基本信息

書名：體育理論教程——普通高等學校教材

定價：20.00元

作者：何永超著

齣版社：北京體育大學齣版社

齣版日期：2004-06-01

ISBN：9787811001396

字數：

頁碼：260

版次：1

裝幀：平裝

開本：

商品重量：0.4kg

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內容提要

本教材力求將以往的《體育概論》、《學校體育學》、《運動訓練學》和《群眾體育學》集一書之中，使普通高等學校的學生一書在手，對體育及體育的相關理論有一個較全麵的理解和掌握。
本教材對體育的本質特徵、形成與發展、體育的概念與功能、奧林匹剋運動、學校體育與運動訓練、營養與運動能力、損傷的預防與處理、健康與健康教育、健康狀況的自我監督與評價等進行瞭較深入的闡述。同時，本教材除瞭供普通高等學校學生使用外，還可作為體育院校學生和體育教師學習和工作參考用書。

目錄

編　體育概論
　章　體育的本質
　　節　體育的産生與發展
　　第二節　體育本質特徵
　第二章　體育科學的形成、發展與體育概念
　　節　體育科學的形成與發展
　　第二節　體育的概念與發與體育概念
　第三章　現代社會生活與體育
　　節　現代社會的特點
　　第二節　現代社會生活對體育的影響
　　第三節　現代社會生活與體育的關係
　第四章　體育的功能
　　節　體育的本質功能
　　第二節　體育的社會功能
　第五章　體育與中國文化
　　節　中國傳統文化的特點
　　第二節　中國傳統體育文化的功能
　　第三節　當代中華體育精神
　第六章　奧林匹剋運動　
　　節　奧林匹剋運動的産生與發展
　　第二節　奧林匹剋運動與現代體育
　　第三節　現代奧林匹剋運動與大學體育教育
第二編　學校體育
　章　學校體育發展概述
　　節　學校體育的形成與發展
　　第二節　新中國學校體育的發展
　第二章　學校體育的地位、作用與目標
　　節　學校體育的地位與作用　
　　第二節　學校體育的目標
　第三章　體育課
　　節　體育課的類型
　　第二節　體育課的結構　
　　第三節　體育課的負荷
　　第四節　學生的生理、心理特徵與學習掌握運動技能的規律　
　第四章　體育教學方法
　　節　體育教學方法概述
　　第二節　體育教學中的指導方法
　　第三節　體育教學中的練習方法
　　第四節　體育教學方法的選擇與運用　
　第五章　課外體育鍛煉　　
　　節　課外體育鍛煉的目的意義
　　第二節　課外體育鍛煉的原則
　　第三節　課外體育鍛煉的組織形式與內容分類
第三編　運動訓練
第四編　大眾體育
附錄

作者介紹

何永超，男，1958年9月齣生，首都師範大學體育部主任，副教授，全國高等師範院校體育協會常務理事。 1982年1月畢業於北京體育大學運動係足球專業，獲教育學學士學位。1985年9月至1986年9月公派赴美國紐約州州立大學柯特蘭學院進修學習，主修體育教育專業。1995年9

文摘

序言