一字千金字帖 小学生同步写字课课练 一年级上册/1年级 新课标 小学生语文同步练习册字帖铅笔钢笔楷书

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店铺: 暗香盈袖图书专营店
出版社: 安徽美术出版社
ISBN:9787539823201
商品编码:29507604316
丛书名: 小学生同步写字课课练1年级上
开本:16开
出版时间:2010-07-01

具体描述

重量:150克


《一字千金字帖:小学生同步写字课课练》一年级上册 开启汉字书写之旅,点亮方块字之美 亲爱的小朋友们,你们准备好和爸爸妈妈一起,踏上这场充满乐趣与收获的汉字书写之旅了吗?《一字千金字帖:小学生同步写字课课练》一年级上册,就是你们开启这段美妙旅程的最佳伙伴! 为什么选择《一字千金》? 紧扣新课标,同步教材: 这本字帖严格按照国家最新的语文课程标准编写,与一年级上册的语文教材内容紧密对接。每一个字,每一个词语,都经过精心挑选,确保与学校所学同步,让孩子巩固课堂知识,举一反三。 循序渐进,科学练字: 汉字书写并非一蹴而就。我们遵循从易到难、由简到繁的学习规律。字帖从最基础的笔画、偏旁部首开始,逐步引入独体字、左右结构、上下结构、半包围结构等基本字形,让孩子在扎实掌握基本功的同时,逐步建立起对汉字结构的认知。 “一字千金”,不止于形: “一字千金”不仅是书名,更是我们对每一个汉字的敬畏。我们不仅仅追求字形的工整美观,更注重引导孩子理解字音、字义,以及字与字组成的词语在句子中的运用。通过“字词例句”的设计,让孩子在书写中感受语言的魅力,提升语文素养。 示范清晰,易于模仿: 字帖提供清晰规范的示范字,包含正楷和初步的钢笔书写范例。每个字的笔顺、结构都清晰可见,配合米字格、田字格等辅助线,帮助孩子准确掌握字的间架结构和落笔位置,为形成良好的书写习惯打下坚实基础。 精选词句,贴近生活: 练习内容精选一年级学生认知范围内的常用字、常用词和短语,如“爸爸”、“妈妈”、“学校”、“老师”、“快乐”、“爱”等,内容积极向上,贴近儿童生活,让孩子在熟悉的语境中练习,更易产生共鸣和学习兴趣。 多维度练习,全面提升: 除了基础的描红、临写,字帖还设计了多种练习形式,如“描一描,写一写”、“组词练习”、“看图写词”等,全方位锻炼孩子的观察力、记忆力和运用能力,让练字不再枯燥。 激发兴趣,爱上写字: 我们深知兴趣是最好的老师。字帖在设计上力求活泼、有趣,配色清新,图案点缀,让每一次翻阅都充满期待。同时,通过对汉字背后故事的简要介绍(部分词语),或鼓励孩子进行“看一看,说一说”,让汉字“活”起来,激发孩子对写字的兴趣和对中华文化的喜爱。 为未来奠基: 一年级是孩子书写习惯养成的关键时期。良好的书写习惯不仅影响语文学习,更对孩子的学习态度、自信心乃至未来发展产生深远影响。《一字千金》旨在帮助孩子从小养成“认真、规范、工整”的书写习惯,为他们未来的学习生涯打下坚实的基础。 本书特色亮点: 1. 笔画起步,夯实基础: 从横、竖、撇、捺、点、提、钩、折等基本笔画学起,让孩子准确掌握每一笔的形态和运笔技巧。 2. 偏旁部首,知其所以然: 精选常用偏旁部首,讲解其字形特点和在组合成字时的作用,帮助孩子理解汉字构字的规律。 3. 字形结构,一目了然: 通过清晰的田字格/米字格示范,让孩子直观感受字体的长短、宽窄、高低,学习如何安排各部分在方格内的位置。 4. 描红临帖,巩固练习: 提供适量的描红练习,帮助孩子初步感受字的轮廓和笔顺,再过渡到自由临写,加深印象。 5. 词语搭配,活学活用: 将所学字词融入常用词语的练习中,例如“口”字旁,“日”字底等,学习常用组合,并在例句中感受其意义。 6. 钢笔铅笔,双重体验: 考虑到一年级学生可能已经开始使用钢笔,字帖兼顾了铅笔和钢笔的示范书写,让孩子在不同书写工具下都能找到练习的依据。 7. 家长指导建议: (如有)提供简单的家长指导建议,帮助家长在家辅导孩子练字,关注孩子的书写姿势、握笔方法等。 如何使用《一字千金》? 每日练习: 建议每天安排固定的练字时间,贵在坚持,每次练习不宜过长,以保持孩子的专注力和学习热情。 认真描红: 初学阶段,认真仔细地描红,力求笔画准确,为临写打好基础。 理解结构: 在临写时,先观察字帖的结构,体会字的疏密、长短、穿插,做到心中有数。 规范笔顺: 按照示范的笔顺书写,养成正确的书写习惯。 检查纠正: 每次练习后,请孩子自己或家长一起检查,找出不足之处,并加以纠正。 鼓励表扬: 多给予孩子鼓励和肯定,激发他们的学习兴趣和自信心。 《一字千金字帖:小学生同步写字课课练》一年级上册,是孩子从“涂鸦”走向“书写”的第一个坚实台阶。让我们一起,用耐心和爱,引导孩子在方块字的世界里,发现美的力量,书写精彩的未来!

用户评价

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说实话,我家孩子小时候就比较“皮”,做什么事情都很难静下心来。尤其是一年级,写字更是让他头疼,每次写作业,写字的部分总要磨磨蹭蹭半天,写出来的字也歪歪扭扭,完全不成样子。我之前也买过不少字帖,但总是效果甚微,孩子一看就觉得枯燥,提不起兴趣。直到我偶然间发现了这本《一字千金字帖》一年级上册,简直是让我眼前一亮。 这本书最吸引我的地方在于它的“循序渐进”和“趣味性”。它不是一下子就把很难的字抛给孩子,而是从最基础的笔画开始,一点一点地引导。字帖上的示范字非常清晰,而且有详细的笔顺指导,孩子跟着描摹起来也不会感到困惑。最重要的是,它融入了一些“小挑战”和“小游戏”的设计,让孩子在练习的过程中不会感到枯燥。比如,有时候会有一个“找不同”的小环节,让孩子找出示范字和自己写字的区别;有时候又会有一些鼓励性的话语,让孩子更有成就感。我发现,自从用了这本字帖,孩子写字的积极性明显提高,不再是那种“被动接受”的态度,而是开始主动去模仿,去练习。而且,它还特别强调了铅笔和钢笔的转换练习,这对于孩子未来书写习惯的养成非常有帮助。我看着孩子一天天进步,写出来的字越来越工整,心里别提多高兴了。

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我家儿子刚上小学一年级,最让我头疼的就是写字这件事。他注意力总是难以集中,握笔姿势也不对,写出来的字就像“小虫子在爬”,横七竖八。我尝试过很多方法,但效果都不太理想。偶然的机会,我看到了这本《一字千金字帖》,简直是解决了我的大问题。 这本书的设计非常贴心,完全符合一年级上册的教学内容,可以说是与课本同步的。它不仅仅是提供一个写字模板,更重要的是它教会了孩子“怎么写”。每一个字都有详细的笔画分解和笔顺指导,而且字帖的尺寸和间距都设计得非常合理,方便孩子去临摹和练习。我特别喜欢它里面的一些细节,比如它区分了铅笔和钢笔的练习区域,并且给出了相应的提示,这对于孩子从小培养正确的握笔姿势和书写习惯非常有帮助。我发现,自从使用了这本字帖,我儿子写字的态度有了很大的转变,不再是那种敷衍了事,而是会认真地去观察示范字,然后尝试模仿。虽然偶尔还是会有写错的地方,但是进步是显而易见的,字的间架结构越来越稳固,笔画也越来越流畅。这本书真的让我看到了希望,相信通过坚持练习,我儿子一定能写出一手漂亮的字。

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我家孩子刚上一年级,对于写字这件事,可以说是充满了“抵抗情绪”。每次让他写作业,写到写字部分,就好像他要面对一场艰苦卓绝的战斗一样,脸上写满了不情愿,握笔的姿势更是让我这个做家长的看了心疼。我曾经尝试过各种各样的字帖,有的太花哨,孩子一看就失去兴趣;有的太简单,感觉根本没有多少实质性的帮助。直到我无意中在书店看到了这本《一字千金字帖》,我简直是如获至宝。 这本书最大的亮点在于它的“同步性”和“课练”结合。它完全是按照一年级上册语文课本的教学进度来编排的,孩子在学校里学了什么字,回家就能在这本字帖里找到对应的练习。这种“学练一体”的设计,大大提高了学习效率,也让孩子觉得写字不再是孤立的任务,而是课堂学习的延伸。我特别喜欢它在每个字下面都标注了正确的笔顺,并且用不同颜色区分了起笔、运笔和收笔,这对于初学者来说,简直是福音。而且,它提供的练习空间也足够大,孩子可以反复练习,不用担心写不下。我发现,自从用了这本字帖,孩子写字的积极性明显提高了不少,不再是那种敷衍了事的样子,而是会认真对待每一个字,甚至会主动要求多练几个。这本字帖真正做到了“寓教于乐”,让写字变得有趣起来。

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老实说,作为家长,看到孩子写得一手“鸡爪子”一样的字,心里是焦虑的。我不是要求他能写出什么书法大家的水平,但至少要看得顺眼,工工整整,这是对他学习态度的一种基本要求。之前也给孩子买过一些字帖,但总觉得不够系统,或者排版不够清晰,孩子学起来模棱两可。直到我遇到了这本《一字千金字帖》一年级上册。 这本书给我最深刻的印象就是它的“专业性”和“实用性”。它完全遵循了新课标的要求,无论是字体的选择,还是笔画的讲解,都非常规范和严谨。我尤其欣赏它对每一个字的结构拆解,会把一个字分成几个部分,然后讲解每个部分的写法和在整体中的位置,这让孩子能够理解字的“骨架”,而不是死记硬背。而且,它提供了铅笔和钢笔两种书写模式的练习,这对孩子的书写能力发展非常有益。孩子可以用铅笔打好基础,然后再过渡到钢笔,这可以大大减少他对钢笔书写的畏难情绪。更让我惊喜的是,这本书的纸张质量非常好,厚实不易洇墨,即使孩子反复练习,也不会显得凌乱。看着孩子每天跟着字帖一笔一划地写,虽然偶尔还是会有小错误,但整体的进步速度让我非常满意。它让写字这件原本枯燥的事情,变得有章可循,也让孩子重拾了写字的信心。

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这本书的出现,简直是解决了我家小豆包写字问题的“救星”!我记得他刚上一年级的时候,拿笔的样子就有点像握着一根小树枝,歪歪扭扭,写出来的字更是参差不齐,横竖撇捺,没有一笔是规规矩矩的。我尝试过很多方法,买过各种号称能“速成”的字帖,但效果都不尽如人意。直到我偶然发现了这本《一字千金字帖》。 拿到手的那一刻,我就被它厚实的纸张和清晰的排版吸引住了。一年级上册,正是打基础的关键时期,这本书完全契合了新课标的要求,内容设计得非常科学。它不仅仅是一本简单的描红,而是将学习和练习紧密结合。每一页的字都非常规范,笔画清晰,结构端正,完全是孩子学习楷书的优秀范本。更重要的是,它没有生硬地灌输,而是循序渐进,从最基础的笔画、偏旁部角开始,到简单的独体字,再到会意字,每一步都衔接得非常自然。看着孩子认认真真地跟着描,然后尝试独立书写,虽然一开始还是会有些歪斜,但进步的速度是我肉眼可见的。特别是它还区分了铅笔和钢笔的写法,考虑得非常周全,这对于培养孩子不同书写工具的适应性非常有益。以前总担心孩子用钢笔会写得更潦草,现在有了这本书的引导,我对他用钢笔写字充满了信心。

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