智慧父母培养出儿童 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

瞿然著 著

图书标签:

• 亲子关系
• 育儿指南
• 儿童教育
• 家庭教育
• 正面管教
• 儿童心理学
• 智慧育儿
• 父母成长
• 教育方法
• 行为习惯

店铺： 北京爱读者图书专营店

出版社： 中国华侨出版社

ISBN：9787511345585

商品编码：29487907061

包装：平装

出版时间：2015-01-01

基本信息

书名：智慧父母培养出儿童

定价：34.80元

作者：瞿然著

出版社：中国华侨出版社

出版日期：2015-01-01

ISBN：9787511345585

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

---

内容提要

---

　　做父母的都望子成龙、望女成凤。现在很多家庭都只有一个孩子，孩子承载着一个家庭极大的希望。随着时代的进步，育儿比以前更加重要。有些父母教育孩子时往往战战兢兢、如履薄冰，希望成功地教育孩子，把犯错的可能性降到*，因为一次失败的教育就有可能影响孩子的一生，没有后悔药可吃，也没有回头路可走，所以再怎么小心也不为过。在教育孩子的过程中，无数的父母不断地探索着这样一个问题：我该怎样培养孩子呢瞿然编著的《智慧父母培养出儿童》帮助父母领悟培养的智慧，为孩子的未来打开通往成功的大门。

目录

---

章 做有科学教育理念的新式智慧父母
1．培养的目的是教会儿童幸福地生活
2．合格家长、智慧父母的家教观念
3．生活本身就是教育，让儿童在生活教育中成长为天才
4．结合兴趣，因材施教，因势利导
5．儿童的性格可以塑造，能力可以培养
6．给儿童独立空间，让其快乐成长
7．正确的表扬和赏识教育，是儿童不断变聪明的催化剂
8．别让“起跑线”神话夺走孩子的幸福
9．用积极的暗示培养儿童的自信心
lO．到大自然中开启儿童的悟性
11．为孩子设置一面奖状墙或“记功簿”，让荣誉激励孩子前进
12．挫折教育不可少：培养儿童迎难而上的顽强意志
13．培育儿童成才是一项长期工程
14．换个角度做父母
第二章 善于发掘儿童的潜能
1．看看你的孩子有无与天才儿童相关的行为
2．天才儿童的六大特征
3．什么样的父母较易生出天才儿童
4．慧眼识天赋，并考虑儿童的兴趣
5．理解儿童的探索心理和冒险行为
6．儿童满脑子都是奇怪的问题，父母应认真对待每一个问题
7．挖掘并激发儿童的无限潜力，引导孩子去钻研
8．天才早发现，优势慢培养
第三章 早教与潜能开发
1．提早做充分准备，奠定孕育天才儿童的基础
2．认真做胎教，巩固孕育天才儿童的基础
3．在孩子生命之初夯实基础
4．早期教育——谁来教，教什么，如何教
5．重视早期智力开发
6．智力是可以培养的
7．开发儿童智力不需要高成本
8．启蒙教育
9．儿童从出生就学游泳有助于提高智商
10．微笑可提升儿童的智慧
11．指尖流动智慧，多运动手指可使儿童头脑更聪明
12．儿童爬行有助于促进智力发育
13．美术活动有助于提高孩子智力，给孩子制作一面涂鸦墙
14．培养思维力而不是灌输知识是早期智育的核心
15．语言能力的提前引导
第四章 家庭教育和家庭环境
1．为儿童创造有利于其成长的家庭环境
2．良好的后天环境胜于天赋，家居环境也能开发儿童智力
3．精神营养充足，孩子的头脑才能聪明
4．不要忽视饭桌教育或饭桌交流会
5．进入儿童的世界，倾听儿童的心声，才更容易沟通
6．学会和孩子对话，增进与孩子之间的感情
7．家庭文化氛围影响儿童智力
8．拉近亲子关系，需要父母读懂孩子的心
9．南风法则——温暖的“平等沟通法”
10．尊重儿童的独立人格
第五章 培养儿童的“硬实力'——智商和才能技艺
1．怎样开启儿童的智力潜能
2．提高孩子的智力
3．培养孩子的观察力
4．让孩子亲近知识，培养儿童记忆力
5．培养孩子的想象力和创造力
6．判断力和善于思考是天才儿童的成功法宝
7．开发并提高儿童的语言表达能力
8．发挥思维优势，培养儿童的逻辑思维能力
9．培养儿童，要学业更要综合能力
10．引导儿童博览群书，培养阅读能力
11．提高数学学习能力的方法
12．提升儿童学习能力的几个技巧
13．为孩子插上想象的翅膀，培养儿童的创造力
第六章 培养儿童的“软实力'——情商和品格习性
1．性格与成功的关系
2．培养儿童健全的人格，可一生受用
3．培养儿童的高情商
4．从小事培养孩子良好的心理素质
5．培育儿童乐观情绪：看到事物有利的方面并充满信心
6．培养儿童的毅力和坚韧品格
7．培养儿童善于与人沟通交流、团结合作的社交能力
8．培养儿童的独立能力和责任心
9．杰出的孩子喜欢坐前排
10．培养儿童的爱心
11．多点附加值
12．培养儿童养成“”的良好习惯
第七章 培养方法——言传身教
1．父母要以身作则，做引路人，为孩子指明正确的方向
2．既要言传更要身教，以言行感染孩子
3．天才就是对事物怀有强烈兴趣和满腔热情的人
4．因势利导，因材施教
5．如何当个好父母、好榜样，培养出好孩子
6．批评孩子要讲艺术
7．培养孩子的方法
8．与孩子角色互换的请教式谈话
9．的母亲养育出的后代
10．品质的内涵：身、心、灵均衡发展
第八章 玩和游戏必不可少
1．理性对待玩和游戏，保证孩子玩耍的机会
2．在游戏中开发孩子的潜能
3．游戏与孩子的智商
4．寓教于乐
5．游戏的价值和作用
6．玩具也是儿童的教科书
7．让学习变得像玩一样
8．大自然是的游乐场和教科书
第九章 远离教育误区
1．培养教育儿童时常见的误区
2．注意事项及提醒

作者介绍

---

瞿然，出生于中医世家，自幼受家庭熏陶，对中医、儒学、佛学、中国古典文学、饮食文化等国学精华有广泛涉猎。曾先后在先德堂、馨康堂任客座讲师，教授儒学、佛学等中国传统文化。近来致力于如何将传统文化融人家庭教育的研究。

文摘

---

序言

---

《静水流深：陪伴孩子，看见成长》 在这场名为“育儿”的奇妙旅程中，我们常常渴望寻找到一条清晰的航线，指引我们穿越迷雾，抵达理想的彼岸。然而，育儿并非一场精确的科学实验，更像是一场与生命共同谱写的交响乐，需要耐心、敏感和深刻的理解。本书《静水流深：陪伴孩子，看见成长》并非提供一套僵化的育儿手册，而是试图描绘一个更为细腻、更具人文关怀的陪伴图景。它邀请您一同放下对“成功”的执念，回归到最本真的连接，去倾听孩子内心的声音，去感受他们生命中那些微小却璀璨的闪光点。 我们生活在一个信息爆炸的时代，各种育儿理论、方法论层出不穷，让人眼花缭乱，有时甚至倍感焦虑。仿佛稍有不慎，孩子就会“输在起跑线上”。然而，真正的起跑线，或许不在于技能的掌握，而在于一颗安稳、好奇、充满生命力的心。本书的核心理念，是强调“静水流深”般的陪伴。这意味着，我们将目光从对孩子“应该是什么样子”的预设，转移到对孩子“正在经历什么”的关注。不急于雕琢，不急于求成，而是像对待一株需要阳光雨露的植物一样，给予他们足够的时间和空间去自然生长，去探索，去犯错，去学习。 “静水流深”的陪伴，首先体现在对孩子情绪的深度理解与回应。孩子们的情绪，就像奔涌的河流，时而波涛汹涌，时而潺潺细流。他们会因为一点小事而欢呼雀跃，也会因为挫败感而黯然神伤。成人往往习惯于将孩子的情绪简单地贴上“好”或“坏”的标签，并试图快速“纠正”或“压制”那些被视为“负面”的情绪。然而，本书倡导的是一种“情绪接纳”的姿态。当孩子感到愤怒、沮丧、恐惧时，我们首先要做的是理解他们情绪背后的需求——可能是被看见，可能是需要安全感，可能是需要帮助。这并非意味着纵容，而是通过共情，帮助孩子学习识别、表达和管理自己的情绪。例如，当孩子因为玩具被抢而大哭时，我们不必立即批评他“不分享”，而是可以先蹲下来，温柔地说：“我知道你很难过，因为你最喜欢的玩具被抢走了。”这样的回应，首先肯定了孩子的情绪，也为后续引导孩子思考如何解决问题，比如如何表达自己的不满，如何寻求帮助，打下了坚实的基础。 其次，“静水流深”的陪伴，离不开对孩子独立性的尊重与培养。我们常常出于爱，不自觉地包办孩子的一切，为他们铺平道路，希望他们少走弯路。殊不知，在这些“过度保护”的背后，隐藏着对孩子能力的不信任。本书鼓励家长扮演“引导者”而非“执行者”的角色。在孩子力所能及的范围内，放手让他们去尝试。即使结果不尽如人意，那也是一次宝贵的学习机会。比如，让孩子自己穿衣服，即使纽扣扣不好，偶尔也会把衣服穿反，但这过程中，他们锻炼了精细动作，培养了独立自主的意识。当孩子遇到难题时，我们不急于给出答案，而是引导他们思考：“你觉得这个问题该怎么解决呢？”“你还有其他什么办法吗？”这样的过程，能够极大地激发孩子的内在驱动力，让他们相信自己有能力解决问题。 更重要的是，“静水流深”的陪伴，是关于如何与孩子建立深层的情感连接。在忙碌的生活节奏中，我们很容易将亲子时间碎片化，将沟通变成指令和检查。本书强调，高质量的亲子互动，并非一定要进行多么宏大的活动，而是存在于每一个日常的微小瞬间。一个睡前故事，一次餐桌上的闲聊，一次共同完成家务的合作，都可能成为滋养孩子心灵的甘露。关键在于，在这些时刻，我们是否全身心地投入，是否真正地看见和倾听孩子。放下手机，放下工作，用眼睛去观察，用心去感受，用耳朵去倾听孩子那些不成体系的表达。当孩子兴致勃勃地给你讲述他们在学校遇到的趣事，或者分享一个他们新奇的发现时，请给予他们最专注的回应，哪怕只是一个点头，一个微笑，一句“哦，是这样啊？”，都能让他们感受到被重视和被爱。这种深层的情感连接，是孩子安全感和自信心的基石，也是他们未来建立健康人际关系的重要基础。 本书还将视角投射到“犯错”与“学习”的辩证关系上。我们都知道，犯错是成长的必经之路，但当孩子真的犯错时，许多家长会陷入焦虑甚至指责。本书主张，将孩子的错误视为学习的“跳板”，而非“绊脚石”。当孩子犯错时，首先要冷静下来，与孩子一同分析错误的原因，不是为了追究责任，而是为了找到避免再次犯错的方法。比如，孩子不小心打翻了水杯，与其严厉批评，不如引导他一起清理，并告诉他下次倒水时要注意的细节。通过这种方式，孩子学会了承担责任，也掌握了解决问题的能力。同时，我们也要鼓励孩子勇于承认错误，并从中汲取教训。一个敢于承认错误并从中学习的孩子，比一个害怕犯错、一味掩饰的孩子，拥有更强大的成长韧性。 此外，本书还探讨了“游戏”在孩子成长中的核心价值。游戏并非简单的玩乐，而是孩子认识世界、发展认知、社交和情感能力的重要途径。在游戏中，孩子可以自由探索，大胆尝试，表达自我。因此，给予孩子充足的游戏时间，并适时地参与到他们的游戏中，扮演一个“玩伴”的角色，能够极大地促进孩子的全面发展。在游戏中，我们可以观察孩子的思维方式，了解他们的兴趣所在，也能在轻松愉快的氛围中，传递价值观，引导他们学习合作与分享。 在家庭教育的实践中，我们也会谈及“榜样”的力量。父母作为孩子最亲近的人，其言行举止无时无刻不在影响着孩子。本书强调，与其滔滔不绝地讲道理，不如身体力行地展现我们所倡导的品质。例如，我们希望孩子有礼貌，那么我们自己就要在日常生活中展现出对他人的尊重和友善。我们希望孩子热爱阅读，那么我们自己也要营造一个热爱阅读的家庭氛围，并时不时地与孩子分享阅读的乐趣。父母的言传身教，是孩子最直观的学习范本，也是最有效的教育方式。 最后，《静水流深：陪伴孩子，看见成长》并非是要告诉你“如何成为一个完美的父母”，因为“完美”本身就是一个陷阱。它更希望成为您育儿旅途中的一份温暖的陪伴，一份值得信赖的参考。它鼓励您在实践中去感受，去调整，去找到最适合自己和孩子的节奏。育儿是一场充满挑战但也无比珍贵的体验，愿我们都能在这场旅程中，放慢脚步，用心感受，与孩子一同成长，最终看见生命中最动人的风景。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格是那种沉稳、富有哲理的，读起来像是在听一位智者娓娓道来。它对“爱与界限”的平衡阐述得极其深刻。我们常常在“溺爱”和“严苛”之间摇摆不定，而这本书提供了一个近乎完美的中间地带——那就是“有爱的权威”。作者深入探讨了“情感联结”的重要性，强调在任何管教行为发生之前，必须先确保孩子感受到被理解和被爱。这像是一个安全锚点，让孩子在规则的约束下，依然感到被珍视。我特别喜欢书中关于“给予选择权”的讨论，它不仅仅是表面的选择，而是引导孩子进行“价值排序”的选择，从而培养他们的决策能力和自我负责感。这本书对我们这些“爱操心”的父母来说，是一剂清醒剂，它告诉我们，放手，才是爱的最高体现。它不是简单地告诉我们“该做什么”，而是深刻地探讨了“我们为什么这样做”，这种对动机的探究，让整本书的份量和持久的影响力远超一般育儿书籍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构编排简直是教科书级别的。从宏观的家庭文化构建，到微观的日常对话技巧，作者都做了非常细致的铺陈。我特别欣赏它对“成长型思维模式”的详尽介绍，这部分内容比我之前读过的任何相关书籍都要深入透彻。它不仅仅是告诉你“要鼓励努力”，而是拆解了“如何构建一个认可过程而非结果的对话环境”。书中列举了大量“高后果性问题”与“低后果性引导”的对比范例，这些情景还原度极高，让我仿佛置身于那些日常的冲突场景中，从而学会了如何“预演”和“优化”我的回应。此外，关于“培养责任感”的章节，它引入了“自然后果”和“逻辑后果”的区分，这一点非常精妙。以前我总是用惩罚来代替教育，读完后我明白了，让孩子体验自己行为的直接结果，远比父母的愤怒指令更有教育意义。这本书的排版也很舒服，关键概念都有清晰的总结框和图表，非常方便查阅和回顾。它就像一位高明的导师，在你需要的时候，总能及时递给你最恰当的工具。

评分☆☆☆☆☆

我很少对一本书产生如此强烈的“解放感”。这本书的视角非常独特，它几乎把我们常说的“好孩子”的定义重新定义了一遍。作者似乎在努力拆除社会对儿童施加的种种“应该”和“必须”的枷锁，转而强调“真实性”和“内在驱动力”。书中有一段话让我印象深刻：真正的强大，不是不会跌倒，而是知道如何从每次跌倒中站起来，并带着新的经验继续前行。这本书在处理“失败教育”方面堪称一绝。它提供了一套完整的“灾后重建”流程，教导父母如何在孩子遭遇挫折（无论是学习上的还是社交上的）时，提供一个安全、接纳、且鼓励反思的空间，而不是急于提供解决方案。这极大地减轻了我的焦虑，因为我意识到，允许孩子经历不完美，才是给予他们面对未来复杂世界的韧性。它不是一本教你如何“制造”高分考生的书，而是一本教你如何“养育”一个能够适应复杂人生、拥有强大内心力量的成年人的书。这种格局，让这本书从一堆同类产品中脱颖而出。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为现代家长量身定做的指南！我记得我拿起它的时候，正处于育儿的“迷茫期”，感觉自己每天都在“救火”，而不是在“引导”。作者的切入点非常犀利，直击我们这些望子成龙又常常感到力不从心的父母的痛点。书中没有那些空泛的口号，而是充满了扎实的、可操作的建议。比如，它详细阐述了“有效倾听”的五个步骤，我以前总觉得跟孩子说话就是说教，读了之后才明白，真正的倾听需要放下自己的预设立场和说教欲。其中关于“情绪管理”那一章，简直是我的救星。我以前总是在孩子发脾气时，自己也跟着上火，结果演变成家庭战争。这本书提供了一个框架，教我如何先稳定自己的情绪，再介入孩子的“风暴”。它不是教你如何控制孩子，而是教你如何理解孩子行为背后的需求，这是一种深层次的转变。我尤其欣赏作者对于“延迟满足”和“设定清晰界限”的论述，它们不是冷冰冰的规则，而是建立在爱与尊重基础上的“爱的塑形”。读完后，我感觉自己像卸下了一个沉重的包袱，对育儿这件事，突然有了掌控感和清晰的方向感。这绝对是一本值得反复阅读的工具书，它改变的不仅仅是孩子，更是我这个家长的思维模式。

评分☆☆☆☆☆

我花了整整一个周末才勉强读完这本书的初稿，说实话，它的深度和广度远超我的预期，简直像是一部社会学与心理学交叉领域的学术著作，但语言风格却保持着令人惊讶的亲和力。这本书最让我震撼的地方，是对“原生家庭影响”的剖析。它没有指责父母，而是用大量的案例和研究数据，像剥洋葱一样，层层揭示了我们自己童年的未竟议题是如何不自觉地投射到下一代身上的。比如，书中关于“完美主义陷阱”的描述，让我立刻联想到了我自己的成长经历，以及我正在无意中对女儿施加的压力。作者提出的“自我觉察”练习，非常具有实践价值，它不是让你去“改正”行为，而是让你去“看见”行为背后的动机。这种内省式的引导，让阅读过程充满了“顿悟”的时刻。它还探讨了在数字化时代，如何平衡虚拟世界与真实连接的重要性，这部分内容对于我们这些在信息洪流中摸索的父母来说，提供了重要的参照系。全书的论证逻辑严密，引用了大量的跨文化研究，使得它的结论极具说服力。它不是那种读完就束之高阁的“速食”育儿书，而是一本需要你停下来、反思、并与自己的内心对话的“慢阅读”经典。