过本书,能够激发青少年对中华传统文化的兴趣,引导他们走近经典,爱上阅读,并在经典的学习中,找到属于自己的精神根基和文化认同。 《千年回响:中华经典美文鉴赏》,邀您一同踏上这场穿越千年的文化之旅,聆听历史的回响,感悟经典的魅力,让中华民族的智慧之光,照亮您的人生之路。它是一本值得反复品读、珍藏终生的心灵读物,是您构建精神家园的坚实基石,是连接过去、现在与未来的文化纽带。让我们一起,在千年回响中,汲取力量,启迪智慧,成就更好的自己。

用户评价

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这本书真的带我回到了童年,书本散发着淡淡的油墨香,封面设计朴实却充满力量,仿佛预示着一段知识的旅程即将展开。翻开第一页,那些熟悉的字体和插图瞬间勾起了无数回忆。我记得当年上课时,老师带着我们一字一句地朗读,每个字都仿佛充满了生命力。这本书的设计,无论是字体大小、行间距,还是插图的风格,都恰到好处,让我在重读时,依然能感受到学习的乐趣。它不仅仅是一本教材,更像是一个时光胶囊,承载着我最初对文字的认知和对世界的探索。那些古诗词,在年少时只是生涩的文字,但随着年岁增长,再读来,才真正体会到其中的意境和韵味。作者的编排很有条理,循序渐进,仿佛是为每一个小读者量身定制的。即使是多年后重拾,依然能从中汲取到新的感悟,发现当年未曾领略的美好。它让我明白,经典的价值不在于时间,而在于它能够跨越时空,触动人心。这本书就像一位循循善诱的良师,温柔地引导着我,让我重新审视那些曾经熟悉又陌生的文字,感受它们历久弥新的魅力。

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读完这本书,我最大的感受就是它在培养孩子的认知方面做得非常出色。它不像一些现代教材那样,一味追求新奇和碎片化信息,而是回归到最根本的、最经典的文本。通过精选的篇章,孩子们能够接触到最纯粹的语言表达,学习到最深刻的思想内涵。书中的选文,既有历史的厚重感,又不失现代的趣味性,能够极大地拓宽孩子的视野。而且,它不仅仅是知识的灌输,更注重情感的培养。很多篇章都蕴含着积极向上的人生观和价值观,能够潜移默化地影响孩子的品格塑造。我特别喜欢书中那些关于友谊、亲情、勇敢、勤奋的故事,它们用最朴素的语言,讲述着最动人的道理。这本书的排版也很人性化,文字清晰易读,配图恰到好处,不会过于花哨,也不会过于单调,能够帮助孩子集中注意力,更好地理解内容。它就像一座宝库,为孩子们提供了丰富的精神食粮,让他们在阅读中成长,在学习中蜕变。

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这本书的编排方式真的非常值得称赞。它不是简单地将文章堆砌在一起,而是有着清晰的逻辑和递进关系。从最基础的字词句,到复杂的篇章结构,再到更深层次的文化内涵,都安排得井井有条。我尤其欣赏其中对经典文本的解读方式,它不是简单地解释,而是引导读者去思考,去体会。每一篇文章都似乎经过了精心打磨,旨在让孩子在理解内容的同时,也能体会到文字的韵律美和语言的精妙。插图虽然不多,但每一幅都恰到好处,能够起到画龙点睛的作用,帮助孩子更形象地理解文章内容,而且这些插图的风格也很有特色,不会让孩子感到枯燥。它让我感受到,编写这套教材的人,一定是真正了解孩子,并且对语文教育有着深刻的理解。这本书就像一把钥匙,为孩子们打开了通往广阔语文世界的大门,让他们在探索中发现乐趣,在学习中获得成就感。

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作为家长,我一直在寻找一本能够真正引导孩子爱上阅读,并且能够提升其语文素养的教材。这本书无疑达到了我的期望。它并非一味追求应试,而是更注重于培养孩子的语感和人文素养。书中的选文,既有经典的传统篇目,也有一些贴近生活的现代散文,内容丰富多样,能够满足不同孩子的阅读兴趣。我注意到,书中并没有提供大量的习题和解析,这恰恰是我所欣赏的。它鼓励孩子独立思考,自主探索,而不是被动地接受。它更像是一个引路人,为孩子指明了方向,让他们自己去发现知识的乐趣。每次和孩子一起阅读这本书,我都能感受到孩子眼中闪烁的光芒,那种对知识的渴望,对文字的着迷,是我作为家长最欣慰看到的。这本书就像一位温和的园丁,悉心培育着孩子语言的种子,让它们在肥沃的土壤中茁壮成长。

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对于我这样一个多年未曾接触过小学语文教材的成年人来说,重新翻开这本书,简直是一次意外的惊喜。它所选取的篇章,很多我都依稀记得,当年只是囫囵吞枣地读过,现在再细细品味,才发觉其中蕴含的深意。书本的装帧设计非常简洁大方,没有过多的装饰,却显得十分有分量,散发着一种沉静而持久的学术气息。我最看重的是它对于语言文字的严谨态度,每一个字、每一个词语的运用都经过了精雕细琢,这对于培养孩子严谨的语言习惯非常有益。它不像一些速成类的读物,而是沉下心来,一点一点地打磨孩子的语言功底。阅读过程中,我时常会停下来,细细揣摩作者的遣词造句,体会文章的结构章法。这种静下心来学习的过程,让我仿佛回到了那个专注而充满求知欲的年纪。这本书就像一本沉淀下来的老酒,越品越有味道,越品越能体会到其背后深厚的文化底蕴。

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