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素黑 著

图书标签:

• 爱情
• 情感
• 成长
• 心理
• 人际关系
• 自我提升
• 幸福
• 人生
• 治愈
• 温暖

店铺： 天乐图书专营店

出版社： 天津教育出版社

ISBN：9787530963944

商品编码：29502505241

包装：平装

出版时间：2011-05-01

基本信息

书名：学会爱，爱

定价：28.00元

作者：素黑

出版社：天津教育出版社

出版日期：2011-05-01

ISBN：9787530963944

字数：150000

页码：271

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.481kg

编辑推荐

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　　与其在爱情中苦熬，不如读一本素黑

　　席卷两岸三地的“素黑现象”，风靡华语世界的“素黑式的爱”
　　被誉为“以传奇能量向世界传递爱，疗愈爱”人

　　欧阳应霁 彭浩翔 梁文道 姚晨 孟京辉 伊能静 杨幂 感动推荐

内容提要

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　爱，是阴阳互动的力量。
男和女都要进化，提升自己，跳出各自的性别限制，落脚点却不一样：男人要学会爱，女人要爱。
在爱的修行里，男人要通过开发爱，感受爱，放下活着只为自己的自我惯性，打开柔软的心，学习付出和关爱。女人则需要走出倾向感情用事的处事惯性，回收向外流失的能量，放下别人，回归自己。

　《学会爱，爱》是素黑两性情感自疗系列的部作品，关于男女修养爱。第二部从两性爱谈到自爱与大爱，第三部分享自爱和他爱过程中的自疗方法，即将出版。

目录

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作者介绍

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　　素黑
　　
　　两岸三地奇女子
　　华语世界具影响力情感自疗作家
　　被誉为“以传奇能量向世界传递爱，疗愈爱”人
　　
　　她以素黑式的爱，素黑现象，素黑热，席卷整个华语世界
　　
　　她是：
　　生命管理顾问、心性治疗师、散文家、旅行者、网站节目总监、前沿艺术策划人、剧场经理人、音乐创作者、大学老师、慢食主义者。
　　
　　她爱：
　　爱黑、爱素、爱自然。认为生活简单就是好，住在繁忙香港安静的小岛上。
　　喜欢一个人，喜欢抱树，喜欢尺八。
　　
　　她在：
　　开发结合声音、形体和艺术的治疗；创立观音定心及黑洞疗法；被邀请在外公开演说，开办静心工作坊及专业情绪自疗课程。
　　　　

文摘

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序言

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尘封的航海日志：失落的文明与未知的星辰 作者： 艾琳·凡尔纳 出版社： 寰宇探险者协会 页数： 680页（附录及手绘地图共计120页） 装帧： 仿古皮革封面，烫金书脊，内衬高分辨率复刻手稿插图 --- 图书简介 《尘封的航海日志：失落的文明与未知的星辰》并非一部探讨情感或人际关系哲学的著作，它是一部关于地理大发现时代后期，一次横跨半个地球的孤寂探险的纪实性文献。本书基于海洋历史学家兼古地图修复专家亚历山大·科尔宾教授，在二十世纪末期，于南太平洋一处废弃灯塔地窖中发现的，由十九世纪末著名探险家奥古斯都·雷恩少校留下的三卷皮革装订的航海日志、天文观测记录、植物标本册及一箱未解码的密码信件所整理、注释和解读的成果。 第一卷：迷航的起点与黄金的诅咒 故事的开端，设定在蒸汽工业革命的鼎盛时期，欧洲列强对未知地域的贪婪与浪漫交织的年代。雷恩少校并非为了商业利益或殖民扩张而远航，他的使命源于一个古老的传说——关于“阿卡迪亚之泪”，一颗据说拥有改变气候能力的巨大晶体，以及一座传说中在大陆漂移事件中沉没的、拥有超越时代科技的文明遗址。 本书的第一个部分，详细描绘了雷恩少校的探险船“赫尔墨斯号”从伦敦港出发的场景。科尔宾教授的注释在此处展现了极高的学术价值，他通过比对当时的船只设计图纸和海军记录，还原了“赫尔墨斯号”在当时技术条件下的物理特性和局限性。日志记录了船员们在穿越南大西洋风暴带时所遭遇的极端天气。雷恩少校以一种近乎诗意的笔触，描绘了飓风撕裂船帆、船体在巨浪中呻吟的场景，同时记录了他们发现的一批前哥伦布时期前，在南美洲西海岸活动过的神秘部落的陶器碎片。 这些早期记录的重点在于对“不可能的航线”的探索。雷恩坚信，古人掌握的航海知识远超现代科学的认知。他利用自制的、基于星象和地磁异常波动的导航系统，避开了主流航道，深入了那些被海图标注为“不可航行”的区域。日志中详尽地记录了对异常洋流和水下磁场波动的测量，这些数据至今仍让现代海洋物理学家感到困惑。 第二卷：伊甸园的幻影与时间的悖论 航行的核心部分，是雷恩少校发现并短暂驻留的那个“失落之地”——位于南纬40度，东经170度附近一个被常年浓雾笼罩的火山岛群。雷恩将其命名为“时之回廊”。 科尔宾教授通过对火山岩石样本的放射性碳定年分析，结合日志中记录的特定恒星位置，推算出雷恩少校抵达该地的时间点，恰好与一次大规模的太阳耀斑事件相吻合。这解释了日志中反复提到的“光线扭曲”和“时间流逝的错觉”。 在时之回廊，雷恩的探险队发现了巨型石制结构的遗迹，这些结构并非由任何已知的史前文明建造。墙壁上刻满了复杂的几何图案和描绘了三维空间运行的星图，其精度令人震惊。日志没有描述任何活着的居民，但充满了对“声音的回响”和“影子投射”的描述，暗示着某种非物质的生命形式或高级文明留下的信息载体。 最引人入胜的部分是关于“能量核心”的记载。雷恩描述了一个巨大的、发出微弱蓝光的矿物结构，周围的植物生长速度快得惊人，而船员的机械设备却会无故失灵。日志中包含了大量关于该矿物光学特性的手绘草图，以及对矿物晶体进行微小接触后产生的短暂“预见”体验的记录。 然而，这段探险以悲剧告终。日志的笔触变得仓促而惶恐。船员开始出现严重的集体失眠和幻觉。雷恩少校推测，他们无意中干扰了该遗址的稳定机制。在一次突如其来的海啸（日志记录为“水面的突然沸腾”）中，“赫尔墨斯号”遭受重创，大部分科学仪器和样本沉入海底。雷恩和几名幸存者不得不放弃船只，带着有限的记录和几块碎片，搭乘简易木筏，开始了长达数月的返程漂流。 第三卷：归途的破碎与未竟的使命 第三卷内容稀疏，记载了返航途中极端的生存考验——淡水短缺、食物匮乏以及面对无边无际的海洋时，精神状态的崩溃。雷恩少校在日志的末尾，表达了对发现的“阿卡迪亚之泪”的复杂情感：它既是人类知识的宝库，也可能是毁灭的源头。 科尔宾教授在整理这部分内容时，着重研究了雷恩少校最后留下的加密信件。通过复杂的维吉尼亚密码和基于特定经纬度的密钥，教授成功破译了其中一封信。信中，雷恩恳求他的赞助人，切勿派遣任何后续船队前往该坐标，因为他意识到，有些知识或许不应被现代社会所掌握。他暗示，那个失落文明并非“毁灭”，而是“主动隐藏”。 学术价值与争议 本书的价值不仅在于其引人入胜的探险故事，更在于它提供的跨学科证据链： 1. 古海洋学： 对十九世纪末期异常洋流模式的实证记录。 2. 地质学： 对特定深海火山群岛的首次详细地貌描述（尽管该岛群在日志记录后不久即被认为是海底火山喷发后坍塌）。 3. 密码学与历史文献重构： 对探险家私密通讯的成功解读，揭示了其真实动机。 《尘封的航海日志》是一部挑战传统历史观的作品，它迫使读者重新审视“进步”的定义，以及人类在面对远超自身理解的古代智慧时所应采取的审慎态度。本书旨在忠实还原一位探险家的非凡旅程，而非提供一个关于“爱”的指导手册。它关乎的是勇气、科学的边界、以及人类对未知星辰永恒的渴求与敬畏。 --- （全书附带科尔宾教授的详尽注释、航线图的现代校准，以及对所有手绘插图的数字增强复原件。）

评分☆☆☆☆☆

《学会爱，爱》这本书，我拿到手里时，就觉得书名有一种莫名的吸引力。它不像市面上那些直白地讲道理的书，也没有那些泛泛而谈的鸡汤，而是像一位温柔的朋友，轻轻地在你耳边诉说。我特别喜欢它那种娓娓道来的叙事方式，没有强加的观点，只有一些关于情感的细腻描摹和深刻洞察。读这本书的时候，我常常会停下来，回想自己过往的经历，那些曾经被忽略的感受，那些不经意间流露的情绪，在书里都得到了很好的诠释。它让我意识到，爱不仅仅是轰轰烈烈的付出，更多的是一种细水长流的懂得和包容。这本书就像一面镜子，照出了我内心深处对爱的渴望，也让我看到了自己在这条道路上可能存在的误区。它没有直接告诉你“该怎么做”，而是通过一个个故事，一个个场景，让你自己去领悟，去思考，去找到属于自己的答案。这种潜移默化的引导，比任何说教都来得更加有力，更加触动人心。我发现，在阅读的过程中，我不再是被动接受，而是主动地参与进来了，和作者一起探索，一起成长。这种互动式的阅读体验，让我对这本书充满了感激。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我最初是被这本书的书名吸引的。那种重复感，仿佛在强调“学会”与“爱”之间的紧密联系，又像是在诉说着一种追寻的执着。《学会爱，爱》给我带来的，是一种久违的宁静和深刻。它没有提供任何速成的秘诀，也没有贩卖任何虚假的希望，而是用一种非常平和、非常贴近生活的方式，来探讨“爱”这个永恒的主题。我喜欢书中那种淡淡的忧伤，又带着一丝温暖的力量。它让我明白了，爱并非只有甜蜜，也包含着辛酸、失落和等待。更重要的是，它让我看到了，即使在最艰难的时刻，我们依然可以选择去爱，去感受，去成长。这本书不是那种读完就能让你立刻改变的书，它更像是一坛陈年的老酒，需要慢慢品味，才能体会出其中的醇厚与甘甜。每次翻开它，我都能从中获得新的感悟，就像与一位智者对话，他总能点醒我那些模糊的思绪，让我对生活和情感有了更清晰的认识。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对情感话题非常敏感的人，市面上关于爱的书籍看过不少，但大多都流于表面，要么过于理论化，要么过于感性化。《学会爱，爱》这本书，却让我眼前一亮。它没有用华丽的辞藻堆砌，也没有用空泛的道理说服，而是以一种极其真诚和克制的笔触，触及了情感的本质。我喜欢它对细节的捕捉，那些生活中微不足道的瞬间，在作者的笔下，都闪烁着动人的光芒。它让我意识到，真正的爱，就隐藏在那些平凡的日子里，需要我们用心去发现，去经营。这本书不是教你如何去“获得”爱，而是教你如何去“成为”一个懂得爱的人。它让我反思自己的付出方式，自己的沟通模式，以及自己对爱的期待。这种内省式的引导，让我受益匪浅。我感觉自己不再是被动的爱情追寻者，而是主动的爱之创造者。这本书，无疑是我情感路上的一位良师益友。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，每个人都是一座孤岛，而爱，是连接孤岛的桥梁。这本书恰恰探讨了这座桥梁的建造过程。它没有回避爱中的痛苦和挣扎，而是坦诚地展现了爱里那些不完美的部分。我尤其欣赏作者对人性复杂性的深刻理解，他没有将人简化成非黑即白的标签，而是描绘出了我们在情感中的矛盾、纠结和成长。读这本书，就像在和自己进行一场深刻的对话。我看到自己曾经因为害怕受伤而选择逃避，也看到自己因为不确定而犹豫不决。书里的一些段落，让我恍然大悟，原来我一直以来所追求的“完美之爱”，可能本身就是一个误区。它教会我，爱不是一种完美的艺术品，而是一个不断打磨、不断修复的过程。在这个过程中，我们需要勇气去面对真实，需要智慧去理解对方，更需要一颗愿意学习的心。这本书给我带来的，不仅仅是理论上的认知，更多的是一种情感上的释放和疗愈。我感觉自己仿佛卸下了很多沉重的包袱，对爱有了更健康、更积极的看法。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名，在我的书架上显得格外显眼。《学会爱，爱》带给我的，是一种逐渐融化的温暖，而非瞬间的爆发。它不像很多情感类书籍那样，充满了各种“诊断”和“处方”，而是更像一场心灵的漫步，引导读者去感受，去体会，去理解。我尤其喜欢书中那种淡然的基调，它不渲染悲伤，也不夸大幸福，而是呈现出一种更具现实感的爱。它让我看到，爱是一个不断学习和调整的过程，我们并非生来就知道如何去爱，而是需要通过一次次的尝试，一次次的失败，一次次的成长，才能逐渐掌握爱的真谛。这本书，让我对“爱”这个字有了更深的敬畏，也让我对如何去爱有了更清晰的认知。它不是那种读完就束之高阁的书，它会潜移默化地影响我的思维方式，我的行为模式，让我能够在生活中，用更成熟、更智慧的方式去面对情感。