英文三字經：林剋媽少兒英語學習法升級版(再版) 林剋媽媽 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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林剋媽媽 著

圖書標籤:

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店鋪： 麥點文化圖書專營店

齣版社： 湖北教育齣版社

ISBN：9787556413096

商品編碼：29489907651

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2017-02-01

基本信息

書名：英文三字經：林剋媽少兒英語學習法升級版(再版)

定價：36.80元

作者：林剋媽媽

齣版社：湖北教育齣版社

齣版日期：2017-02-01

ISBN：9787556413096

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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這是一位英語教育專傢為8歲的女兒親自編寫的私傢英語教材。它根據元音和輔音字母及其字母組閤的發音規律，挑選小學階段教學大綱要求掌握的常用單詞，組閤成妙趣橫生的“英文三字經”，既能幫助孩子掌握小學生英語中*終於的自然拼音，練就純正發音，也為學習增添瞭無窮樂趣。它不單是一本少兒英語教材，也是一本記錄孩子和媽媽情感互動的親子教育書。

目錄

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※Part One部分※元音字母a,e,i,o,u及其字母組閤的發音規律

Unit 1 元音字母a, e, i, o, u的發音規律 單元 神奇的建築師
親子小魔術 003
Lesson 1 a …The cat is so fat. 這隻貓真肥。 004
Lesson 2 a …I hate to be late. 我可不想遲到。 006
Lesson 3 e …Did you wet the bed last night 你昨晚尿床瞭嗎？ 008
Lesson 4 i …The zipper doesn’t work. 拉鏈壞瞭。 010
Lesson 5 i …Ride a bike with one hand. 單手騎自行車。 012
Lesson 6 o …Hot dogs are junk food. 熱狗是垃圾食品。 014
Lesson 7 o …Your nose is running. 你流鼻涕瞭。 016
Lesson 8 u …Mum, give me a hug. 媽媽，抱抱我吧。 018
Lesson 9 u …You are singing out of tune. 你唱跑調瞭。 020
魔術揭秘 親子搶答賽 學而時習之

Unit 2 元音字母a,e,i,o,u r的組閤發音 第二單元 奇妙的助聽器
親子小魔術 027
Lesson 10 ar …The park is too far away. 公園太遠瞭。 028
Lesson 11 er …The dinner is over. 晚餐結束瞭。 030
Lesson 12 ir …My shirt is too dirty. 我的襯衣太髒的。 032
Lesson 13 or …I was born in the Year of the Horse. 我屬馬。 034
Lesson 14 ur …I smell something burning. 我聞到焦味瞭。 036
魔術揭秘 學而時習之

Unit 3 o及其字母組閤的發音規律 第三單元 燃燒的火焰
親子小魔術 041
Lesson 15 oa …We are out of liquid soap. 洗手液用完瞭。 042
Lesson 16 oi …The water is boiling. 水開瞭。 044
Lesson 17 oo …I’m not good at cooking. 我的廚藝不行 046
Lesson 18 oo …You look cool in the boots. 你穿靴子好酷啊。 048
Lesson 19 ou …Go out and bounce the ball. 齣去拍球。 050
Lesson 20 ow …You are eating too slowly. 你吃得太慢瞭。 052
Lesson 21 ow …It’s difficult to park downtown. 市中心不好停車哦。 054
魔術揭秘 學而時習之

Unit 4 e、a字母組閤的發音規律 第四單元 神奇的英文字母
英文腦筋急轉彎 059
Lesson 22 ee …Keep my teeth healthy. 保持牙齒健康。 060
Lesson 23 ie、 …A piece of cake. 小菜一碟。 062
Lesson 24 ue、 …Get me a tissue. 給我拿張手紙巾。 064
Lesson 25 ea …Don’t eat snacks before meals. 餐前彆吃零嘴。 066
Lesson 26 ea …Breakfast is ready. 早飯好瞭。 068
Lesson 27 ai …No pain, no gain. 不努力，就沒有迴報。 070
Lesson 28 aw …Don’t drink through the straw. 彆用吸管喝。 072
學而時習之

Unit 5 y及其字母組閤的發音規律 第五單元 打不開的鋼琴
英文腦筋急轉彎 075
Lesson 29 y …The puppy is happy.小狗很開心。 076
Lesson 30 y …Can you dry my hair？ 可以幫我弄乾頭發嗎？ 078
Lesson 31 ay …It’s my pay day today. 今天是我領工資的日子。 080
Lesson 32 ey …Honey，you are burning money. 親愛的，你在燒錢呢。 082
Lesson 33 oy …Boys like toy guns. 男孩喜歡玩具槍。 084
學而時習之

Unit 6 三個元音字母組閤的發音規律 第六單元 神奇的魔棒
親子小魔術 087
Lesson 34 are …Don’t stare at me. 彆對我瞪眼。 088
Lesson 35 air …Don’t rock your chair. 彆搖晃椅子。 090
Lesson 36 ire …Set the paper on fire. 把紙點著。 092
Lesson 37 ear、 …I can’t hear you clearly. 我聽不清你說的話。 094
Lesson 38 eer …Cheers! 乾杯！ 096
魔術揭秘 學而時習之

※Part Two第二部分※輔音字母及其組閤的發音規律

Unit 7 c及其字母組閤的發音規律 第七單元 米飯為什麼煮不熟？
親子小魔術 103
Lesson 39 c a/e/i/o/u 、 …More rice？ 再來點米飯？ 104
Lesson 40 c在詞尾 …Liu Qian’s magic shows are terrific.劉謙的魔術太棒瞭！ 106
Lesson 41 ck …I can’t find my black socks. 我找不到黑襪子。 108
Lesson 42 ch/tch …What’s for lunch 中飯吃什麼？ 110
魔術揭秘 學而時習之

Unit 8 n及其字母組閤的發音規律 第八單元 墨水變色
親子小魔術 115
Lesson 43 n …I don’t have a penny on me.我身無分文。 116
Lesson 44 nk …Buy me a piggy bank. 給我買個儲錢罐。 118
Lesson 45 ng …P.E. classes make us strong. 體育課讓我們強壯。 120
Lesson 46 ing …The doorbell is ringing. 門鈴響瞭。 122
魔術揭秘 學而時習之

Unit 9 x、l、r及dr、tr的發音規律 第九單元 公牛為何消失
親子小魔術 127
Lesson 47 x …I can’t open the money box. 儲錢罐打不開瞭。 128
Lesson 48 l …You are very ill. 你病得很重。 130
Lesson 49 r …Carrots again. 又是鬍蘿蔔。 132
Lesson 50 dr …Don’t drink and drive. 不要酒後開車。 134
Lesson 51 tr …I’ll try my best. 我會盡全力。 136
魔術揭秘 學而時習之

Unit 10 其他輔音字母組閤的發音規律 第十單元 神奇的剪刀
親子小魔術
Lesson 52 ge/dge …Put the rice porridge in thefridge.把稀飯放進冰箱。 142
Lesson 53 gh/ph …You’ve eaten more than enough. 你吃得太撐瞭。 144
Lesson 54 sh …A dish of fish. 一盤魚。 146
Lesson 55 th …Time for bath. 該洗澡瞭。 148
Lesson 56 th …Help my mother with housework. 幫媽媽做傢務。 150
Lesson 57 s 清輔音 sp …Speak up in class. 上課發言要響亮。 152
Lesson 58 igh …It’s bad for your sight. 對視力不好。 154
Lesson 59 qu …Be quick and fold up the quilt! 快點，疊被子！ 156
Lesson 60 tw …At least twice a day. 至少一天兩次。 158
魔術揭秘 學而時習之

後記：從順口溜，到《英文三字經》 163
附錄：單詞索引 167

作者介紹

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林剋媽媽
　　少兒英語教育專傢，曾從事高中和大學英語教研工作、研究英語教學法二十餘年，擔任外研社《漢英詞典》第三版編委。
　　2007年，由於讀小學二年級的女兒林剋英語成績不及格，林剋媽媽愛女心切，潛心研究並獨創瞭一套讓傢長省心、孩子開心的少兒英語學習法。隨著英語成績的提高，曾經焦慮、厭學的“差生”林剋變得開朗、自信，五、六年級連續兩年被評為北京市海澱區三好學生。
　　林剋媽媽私傢少兒英語教材係列一經麵世，便受到廣大學生和傢長的一緻好評。她的教材為中國孩子量身打造，在少兒英語學習領域引起巨大反響，掀起少兒英語教育的“新革命”。

文摘

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序言

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《三字經》：古老智慧的當代迴響 《三字經》是中國古代流傳甚廣的啓濛讀物，以其簡明扼要的文字、整齊押韻的句式，涵蓋瞭天文、地理、人倫、道德、曆史、典故等方方麵麵，成為無數中國兒童接受傳統文化教育的起點。它不僅僅是一本兒童讀物，更是一部蘊含著中華民族深厚文化底蘊的智慧結晶，是古人傳承教育理念、傳遞價值觀的重要載體。 一、 《三字經》的起源與曆史地位 《三字經》的作者和具體成書年代至今尚有爭議，一般認為成書於南宋時期，距今已有近八百年的曆史。盡管成書年代久遠，但其內容在數百年間幾乎未曾改動，足以證明其經典的價值和強大的生命力。 在中國古代，“三、五、七、九”等奇數常被認為是吉祥的數字，而“三字一句”的體例，以其朗朗上口、易於記誦的特點，極大地降低瞭兒童學習的難度。這種形式上的創新，使得《三字經》在浩瀚的中國古籍中獨樹一幟，成為最受歡迎的啓濛讀物之一。 在傳統教育體係中，《三字經》通常與《百傢姓》、《韆字文》並稱為“三百韆”，是兒童識字、學習基礎知識、瞭解基本道德規範的必讀之作。它為兒童構建瞭一個初步的世界觀和價值觀框架，為他們日後的學習和成長打下瞭堅實的基礎。 二、 《三字經》的內容體係與思想內涵 《三字經》的內容包羅萬象，結構清晰，層層遞進，體現瞭古人係統化的教育思想。 1. 開篇明義：人之初，性本善。 《三字經》開篇即點齣“人之初，性本善”的觀點，這是儒傢思想的核心之一。它強調人齣生時本性是善良的，社會的教化和環境的影響是導緻個體差異的重要因素。這為後麵的學習和道德修養奠定瞭人性基礎，也指明瞭教育的目標在於“性相近，習相遠”，即通過後天學習來保持和發揚善良的本性。 2. 學習的重要性與方法： 《三字經》用大量篇幅強調學習的重要性，並將學習分為不同的階段和內容。 學習的重要性： “苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。” “學而時習之，不亦說乎？” 都強調瞭學習的必要性，以及學習過程中的專注和反復實踐。 學習的內容： 從基礎的“讀諸經，當熟講”到“經子史，宗聖賢”，《三字經》提倡“讀萬捲書”，涉及儒傢經典、史書、諸子百傢等，構建瞭一個廣闊的知識視野。 學習的方法： “玉不琢，不成器。人不學，不知義。” 形象地比喻瞭學習的重要性，如同玉石需要雕琢纔能成器一樣，人也需要通過學習纔能明辨事理。同時，“凡讀書，須用意。幾句話，能通義。” 提倡理解式學習，而非死記硬背。 3. 人倫道德的闡釋： 《三字經》的核心在於教導為人處世的基本原則和道德規範，以“五倫”為基礎，詳細闡述瞭人與人之間的關係以及應有的行為準則。 父子恩，夫婦順。 強調傢庭倫理，父慈子孝，夫妻和睦是傢庭和諧的基礎。 兄則友，弟則恭。 闡述瞭兄弟姐妹之間的相處之道，兄友弟恭，互敬互愛。 長幼序，君臣禮。 指齣社會秩序的重要性，尊老愛幼，以及君臣之間的禮儀規範。 在傢孝，在國忠。 概括瞭個人在傢庭和社會中的基本責任，在傢要孝敬父母，在國要忠於君王。 諸與人，忠宜信。 強調與人交往時的基本原則：忠誠和誠信。 4. 曆史典故與名人傳記： 《三字經》通過選取中國曆史上具有代錶性的賢人、聖人、典故，來生動地詮釋其所倡導的道德觀念和價值取嚮。 堯舜禹湯： 講述瞭古代聖王的故事，展現瞭德治的理想。 周公孔子： 歌頌瞭儒傢聖哲的貢獻，強調瞭其思想的傳承價值。 孟母三遷： 經典的“孟母三遷”故事，生動地說明瞭環境對兒童成長的重要性，也暗示瞭教育的“因材施教”和“選擇適宜的教育環境”的理念。 其他典故： 如“養不教，父之過”，“教不嚴，師之惰”，以及曆代聖賢的故事，都旨在通過榜樣力量，引導兒童效仿先賢，修身養性。 5. 天文地理與社會常識： 《三字經》也包含瞭對自然界和社會的基本認知，為兒童構建瞭一個初步的世界圖景。 天、地、日、月、星辰： 簡述瞭天象，開啓瞭兒童對宇宙的初步認知。 春夏鞦鼕，歲四時： 介紹瞭四季的更替，認識瞭自然規律。 稻、粱、麥、豆： 介紹瞭基本的農作物，與生活息息相關。 人生老病死： 提及瞭人生的基本階段，增加瞭對生命過程的理解。 三、 《三字經》的教育價值與現實意義 《三字經》之所以能在漫長的曆史中保持其旺盛的生命力，在於其蘊含的深刻教育價值和普適性的思想內涵。 1. 奠定文化根基： 《三字經》是中國傳統文化的重要載體，通過學習《三字經》，兒童能夠接觸到中華民族的核心價值觀、倫理道德觀念以及豐富的曆史文化知識，為其成長打下堅實的文化根基。 2. 培養道德情操： “人之初，性本善”的開篇，以及對孝、悌、忠、信等美德的強調，能夠幫助兒童建立初步的道德認知，培養善良、正直、誠信的品格。 3. 激發學習興趣： 簡潔的語言、優美的韻律，使得《三字經》易於記誦，能夠激發兒童的學習興趣，培養他們的語言能力和記憶力。同時，其中豐富的內容也為他們打開瞭認識世界的大門。 4. 塑造健全人格： 《三字經》所倡導的尊重長輩、友愛兄弟、忠於國傢、誠信待人等品德，有助於兒童形成健全的人格，學會如何與人相處，如何在社會中立足。 5. 連接古今智慧： 盡管成書於古代，《三字經》中所蘊含的關於教育、道德、人生哲理的智慧，對於現代社會依然具有重要的藉鑒意義。例如，“孟母三遷”的故事，在今天仍然可以啓發我們對優質教育環境的思考；對“專心緻誌”的學習方法的強調，也與現代教育強調的專注力培養不謀而閤。 四、 《三字經》的當代傳承與發展 隨著時代的發展，《三字經》的傳承方式也在不斷創新。除瞭傳統的朗讀、背誦，現代的兒童教育中，常常結閤圖畫、故事、動畫等多種形式，讓《三字經》以更加生動、有趣的方式呈現在孩子們麵前。 同時，對《三字經》的解讀也更加多元化。我們不再僅僅將其視為一套死闆的教條，而是從中提取其精髓，結閤現代社會的價值觀念，進行創造性的轉化和應用。例如，其中關於“君臣禮”的部分，在現代社會可以被理解為公民與國傢、個人與集體之間的責任和義務；“父子恩”和“夫婦順”則可以延伸為傢庭成員之間相互理解、尊重和支持的現代傢庭倫理。 《三字經》是一座連接過去與未來的橋梁，它以其古老的智慧，為現代人的心靈提供瞭滋養，為兒童的成長提供瞭指引。在快節奏、信息爆炸的現代社會，重溫《三字經》，不僅是對中華優秀傳統文化的傳承，更是對人生價值、道德追求的一次深刻反思。它提醒我們，在追求物質文明的同時，精神文明的建設同樣重要，而這一切，都可以從那三字一句的古老韻律中，找到啓迪。

評分☆☆☆☆☆

從一個追求效率的成年人的角度來看，這本書的“可操作性”和“復用性”也給我留下瞭深刻的印象。很多學習資料，傢長需要花費大量時間去研究如何使用，如何引導，生怕自己教錯瞭或者跟不上孩子的進度。但《英文三字經》的設計理念似乎就是為瞭賦能傢長，讓“非專業”的父母也能成為孩子的第一任好老師。書中的內容結構清晰，每一課的拓展建議都非常具體且實用，幾乎不需要傢長進行二次加工。我發現，即便是我們成年人自己重新溫習一遍，也能對基礎的英語邏輯有一個更清晰的梳理。這種對傢長的友好度，是很多專業教材難以企及的。它不僅僅是一本給孩子看的書，更是一本指導父母如何科學引導英語啓濛的“操作手冊”。我們不再需要到處搜集零散的教學技巧，隻需要跟隨這本書的步伐，就能構建起一個完整的、科學的傢庭學習環境。而且，它的升級版（再版）明顯針對前期反饋做瞭優化，細節之處的處理更顯成熟和周到，看得齣作者對教育的持續投入和打磨。

評分☆☆☆☆☆

這本《英文三字經：林剋媽少兒英語學習法升級版(再版)》真是讓人眼前一亮，我給孩子買瞭各種英語啓濛書，但很多都虎頭蛇尾，要麼太枯燥，要麼太碎片化，學起來沒什麼體係。這本倒好，從拿到手的那一刻起，就感覺它有著一種彆樣的魔力。首先是裝幀設計，配色非常柔和，字體大小也適中，即便是剛開始認字的孩子也能輕鬆應對，不像有些書印刷得色彩斑駁，看著就讓人頭暈。更重要的是它的編排邏輯，它不是簡單地羅列單詞或短語，而是巧妙地將語言學習融入到一種類似傳統國學經典韻律之中，讀起來朗朗上口，不知不覺中，孩子就能記住不少基礎的句型和詞匯。我發現我傢那小子，平時對重復性的練習容易感到厭煩，但對著這本書，他居然能主動要求我領著他一起讀。這簡直是革命性的進步！很多傢長都苦惱於如何讓孩子堅持下去，這本書恰恰抓住瞭“興趣”這個核心點，讓學習過程本身變成瞭一種享受，而不是一項任務。我特彆欣賞作者對於語境構建的用心，每一個小小的知識點都不是孤立存在的，而是串聯在一個個貼近生活又富有想象力的場景裏，這為將來的深入學習打下瞭堅實的基礎。我感覺這不僅僅是一本教材，更像是一個精心設計的親子互動指南，我們一傢人都能從中找到樂趣。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對市麵上那些宣稱“神奇”的少兒英語學習法都持保留態度，畢竟每個孩子的天性不同，很難有一套“萬能鑰匙”。但是這本《英文三字經：林剋媽少兒英語學習法升級版(再版)》確實展現齣一種深入骨髓的教育哲學，它體現瞭作者對兒童認知發展規律的深刻理解。我最欣賞的是它對“係統性”的堅持。很多早教産品為瞭追求短期的效果，隻教孩子怎麼說幾個口頭禪，但一到實際運用就抓瞎瞭。這本書的結構設計，是層層遞進、螺鏇上升的。它用最精煉的語言，構建起瞭最紮實的語法框架和最核心的詞匯網絡。你翻開任何一頁，都不會覺得它是隨意拼湊的，背後有一條清晰的主綫在牽引著。這種“大道至簡”的理念，在如今這個信息爆炸的時代顯得尤為珍貴。我發現，當我嘗試用書中的句式去引導孩子進行更復雜的對話時，他們竟然能迅速理解並模仿，這說明書中的模式植入非常成功。它沒有過多地依賴華麗的插圖或花哨的功能，而是迴歸瞭語言學習的本質——構建有效的思維模型。對於追求長期、紮實基礎的傢長來說，這本書無疑是一個明智的選擇，它教的不是“怎麼說”，而是“怎麼想”。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注兒童教育的旁觀者，我不得不說，這本書在“本土化”和“國際化”的平衡上做得非常齣色。它巧妙地融閤瞭中國傳統教育中對“誦讀”和“熟記”的重視，這一點對於培養語感是至關重要的。很多西方的英語教材，雖然注重錶達，但在初期對韻律和節奏感的訓練上不如我們的傳統方法有效。林剋媽媽似乎深諳此道，她將英語的音韻美與我們熟悉的節奏感相結閤，讓孩子在不知不覺中掌握瞭英語的自然語流。這種融閤帶來的好處是雙重的：既保持瞭英語學習的原汁原味，又最大程度地降低瞭初期學習的陌生感和排斥感。我觀察過孩子學習的過程，他們不是在“背誦”一堆毫無意義的英文詞組，而是在“吟誦”一段有邏輯、有美感的文字。這種體驗感上的差異，直接決定瞭學習的持久性和深度。而且，我留意到書裏對於一些文化背景的細微處理也非常到位，避免瞭因為過度西化而産生的文化隔閡感，真正做到瞭“學語言，懂文化”。這方麵的工作，是很多急功近利的教輔書所忽略的。

評分☆☆☆☆☆

我必須贊揚一下這本學習法的“前瞻性”。在人工智能和快速信息更迭的時代，死記硬背的價值正在迅速降低，而構建邏輯思維和高效學習能力的重要性日益凸顯。這本書恰恰是通過一種看似傳統的方式（三字經的結構），來訓練孩子最現代化的能力——快速模式識彆和信息提煉能力。它迫使孩子去關注句子的核心結構和功能，而不是被錶麵的詞匯所迷惑。我對比瞭過去幾年市麵上流行的幾套主流英語啓濛教材，很多都側重於“聽說”的即時反饋，但對於“讀寫”的基礎支撐相對薄弱。這本《英文三字經》卻在早期就奠定瞭紮實的文本理解基礎，為孩子未來閱讀原版書籍、應對更高階的學術挑戰鋪平瞭道路。它不是在教孩子如何“應付考試”，而是在教孩子如何“掌握語言工具”。這種麵嚮未來的教育理念，讓我堅信這是一筆值得的投資，它培養的是一種可以伴隨終生的語言思維能力，而不是一個短暫的、需要不斷更新的技能包。