图解儿童逆反心理 [英] 米里亚姆·恰恰姆Miriam Chachamu,郑 978755

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[英] 米里亚姆·恰恰姆Miriam Chacha 著
图书标签:
  • 儿童心理学
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  • 亲子关系
  • 行为分析
  • 教育指导
  • 育儿
  • 家庭教育
  • 情绪管理
  • 心理健康
  • 沟通技巧
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店铺: 天乐图书专营店
出版社: 北京联合出版公司
ISBN:9787550276727
商品编码:29510831069
包装:平装
出版时间:2016-06-01

具体描述

基本信息

书名:图解儿童逆反心理

定价:24.90元

作者: 米里亚姆·恰恰姆Miriam Chachamu,郑

出版社:北京联合出版公司

出版日期:2016-06-01

ISBN:9787550276727

字数:

页码:200

版次:1

装帧:平装

开本:16开

商品重量:0.4kg

编辑推荐


◆准确解读孩子的逆反行为,化解他心中的小小反抗。翻开本书,你能理解孩子,孩子就能理解你!
◆指出他的错误时,孩子偏不承认:在孩子看来,家长的批评是对他的全盘否定,所以才抵触。【详见7页】
◆叫孩子让着别人时,他偏不肯:孩子觉得家长很偏心,所以逆反心会更强。【详见56页】
◆让孩子放下玩具时,孩子偏不干:孩子觉得自己受人控制,所以很反抗。【详见第46页】
◆叫孩子回家时,孩子总是闹别扭:事先没定好回家时间,会让孩子没有心理准备,从而很反感。【详见第94页】
◆不给他买零食时,孩子就又哭又闹:孩子的哭闹经常换来家长的妥协,所以他才反复用这一招。【详见48页】
◆让他做什么,他偏不做。孩子有逆反行为,其实是因为他觉得你不理解他。翻开本书,一眼看透孩子逆反行为背后的真实心理。你越理解孩子的心理,孩子就越能理解你的要求,从而更配合你!

内容提要


  准确解读孩子的逆反行为,化解他心中的小小反抗。翻开本书,你能理解孩子,孩子就能理解你!
  让他做什么,他偏不做。孩子有逆反行为,其实是因为他觉得你不理解他。翻开本书,一眼看透孩子逆反行为背后的真实心理。你越理解孩子的心理,孩子就越能理解你的要求,从而更配合你!

目录


前 言 像孩子刚出生时那样对待他

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章 孩子与家庭
  1 怎样满足全家每个人的需求?
  2 为什么孩子有逆反心理?
  3 大人意见统一,孩子就能很听话
第2章 掌握科学、高效的育儿技巧,轻松消除孩子的逆反心理
  1 表扬:夸奖要具体、可信,孩子才能牢记正确的做法
  2 拒绝:用“可以”表示“不可以”,轻松降低孩子的逆反心理
  3 安抚:想让孩子不发脾气,你要先控制自己的情绪
  4 规矩:事先定好规矩,大人省心孩子不哭闹
  5 奖罚:要轻重恰当,孩子才能心服口服
  6 纠错:你先承认错误,孩子就会跟着认错
  7 平息孩子间的争吵:少一些干预,多一些“置身事外”
  8 玩耍:玩游戏时,要让着孩子吗?
  9 饮食:恰当的饮食、睡眠,孩子心情愉快、身体棒

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作者介绍


米里亚姆·恰恰姆(Miriam Chachamu):国际的家庭心理治疗师,英国家庭治疗协会(AFT)会员,致力于提升儿童自尊心、缓解个人焦虑的研究,已帮助无数人改善了夫妻关系、亲子关系。

文摘


图解儿童逆反心理第2章 2
拒绝:用“可以”来表达“不可以”,轻松降低孩子的逆反心理

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  对很多孩子,尤其是那些活泼好动的孩子来说,只要听到一个“不”字,他们都会大吵大闹。小孩与大人一样,都想掌控自我生活,家长的一个“不”字就剥夺了孩子的这种掌控力,从而引起孩子的逆反情绪。
  让孩子听话的一个窍门就是不要说“不”。只要这样做,你就成功了——一方面尊重了孩子的控制欲,另一方面也达到了让孩子乖乖听话的目的。
  下图是这方面的一个例子。
  首先,呈现在妈妈面前的是一个很棘手的场景——妈妈提出了一个儿子不喜欢的请求。

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  不巧的是,妈妈需要孩子立刻就放下手中的玩具,直到这时,她才发现应该早点催促孩子。可是她的儿子另有安排——他想要玩。没有哪个小孩愿意丢掉手上的玩具去做一些他认为没意思的事。妈回答在情理之中,但却引发了冲突。

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  其实,简单地改变一下说话方式,结局将会大相径庭。

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  妈妈答应了孩子的请求,还主动为孩子预留出了他想要的玩耍时间。这种小小的策略功效之大,会让你大吃一惊。当你答应孩子的要求并且给他一个选择时,孩子会觉得你尊重了他的意愿,就更乐意与你合作。

序言


前 言 像孩子刚出生时那样对待他

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章 孩子与家庭
  1 怎样满足全家每个人的需求?
  2 为什么孩子有逆反心理?
  3 大人意见统一,孩子就能很听话
第2章 掌握科学、高效的育儿技巧,轻松消除孩子的逆反心理
  1 表扬:夸奖要具体、可信,孩子才能牢记正确的做法
  2 拒绝:用“可以”表示“不可以”,轻松降低孩子的逆反心理
  3 安抚:想让孩子不发脾气,你要先控制自己的情绪
  4 规矩:事先定好规矩,大人省心孩子不哭闹
  5 奖罚:要轻重恰当,孩子才能心服口服
  6 纠错:你先承认错误,孩子就会跟着认错
  7 平息孩子间的争吵:少一些干预,多一些“置身事外”
  8 玩耍:玩游戏时,要让着孩子吗?
  9 饮食:恰当的饮食、睡眠,孩子心情愉快、身体棒

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童年,一场未知的探索之旅 孩子,是每一个家庭的希望,是未来的种子。然而,伴随着成长的,不仅仅是甜蜜的笑容和温馨的拥抱,还有那段充满挑战、时而让人手足无措的童年岁月。当孩子开始有了自己的想法,开始用“不”来回应你的指令,当他们的小小世界里涌现出种种我们难以理解的情绪和行为时,我们不禁会问:我的孩子怎么了? 本书并非要讲述某个具体的儿童心理学理论,也非对某类儿童行为进行简单的归类和标签化。相反,它是一次关于童年内心世界的深入洞察,一次对孩子成长过程中普遍存在的那些“难解之谜”的温情解读。我们试图跳出“好孩子”与“坏孩子”的二元对立,去理解每一个孩子背后隐藏的动机、需求和发展规律。 理解孩子,首先是理解“为什么” 很多时候,我们看到的是孩子表面的行为——摔东西、哭闹不止、拒绝合作、固执己见。这些行为往往让我们感到困惑、沮丧,甚至愤怒。我们急于找到“解决办法”,却常常忽略了这些行为背后的“为什么”。 孩子的行为,无论看起来多么“叛逆”或“不听话”,都不是凭空产生的。它们是孩子内心世界的一种表达,是他们与世界互动的一种方式。比如,当一个孩子反复尝试做某件事情,即使失败了依然坚持,这可能是在探索自己的能力极限,是在学习“坚持”的意义;当一个孩子因为微不足道的小事而情绪爆发,这可能是在宣泄积压已久的压力,或者是在寻求被看见、被理解的信号。 童年,是一个不断尝试、不断碰壁、不断学习的过程。孩子需要通过各种方式来认识自己、认识他人、认识这个世界。他们的行为,往往是他们学习和探索的工具。当我们能够理解这些行为背后的深层原因,而不是仅仅停留在表面,我们就能更有效地与孩子沟通,更智慧地引导他们。 成长中的“小我”与“大我”的博弈 孩子在成长的过程中,会逐渐形成自己的“小我”意识。他们开始认识到自己是一个独立的个体,拥有自己的想法和感受,而不是父母的延伸。这种“小我”意识的觉醒,是成长的必然阶段,也是建立自信和独立人格的关键。 然而,当“小我”的意识与外界的规则、他人的期待发生碰撞时,就可能产生我们所说的“逆反”现象。这并非是孩子故意与你作对,而是他们在努力平衡自己的独立需求和融入集体的需要。 想象一下,一个孩子渴望自己穿衣服,却被父母要求穿这件、穿那件;一个孩子想和小伙伴玩他喜欢的游戏,却被要求学习不感兴趣的课程。在这种情况下,孩子可能会用他们唯一能掌握的方式——拒绝,来表达自己的不满和坚持。 这种“博弈”是成长的必修课。在这个过程中,孩子学习如何表达自己的需求,如何在规则和自由之间找到平衡,如何理解和尊重他人的界限。而父母的责任,便是以耐心和智慧,引导孩子度过这个阶段,帮助他们学会健康地表达自我,同时也要学会遵守规则,理解集体。 情绪的洪流:孩子如何处理内心的海啸 情绪,是孩子世界里最直接、最强烈的表达。快乐时,他们可以尽情奔跑、放声歌唱;悲伤时,他们可以痛哭流涕、蜷缩在角落;愤怒时,他们可以咬牙切齿、挥舞拳头。这些情绪,就像一场场突如其来的海啸,席卷着他们的内心。 很多时候,我们看到的是孩子失控的情绪,而忽略了他们处理情绪的能力还很稚嫩。他们可能不知道如何表达内心的痛苦,也不知道如何安抚自己的焦虑。于是,情绪就以最直接、最激烈的方式爆发出来。 孩子的愤怒,可能源于挫败感;孩子的哭闹,可能是在寻求安慰;孩子的沉默,可能是在压抑自己的委屈。理解孩子的情绪,需要我们具备敏锐的洞察力,更需要我们具备同理心。 当我们看到孩子的情绪爆发时,首先要做的是接纳。接纳他们的情绪,而不是否定或压制。告诉他们,我们看到了他们的不开心,我们理解他们现在很难过。然后,才是温和地引导他们学习如何处理这些情绪。比如,可以教他们深呼吸,可以和他们一起找一个安静的地方,可以鼓励他们用语言表达自己的感受,而不是用行为来宣泄。 独立与依赖:孩子成长中的永恒主题 “我想自己做!”“不要你帮忙!”这是许多孩子在成长过程中会发出的声音。独立,是孩子内心深处最强烈的渴望之一。他们想要尝试,想要探索,想要证明自己可以做到。 然而,孩子同时又是一个需要被爱、被保护的个体。他们对父母有着深深的依赖。这种独立与依赖的交织,是孩子成长过程中最有趣的张力。 有时候,孩子表现出的“独立”,其实是一种试探。他们希望得到父母的支持和鼓励,但又害怕被过度干预。有时候,孩子表现出的“依赖”,也可能是在寻求安全感。当他们感到焦虑或不安时,他们会本能地寻求父母的怀抱。 我们要做的是,在孩子需要独立时,给予他们空间和信任,让他们去尝试,去犯错,去学习。在孩子需要依赖时,给予他们温暖和支持,让他们感受到被爱和安全。平衡好独立与依赖的关系,是帮助孩子建立健康安全感的关键。 规则与自由:孩子内心的天平 “爸爸妈妈,我可不可以……?”“我能不能不去……?”孩子的世界里,充满了各种各样的“可不可以”。规则,是社会运作的基石,也是孩子学习社会交往的起点。 然而,孩子同样渴望自由,渴望按照自己的意愿去行动。当规则与孩子的自由发生冲突时,就可能出现我们所说的“不听话”。 理解孩子对规则的“抵触”,需要我们看到他们对自由的追求。但同时,我们也必须认识到,规则的建立是为了保护孩子,也是为了让他们学会尊重他人、融入集体。 关键在于,我们如何制定和执行规则。规则应该清晰、合理,并且是可以预测的。在规则的执行过程中,我们应该保持一致性,但也要允许一定的灵活性。同时,也要让孩子理解规则的意义,而不是仅仅强迫他们遵守。 例如,关于睡前故事的时间,如果规定了时间,孩子可能会觉得剥夺了他们的自由。但如果解释说,足够多的睡眠有助于他们更好地成长和玩耍,他们可能更容易接受。 好奇心与探索欲:点燃孩子内在的火花 孩子天生就拥有旺盛的好奇心和探索欲。他们对周围的一切都充满了疑问,渴望去了解、去发现。这种内在的驱动力,是他们学习和成长的最宝贵的财富。 然而,有时候,我们可能会因为各种原因,无意中扼杀了孩子的好奇心。比如,当孩子问“为什么天是蓝的”时,我们可能简单地回答“天就是蓝的”;或者当我们忙碌时,我们可能没有耐心去回答孩子提出的各种问题。 保护和激发孩子的好奇心,需要我们给予他们鼓励和支持。鼓励他们去提问,去探索,去尝试。即使他们提出的问题看起来很幼稚,也要认真对待。我们可以和孩子一起去寻找答案,去图书馆,去博物馆,或者在生活中进行观察和实验。 当孩子的好奇心得到满足,他们的探索欲得到释放时,他们会展现出惊人的学习能力和创造力。 倾听与陪伴:孩子成长的最强 BGM 在这段充满挑战的旅程中,父母扮演着最重要的角色。我们不是要成为一个完美的“教育者”,而是要成为一个有爱、有智慧的“陪伴者”。 倾听,是比说教更重要的能力。倾听孩子的心声,即使他们说得语无伦次,即使他们的想法在我们看来很幼稚。用心去听,去理解他们话语背后的情绪和需求。 陪伴,是比物质更珍贵的礼物。高质量的陪伴,意味着全身心地投入,放下手机,放下烦恼,与孩子一起玩耍,一起探索,一起分享。 当孩子感受到被倾听、被理解、被爱,他们就会拥有更强的安全感和自信心。他们也更愿意敞开心扉,与父母分享他们的喜怒哀乐。 童年,是一段短暂却意义深远的旅程。它充满了未知,也充满了惊喜。这本书,并非要提供一套万能的“育儿秘籍”,而是希望能够点亮一盏盏心灯,帮助我们以更深的理解、更宽广的胸怀,去陪伴孩子走过这段奇妙的成长之路。在这段旅程中,我们与孩子一同成长,一同学习,一同感受生命的美好。

用户评价

评分

我发现这本书的章节划分逻辑性极强,它不是那种干巴巴地堆砌理论的书籍,而是像一个经验丰富的老朋友在娓娓道来。它从孩子心理发展的不同阶段入手,层层递进地剖析了“为什么孩子会不听话”这个核心问题。我尤其欣赏作者在阐述概念时所使用的类比手法,那些日常生活中随处可见的小场景,被描绘得惟妙惟肖,让我立刻就能将书中的理论和自己家里的实际情况对应起来。举个例子,书中提到“界限模糊”对孩子行为的影响时,它举了一个关于“睡前故事时间”的生动例子,那个场景我简直太熟悉了!立刻感觉自己仿佛正在接受一次私人的、高密度的咨询。而且,这本书的语言风格非常接地气,没有太多晦涩难懂的心理学术语,即使是对心理学一窍不通的普通家长,也能轻松理解,并且马上就能在实际操作中运用起来,这种实用性是我在很多同类书籍中找不到的。

评分

这本书给我的最大震撼在于它对于“理解”的强调,而不是单纯的“管教”。在很多传统育儿观念中,逆反行为似乎总是被定义为需要被压制的“错误”。然而,这本书却巧妙地将“逆反”重塑为一个积极的信号,是孩子探索自我、建立独立性的必然过程。它引导家长们去深挖行为背后的动机,而不是仅仅关注行为本身的结果。这种视角的转换,极大地缓解了我的焦虑。我过去总是在想“我该怎么让他停止尖叫”,而现在,我开始思考“他尖叫时真正想要表达的是什么感受”。书中提供了一些非常具体的情境应对策略,比如“三明治反馈法”的应用场景解析,详细到连对话的语气和肢体语言都做了提示,这种细致入微的指导,让我在面对孩子突发的情绪爆发时,不再手足无措,而是有了一套可以循序渐进尝试的工具箱。

评分

读完中间的部分内容后,我深刻体会到作者在构建知识体系上的深厚功底。它不仅仅停留在行为层面的技巧分享,而是触及到了依恋理论、儿童神经科学等更深层次的知识背景,但这一切都被巧妙地“去学术化”了。那些复杂的科学概念,通过精美的图表和流程图展示出来,变得一目了然。我过去总觉得,只有高学历的父母才能完全理解育儿的“科学依据”,但这本书彻底打破了这种壁垒。更让我赞叹的是,作者在处理“父母自我关怀”这一块时所展现的同理心。她反复提醒我们,父母首先需要照顾好自己的情绪,一个内在稳定的成人才能为孩子提供一个安全的情感港湾。这种“先照顾好自己”的理念,让这本书的基调从“育儿指南”升华到了“自我成长手册”的层次,读起来让人感到被支持,而不是被指责。

评分

这本书的封面设计得非常吸引人,那种柔和的色调和卡通化的插图,一下子就能抓住家长们的眼球。我拿到书的时候,首先被它的装帧吸引了,纸张的质感很好,拿在手里沉甸甸的,感觉内容肯定很充实。拆开塑封的那一刻,一股淡淡的油墨味儿飘散出来,让人对即将阅读的内容充满了期待。我特别喜欢封面上那个小孩子略带夸张的表情,既能体现出“逆反”的主题,又不会让人觉得过于沉重,反而有一种幽默感,让人觉得育儿或许可以更轻松一些。书的整体排版也非常清晰,字体大小适中,阅读起来毫不费力,即使是长时间盯着看也不会觉得眼睛累。而且,这本书的开本设计也很方便携带,放在包里随时都可以拿出来翻阅,这一点对于忙碌的父母来说简直是福音。从外在来看,这本书无疑是精心制作的,每一个细节都透露着对读者的尊重,让人有强烈的阅读欲望,仿佛已经预感到里面会藏着解决育儿难题的“金钥匙”。

评分

这本书的结尾部分给我留下了非常深刻的余韵,它没有给出任何“保证书”或“速效药”的承诺,这反而让我更加信服。作者用一种非常务实的笔调总结了如何将书中学到的知识,融入到日常生活中,形成一套可持续的亲子互动模式。她强调这是一个动态调整的过程,没有一成不变的答案,鼓励父母保持好奇心和灵活性。我尤其喜欢她最后提出的一个观点,即“最好的教育是‘不插手’的艺术”,这与我之前那种事无巨细、恨不得替孩子解决所有问题的做法形成了鲜明对比。整本书读下来,感觉像进行了一次深度的精神按摩,心中的迷雾被一点点拨开,取而代之的是一种清晰而坚定的方向感。它真正教会我的,不是如何“打败”孩子的逆反,而是如何“拥抱”孩子的成长。

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