| 教 材 名 称 | 司马彦字帖 英语同步练习 人教版 四年级上册 | ||
| 主 编 | 司马彦 | 版 次 | 2017年6月 |
| 出 版 社 | 电子工业出版社 | 开 本 | 16开 |
| I S B N | 9787121162466 | 页 数 | 书名 |
| 定 价 | 18.00 | 重 量 | 书名 |
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作为一个对书法艺术略有研究的人,我一直认为,规范的书写不仅仅是技术层面的问题,更是审美和文化传承的一部分。这本《秋司马彦字帖英语同步练习四年级上册人教PEP版》在这一点上做得相当出色。 我发现,它在英语单词的书写练习中,并没有忽视汉字书写的基本要求。司马彦老师的书法功底深厚,其楷书的风格端庄大气,笔画的连接、字的重心都把握得恰到好处。孩子在临摹的过程中,不仅是在学习如何写英语单词,更是在学习如何“写字”。这种由形到意的学习过程,能够帮助孩子建立对文字之美的初步认知。此外,字帖的纸张质量也很好,墨迹不易洇染,这对于保持书写的美观至关重要。我特别留意到,字帖还考虑到了不同年龄段孩子的握笔习惯和书写力度,提供了从铅笔到钢笔的练习梯度,这是一种非常科学的书写指导方法。通过长期的练习,我相信孩子不仅能写出一手漂亮的英语单词,也能在潜移默化中提升对汉字书写的理解和运用能力,为未来更深入的书法学习打下坚实的基础。
评分作为一名五年级学生的家长,我一直很关注孩子的学习情况,尤其是写字这块。之前也给孩子买过不少字帖,但效果总是不尽如人意。这次偶然看到这本《秋司马彦字帖英语同步练习四年级上册人教PEP版》,说是和课本同步,而且涵盖了铅笔和钢笔两种书写工具,我抱着试试看的心态入手了。拿到书后,我仔细翻看了一下,整体感觉非常扎实。 首先,它的设计思路非常清晰。我注意到,每一课的练习都紧密结合了四年级上册人教PEP版英语课本的内容。这意味着孩子在学习英语单词和句子的同时,也能同步练习书写,将知识点进行双重巩固。这种“学习+练习”的模式,对于提高孩子的学习效率非常有帮助。我尤其欣赏它将书写和英语知识点巧妙地结合起来,而不是简单地罗列生词。通过反复书写,孩子不仅能记住单词的拼写,还能加深对单词的理解和运用,这比单纯的默写单词效果要好得多。而且,字帖的编排也很有条理,从易到难,循序渐进,让孩子在练习过程中不容易感到挫败。
评分我是一名退休的语文老师,一直以来都非常重视学生的基础教育,尤其是汉字的规范书写。虽然这本字帖是针对英语同步练习的,但它在汉字书写规范性上的表现同样令我印象深刻。我翻阅了其中的一些汉字练习部分,发现司马彦老师的楷书风格非常标准,笔画清晰,结构匀称,非常适合作为初学者的范本。 这本书不仅仅是简单的英语单词抄写,它将汉字的结构、笔画的起收、运笔的力度都融入在练习中。孩子在练习英语单词的同时,也在潜移默化地学习和巩固汉字的正确写法。这种“寓教于练”的方式,我认为非常值得称赞。而且,它还考虑到了不同书写工具的需求,既有铅笔练习,也有钢笔练习,这能够帮助孩子逐步适应不同的书写工具,培养扎实的书写基本功。对于家长来说,这本书也提供了一个很好的参考,可以帮助我们指导孩子进行有效的书写练习,让孩子在学好英语的同时,也能写出一手漂亮的汉字。
评分说实话,一开始我选择这本《秋司马彦字帖英语同步练习四年级上册人教PEP版》主要是看中了“司马彦”这个品牌,以及它和课本同步的特点。我之前给孩子用过几本字帖,但总觉得有些脱离教材,孩子学起来没有太大的动力。这本字帖的设计确实让我眼前一亮。 我特别喜欢它将英语课本的单元内容与字帖内容有机结合起来。例如,当孩子学到一个新的单元,字帖里就会有相应的英语单词和短语的练习。这不仅节省了孩子额外找字帖的时间,更重要的是,它能够帮助孩子在学习英语单词时,就同步进行规范的书写训练。我观察到,字帖的排版非常人性化,留出的练习区域也足够大,孩子写起来不会感到拥挤。而且,它区分了铅笔和钢笔的练习,这一点非常贴心。很多孩子在小学阶段,从铅笔过渡到钢笔,会有一个适应过程。字帖提供了不同阶段的练习,能够帮助孩子平稳过渡,提高不同书写工具下的书写能力。
评分作为一名小学四年级的学生,我一直对英语的读写都挺头疼的。特别是英语单词,虽然认识,但写起来总是歪歪扭扭,写错了还得擦,很麻烦。这次妈妈给我买了这本《秋司马彦字帖英语同步练习四年级上册人教PEP版》,我拿到后就爱不释手了。 这本书跟我们学校发的英语课本是一样的,里面都是我们学过的单词和句子。每次学完新课,我就可以拿出来跟着练。我最喜欢的是它有铅笔和钢笔两种练习方式。刚开始我用铅笔练习,写错了容易擦掉,慢慢地我就能写得很工整了。等我熟练了,就可以用钢笔写,感觉自己像个小大人一样,写出来的字也特别漂亮。字帖里的字也很大,很清晰,我跟着模仿写,感觉自己的字越来越好看了,写英语作业也不再害怕了。老师也表扬我写字进步很大呢!
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