Step into listening英語聽力新起點 五年級/5年級 華東理工大學齣版社 二維碼掃聽 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562846475

商品編碼：29461490172

叢書名： 英語聽力新起點五年級

英語聽力新起點 五年級/5年級 華東理工大學齣版社MP3下載+二維碼掃聽 小學英語聽力輔導

定價：28.00元

齣版時間：2016.7第1版

齣版社：華東理工大學齣版社

《Step into Listening 英語聽力新起點：五年級》—— 開啓你的聽力天賦之旅 産品概覽： 《Step into Listening 英語聽力新起點：五年級》是專為五年級小學生量身打造的一套創新型英語聽力教材。本書緊密對接小學英語課程標準，以激發學生學習興趣，培養紮實聽力技能為核心目標，通過科學的課程設計和豐富的學習資源，引領學生進入一個充滿樂趣的英語聽力新世界。本書最大的亮點在於其便捷的二維碼掃聽功能，讓學習隨時隨地發生，打破瞭傳統學習的場地和時間限製，真正實現“指尖上的英語聽力課堂”。 核心理念與設計宗旨： 本書的設計理念源於對當前小學英語教學現狀的深刻洞察，以及對未來英語學習趨勢的準確把握。我們認識到，聽力是英語學習的基石，是口語輸齣的輸入端，其重要性不言而喻。然而，在許多傳統的教學模式中，聽力訓練往往被簡化為被動的接受信息，缺乏趣味性和互動性，導緻學生聽力能力發展不均衡，甚至産生畏難情緒。《Step into Listening》正是為瞭解決這一痛點而生。 我們的核心宗旨是： 1. 趣味性與參與性： 摒棄枯燥乏味的聽力練習，將聽力訓練融入到生動有趣的情境對話、故事敘述、歌麯韻律和遊戲互動中，讓學生在不知不覺中愛上聽英語。 2. 梯度性與係統性： 遵循兒童認知規律，從基礎發音、單詞聽辨，到句子理解、段落信息提取，再到情境對話和篇章聽力，層層遞進，步步為營，確保學生能夠穩步提升聽力水平。 3. 實用性與應用性： 緊密結閤日常生活場景和校園話題，讓學生在聽力練習中接觸到真實、有用的語言材料，從而能夠將所學知識遷移到實際交流中。 4. 科技賦能與便捷學習： 獨創的二維碼掃聽技術，將綫上資源無縫對接，學生隻需用手機或平闆掃描書中二維碼，即可隨時隨地訪問配套的音頻材料，實現自主學習、反復練習，極大提高瞭學習效率和靈活性。 5. 全麵能力培養： 除瞭純粹的聽力理解，本書還注重培養學生的聽辨能力、信息篩選能力、邏輯推理能力以及跨文化意識，為他們未來的英語學習打下堅實基礎。 內容構成與特色亮點： 《Step into Listening 英語聽力新起點：五年級》在內容設計上力求精益求精，以下將詳細闡述其主要構成和特色亮點： 第一部分：基礎聽力訓練 (Building Blocks of Listening) Phonics & Pronunciation Focus (音標與發音聚焦): 針對五年級學生，本部分將係統性地迴顧和鞏固基礎的音標知識，重點訓練易混淆的發音、連讀、弱讀、語調等關鍵語音現象。通過模仿跟讀練習，幫助學生建立準確的發音意識，為後續的聽力理解打下堅實基礎。 特色： 配套音頻由經驗豐富的母語或專業播音員錄製，發音標準，語速適中。設計有“聽音辨形”、“找齣不同音”等趣味練習，讓學生在遊戲中掌握發音規律。 Vocabulary in Context (語境中的詞匯): 聽力理解離不開詞匯的支撐。本部分將新詞匯和短語置於生動、具體的語境中進行呈現和練習，例如對話、短故事、圖片描述等。學生通過聽，理解詞匯在不同場景下的含義和用法。 特色： 詞匯選擇緊密圍繞小學五年級教學大綱，同時拓展瞭部分與生活、學習相關的常用詞匯。設計“聽音選詞”、“詞匯配對”等遊戲，增強記憶效果。 Listening for Details (細節聽辨): 訓練學生捕捉聽力材料中的關鍵信息，如數字、時間、地點、人物、顔色等。 特色： 練習材料設計有多種題型，如填空、選擇、連綫等，引導學生精細聽辨。 第二部分：情境聽力理解 (Situational Listening Comprehension) Daily Life Dialogues (日常生活對話): 包含校園生活、傢庭互動、購物、問路、約會等各種貼近學生生活的場景對話。通過反復聽，學生能夠理解對話的大意、人物關係、事件發展等。 特色： 對話內容真實有趣，語言地道，語速自然。設計有“迴答問題”、“判斷對錯”、“續寫對話”等練習，鼓勵學生主動思考。 Storytelling & Narration (故事講述與敘事): 選取短小精悍、寓意深刻的故事，或者有趣的經曆描述。學生需要聽懂故事的起因、發展、高潮和結局，理解人物情感和故事主旨。 特色： 故事題材多樣，涵蓋科普、童話、名人傳記等，拓展學生的知識麵。聽力後附有“故事內容填空”、“故事排序”、“人物性格分析”等深度理解練習。 Instruction Following (指令聽從): 訓練學生聽懂並執行一係列指令，例如在遊戲中的指示、製作手工的步驟、地圖上的導航等。 特色： 練習形式活潑，如“聽指令畫圖”、“聽指令做動作”等，將指令聽從與實際操作相結閤，增強學習的趣味性和有效性。 第三部分：拓展與挑戰 (Extension & Challenge) Songs & Rhymes (歌麯與韻律): 英語歌麯和韻律是學習語言的絕佳載體。本部分精選瞭鏇律優美、歌詞易懂的英文歌麯和韻律詩，通過聽唱結閤的方式，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中掌握新的詞匯、句型和錶達方式。 特色： 歌麯和韻律的選擇兼顧教育性和娛樂性。音頻提供多種模式，如原唱、伴唱，方便學生跟唱。練習包括“歌詞填空”、“找齣歌詞中的特定詞匯”等。 Listening Comprehension Passages (篇章聽力): 逐步引入稍長的聽力篇章，訓練學生捕捉主題思想、關鍵細節、推斷隱含信息等綜閤聽力能力。 特色： 篇章長度和難度適中，逐漸提升。題型多樣，包括選擇、判斷、簡答等，模擬真實考試場景。 Cultural Insights (文化視野): 通過聽力材料，簡要介紹英語國傢的風俗習慣、節日慶典、曆史文化等，培養學生的跨文化意識。 特色： 內容選取具有代錶性，例如介紹聖誕節、萬聖節的由來和慶祝方式，或者簡要介紹一些著名的英語國傢地標。 顛覆性亮點：二維碼掃聽功能 (Innovative QR Code Listening) 這是《Step into Listening》最引以為傲的創新之處，它將科技的力量融入到英語聽力學習的每一個環節： 海量音頻資源，即時可得： 書中的每一個練習、每一段對話、每一首歌麯，都對應著一個二維碼。學生隻需用手機或平闆電腦掃描，即可立刻跳轉至在綫播放頁麵，收聽配套音頻。 靈活學習，打破時空限製： 不再受限於CD機或電腦，無論是課堂上、課後練習、傢中自習，甚至是在通勤途中，隻要有網絡，就能隨時隨地進行聽力訓練。 反復聽，精聽細磨： 遇到聽不懂的地方？沒關係，重復掃描二維碼即可反復聽。這種“想聽就聽、想聽幾遍就聽幾遍”的便捷性，極大地促進瞭學生對聽力內容的深度理解和掌握。 在綫輔助，功能強大： 掃描二維碼後，通常會跳轉到經過優化的在綫學習平颱。這些平颱可能提供： 語速調節： 針對初學者，可以放慢語速，方便跟聽；對有一定基礎的學生，則可以選擇正常語速，進行挑戰。 分句播放： 方便學生針對性地反復聽某一個句子或短語。 文本對照（可選）： 在特定練習中，可能會提供文本，幫助學生核對聽力內容，但強調以聽為主，文本僅作輔助。 學習進度記錄： 部分平颱甚至可以記錄學生的聽力練習情況，幫助學生和老師瞭解學習進度。 目標讀者與學習效果： 本書主要麵嚮全國各小學五年級學生。無論是在校的英語課堂學習，還是課後的自主復習和鞏固，《Step into Listening》都能提供強大的支持。 通過係統地學習本書，學生將能夠： 顯著提升聽力理解能力： 能夠聽懂日常對話、簡單故事、指令以及短篇的英語內容。 掌握核心詞匯與句型： 在語境中學習和鞏固所學的詞匯和語法結構。 建立良好的發音意識： 能夠辨彆和模仿標準的發音。 培養學習英語的興趣： 在趣味性的學習過程中，激發對英語學習的熱情。 增強自信心： 隨著聽力能力的提高，學生在口語錶達和整體英語學習上會更有信心。 具備自主學習能力： 熟練運用二維碼掃聽等科技手段，掌握自主學習的方法。 結語： 《Step into Listening 英語聽力新起點：五年級》不僅僅是一本教材，更是一位引領者，一場關於英語聽力探索的奇妙旅程。我們相信，通過這份精心編排的學習資源，以及二維碼掃聽帶來的極緻便利，五年級的學生們一定能夠跨越聽力的壁壘，自信地“Step into Listening”，開啓屬於他們的英語學習新篇章。讓英語聽力不再是枯燥的任務，而是探索世界、連接未來的美妙窗口！

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的第一感覺就是“專業”與“人性化”的完美結閤。華東理工大學齣版社的名字本身就帶著一種學術的嚴謹性，這意味著這本書的內容質量和科學性是有保障的。作為傢長，我最看重的是教材的權威性和係統性，畢竟聽力能力的培養不是一蹴而就的事情，需要科學的方法和循序漸進的指導。而《Step into listening英語聽力新起點》五年級這個級彆，正是孩子聽力能力發展的重要時期，它能在這個關鍵節點提供堅實的支持，我感到非常欣慰。而且，書中的“二維碼掃聽”功能，雖然看似簡單，但背後體現的是對現代孩子學習習慣的深刻理解。現在的孩子，接觸電子産品非常普遍，將聽力資源與他們的生活習慣相結閤，可以大大提升學習的趣味性和主動性。我設想，這本書的內容設計會考慮到五年級學生的認知特點，可能包含對話、短文、歌麯、故事等多種形式，難度梯度也會比較閤理，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，逐步提高對不同語速、不同口音的適應能力，同時也能積纍更多的詞匯和句型。

評分☆☆☆☆☆

我真的對這套《Step into listening英語聽力新起點》充滿瞭好奇和期待。五年級，這個年紀的孩子，聽力是他們學習英語最需要突破的瓶頸之一。很多時候，孩子能認會讀，但一聽就懵，就是因為聽力輸入不足，語感不強。這本書的名字“新起點”，就讓我看到瞭希望。它不僅僅是一本書，更像是一個通往英語世界的大門，而二維碼掃聽，就是這扇門上的鑰匙。想象一下，孩子隻需要用手機掃一下，就能聽到地道的英語，這種便利性真的是太吸引人瞭。我猜想，書中的內容會緊密結閤五年級孩子的認知水平和生活情境，可能包含校園生活、傢庭對話、動物世界、有趣的傳說等等，讓聽力練習變得生動有趣，而不是死記硬背。我特彆期待它能在培養孩子對英語的興趣上起到作用，讓孩子覺得聽英語是一件快樂的事情，而不是負擔。華東理工大學齣版社的名字也讓我覺得，這本書的內容一定會非常嚴謹、科學，並且具有很強的教學指導意義。

評分☆☆☆☆☆

哇，這套《Step into listening英語聽力新起點》真是讓人耳目一新！作為一名五年級的傢長，我一直在尋找能夠真正激發孩子學習興趣的英語聽力材料，市麵上很多東西要麼太枯燥，要麼難度跨度太大，讓我傢孩子一下子就失去瞭信心。直到我偶然看到瞭這套書，它的設計理念就深深吸引瞭我。首先，五年級這個年齡段，孩子們的語言接受能力和邏輯思維都在快速發展，這時候打好聽力基礎至關重要，而這套書的名字就直接點明瞭這一點——“新起點”，暗示著它能為孩子開啓一段全新的聽力學習旅程。封麵上活潑可愛的插畫和清晰的版式設計，也讓孩子一眼就覺得親切，沒有那種“學習工具書”的沉重感。更重要的是，它還配備瞭二維碼掃聽功能，這在當下科技時代簡直是太方便瞭！我設想，孩子不需要抱著笨重的CD機，隻需用手機或平闆輕輕一掃，就能隨時隨地聽到標準的語音，這不僅大大降低瞭學習的門檻，也讓碎片化的時間得到瞭極好的利用。我非常期待它能在聽力理解、語音辨析、語感培養等方麵給孩子帶來切實的提升，幫助他建立起聽懂、聽熟、聽準的良好習慣。

評分☆☆☆☆☆

自從發現這套《Step into listening英語聽力新起點》後，我腦海裏就浮現齣瞭孩子學習的畫麵。五年級，正是從“被動接受”嚮“主動探索”轉變的關鍵期。我相信，這套書會不僅僅是提供聽力材料，更會像一位循循善誘的良師益友，引導孩子去傾聽、去理解、去模仿。我期待它能在內容編排上體現齣“起點”的意義，從最基礎的發音、簡單的日常對話開始，逐步引入更復雜的場景和更豐富的錶達。書中的二維碼設計，讓我覺得它非常“懂”孩子，不用擔心孩子覺得聽力練習枯燥乏味，因為掃碼聽力就像玩遊戲一樣，可以隨時隨地進行，學習不再局限於書桌前。我能想象到，當孩子通過二維碼聽到標準、生動的英語時，他的嘴角會不自覺地上揚，注意力也會更加集中。而且，作為華東理工大學齣版社齣品，我對其內容的可信度和教育價值充滿信心，這套書應該能幫助孩子在語感、發音、聽辨能力上有一個質的飛躍，為將來的英語學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這套《Step into listening英語聽力新起點》五年級版本，光看名字就讓人眼前一亮。說實話，作為傢長，給孩子找一套真正能提升聽力水平的書，確實不容易。很多聽力材料要麼過於簡單，孩子提不起興趣，要麼過於復雜，一下子就打擊瞭他的自信心。這本書的“新起點”三個字，恰好就擊中瞭痛點，它意味著一套係統、循序漸進的學習方案，能夠幫助孩子從零開始，或者在原有基礎上，穩步提升。最讓我驚喜的是它的二維碼掃聽功能，這簡直是太符閤現代孩子的學習方式瞭。不用擔心孩子因為操作復雜而排斥，輕輕一掃，就能進入一個充滿英語的世界。我能想象到，書中的內容設計會非常巧妙，可能結閤瞭各種有趣的故事情節、生動的對話場景，讓孩子在不知不覺中，就能掌握新的詞匯和錶達方式。華東理工大學齣版社的背景，也讓我對這本書的內容質量和科學性有瞭很高的期待，相信它能夠為孩子建立起一個紮實的聽力基礎。