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評分作為一個對寫字有著復雜情感的人,我曾經覺得自己的字是“不可救藥”的。小學生時期的隨意塗鴉,一直延續到初中,我的字就像一團亂麻,橫七竪八,連我自己看都覺得費勁。老師的批評,傢長的催促,都讓我更加焦慮。我試過很多方法,也買過各種名目的字帖,但總感覺不得法,寫的字要麼像“鬼畫符”,要麼就是沒有靈魂,死氣沉沉。直到我遇到瞭這本書,我纔發現,原來寫好字並不是一件遙不可及的事情。這本書的設計非常貼心,尤其是它的“描紅”部分,每一筆都像是為我量身定做的指引。我曾經一直認為描紅就是簡單地把字拓一遍,但我發現這本書的描紅,非常注重筆畫的起承轉閤,以及筆畫之間的連接。它不僅僅是讓你“照著寫”,更是讓你“學著寫”。更重要的是,這本書是同步蘇教版八年級上冊的語文內容,這意味著我不需要再額外去搜羅生字、詞語來練習,直接從課本上取材,讓我覺得練習的過程更加有意義,也更容易堅持。我曾經花瞭很多時間去背誦課文,但總覺得那些優美的文字,用我那潦草的字寫齣來,簡直是對它們的一種褻瀆。現在,我終於可以把它們用工整漂亮的字體呈現齣來,每一次寫,都是一種享受。荊霄鵬老師的楷書,真的是我心目中的典範,每一筆都充滿瞭力量和美感,結構端正,比例協調,看起來賞心悅目。這本書就像一位循循善誘的老師,耐心地引導我,讓我明白瞭寫字的每一個細節,從握筆到運筆,再到整體的布局,都有講究。我曾經以為寫字是天賦,但這本書讓我明白,寫字更是一種技巧,而這種技巧,是可以後天學習和掌握的。
評分說實話,我曾經對寫字這件事,可以說是“恨之入骨”。每次拿起筆,腦子裏就隻有一個念頭:快點寫完,然後逃離。我的字,用“一塌糊塗”來形容一點也不誇張,寫在紙上,就像是螞蟻在上麵爬過,毫無章法可言。尤其是我讀八年級上冊蘇教版語文的時候,那些古詩詞、文言文,光是讀懂都夠我頭疼的瞭,再讓我用我那“鬼畫符”般的字寫下來,簡直是一種摺磨。我嘗試過很多方法,也買過各種各樣的字帖,但要麼字體太難看,要麼練習方式太枯燥,我總是堅持不下去。直到我遇見瞭這本書,我纔感覺到瞭希望。這本書最大的亮點,就是它與蘇教版八年級上冊語文教材的完美同步。這意味著我可以在學習語文知識的同時,順便把字也練好,這種“一舉兩得”的感覺,真的太棒瞭!我曾經覺得寫字是一件非常獨立的事情,但這本書讓我明白,寫字和學習語文是可以互相促進的。當我能夠把課文裏的名句寫得工工整整的時候,我仿佛覺得我對課文的理解也更深瞭一層。荊霄鵬老師的楷書,真的是太漂亮瞭!他的字形端正,筆畫清晰,結構閤理,看起來既大氣又美觀。而且,這本書的描紅部分,不僅僅是簡單的復製,它還非常注重筆畫的順序和運筆的技巧,這讓我能夠更好地掌握每一個字的“精髓”。我以前寫字,總是什麼筆畫都一樣粗細,顯得非常單調,這本書就教會我如何運用提按頓挫,讓我的字變得更有立體感和美感。現在,我每天都會堅持練習,雖然我的字還沒有達到“書法傢”的水平,但我已經能夠看到明顯的進步,寫齣來的字,連我自己都覺得賞心悅目,這真的給瞭我很大的信心。
評分這本字帖簡直是我的救星!作為一名曾經對寫字這件事感到絕望的學生,每次拿起筆都像在打仗,生怕寫齣來的字歪七扭八。尤其是剛開始接觸八年級上冊的蘇教版語文內容,那些文言文和復雜的詞匯,光是抄寫就讓我頭疼,更彆說要寫得工整漂亮瞭。我的字曾經是那種“親媽看瞭都認不齣來”的類型,寫作業的時候,老師的批注總是圍繞著“字跡潦草”或者“辨識度低”。我嘗試過各種方法,報過班,買過字帖,但效果總是不盡如人意。要麼是字帖的字體我實在欣賞不來,要麼就是練習方式太枯燥,堅持不下去。直到我偶然發現瞭這本書,當時也沒抱太大希望,畢竟“拯救潦草字”這個目標聽起來就有點遙不可及。但是,當我翻開這本書的時候,立刻被吸引住瞭。它的設計非常人性化,不僅有清晰的楷書描紅,還特彆標注瞭每個字的筆畫順序和關鍵的運筆技巧,這一點真的太重要瞭!我一直以來都是憑感覺寫字,所以纔會亂七八糟。而且,它和蘇教版八年級上冊的語文教材是同步的,這意味著我學習到的課文、詞語,都能直接在字帖上練習,這不僅節省瞭我額外找字帖的時間,更重要的是,能讓我把學到的知識和書寫技巧融會貫通,達到“學以緻用”的效果。書中的例字非常標準,每一個筆畫的起筆、收筆、連筆的處理都非常到位,讓我能夠模仿得有章可循。更讓我驚喜的是,它還附帶瞭一些關於鋼筆硬筆書寫的建議,比如如何握筆、如何控製力度等等,這些細節的東西,以前我從來沒注意過,但事實證明,它們對改善字跡有著至關重要的作用。現在,我每天都會堅持練習一段時間,雖然距離“書法傢”還有十萬八韆裏,但起碼我的字已經有瞭明顯的進步,寫作業的時候,老師的批注也從“字跡潦草”變成瞭“進步明顯”。我真心覺得,這本書不僅僅是一本字帖,更是一位耐心的老師,它引領著我一步步走嚮規範、優美的書寫。
評分這本字帖,說實話,我一開始是被它的“同步練習”這個概念吸引的。作為一名初中生,每天除瞭要應付繁重的課業,還要花心思去練習書法,實在是一件需要極強自律性的事情。我曾經嘗試過一些字帖,但總覺得和課本內容脫節,練瞭半天,發現學的那些字在語文課上根本就用不到,白白浪費瞭時間和精力。這本書就不一樣瞭,它非常精準地卡住瞭蘇教版八年級上冊語文的脈搏,裏麵的字帖內容,比如課文裏的重點詞語、名言警句,甚至是古詩詞,都囊括其中。這意味著我可以在學習語文知識的同時,順便把字也練好瞭,這種“一箭雙雕”的感覺,真的是太棒瞭!我過去練字,總是覺得枯燥乏味,但這本書通過同步教材的形式,讓我在練習中找到瞭與學習的關聯性,每次看到自己能把課文裏的句子寫得工整漂亮,都會有一種莫大的成就感。而且,它的設計也很有特點,不隻是簡單的描紅,還加入瞭讓學生自己臨寫的空間,並且對每一筆的力度、方嚮都有細緻的指導,這讓我能夠更深入地理解漢字的結構和書寫規律。我之前寫字,總是什麼筆畫都差不多粗細,導緻整個字看起來很“死闆”,這本書就強調瞭提按頓挫,讓我明白瞭如何通過控製筆鋒來增加字的美感。荊霄鵬老師的楷書真的是非常標準,結構嚴謹,又不失靈動,看著他的字,我仿佛看到瞭漢字最美的樣子。我每天都會花一點時間,對照著課文,把遇到的生字、好詞好句抄寫一遍,時間久瞭,我發現自己的字不僅寫得更規範瞭,而且速度也比以前快瞭不少,最重要的是,寫齣來的字看起來舒服多瞭,連我自己都覺得賞心悅目。
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