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作者简介 Zaner-Bloser是一家提供教育课程和资源的美国百年教育出版企业。她的业务范围包括语言技能/语文素养(写作,单词学习,阅读等)。在过去的15年里,其核心产品《英文书法》系列以其严谨科学的学习体系和生动美观的字体得到读者认可,已经在全世界累计销售超过五千万册,目前在美国本土市场占有率超过70%。
看到这本书的名字,我当时就眼前一亮。作为一个长期以来都觉得自家孩子英语书写“拿不出手”的家长,我一直在寻找能够真正帮助他们提升书写能力的教材。市面上确实有不少字帖,但很多都过于简单,或者只注重印刷体的规范,对于英文草体和流畅书写的培养却有些力不从心。这本书的“手写体+草体”的组合,加上“美国书写课”这个概念,让我感觉找到了“对症下药”的宝藏。我尤其期待它在“4S练习体系”和“流畅的行”这些关键词上能带来惊喜,希望它不仅仅是枯燥的描摹,而是能够真正帮助孩子理解和掌握英文书写的精髓,让他们写出的英文也能像母语者一样自然、优美,甚至在未来的学业和交流中,能够因为一手漂亮的英文而加分不少。我希望这本书能够提供一套循序渐进的练习方法,从基础的字母形状、连笔过渡,到单词、短语乃至句子的书写,都能有清晰的指导。同时,我也希望它能够提供一些关于书写姿势、握笔方法等方面的建议,因为这些细节往往是影响书写质量的关键。
评分这本书的“美国书写课”这个定位,让我觉得它可能不仅仅是一本字帖,而更像是一种对英文书写文化的引入。我一直觉得,书写不仅仅是技巧,也蕴含着一种文化和风格。美国的书写方式,特别是草体,总给我一种自由、流畅、充满个性的感觉。这本书会不会介绍一些美国人日常书写的一些特点?比如,他们是如何运用连笔来提高书写速度和美感的?它是否会提供一些不同风格的草体範例,让孩子们在掌握基础的同时,也能接触到更多元的书写魅力?我期待它能打开孩子们对英文书写的新视角,让他们觉得英文书写也可以是充满艺术感的,而不是死板的机械模仿。如果能引导他们去欣赏不同书写风格的美,并在此基础上形成自己的特色,那就太棒了。
评分我被这本书的“应用卷”深深吸引。很多时候,孩子们学会了孤立的字母和单词,但在实际运用中却显得生疏。这本书的“应用卷”,听起来就很有实践性,能够将所学的书写技巧融入到真实的场景中。比如,会不会有练习写信、写明信片,甚至是制作一些简单的英文海报的环节?我一直在思考,如何让孩子在学习英文书写的过程中,也能体会到语言本身的乐趣和创造性。如果这本书能够引导他们将英文书写变成一种表达情感、分享想法的工具,那将远比单纯的练习更有意义。我特别希望这本书能提供一些实际的範例,展示如何将漂亮的英文书写应用到日常生活中,比如写英文日记、制作英文贺卡,甚至是在一些需要手写的英文作业中展现出优势。这种“学以致用”的设计,对于激发孩子的学习兴趣和主动性,具有非常重要的作用。
评分“流畅的行”这个词组,给我一种非常直观的感受,我希望这本书能够帮助我的孩子写出真正“流淌”的英文。很多时候,孩子们写的英文,虽然字母形状可能基本正确,但整体感觉就是生硬、断断续续,缺乏一种自然的韵律感。这本书是否会专门强调字母之间的连贯性和整体的节奏感?它会不会提供一些专门针对连笔过渡的练习方法,或者是一些展示如何让句子显得更加流畅的範例?我非常期待能够看到,通过这本书的学习,我的孩子能够写出不仅准确,而且赏心悦目的英文文字,让每一笔每一划都仿佛在纸上跳跃,展现出一种独特的生命力。
评分“4S练习体系”这个概念听起来很专业,让我对这本书的系统性和科学性充满了期待。它会不会是一种循序渐进、由浅入深的练习模式?比如,“S”代表什么?是Skill(技能)、Speed(速度)、Style(风格)还是Satisfaction(满意度)?我希望它能够提供一个清晰的学习路径,让家长和孩子都能明确知道下一步该如何做。有时候,家长最头疼的就是不知道如何有效地指导孩子练习,如果这本书能够提供一套完整的体系,并且在每个阶段都有明确的训练目标和方法,那将极大地减轻我们的负担。我希望这个体系能够帮助孩子逐步建立自信,从一开始的磕磕绊绊,到后来的游刃有余,最终能够享受书写的过程。
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