李強、付又香、劉雲連編*的《電路與電子技術實驗(附實驗報告)》是按《中長期教育改革和發展規劃綱要2010―2020》的總體要求，以教育部《關於地方本科高校轉型發展的指導意見(徵求意見稿)》為基本依據，結閤我校轉型發展的實際情況而編寫的。將電路、模電、數電與高頻電子綫路等多門實驗課程整閤到一本教材，避免瞭過去實驗教學中實驗內容重復、分散與知識點亂等問題，是實驗教學改革的一項基礎性工作。
　　每個實驗課題的內容以相關理論課程的縱嚮體係為依據進行整閤，每個課題包含一個基本的知識模塊，將過去的多個實驗整閤到一個課題之中，由於內容豐富，可實現分層次教學，滿足不同學習需求與不同學習能力的學生進行實踐。
　　教材提供瞭四個綜閤實訓課題，這些課題的內容既不同於過去的設計與研究性實驗，又與課程設計有區彆，學生通過閱讀教材的內容，可獨立地在實驗室完成相關的設計、操作、實現與考核，旨在提高學生的工程設計與實施的能力。
　　教材中提供瞭實驗報告的模闆，實驗中測量的數據、計算的內容大為減少，不再寫過多的實驗原理與步驟，節約學生時間用於真正的實驗過程，並且老師可進行現場的指點與批閱。