学生现代汉语详解字典-百科版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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孙运生主编 著，吴琴，刘希 编

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店铺： 学向美图书专营店

出版社： 中国大百科全书出版社

ISBN：9787500098218

商品编码：29658919116

包装：精装

开本：32

出版时间：2016-03-01

内容介绍
《学生现代汉语详解字典》具备注音、释义、笔画、部SHOU、结构、造字等基本功能，根据学生的特点配置字谜、语汇、溯源、*示、辨析卡、百科知识、故事会等多种功能项，从不同角度对汉字进行诠释。收录汉字10000余个，2013年guo务院公布的《通用规范汉字表》中的8105个汉字全部收录其中。释义准确、清晰，便于学生理解。设置百科知识、溯源、辨析卡、故事会等板块，拓展学生的知识面。

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目录
凡例 汉语拼音音节索引 部SHOU检字表 （1）部SHOU目录 （二）检字表 （三）难检字笔画索引 正文 凡例

汉语拼音音节索引

部SHOU检字表

（1）部SHOU目录

（二）检字表

（三）难检字笔画索引

正文

附录

1、汉语拼音方案

二、中guo历代纪元表

三、常用标点符号用*简表 显示全部信息

文艺复兴时期意大利的社会变迁与文化重塑 本书深入探讨了14世纪至16世纪意大利半岛上发生的深刻社会结构转型与文化思想解放的历程。在这一时期，城邦（City-States）的政治格局、商业经济的崛起、人文主义思潮的兴起，共同构筑了一个充满活力与冲突的复杂社会图景。 第一部分：城邦政治的演进与权力结构 文艺复兴的摇篮——佛罗伦萨、威尼斯、米兰和教皇国——各自发展出独特的政治形态。我们首先分析了佛罗伦萨共和制的外衣下，美第奇家族如何通过金融力量和巧妙的政治联姻，逐步建立起事实上的僭主统治（Signoria）。本书详细梳理了科西莫·德·美第奇与洛伦佐·“伟大的”在维持城邦稳定与推行文化赞助之间的微妙平衡。 与佛罗伦萨不同，威尼斯共和国则展现了一种罕见的精英寡头政治的韧性。其“大议会”和“总督”制度，保证了贵族阶层对国家机器的长期有效控制，使其能够专注于海洋贸易霸权的巩固。书中对威尼斯独特的官僚系统，特别是其对司法和行政权力的精细划分进行了详尽的考察，并分析了这种结构如何抵御了文艺复兴后期日益增长的个人野心家的挑战。 米兰的斯福尔扎家族的崛起，则代表了军事强人（Condottieri）通过武力夺取并合法化其统治的典型案例。我们对比了不同城邦在外部冲突（如意大利战争）面前所展现出的适应性差异，论证了政治体制的灵活性如何直接影响了其在区域权力斗争中的生存能力。马基雅维利的《君主论》并非凭空产生，而是对这一时期意大利政治现实的冷峻总结。 第二部分：商业革命与新兴市民阶层 文艺复兴的物质基础来源于意大利在地中海贸易中的垄断地位。本书将重点放在热那亚、比萨和威尼斯等商业中心。我们不再将重点局限于香料和丝绸的贸易路线，而是深入探讨了金融创新在这一变革中的核心作用。 复式记账法（Double-entry bookkeeping）的普及，极大地提高了商业运作的透明度和效率，并催生了专业的银行家阶层。这些银行家，如美第奇家族，不再仅仅是富有的商人，他们成为了欧洲王室和教廷的债权人，其经济影响力超越了单纯的地域限制。 新兴的市民阶层（Bourgeoisie）的壮大，直接挑战了传统的封建贵族等级制度。财富的积累开始成为社会地位的新标尺，取代了单纯的血统。这种财富观的转变，为赞助艺术和科学研究提供了充足的资金，也为个体追求名誉和不朽（Fama）提供了动力。我们考察了行会（Guilds）在城市经济管理中的衰落与专业化商业协会的兴起之间的关系。 第三部分：人文主义的哲学转向与社会影响 人文主义（Humanism）被视为文艺复兴的核心精神，本书力求剥离其浪漫化的外衣，探究其对社会结构产生的实际影响。人文主义者对古典文学、历史和修辞学的重新发现，本质上是一场对中世纪神学中心主义的反拨。 彼特拉克对个体经验的强调，以及对“人是万物的尺度”这一观念的重新解读，极大地提升了世俗教育和公民责任的重要性。我们分析了“人文主义教育”（Studia Humanitatis）的课程设置，特别是对修辞学和历史学的重视，如何培养出具备公共演讲能力和政治洞察力的官员与外交家。 然而，人文主义并非铁板一块。本书区分了强调公民美德的“公民人文主义”（Civic Humanism，主要在佛罗伦萨）与更侧重个人沉思和古典哲学的“贵族人文主义”（Courtly Humanism，在费拉拉等地）。在教会内部，伊拉斯谟等人的“基督教人文主义”则试图将古典智慧与基督教教义进行调和，这最终为后来的宗教改革埋下了伏笔。 第四部分：艺术、建筑与公共领域的重塑 文艺复兴艺术是对社会价值和权力表达的物质体现。本书考察了赞助制度如何塑造了艺术品的风格和主题。美第奇家族委托建造的宫殿，以及教皇尤利乌斯二世对圣彼得大教堂的重建计划，不仅是艺术成就，更是对世俗与精神双重权威的宣告。 我们详细分析了透视法（Perspective）的发明，不仅是技术上的突破，更是世界观的转变——它将观察者置于图像的中心，强化了个体在宇宙中的重要性。从马萨乔到提香的作品中，我们能清晰地看到对人体解剖学、古典比例的关注，这反映了社会对理性、和谐与完美形式的追求。 建筑方面，布鲁内莱斯基和阿尔伯蒂的设计，是对古典罗马宏伟与秩序感的回归，这些公共建筑的落成，直接影响了市民对“理想城市”的想象，并在无形中巩固了城邦的集体认同感。 结语：从辉煌到危机 本书的最后部分，分析了文艺复兴晚期意大利所面临的内部矛盾与外部压力。城邦间的内斗（如佛罗伦萨与锡耶纳的冲突，或教皇国的世俗化），削弱了意大利半岛的整体防御能力，最终导致了1494年法国入侵和随后的意大利战争的爆发。这种外部冲击暴露了文艺复兴盛期建立的政治联盟的脆弱性，也预示着意大利独立城邦时代的终结。本书旨在提供一个多维度的视角，审视这一伟大的文化复兴如何与其脚下的社会、经济和政治现实紧密交织，共同绘制出欧洲近代史的宏伟序章。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计和排版也值得称赞。通常这种内容详实的大部头字典，很容易做得密密麻麻，让人望而生畏。但《学生现代汉语详解字典-百科版》在视觉呈现上做得非常用心。字体大小适中，间距合理，而且关键的释义部分会用粗体或颜色进行区分，检索起来非常高效。我记得有一次深夜赶论文，需要快速核对一个复杂的复句结构，当时眼睛已经很疲劳了，但是这本书清晰的排版让我没有感到任何阅读负担，很快就找到了所需的信息点。而且，书里还附带了一些图表和示意图，用来解释一些抽象的语法概念，比如“兼语句”和“被动句”的区别，这些视觉辅助工具比单纯的文字描述有效得多。这本字典不仅是知识的宝库，也是阅读体验上的享受。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太棒了，简直是学习现代汉语的“神器”！我记得我刚开始接触汉语的时候，各种复杂的词汇和用法把我弄得晕头转向，尤其是一些成语和俗语，书本上解释得总是那么晦涩难懂。但是自从我开始使用《学生现代汉语详解字典-百科版》后，一切都迎刃而解了。它的编排逻辑非常清晰，每一个词条的解释都深入浅出，不仅仅是给出简单的定义，还会配上生动的例句，甚至还有一些相关的文化背景介绍，让我对这个词的理解更加立体和全面。比如，我记得有一次在阅读一篇古文时遇到了一个生僻字，查了好几本字典都解释不清，结果在这本字典里，不仅给出了它的多重含义和用法，还特别标注了它在不同历史时期的演变，这对于我理解文本的深层含义起到了至关重要的作用。可以说，它不仅仅是一本字典，更像是一位全能的汉语私教，随时随地为我答疑解惑，让我对汉语的学习充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始买这本书的时候，还有点犹豫，因为它的名字听起来很大气，但担心内容会过于学院派，不适合日常积累。结果出乎意料的是，这本书的实用性超乎我的想象。我最喜欢它在词语辨析上的处理方式。很多近义词，比如“了解”和“知道”，“或许”和“也许”，我们常常会混用，而这本书会用非常细致的对比，指出它们在语感、适用场合上的微妙差别，甚至会给出一些“避雷指南”，告诉你什么样的语境下使用哪个词汇更地道、更自然。这对我这个非母语者来说，简直是救命稻草。每次我写作文或者准备口语表达时，都会翻阅一下相关的词条，很快就能找到最精准的表达方式。这本书让我的“汉语品味”提升了一个档次，不再是那种“教科书式”的中文了，而是更接近母语者的自然流畅。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对外汉语专业的学生，对教材和参考书的要求自然是比较高的。坦白说，市面上的汉语学习资料汗牛充栋，但真正能做到既权威又贴近学生需求的却凤毛麟角。直到我发现了《学生现代现代汉语详解字典-百科版》，我才意识到我之前用的那些资料有多么的“表面化”。这本书的“百科版”名副其实，它的内容深度和广度都令人惊叹。它对近现代汉语的收录非常全面，很多网络热词和新出现的表达方式都有涉及，这对于我们这些需要紧跟语言发展趋势的学生来说，简直是福音。更让我印象深刻的是它在语法解析上的严谨性，它不是简单地告诉你“这个词怎么用”，而是会剖析这个词在句子结构中扮演的角色，以及它与其他词汇之间的逻辑关系，这种结构化的讲解方式，极大地提高了我的语言运用能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一位中学语文老师，在教学一线工作了十多年，深知学生在掌握规范汉语时会遇到的各种困难。我向我所有的任课班级都推荐了《学生现代汉语详解字典-百科版》。我的经验是，对于学生来说，一本好的工具书，必须是“耐用且多用”的。这本书的价值就在于它的“百科”属性，它不仅仅局限于基础词汇，对于一些文学典故、历史名词的解释也相当到位。比如，在讲解涉及历史事件的成语时，它会简要地介绍一下历史背景，让学生明白这个成语的诞生逻辑，而不是孤立地去死记硬背。这种将语言与文化、历史融为一体的编撰思路，极大地激发了学生对汉语学习的兴趣。它帮助学生构建了一个更加完整和立体的语言知识体系，远超一本普通字典的范畴，真正做到了“授人以渔”。