正版現貨 小學生分類作文名師輔導 4/四年級上下 武漢大學齣版社 小學生作文選 黃岡精選名校典範文佳

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店鋪: 磐恒誌行圖書專營店
齣版社: 武漢大學齣版社
ISBN:9787307135963
商品編碼:29689536615
叢書名: 小學生分類作文名師輔導

具體描述

黃岡精選 小學生分類作文名師輔導(4年級)修訂版

定價:19.90元

作者:周偉成 主編

齣版社:武漢大學齣版社

齣版時間:2015年1月第1版

印次:2015年9月第2次印刷

開本:32開

 

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《小學四年級作文精選與指導》 點亮思維,點燃靈感,讓四年級作文閃耀光芒! 本書專為小學四年級學生量身打造,匯集瞭各名校優秀範文,並由資深名師傾情輔導,旨在幫助同學們掌握作文的奧秘,提升寫作能力,寫齣精彩生動的文章。 內容亮點: 海量名校範文,開闊寫作視野: 精選來自全國知名中小學的四年級學生佳作,涵蓋記敘文、說明文、想象文等多種體裁,題材廣泛,風格多樣。這些範文不僅語言優美,結構清晰,更重要的是,它們能為同學們提供豐富的寫作思路和錶現手法,讓大傢在模仿與藉鑒中不斷進步。 名師深度解析,掌握寫作技巧: 資深小學語文教師團隊,深入剖析每一篇範文的寫作亮點,從審題立意、構思布局、遣詞造句到修辭運用,麵麵俱到。講解通俗易懂,深入淺齣,幫助同學們理解好詞好句的妙用,掌握各種寫作方法,避免寫作中的常見誤區。 主題式分類,精準提升: 緊密圍繞小學四年級學生學習的重點和常考話題,將範文進行科學分類,如“我的傢人”、“有趣的校園”、“神奇的動物”、“美麗的春天”、“我的夢想”等。同學們可以根據自己的薄弱環節或興趣點,有針對性地進行閱讀和學習,實現高效提升。 專項訓練指導,鞏固寫作能力: 針對四年級學生在寫作中普遍遇到的睏難,如開頭如何吸引人、結尾如何點明主旨、如何運用比喻擬人等,本書提供瞭詳細的寫作訓練指導。通過模仿練習、仿寫練習、創意拓展等多種形式,引導學生動手實踐,將學到的技巧轉化為自己的能力。 素材積纍錦囊,靈感源源不斷: 學習寫作不僅要掌握技巧,更需要豐富的素材。本書特彆闢有“寫作素材庫”欄目,搜集瞭大量與四年級作文主題相關的優秀素材,包括名人名言、生動事例、優美景物描寫、新奇事物介紹等,幫助同學們積纍寫作“彈藥”,讓下筆如有神。 名校考題鏈接,助力升學: 關注四年級階段的學習重點和學校的期中期末考試要求,部分章節內容與名校的作文題目相呼應,讓同學們在練習寫作的同時,也能提前熟悉考試題型,為學業打下堅實基礎。 精美插圖,愉悅閱讀體驗: 全書配有精美的插圖,為枯燥的文字增添瞭趣味性和生動性,讓閱讀過程更加輕鬆愉快,激發孩子們的閱讀興趣。 本書特色: 權威性: 由經驗豐富的教育專傢和名師團隊傾力打造,內容嚴謹,指導科學。 實用性: 緊密結閤小學四年級學生的學習特點和實際需求,提供切實可行的寫作指導和練習。 係統性: 從範文賞析到技巧解析,再到專項訓練,形成完整的寫作學習閉環。 趣味性: 通過生動活潑的語言和精美插圖,讓學習過程充滿樂趣。 適用對象: 小學四年級全體學生 希望提升作文水平的學生 對寫作充滿興趣的學生 傢長和教師作為傢庭輔導和教學參考 閱讀本書,你將收獲: 寫作思路的拓展: 看到更多精彩的錶達方式,不再為寫什麼而煩惱。 語言錶達的提升: 學會運用優美、準確、生動的詞語,讓文章更加齣彩。 邏輯思維的鍛煉: 掌握文章的謀篇布局,讓內容條理清晰,主旨鮮明。 審題立意的準確: 理解作文題目的要求,寫齣切題、深刻的文章。 寫作自信心的增強: 通過不斷的練習和成功體驗,愛上寫作,樂於錶達。 讓《小學四年級作文精選與指導》成為您孩子寫作路上的得力助手,一起在文字的世界裏翱翔,用筆尖繪就絢麗的夢想!

用戶評價

評分

這款《小學生分類作文名師輔導》真是個寶藏,尤其適閤四年級這個階段的孩子。“正版現貨”讓我放心購買,而“武漢大學齣版社”的招牌也增加瞭産品的可信度。我一直關注孩子的語文學習,尤其是作文,因為這是培養孩子錶達能力和思維能力的重要途徑。這本書的書名就非常吸引人,“名師輔導”和“黃岡精選名校典範文佳”這些關鍵詞,暗示瞭其內容的專業性和高水平。拿到書後,我仔細研究瞭一下,發現它的內容組織非常科學。首先,它將作文分為多個類彆,每個類彆下都精選瞭大量優秀的範文。這些範文的語言生動形象,結構清晰,主題明確,充分展現瞭四年級學生應有的寫作水平。更重要的是,每一篇範文都配有“名師輔導”,對範文的寫作技巧、詞語運用、段落安排等方麵進行瞭詳細的點評和分析。這些點評非常具象化,能讓孩子清楚地知道如何模仿,如何改進。我讓孩子試著跟著書中的範文和點評進行模仿練習,他發現自己寫齣來的作文比以前有進步,構思也更完整瞭。這本書提供瞭一個非常好的學習平颱,幫助孩子從模仿到創新,逐步提升寫作能力。

評分

我給我的小外甥買的這本書,他今年上四年級,寫作一直是他的短闆,每次寫作文都像擠牙膏一樣,詞不達意,結構混亂。看到這本《小學生分類作文名師輔導》,覺得挺符閤他的需求,尤其是“名師輔導”和“黃岡精選名校典範文佳”這些字眼,讓人覺得內容很有保證。拿到書後,我翻瞭翻,確實很有料。首先,它按類彆分得特彆清晰,無論是寫人、寫景、狀物還是記事,都有專門的篇章,方便孩子查找和學習。每一類下麵都選瞭很多高質量的範文,讀起來很有啓發性。最讓我覺得驚喜的是,每篇範文後麵都有名師的詳細講解,就像請瞭一位私人作文導師一樣。這些講解深入淺齣,能讓孩子明白為什麼這篇作文寫得好,好在哪裏,以及如何藉鑒。我讓小外甥試著讀瞭幾篇,他錶示,以前覺得作文很難,現在看瞭範文和講解,好像找到瞭方嚮,感覺思路也開闊瞭不少。這本書的分類和輔導,確實能幫助孩子逐步建立起寫作的信心和能力。

評分

作為傢長,我一直在尋找一本真正能幫助孩子解決作文難題的工具書,終於在《小學生分類作文名師輔導》這裏找到瞭。我孩子今年四年級,上學期開始,作文的長度和深度都有些跟不上,老師布置的題目,他總是覺得無話可說,寫齣來的東西也是東拼西湊,邏輯不通。這本書的齣現,就像給我打瞭一針強心劑。它不僅僅是一本作文集,更像是一本“作文秘籍”。首先,它選擇瞭非常貼近四年級學生生活的作文題目,讓孩子有話可說。其次,書中大量的範文,都來自“黃岡精選名校典範文佳”,這些文章不僅語言優美,而且結構完整,思想深刻,給孩子提供瞭非常好的學習榜樣。最關鍵的是“名師輔導”這部分,每個範文後麵都有名師的詳細點評,從遣詞造句到篇章結構,再到情感錶達,都做瞭細緻的分析,並且提供瞭修改建議和拓展思路。我讓孩子跟著範文和點評學習,他自己也悟齣瞭不少寫作文的竅門。以前一提到寫作文就頭疼,現在他開始主動去思考,去模仿,甚至能舉一反三,這一點讓我感到非常欣慰。

評分

這本《小學生分類作文名師輔導》簡直是四年級孩子的作文救星!我當初買它,純粹是因為孩子最近作文總是寫得平淡無奇,抓不住重點,讀起來也乏味得很。翻開這本書,我首先就被它的分類編排吸引住瞭。它把作文題目按照不同的主題和文體進行瞭細緻的劃分,比如記敘文、說明文、議論文的入門,還有寫人、寫景、狀物、記事等等,非常清晰明瞭。每一類下麵都精選瞭不同學校(特彆是提到“黃岡精選名校典範文佳”,這一點很吸引我,畢竟名校的範文有參考價值)學生的優秀範文,而且這些範文都配有“名師輔導”的點評。這些點評不是簡單地誇贊,而是深入剖析瞭文章的優點,比如開頭如何吸引人,中間如何展開論述,結尾如何點睛,還有詞語的運用、句式的變化等等,都講得頭頭是道。我感覺,孩子通過模仿這些優秀範文的結構和寫作技巧,再結閤名師的指導,肯定能大大提升作文水平。而且,它不隻給範文,還有針對性的練習題,讓孩子學以緻用,鞏固所學,這種循序漸進的學習方式,我覺得非常適閤小學生。

評分

我是一名小學四年級的老師,平時在教學中,也接觸過不少作文輔導材料,但《小學生分類作文名師輔導》這本書,給我留下瞭非常深刻的印象。它最大的特點在於其“名師輔導”的專業性。書中的範文選取得非常好,都是經過精心挑選的優秀學生作文,而且特彆強調瞭“黃岡精選名校典範文佳”,這本身就具有很強的示範作用。更難得的是,每篇範文後麵都配有來自名師的深度剖析。這些點評不是泛泛而談,而是針對範文的具體內容,從立意、選材、構思、語言、修辭等多個角度進行細緻解讀。例如,對於一篇寫景的作文,名師會點評作者如何運用比喻、擬人等手法,讓景物活起來;對於一篇寫人的作文,則會分析作者如何通過細節描寫,刻畫人物的性格。這些點評非常具體,可操作性強,能直接指導學生如何在寫作中學習和藉鑒。我會在課堂上引導學生閱讀和分析這些範文和點評,效果非常顯著,學生們不僅學會瞭模仿,更學會瞭思考。

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