自然養育之首，不一樣的挪威教養 9787505439276 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李濠仲 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 挪威
• 自然育兒
• 兒童發展
• 教養方式
• 早期教育
• 心理學
• 育兒理念

店鋪： 久點圖書專營店

齣版社： 朝華齣版社

ISBN：9787505439276

商品編碼：29483420820

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-04-01

基本信息

書名：自然養育之首，不一樣的挪威教養

定價：35.00元

作者：李濠仲

齣版社：朝華齣版社

齣版日期：2017-04-01

ISBN：9787505439276

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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◎在聯閤國教科文組織的學生平均素質評鑒中，挪威學習常常名列前茅。

◎挪威教養中有哪些可以參考和藉鑒之處？國際教育觀察係列之挪威篇，打開父母的國際視野。

◎看似“放任”的教育方式、重視獨立人格養成的背後，挪威教育理念其實具備著開闊的眼光和心胸。

◎有助於的傢長重新理解為人父母的職責，以及教育的意義，幫助建立更好的親子關係，讓孩子成為一個身心健康、自信、獨立、幸福的人。

內容提要

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挪威，一個經常將報紙頭版讓位給親子新聞的國傢，有著完善的育兒福利。為瞭培養兒童健康的學習態度，挪威實行“快樂童年”的教育政策。這看上去與“贏在起跑綫”的教養理念很不相同，但在聯閤國教科文組織的學生平均素質評鑒上，挪威的學生卻常名列前茅。

作者在女兒娜拉齣生後，從一開始的不解，到真正理解、贊許挪威人的“快樂童年”養育理念，在這個過程中，作者發現在看似“放任”的教育方式、重視獨立人格養成的背後，挪威教育理念其實具備著開闊的眼光和心胸。本書以挪威教育為鏡，介紹瞭挪威教育的方方麵麵，有助於的傢長重新理解為人父母的職責，以及教育的意義，幫助建立更好的親子關係，讓孩子成為一個身心健康、自信、獨立、幸福的人。

目錄

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作者介紹

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李濠仲：新聞係畢業後從事記者工作，2009年辭去記者工作，隨妻子遠赴挪威，於異國開始從事寫作。持續通過閱讀、觀察、采訪，延續記者工作未盡之事。著有《挪威縮影：奧斯陸觀察筆記》《挪威，綠色驚嘆號！》《安然無恙不比遺憾好》《北歐超丈夫的秘密》《小國的靈魂》《挪威人教我，比工作更重要的事》等書。

文摘

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序言

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海那邊，有片寜靜的森林：探索源自北國的生命智慧 在世界的盡頭，北歐的陽光溫柔地灑在廣袤的森林與晶瑩的峽灣之上，孕育齣一種獨特的生命哲學。它不是刻意雕琢的成果，而是根植於自然，順應生命本真的成長之道。這套源自北國，流傳於海那邊的養育智慧，並非一套僵化的教條，而是一場關於如何迴歸本質，重新認識孩子、認識生命、認識我們與世界關係的深刻旅程。它不聚焦於一時的成績，而是著眼於長遠的幸福，旨在培養一個內心寜靜、與自然和諧共處、擁有獨立思考能力的孩子。 想象一下，當清晨的第一縷陽光穿透薄霧，孩子們並非立刻被書本和屏幕包圍，而是赤腳奔跑在露水未乾的草地上，用小手觸摸粗糙的樹皮，用鼻子嗅聞泥土的芬芳。這不是童話裏的場景，而是北歐許多傢庭日常生活的真實寫照。在這裏，大自然是最好的教室，是孩子探索世界、學習生存技能、發展感官、培養韌性的最佳場所。森林、河流、雪地、海邊，它們共同譜寫著一首關於生命力的贊歌，而孩子們，正是這贊歌中最活躍的音符。 這套養育智慧的核心，在於“信任”。不是無條件的放任，而是一種基於深刻理解和尊重的信任。信任孩子內在的成長驅動力，信任他們有能力從體驗中學習，信任他們會找到屬於自己的節奏。傢長扮演的角色，更像是一位溫和的引導者，一位耐心的觀察者，而非一位嚴苛的監督者。他們提供的是一個安全、支持性的環境，讓孩子能夠自由地探索、嘗試、犯錯，並在每一次經曆中獲得成長。這種信任，也體現在對孩子情緒的接納上。哭泣、憤怒、沮喪，這些被許多人視為“負麵”的情緒，在這裏被視為孩子錶達需求、處理睏惑的信號，而非需要被壓抑或糾正的對象。傢長學習如何傾聽這些情緒背後的語言，如何陪伴孩子走過情緒的低榖，幫助他們建立健康的自我認知和情緒管理能力。 “自主”是這套養育觀的另一重要支柱。它不是鼓勵孩子隨心所欲，而是為孩子提供選擇的機會，讓他們在可控的範圍內做齣決定。從穿著打扮到玩耍的項目，傢長適時地放手，讓孩子體驗決策的樂趣與責任。當孩子能夠自己選擇穿什麼衣服，自己決定玩什麼遊戲，自己動手嘗試搭建一個簡單的玩具，他們的自信心便在點滴之中悄然建立。這種自主性的培養，貫穿於生活的方方麵麵，從簡單的穿鞋係帶，到復雜的難題解決，都鼓勵孩子積極參與，成為自己生活的主導者。這種內在的驅動力，將使他們未來麵對人生選擇時，更加堅定和從容。 “慢”與“靜”是現代社會中日益稀缺的品質，卻在這套養育理念中被珍視。我們習慣瞭快節奏的生活，習慣瞭信息的洪流，卻常常忽略瞭內心深處的寜靜。北歐的養育方式，提倡放慢腳步，享受當下。無論是陪伴孩子玩耍，還是共同用餐，都強調全心投入，而非心不在焉。孩子需要時間去觀察、去思考、去感受。過度的日程安排，過多的課外活動，反而可能扼殺孩子的好奇心和創造力。當傢長放下對“輸在起跑綫上”的焦慮，允許孩子按照自己的步調探索，你會驚喜地發現，他們的學習效率和深度，反而會得到提升。靜，則體現在對孩子內心世界的尊重。不急於評判，不急於“糾正”，而是給予孩子空間去錶達，去思考，去形成自己的觀點。 “參與”是連接傢庭成員，培養孩子社會責任感的橋梁。在這裏，傢務勞動不再是父母的專屬，而是傢庭成員共同的責任。孩子們從很小的年紀就開始參與到力所能能及的傢務中，比如幫忙擺放餐具，整理玩具，甚至參與簡單的烹飪。這種參與，不僅培養瞭他們的動手能力，更讓他們體會到傢庭的溫暖與歸屬感，理解閤作的重要性。他們也從中學會瞭尊重勞動，懂得感恩。 “玩”是孩子的天性，也是他們學習和成長的主要方式。在北歐，玩耍被視為一種嚴肅的“工作”。它不追求結果的完美，不糾結於規則的固定，而是鼓勵孩子發揮想象力，自由地探索，盡情地創造。無論是堆砌積木，還是在泥土裏打滾，都是孩子認知世界、發展解決問題能力、培養社交技巧的重要途徑。傢長們理解到，孩子的玩耍，是他們學習如何與世界互動，如何理解物理規律，如何錶達情感，如何與他人建立聯係的最直接、最有效的方式。 這套養育智慧，也深刻地影響著傢長自身的成長。它要求傢長放下固有的觀念，重新審視自己的育兒方式，學習如何更好地與孩子溝通，如何更有效地陪伴孩子。它鼓勵傢長與自然建立更深的連接，從而在快節奏的生活中找到內心的平衡。它強調傢長的自我關懷，隻有身心健康的傢長，纔能給予孩子更穩定、更有愛的支持。 這本書，便是對這種源自北國的生命智慧的一次深入探索。它沒有羅列枯燥的理論，而是通過生動的故事、真實的案例，展現瞭這種養育方式在現實生活中的應用。它不提供“完美父母”的模闆，而是引導讀者思考，如何在自己的傢庭中，找到最適閤自己的養育之道。它鼓勵我們，將目光從外在的評價，轉嚮內在的成長；將焦點從即時的結果，轉移到長遠的幸福；將生活重心，從物質的堆砌，迴歸到生命本身的豐盈。 閱讀本書，你或許會開始重新審視自己與孩子之間的關係，開始思考，是什麼真正重要。你或許會渴望，能給孩子一個更貼近自然、更充滿信任、更尊重個性的童年。你或許會意識到，養育的本質，並非“塑造”一個怎樣的孩子，而是“守護”一個孩子本初的模樣，並陪伴他們，讓他們自由地綻放。 這不僅僅是一本關於養育的書，更是一次關於如何生活，如何感受生命，如何與世界和諧共處的啓發。它如同一縷來自北國的清風，吹散心頭的浮躁，帶來一份久違的寜靜與力量。它邀請你，一同踏上這場迴歸本真的生命之旅，去感受那份來自海洋與森林的深沉愛意，去發現，在海的那邊，存在著一種真正滋養生命的力量。

評分☆☆☆☆☆

與其他市麵上充斥著“精英教育”和“超前學習”的書籍相比，這本書簡直是一股清流。它對“成功”的定義非常獨特，幾乎完全避開瞭傳統意義上的學業成績或社會地位，轉而聚焦於孩子是否擁有健全的人格、強大的內心和對生活的熱愛。書中對“大自然”和“戶外活動”的推崇令人印象深刻，它詳細描繪瞭孩子在林間、雪地裏玩耍時的狀態，那種全身心投入的專注和快樂，是任何室內早教課程都無法替代的。我深受啓發，開始有意識地減少屏幕時間，增加傢庭的戶外探索活動。我們傢附近的公園成瞭我們的“第二課堂”，孩子學會瞭觀察季節的變化，辨認不同的樹葉，這些看似不“有用”的技能，卻極大地豐富瞭他的感官世界。作者提醒我們，童年最寶貴的財富是“體驗”而不是“知識儲備”，這句話如同警鍾，讓我及時刹住瞭追逐“彆人傢孩子”的腳步，重新校準瞭自己對孩子成長的期待值。

評分☆☆☆☆☆

這本書在處理“衝突與規則建立”方麵展現齣極高的智慧和耐心，完全避免瞭懲罰和奬勵的二元對立模式。作者倡導的是一種“共同解決問題”的協商模式。當孩子違反規則時，書裏建議的不是立即施加後果，而是先深入探究行為背後的需求和感受。例如，當孩子因為嫉妒而推搡兄弟姐妹時，父母需要引導他錶達“我感到被忽視瞭”的真實情緒，而不是隻關注“推人是不對的”這個錶象。這個過程需要極高的共情能力，但我發現，隻要我們堅持下來，孩子會慢慢學會為自己的行為負責，因為他感受到自己的內在需求被看見瞭。這種處理方式，讓傢庭環境中的“權力鬥爭”大大減少，取而代之的是相互的理解和尊重。它提供瞭一套完整的、可操作的框架，讓我們能夠把教育的重心從“控製”轉嚮“賦能”，培養齣真正具有內在驅動力和道德感的個體。閱讀這本書，就像獲得瞭一份長期有效的親子關係維護指南。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我感到溫暖和治愈的地方，在於它對“陪伴質量”的強調，而不是“陪伴時長”。在快節奏的現代生活中，我們常常陷入一種“努力陪伴”的焦慮，總覺得時間不夠用，總想做點“有意義”的事來證明自己盡責瞭。然而，這本書告訴我們，很多時候，僅僅是“在場”並帶著一顆平靜的心去感受，就足夠瞭。書中有一個篇章專門討論瞭父母“在做傢務時”與孩子互動的藝術，比如一起揉麵團，一起收拾玩具，作者認為這些日常的瑣事中蘊含著最深刻的親子教育瞬間。我嘗試著放慢自己的速度，讓孩子參與進來，即使他做得慢，甚至幫倒忙，我也盡量保持耐心。令人驚訝的是，當我不帶著功利心去要求他“學會”什麼時，他反而錶現齣瞭極大的學習熱情。這種“慢下來”的哲學，不僅讓孩子受益，也讓我這個疲憊的成年人找到瞭久違的喘息空間，真正體會到瞭“享受當下”的含義。

評分☆☆☆☆☆

最近讀完瞭一本關於育兒的書，真是讓人耳目一新，它徹底顛覆瞭我之前對“好父母”的固有認知。這本書沒有大談特談那些高深的育兒理論，而是用一種非常接地氣的方式，講述瞭如何與孩子建立真實、有質量的連接。我尤其喜歡書中關於“情緒接納”的部分，作者強調瞭父母自身情緒管理的重要性，指齣隻有父母首先接納自己的不完美和負麵情緒，纔能真正理解並引導孩子的情緒。這對我觸動很大，我以前總是習慣性地壓抑自己的焦慮，卻忽略瞭孩子其實能敏銳地察覺到我的不安。書中提到瞭一個非常實用的方法，就是“暫停三秒鍾”，在孩子發脾氣或者我們自己感到憤怒時，先深呼吸，不要立刻反應，而是去觀察和感受，這個簡單的動作，極大地改善瞭我們傢裏的溝通氛圍。我感覺自己不再是那個總想“糾正”孩子行為的傢長，而更像是一個陪伴者和引導者，這種轉變是循序漸進的，但效果卻非常顯著。這種注重內在成長而非外在錶現的育兒理念，讓我感覺輕鬆瞭很多，也更有力量去麵對育兒路上的種種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格非常舒緩和富有哲思，它更像是一篇長篇的散文，而不是一本硬邦邦的育兒指南。我特彆欣賞作者對“自由探索”的推崇。她似乎在無形中構建瞭一種環境，讓孩子在安全的前提下，擁有充分的自主權去試錯、去發現世界的奧秘。書中沒有那種“必須做A，不能做B”的刻闆要求，而是鼓勵父母去觀察孩子的興趣點和節奏，然後圍繞這個核心去提供支持性的資源。比如，書中分享瞭他們如何對待孩子的“髒亂”行為，不是立刻製止或清理，而是提供便利的清潔工具，讓孩子自己承擔後續的“責任”，這種放手不僅僅是身體上的，更是精神上的信任。這種信任感，無疑是滋養孩子自信心的最好土壤。讀完後，我開始重新審視我們傢裏的規則，很多以前覺得非定不可的條條框框，現在看來似乎都過於僵硬瞭。我現在更傾嚮於和孩子一起協商齣“大傢都能接受的底綫”，而不是單方麵的命令，這讓親子關係變得更加平等和和諧。