北师大版 小学品德与生活1上 一年级上册课本教材书 品德与生活(1上)/义教课程标准实验教科书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李季湄 编

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店铺： 翩若惊鸿图书专营店

出版社： 北京师大

ISBN：7303063013

商品编码：29562120800

丛书名： 品德与生活(1上)义教课程标准实验教科书

出版时间：2003-04-01

《探索奇妙世界：一年级上册生活实践指南》 引言： 一年级，是孩子们踏入知识殿堂、探索广阔世界的第一步。在这个充满好奇与活力的年纪，他们开始用全新的视角去认识生活，去理解周遭的一切。《探索奇妙世界：一年级上册生活实践指南》正是为所有一年级的小朋友们量身打造的一本生活启蒙读物。它如同一个充满智慧的小向导，陪伴孩子们在学习生活中点滴积累，感受成长的快乐。本书旨在激发孩子们的求知欲，培养他们的观察能力、动手能力和初步的社会认知，让他们在轻松愉快的氛围中，为未来的学习和生活打下坚实的基础。 第一章：认识我们自己——我的身体，我的家 我的小身体，真奇妙： 头部乐园： 孩子们将学习认识自己的五官——眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，并了解它们各自的功能。例如，眼睛让我们看到五彩缤纷的世界，耳朵帮助我们听到美妙的音乐和家人的呼唤，鼻子闻到花朵的芬芳和食物的香气，嘴巴不仅能品尝美味，还能说出温柔的话语。还会认识到头发、眉毛、睫毛等，理解它们的作用，并学会简单的自我清洁。 灵巧的手脚： 手和脚是我们活动的重要部位。孩子们会学习认识手部的不同部位，如手指、手掌、手腕，了解它们如何帮助我们抓握、绘画、写字。脚则支撑着我们的身体，让我们能跑、能跳、能站立。我们将引导孩子们认识到手脚的灵活性和重要性，并通过一些简单的手指游戏和脚部运动，增强身体的协调性。 身体的保卫者： 简单介绍身体的一些重要器官，如心脏泵血，肺帮助呼吸。重点在于让孩子理解这些器官维持着我们的生命，所以要爱护自己的身体。学习如何保护皮肤，避免受伤，以及保持身体的清洁，养成良好的卫生习惯。 温馨的小家庭： 我的家，我的爱： 家是孩子们最熟悉、最温暖的港湾。我们将引导孩子们认识家庭成员，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等，并了解他们在家庭中的角色和对自己扮演的角色。通过讨论和绘画，让孩子们表达对家人的爱。 家里的好帮手： 引导孩子认识家中的一些基本物品，如桌子、椅子、床、衣柜等，并学习如何使用它们。同时，也会鼓励孩子们在力所能及的范围内，做一些力所能及的家务，例如整理自己的玩具、帮助家人收拾餐桌等，培养他们的责任感和独立性。 家庭的快乐时光： 描绘家庭成员在一起进行各种活动的情景，如一起吃饭、一起玩游戏、一起阅读、一起郊游等，让孩子们感受到家庭的温馨与快乐。 第二章：认识我们的生活——衣食住行，样样懂 五彩衣裳，暖暖我： 春夏秋冬，衣不同： 引导孩子们认识四季的变化，并了解不同季节需要穿着不同的衣物。例如，夏天穿着轻便透气的衣服，冬天穿着保暖的棉衣。学习根据天气选择合适的服装，认识到衣物不仅是装饰，更是保护我们免受外界环境影响的重要物品。 爱护我的衣裳： 学习如何整理自己的衣物，如叠衣服、挂衣服。了解衣服脏了需要清洗，并学习一些简单的个人卫生习惯，如饭前便后洗手，保持衣物整洁。 香喷喷的美食，甜甜我： 认识食物，辨好坏： 介绍一些常见的健康食物，如蔬菜、水果、谷物、奶制品等，并了解它们的营养价值。同时，也会引导孩子们认识一些不健康的食物，如过多的糖果、膨化食品，并告诉他们要适量食用。 吃饭的学问： 培养良好的饮食习惯，如按时吃饭、细嚼慢咽、不挑食、不浪费。学习如何正确使用餐具，体验食物的美味，感受吃饭带来的快乐。 舒适的家，快乐我： 我的房间，我的天地： 引导孩子们认识自己的生活空间，如房间、客厅、厨房等。学习如何保持房间的整洁，如何收纳玩具，如何爱护家具。 安全小卫士： 强调家庭安全的重要性，如不玩火、不乱碰电源、不从高处攀爬等。学习一些基本的安全知识，如遇到陌生人怎么办，如何正确使用家中的电器等，增强孩子的安全意识。 出门去，看世界： 交通工具，伴我行： 介绍一些常见的交通工具，如汽车、公交车、自行车、火车、飞机等，了解它们的功能和用途。 遵守交通规则，平安我： 学习基本的交通安全知识，如过马路要看红绿灯，不闯红灯，不追逐打闹。学习在公共交通工具上如何乘坐，如何爱护公共设施。 第三章：认识我们的朋友——人际交往，乐融融 幼儿园的小伙伴： 认识新朋友： 引导孩子们在幼儿园认识新的朋友，学习如何主动与他人打招呼，如何分享玩具，如何与小伙伴一起玩游戏。 分享与合作： 强调分享的重要性，鼓励孩子们与他人分享自己的零食、玩具和快乐。学习与小伙伴合作完成任务，体验集体活动的乐趣。 老师是我的好帮手： 尊敬老师，听教诲： 引导孩子们尊敬老师，认真听老师讲课，积极回答问题。理解老师是知识的传播者，是帮助他们成长的人。 师生情谊： 通过一些活动，如唱歌、画画，让孩子们表达对老师的喜爱和感谢，建立良好的师生关系。 与长辈的沟通： 孝敬长辈，懂礼貌： 学习对爷爷奶奶、爸爸妈妈等长辈说“请”、“谢谢”、“对不起”。在长辈面前要有礼貌，听从长辈的教导。 倾听与表达： 鼓励孩子们倾听长辈的故事，并尝试用自己的语言向长辈表达自己的想法和感受。 第四章：认识我们的社会——小小公民，初体验 我与社区： 社区里的好邻居： 认识社区中的一些工作人员，如清洁工人、邮递员、保安等，了解他们的工作，并学习如何与邻居友好相处。 爱护社区环境： 引导孩子们不乱扔垃圾，不破坏公共设施，共同维护社区的清洁与美丽。 神奇的商店： 认识商品，学购物： 介绍商店里的各种商品，了解它们的名称和用途。学习如何向售货员阿姨表达自己的需求，学习简单的金钱概念（认识一元、五元、十元等）。 文明购物： 学习在商店里排队，不拥挤，不浪费。 小小的社会公德： 爱护公共财物： 学习爱护公园里的滑梯、秋千，爱护公共汽车上的座位等。 遵守公共秩序： 学习在公共场所不大声喧哗，排队等候。 结语： 《探索奇妙世界：一年级上册生活实践指南》不仅仅是一本书，更是孩子们学习生活、认识世界的一扇窗。它以生动有趣的方式，引导孩子们观察生活、体验生活、感悟生活。在每一次翻阅中，孩子们都会发现新的惊喜，学到新的知识，收获新的成长。愿每一个孩子都能在这段奇妙的旅程中，快乐地探索，自信地成长！

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我眼前一亮的《品德与生活》教材。它的设计理念非常先进，注重培养孩子的独立思考能力和解决问题的能力。我尤其喜欢其中关于“我们共同的地球”这一章节。它没有将环境保护说成是一种负担，而是通过讲述地球的美丽和多样性，让孩子感受到保护地球的重要性，并提出一些力所能及的行动，比如节约用水用电、不乱扔垃圾等等。这让孩子明白，他们也是地球的一份子，有责任去爱护这个共同的家园。更让我惊喜的是，教材中还融入了一些关于“认识不同的文化”的内容。通过介绍不同国家和地区的风俗习惯，让孩子从小就建立起尊重和包容多元文化的意识，这对于培养孩子的国际视野和全球公民意识具有深远的意义。我尝试着和孩子一起学习，他会对那些来自不同国家的小朋友的故事表现出极大的好奇，还会模仿一些简单的外语问候。这本书的排版设计也非常考究，留白适度，文字大小合适，不会让孩子感到阅读疲劳。而且，它还在每页的角落里设置了一些小问答或小游戏，能够有效地巩固所学知识，增加学习的趣味性。这本书不仅仅是一本教材，更是一扇窗，带领孩子去看更广阔的世界，去理解更深刻的道理。

评分☆☆☆☆☆

这本《品德与生活》教材，用一种润物细无声的方式，悄悄地在孩子心中播下了善良的种子。它没有生硬的说教，没有空洞的大道理，而是通过一个个鲜活的案例，一个个引人入胜的故事，让孩子在不知不觉中学习和体会。我特别欣赏它在“感恩的心”这个主题上的处理。书中通过讲述孩子对父母、老师、甚至陌生人的感谢，让孩子明白爱是相互的，付出是值得被铭记的。我看着孩子读完那个关于帮助了小鸟的感人故事后，主动说要给家里的植物浇水，还要把吃不完的零食分给妹妹，那种发自内心的善意让我感到无比的欣慰。教材中对“规则与秩序”的解读也相当到位。它没有将规则束之高阁，而是通过解释为什么需要遵守交通规则、为什么不能随意插队等，让孩子理解规则的必要性和重要性，从而培养他们的自律意识。我觉得这一点非常重要，因为在当下这个社会，一个懂得遵守规则的人，才能更好地融入社会，也更能获得他人的尊重。这本书的图片绘制得非常精美，线条流畅，色彩柔和，每一个细节都充满了童趣和教育意义。它让孩子在视觉上也能感受到美的熏陶，从而提高审美能力。总的来说，这是一本非常值得推荐的品德教材，它以细腻的情感和巧妙的设计，引领孩子走向一个更美好的品德世界。

评分☆☆☆☆☆

这学期刚开始，就迫不及待地给我家孩子买了这套《品德与生活》教材。拿到书的那一刻，我就被它的设计深深吸引了。封面色彩鲜艳，卡通图案活泼可爱，一下子就能抓住小朋友的注意力。翻开书页，里面的插图更是精美，画风细腻，色彩搭配也很和谐，让原本枯燥的知识变得生动有趣。文字部分简洁明了，句子短小精悍，非常适合一年级孩子阅读。我特别喜欢其中关于“认识自己”、“我的家人”等章节的设计，通过一个个贴近生活的故事和场景，引导孩子去感受爱，去理解责任，去学会关心他人。比如，有一个故事讲的是小明帮妈妈做家务，虽然小明做得不够完美，但妈妈依然夸奖了他。这个故事就很好地传递了“付出爱”、“分担家庭责任”的意义，让孩子懂得劳动的价值和家庭的温暖。还有关于“认识自己的身体”的部分，用图文并茂的方式，用孩子能理解的语言，讲解了身体的各个部位以及如何保护自己，这一点做得非常到位，既能满足孩子的好奇心，又能起到重要的安全教育作用。总的来说，这本教材在内容选择和呈现方式上都非常贴近孩子的认知水平和生活实际，为孩子的品德启蒙打下了良好的基础，让我看到了它在培养孩子良好品德方面的巨大潜力。

评分☆☆☆☆☆

今年给孩子选了这本《品德与生活》，真的没有让我失望。这本书最大的亮点在于它的实践性极强。它不仅仅停留在理论层面，而是鼓励孩子去动手、去体验、去实践。例如，书中关于“认识我的家乡”这一章节，不仅仅是介绍地理位置，而是引导孩子去观察身边的环境，去了解家乡的人文风情，甚至鼓励孩子参与一些社区活动。这让孩子在学习知识的同时，也培养了他们对家乡的热爱和归属感。我注意到，孩子在读完这一章后，主动问我一些关于我们社区的问题，还和小区里的其他小朋友一起讨论了如何让小区变得更美。这种由内而外的学习动力，正是这本教材想要达到的效果。另外，在“我的情绪我做主”这部分，教材用非常形象的比喻和生动的图画，帮助孩子认识和管理自己的各种情绪，比如生气、伤心、开心等等。它提供了一些简单易行的方法，让孩子学会用健康的方式表达和疏导情绪，而不是压抑或者爆发。这一点对于一年级孩子来说至关重要，能够帮助他们建立健康的心理素质。这本书的语言风格也十分亲切，像一位和蔼的长辈在娓娓道来，让孩子在轻松愉快的氛围中接受教育。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本《品德与生活》教材在内容编排上真是下了一番功夫。它不仅仅是简单的知识灌输，更像是一本引导孩子认识世界、认识自我的成长指南。我印象特别深刻的是关于“我们的朋友”这一单元，里面不仅讲述了如何交朋友、如何与朋友相处，还渗透了分享、合作、尊重差异等重要的社会交往原则。通过一个个生动有趣的童话故事和现实生活场景的描绘，孩子能够很容易地理解这些抽象的概念，并将它们内化为自己的行为准则。我尝试着和孩子一起阅读，他会很认真地听我讲解，还会时不时地提问，对故事中的人物和情节表现出浓厚的兴趣。更让我欣慰的是，他开始尝试将书中的道理运用到实际生活中。比如，之前他和小伙伴玩玩具时，总是喜欢自己霸占，现在他会主动和小朋友分享，甚至还会组织大家一起玩游戏，这种变化让我觉得这本书的教育意义非凡。此外，教材中还穿插了一些关于“爱护环境”、“节约资源”的内容，通过小动物、大自然的故事，让孩子从小就树立起环保意识。这对于培养孩子的社会责任感和公民意识，是非常有价值的。这本书的设计充满了智慧，它以孩子为中心，用他们最容易接受的方式，将最宝贵的品德教育融入日常生活中，让学习变成一件快乐而有意义的事情。