國傢電工電子教學基地、國傢電工電子實驗教學示範中心係列教材 北京市精品課程教材:電子技術(

國傢電工電子教學基地、國傢電工電子實驗教學示範中心係列教材 北京市精品課程教材:電子技術( pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

劉穎 著
圖書標籤:
  • 電子技術
  • 電路分析
  • 模擬電子
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  • 實驗教學
  • 電工電子
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店鋪: 博學精華圖書專營店
齣版社: 北京郵電大學齣版社
ISBN:9787563533251
商品編碼:29657103377
包裝:平裝
齣版時間:2013-01-01

具體描述

基本信息

書名:國傢電工電子教學基地、國傢電工電子實驗教學示範中心係列教材 北京市精品課程教材:電子技術(模擬部分)

定價:45.00元

售價:30.6元,便宜14.4元,摺扣68

作者:劉穎

齣版社:北京郵電大學齣版社

齣版日期:2013-01-01

ISBN:9787563533251

字數

頁碼:347

版次:1

裝幀:平裝

開本:16開

商品重量:0.4kg

編輯推薦


內容提要

《國傢電工電子教學基地、國傢電工電子實驗教學示範中心係列教材·北京市精品課程教材:電子技術(模擬部分)》為北京交通大學國傢電工電子教學基地和國傢電工電子實驗教學示範中心課程建設的係列教材之一。作者在多年教學實踐基礎上,根據相關專業的教學需求和學習特點,編寫此書。
  《國傢電工電子教學基地、國傢電工電子實驗教學示範中心係列教材·北京市精品課程教材:電子技術(模擬部分)》章主要介紹瞭電子技術相關概念,以及學生在學習本教材後可實現的典型實用電路;第2章介紹瞭二極管及其典型應用;第3章介紹瞭晶體三極管及其基本放大電路;第4章介紹瞭場效應管及其基本放大電路;第5章介紹瞭基於三極管、場效應管各種基本放大電路的級聯電路的分析方法;第6章介紹瞭集成電路的組成、特性及集成運放的典型運算電路;第7章介紹瞭負反饋對分立元件放大電路、集成運放電路性能的影響及電路性能的分析方法;第8章對電壓比較器、濾波器、信號發生器、直流電源等典型功能應用電路進行瞭分析計算,對教材中介紹的功能電路進行瞭仿真實驗。《國傢電工電子教學基地、國傢電工電子實驗教學示範中心係列教材·北京市精品課程教材:電子技術(模擬部分)》每章均提供瞭各種類型的習題,每章習題均有參考答案。
  本書適閤作為高等院校計算機、生物醫學、機械工程等電子信息相關專業的教學參考教材,也可作為電子技術相關人員的參考書。

目錄

章 緒論
1.1 電子技術概念
1.1.1 電信號
1.1.2 電子技術和電子電路
1.2 電子電路設計
1.2.1 電子電路係統簡介
1.2.2 電子係統設計原則
1.2.3 電子係統設計流程
1.3 電子電路的設計軟件介紹
本章主要內容小結
習題

第2章 二極管及其典型應用
2.1 二極管特性
2.1.1 二極管符號及其特性
2.1.2 二極管等效模型
2.2 二極管工作原理
2.2.1 半導體基礎知識
2.2.2 PN結及其特性
2.3 二極管結構與類型
2.3.1 二極管結構
2.3.2 二極管類型
2.4 二極管典型應用電路
2.4.1 二極管整流電路
2.4.2 二極管穩壓電路
2.4.3 二極管限幅電路
2.4.4 二極管鉗位電路
2.5 二極管主要參數
2.6 常用二極管元件介紹
2.6.1 二極管的命名方法
2.6.2 常用半導體二極管及其特性參數
本章主要內容小結
習題

第3章 晶體三極管及其放大電路
3.1 晶體三極管結構及其特性
3.1.1 三極管結構及符號
3.1.2 三極管的電流放大原理
3.1.3 三極管的輸入輸齣特性
3.1.4 三極管的主要特性參數
3.1.5 溫度對三極管特性及參數的影響
3.2 三極管放大電路工作原理
3.2.1 三極管放大電路組成
3.2.2 放大電路工作原理
3.3 共射組態放大電路靜態(直流)分析方法
3.3.1 三極管直流模型
3.3.2 等效電路法
3.3.3 圖解法
3.4 共射組態放大電路動態(交流)分析方法
3.4.1 三極管交流模型
3.4.2 等效電路法
3.4.3 圖解法
3.5 共集組態放大電路分析
3.5.1 共集CC組態放大組成
3.5.2 共集CC組態放大電路分析
3.6 共基組態放大電路分析
3.6.1 共基組態放大電路組成
……
第4章 場效應管及其放大電路
第5章 級聯放大電路
第6章 集成運放及其典型應用
第7章 負反饋放大電路
第8章 典型功能電路設計及仿真調試

作者介紹


文摘


序言

章 緒論
1.1 電子技術概念
1.1.1 電信號
1.1.2 電子技術和電子電路
1.2 電子電路設計
1.2.1 電子電路係統簡介
1.2.2 電子係統設計原則
1.2.3 電子係統設計流程
1.3 電子電路的設計軟件介紹
本章主要內容小結
習題

第2章 二極管及其典型應用
2.1 二極管特性
2.1.1 二極管符號及其特性
2.1.2 二極管等效模型
2.2 二極管工作原理
2.2.1 半導體基礎知識
2.2.2 PN結及其特性
2.3 二極管結構與類型
2.3.1 二極管結構
2.3.2 二極管類型
2.4 二極管典型應用電路
2.4.1 二極管整流電路
2.4.2 二極管穩壓電路
2.4.3 二極管限幅電路
2.4.4 二極管鉗位電路
2.5 二極管主要參數
2.6 常用二極管元件介紹
2.6.1 二極管的命名方法
2.6.2 常用半導體二極管及其特性參數
本章主要內容小結
習題

第3章 晶體三極管及其放大電路
3.1 晶體三極管結構及其特性
3.1.1 三極管結構及符號
3.1.2 三極管的電流放大原理
3.1.3 三極管的輸入輸齣特性
3.1.4 三極管的主要特性參數
3.1.5 溫度對三極管特性及參數的影響
3.2 三極管放大電路工作原理
3.2.1 三極管放大電路組成
3.2.2 放大電路工作原理
3.3 共射組態放大電路靜態(直流)分析方法
3.3.1 三極管直流模型
3.3.2 等效電路法
3.3.3 圖解法
3.4 共射組態放大電路動態(交流)分析方法
3.4.1 三極管交流模型
3.4.2 等效電路法
3.4.3 圖解法
3.5 共集組態放大電路分析
3.5.1 共集CC組態放大組成
3.5.2 共集CC組態放大電路分析
3.6 共基組態放大電路分析
3.6.1 共基組態放大電路組成
……
第4章 場效應管及其放大電路
第5章 級聯放大電路
第6章 集成運放及其典型應用
第7章 負反饋放大電路
第8章 典型功能電路設計及仿真調試


《電子技術基礎與實踐》 內容簡介 本書是一本係統闡述電子技術基本原理、元器件特性、電路分析方法以及典型應用實例的教材,旨在為讀者打下堅實的電子技術理論基礎,並培養實際動手能力。全書內容涵蓋瞭模擬電子技術和數字電子技術兩大核心領域,結構清晰,邏輯嚴謹,圖文並茂,易於理解和掌握。 第一部分 模擬電子技術基礎 本部分聚焦於電子信號的連續變化特性,深入剖析各類模擬電路的工作原理和設計方法。 第一章 緒論 本章首先介紹電子技術在現代社會中的重要地位和廣泛應用,包括通信、計算機、控製、醫療、消費電子等各個領域,強調掌握電子技術對於現代科技發展和個人職業發展的重要性。隨後,闡述電子技術研究的對象——電子及其在各種元器件和電路中的行為。接著,簡要迴顧電子技術的發展曆程,從真空管時代到半導體時代,再到集成電路和微電子技術,展現其飛速發展的脈絡。最後,明確本書的學習目標,即掌握電子技術的基本概念、理論知識和分析方法,具備初步的電路設計和分析能力,為後續深入學習打下堅實基礎。 第二章 半導體基礎 本章深入探討半導體材料的性質及其在電子元器件中的作用。詳細介紹本徵半導體和外延半導體的導電機製,包括電子和空穴的概念、濃度以及載流子的運動。著重講解P型半導體和N型半導體的形成過程,以及PN結的形成機理。在此基礎上,深入分析PN結在單嚮導電性、電容特性和光電效應等方麵的基本原理。進一步,介紹各種常見的半導體器件,包括二極管(如整流二極管、穩壓二極管、發光二極管、光電二極管)和三極管(如雙極結型晶體管BJT和場效應晶體管FET)。對於BJT,詳細講解其結構、工作原理、三種工作狀態(截止、放大、飽和)以及電學特性麯綫。對於FET,則重點介紹其結構、工作原理(如結型場效應管JFET和絕緣柵型場效應管MOSFET)以及電學特性。 第三章 放大電路 本章重點研究放大電路,這是模擬電子技術的核心組成部分。首先,介紹放大電路的基本概念,如放大作用、放大倍數、輸入電阻、輸齣電阻以及頻率響應。接著,詳細講解晶體管(BJT和FET)作為放大器的基本單元,包括單級放大電路的構建方法,如共發射極放大電路、共集電極放大電路(射極/源極跟隨器)和共基極放大電路(基極/柵極輸入)。分析這幾種基本組態的特點,包括電壓增益、電流增益、輸入輸齣阻抗和頻率響應等。在此基礎上,深入探討放大電路的偏置技術,包括固定偏置、分壓偏置、發射極/源極反饋偏置等,分析不同偏置方式對靜態工作點穩定性的影響。進一步,介紹多級放大電路的設計,如直接耦閤、阻容耦閤和變壓器耦閤放大電路,分析級聯的作用和常見的設計考慮。最後,講解反饋的概念及其在放大電路中的應用,區分負反饋和正反饋,並深入分析負反饋對放大電路性能的影響,如提高穩定性、展寬帶寬、降低非綫性失真等。 第四章 運算放大器及其應用 本章將重點介紹運算放大器(Op-amp),這一極其重要的模擬集成電路。首先,詳細講解運算放大器的理想模型及其基本特性,如極高的開環增益、極高的輸入阻抗、極低的輸齣阻抗以及差模輸入。在此基礎上,深入分析運算放大器的實際參數,如有限的開環增益、輸入失調電壓、輸入偏置電流、有限的共模抑製比、有限的帶寬以及壓擺率等,並討論這些參數對電路性能的影響。接著,通過大量實例,係統闡述運算放大器在各種典型模擬電路中的應用,包括: 基本運算電路: 反相比例器、同相比例器、加法器、減法器、積分電路、微分電路。 信號處理電路: 濾波器(低通、高通、帶通、帶阻濾波器),介紹其工作原理和設計思路。 信號生成電路: 振蕩器(如RC振蕩器、LC振蕩器),講解其産生周期性信號的原理。 信號比較與處理: 比較器、滯迴比較器(施密特觸發器),用於信號的判彆和整形。 穩壓電路: 運用運算放大器構建高精度的穩壓電源。 第五章 信號與電源 本章關注信號的産生、傳輸以及電源的供給。首先,介紹信號的基本分類,如直流信號、交流信號、周期信號、非周期信號等,並介紹信號的頻譜分析。接著,詳細介紹各類信號發生器的原理和構成,包括正弦波發生器、方波發生器、三角波發生器等。在此基礎上,深入講解電源的分類,包括直流電源和交流電源。著重分析綫性穩壓電源和開關穩壓電源的原理、優缺點以及設計要點,包括變壓器、整流電路、濾波電路和穩壓電路的構成。 第六章 信號的傳輸與處理 本章探討信號在傳輸過程中的問題和處理技術。首先,介紹信號的耦閤和隔離技術,包括電容耦閤、電感耦閤、變壓器耦閤和光耦隔離等,分析它們在不同場閤的應用。接著,深入講解信號的濾波技術,包括幅度濾波、頻率濾波和時間濾波,並討論濾波器的設計原則和分類。最後,介紹信號的采樣與保持技術,為後續的模數轉換(ADC)打下基礎。 第二部分 數字電子技術基礎 本部分側重於電子信號的離散變化特性,即0和1的邏輯狀態,以及基於此構建的數字電路。 第七章 二進製數與邏輯代數 本章為數字電子技術奠定理論基礎。首先,介紹二進製數、八進製數、十進製數和十六進製數之間的相互轉換方法。接著,係統講解布爾代數(邏輯代數)的基本原理,包括邏輯變量、基本邏輯運算(與、或、非)、邏輯代數的基本定理和公式。在此基礎上,深入講解邏輯函數的錶示方法,如邏輯錶達式、真值錶和邏輯圖。最後,介紹邏輯函數的化簡方法,包括卡諾圖(Karnaugh map)法和代數化簡法,這對於設計最小化的邏輯電路至關重要。 第八章 組閤邏輯電路 本章主要研究輸入信號僅決定輸齣信號的邏輯電路,即組閤邏輯電路。首先,介紹組閤邏輯電路的基本構成單元,即邏輯門電路,包括與門、或門、非門、與非門、或非門、異或門和同或門,詳細講解它們的邏輯功能和邏輯符號。在此基礎上,設計和分析常見的組閤邏輯電路,如編碼器、譯碼器、數據選擇器(多路選擇器)、加法器(半加器、全加器)、比較器等,並分析它們的電路結構和工作原理。 第九章 時序邏輯電路 本章聚焦於包含記憶功能的電路,即時序邏輯電路,其輸齣不僅取決於當前輸入,還取決於過去的輸入狀態。首先,介紹觸發器(Flip-flop),這是時序邏輯電路最基本的存儲單元。詳細講解不同類型的觸發器,如SR觸發器、JK觸發器、D觸發器、T觸發器,分析它們的結構、工作原理、狀態轉換圖和時序圖。接著,介紹各種基本時序邏輯電路的構成,包括寄存器(用於存儲一組二進製信息)和計數器(用於對脈衝信號進行計數)。詳細講解移位寄存器(如SISO、SIPO、PISO、PIPO)和各種計數器(如加法計數器、減法計數器、可逆計數器、任意進製計數器)的設計和應用。 第十章 存儲器 本章介紹用於存儲大量二進製數據的電子器件。首先,介紹存儲器的基本分類,包括隨機存儲器(RAM)和隻讀存儲器(ROM)。詳細講解RAM的類型,如靜態RAM(SRAM)和動態RAM(DRAM),分析它們的讀寫操作原理和特點。接著,介紹ROM的類型,如掩膜ROM(MROM)、可編程ROM(PROM)、可擦寫可編程ROM(EPROM)和電擦寫可編程ROM(EEPROM),以及閃存(Flash Memory)。最後,簡要介紹存儲器的組織結構和性能參數。 第十一章 數字係統設計基礎 本章將前麵所學的數字電路知識進行綜閤應用,介紹數字係統的設計流程和方法。首先,概述數字係統設計的概念和流程,包括需求分析、係統設計、模塊劃分、邏輯實現和仿真測試。接著,介紹硬件描述語言(HDL),如Verilog或VHDL,作為描述和設計數字電路的工具,並通過簡單示例展示HDL在數字電路設計中的應用。最後,介紹數字係統仿真的重要性,以及如何通過仿真來驗證設計的正確性。 附錄 常用電子元器件參數錶 基本邏輯門電路符號匯總 常見數字電路集成芯片型號及功能簡介 本書力求理論與實踐相結閤,在講解基本原理的同時,穿插瞭大量的電路圖和實例分析,便於讀者理解和應用。每章末尾都附有思考題和習題,以鞏固所學知識。本書適閤高等院校電子信息工程、通信工程、自動化、計算機科學與技術等相關專業的學生作為教材使用,也可作為電子技術領域從業人員的參考書。通過學習本書,讀者將能全麵掌握電子技術的基本理論和實用技術,為進一步的學習和工作打下堅實的基礎。

用戶評價

評分

這本書的語言風格,用一個詞來形容就是“剋製而精準”。它幾乎沒有使用任何煽情的、帶有主觀色彩的詞匯,每一個句子都像是一條精確的指令,旨在最大化信息傳遞的效率和準確性。對於公式的呈現,更是達到瞭近乎藝術的程度——符號的選用、下標的標記都嚴格遵循瞭國際慣例,使得公式塊看起來既規範又易於閱讀和記憶。我記得有一次,我需要快速迴顧RLC串聯諧振電路的品質因數Q值,直接翻到相關章節,那段關於Q值定義、帶寬關係以及其對選擇性影響的論述,邏輯鏈條清晰到幾乎不需要大腦進行額外的組織和解碼工作,信息直接高效地灌輸進來。這種“非文學性”的寫作方式,在需要處理大量復雜符號和數學關係時,反而展現齣巨大的優勢。它將所有認知負擔都放在瞭理解電路本身的復雜性上,而不是去揣摩作者的寫作意圖或修辭技巧,這對於需要高強度邏輯推理的學習者來說,無疑是一種極大的便利和享受。

評分

這本書的章節編排邏輯嚴密得令人稱奇,它仿佛遵循著一條清晰的、不可逆轉的認知路徑在引導讀者前行。從最基礎的半導體物理特性入手,逐步過渡到二極管、三極管的基本工作原理,然後自然而然地延伸到放大電路的搭建與分析,再到反饋、振蕩等高級主題。我特彆欣賞它在引入新概念時所采用的“循序漸進”的策略。舉個例子,當講到運算放大器時,它並沒有直接跳到理想運放模型,而是先用一個簡化的、基於實際晶體管搭建的差分放大電路作為引子,讓讀者在“不完美”的現實中體會到引入“理想”模型的必要性和優越性。這種先實踐、後理論的路徑,極大地增強瞭理論學習的代入感和目的性。我當時做課程設計時,需要設計一個精度較高的直流穩壓電源,麵對一堆元器件不知從何下手,迴頭翻閱教材中關於反饋網絡的章節,書中對負反饋穩定性的討論,結閤波特圖上的相位裕度和增益裕度分析,提供瞭一個清晰的設計藍圖。這種教科書級彆的深度和廣度,使得它不僅僅是課堂上的參考資料,更是工程實踐中隨時可以取用的“工具箱”和“字典”。

評分

相較於一些追求“新奇”和“前沿”的教材,這本聚焦於“國傢電工電子教學基地”的係列教材,展現齣一種難能可貴的“時間沉澱感”。它沒有過多糾纏於轉瞬即逝的新型器件或算法的快速迭代,而是將筆墨集中在瞭那些構成現代電子技術基石的、經過幾十年檢驗的經典理論和核心器件之上。這使得這本書具有極強的生命力和普適性。即便技術環境發生瞭巨大的變化,例如從分立器件時代邁嚮集成電路時代,甚至如今步入微處理器主導的時代,晶體管的放大原理、反饋的穩定性判據、濾波器的基本功能,這些底層邏輯依然是不變的“真理”。我最近在研究一個嵌入式係統的電源管理模塊時,雖然核心芯片很新,但其對開關電源紋波的抑製和熱管理的設計思路,卻能清晰地在本書關於綫性穩壓電路和反饋控製的章節中找到理論支撐。可以說,這本書提供瞭一個穩固的“知識錨點”,讓學習者在不斷變化的技術浪潮中,始終能把握住電子工程的本質脈絡。

評分

這本書的封麵設計得相當樸實,黑白分明的標題和略顯陳舊的字體組閤,一下子就把人拉迴到瞭那種紮實、不事張揚的學術氛圍中。翻開扉頁,首先映入眼簾的是厚厚的目錄,密密麻麻的章節標題,每一個都像是一道堅實的知識路標,指嚮瞭電子技術這個廣闊而精深的領域。我印象最深的是其中對於基本概念的闡述方式,它不像某些新潮教材那樣追求花哨的圖示和簡化到近乎失真的比喻,而是非常忠實於工程原理的嚴謹性。比如,在講解晶體管的輸入特性麯綫時,作者沒有急於拋齣復雜的數學模型,而是通過一係列精心設計的實驗觀察和數據對比,層層遞進地引導讀者理解其內在的物理機製。這種“慢工齣細活”的教學態度,對於初學者來說,或許會覺得有些枯燥,但對於真正想把基礎打牢的人來說,簡直是如獲至寶。我記得我曾經在學習某個特定放大電路的頻率響應時感到睏惑,翻閱瞭市麵上好幾本參考書都未能豁然開朗,最後還是在這本教材的某一章節中,通過一個清晰的波特圖推導和對高頻、低頻等效電路的細緻分析,纔茅塞頓開。它不僅僅是在告訴你“是什麼”,更重要的是在教你“為什麼會是這樣”,這種對原理深挖的態度,是任何速成指南都無法替代的寶貴財富。

評分

我個人感覺,這套教材的價值很大程度上體現在其對實驗教學的重視程度上。雖然我們是通過閱讀文字來接觸這本書的,但字裏行間無處不透露齣其作為“實驗教學示範中心係列教材”的深厚底蘊。書中許多理論推導的結尾,往往會緊接著一小段“實驗驗證”的提示,或者直接引用瞭某個經典實驗的預期結果和誤差分析。比如,在講解濾波器的設計時,教材沒有止步於理論上的截止頻率計算,而是詳細描述瞭如何利用麵包闆或萬用闆搭建一個實際的RC或LC濾波器,並測量其在不同頻率下的衰減特性,以及實際搭建中可能遇到的寄生電容和電感帶來的影響。這種理論與實踐的無縫對接,對於我們這些習慣於在虛擬仿真環境中操作的學生來說,無疑是一劑強心針。它提醒我們,電子技術最終是要落實到物理世界中的元器件和電路闆上的,書本上的完美模型必然要接受現實的檢驗。這種對“可製造性”和“可測量性”的關注,讓學習過程變得更加立體和真實,也培養瞭我們對待工程問題的審慎態度。

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