基本信息

書名：《會玩纔會學——講故事、玩遊戲，養齣聰明好孩子》

定價：29.80元

作者：張麗娟著

齣版社：中國婦女齣版社

齣版日期：2014-09-01

ISBN：9787512709089

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：24開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

孩子的學習心理和學習過程有彆於成人，一個成年人，學習得*好的時候，常常是靜靜地坐著傾聽的時候，或者自己看一本書。但對孩子而言，他們卻不能以同樣的方式進行心智活動或思維，他們更加適閤通過對事物進行實際操作的方式來學習，不管這些活動是搭積木、玩洋娃娃還是過傢傢。
　　讓孩子通過遊戲進行學習，比通過說教更容易接受，孩子為瞭扮演好某個角色，也許會努力控製自己的行為，自願地服從遊戲的某些規則。他們在遊戲中建立的現實夥伴關係和角色關係能為人際交往、剋服以自我為中心，以及自覺地按照社會行為規範約束自己等創造有利條件。本書就是基於孩子的心理發育特點而寫，書中有孩子喜歡的故事，愛玩的遊戲，並通過這個過程，孩子的觀察力、語言錶達能力、想象力、注意力、創造力、動手能力、運動能力等情商與智商得以培養，達到讓孩子在玩中學的目的，真是孩子成長的好夥伴，傢庭教育的好幫手！

內容提要

遊戲是一種特殊形式的實踐活動，能夠起到促進想象力和創造力的發展，增強自尊心和自信心，幫孩子體驗成就感，有助於學習社會交往技能的作用。無論孩子在遊戲中扮演什麼角色，做什麼動作，他們的思維都在緊張地活動：想象遊戲的情節，發展和補充遊戲的內容等。這對孩子的認知、情緒情感和社會性的發展起著積極的促進作用。
　　本書通過孩子喜聞樂見的形式：講故事、做遊戲，讓孩子在玩中學，它就像一個學習營，集想象力、創作力、注意力、記憶力、語言能力、動手能力……情商與智商培養為一體，每個遊戲皆為孩子設計，都有非常明確的指嚮，讓孩子在玩中得到成長，暢“遊”童年！

目錄

序
遊戲：讓孩子在玩中成長
前言
給孩子一個有“玩”的童年
Chapter 1 培養注意力的遊戲
　遊戲1 小蝌蚪，在哪裏
　遊戲2 摺小樹
　遊戲3 森林大聚會
　遊戲4 小棍子連連看
　遊戲5 爸爸媽媽“說不同”
　遊戲6 繩子傳感器
Chapter 2 培養想象力的遊戲
　遊戲1 青蛙和蚊子
　遊戲2 猜猜我是誰
　遊戲3 紙箱變輪船
　遊戲4 毛綫大魔法
　遊戲5 超級聯想無極限
　遊戲6 喜怒哀樂對對碰
　遊戲7 故事接龍
　遊戲8 寶寶長大後
Chapter 3 培養記憶力的遊戲
　遊戲1 你能記住嗎
　遊戲2 大傢一起來排隊
　遊戲3 玩具故事會
　遊戲4 找“大王”
　遊戲5 聽故事找不同
　遊戲6 過目不忘
　遊戲7 七彩卡片
Chapter 4 培養創造性思維的遊戲
　遊戲1 創意撕紙
　遊戲2 花樣毛綫
　遊戲3 積木對對碰
　遊戲4 變形金剛
　遊戲5 數字變變變
　遊戲6 捏捏沒有的
Chapter 5 培養動手能力的遊戲
　遊戲1 給媽媽做項鏈
　遊戲2 小球跳水池
　遊戲3 自製水果串
　遊戲4 夾豆豆
　遊戲5 包糖果
　遊戲6 樹葉書簽
　遊戲7 漂亮的水族箱
　遊戲8 遙控開汽車
Chapter 5 培養運動能力的遊戲
　遊戲1 踩影子
　遊戲2 鏡子中的“我”
　遊戲3 看誰站得穩
　遊戲4 小青蛙“跳跳跳”
　遊戲5 熊來瞭
　遊戲6 鴨子過橋洞
　遊戲7 好玩的小皮球
Chapter7 培養語言能力的遊戲
　遊戲1 小小郵遞員
　遊戲2 介紹我自己
　遊戲3 詞語接龍
　遊戲4 什麼東西圓又圓
　遊戲5 說說反義詞
　遊戲6 我的小商場
　遊戲7 以字連句
　遊戲8 打電話
Chapter8 培養觀察力的遊戲
　遊戲1 找不同
　遊戲2 畫圖形
　遊戲3 誰的傢
　遊戲4 拼拼圖
　遊戲5 走迷宮
　遊戲6 看“圖”說話
　遊戲7 看指示“尋寶”
　遊戲8 配對對
　遊戲9 襪子對對子
　遊戲10 風景圖
　遊戲11 五彩帽子
Chapter9 培養繪畫與音樂能力的遊戲
　遊戲1 漂亮的樹葉貼畫
　遊戲2 手影魔術
　遊戲3 寶寶“齣書”瞭
　遊戲4 老歌新唱
　遊戲5 大傢一起唱
　遊戲6 找朋友
　遊戲7 聽音擊鼓
Chapter10 培養數字概念的遊戲
　遊戲1 數字大碰撞
　遊戲2 撿落葉
　遊戲3 單雙跳
　遊戲4 摸一摸、數一數
　遊戲5 數字接龍
　遊戲6 小兔鑽洞
　遊戲7 小小售貨員
　遊戲8 擲骰子走步
Chapter10 培養團隊閤作精神的遊戲
　遊戲1 團結力量大
　遊戲2 接力賽跑
　遊戲3 老鷹捉小雞
　遊戲4 大傢一起“走”
　遊戲5 我們一起飛
　遊戲6 花樣拍手

作者介紹

張麗娟
　　畢業於中國人民大學，後於中科院心理研究中心攻讀心理谘詢與治療專業。國傢認證注意力訓練師、學習能力指導師和親子溝通培訓師。現任北京市青少年法律與心理谘詢中心心理谘詢師，中國學習能力研究院高級講師，“貝都茵樂-育兒頻道”專傢和首席講師。
　　長期從事兒童心理教育谘詢和研究工作，尤其在培養孩子堅定的意誌、樂觀的性格、良好的生活習慣、文明禮貌的行為舉止以及幫助孩子剋服自卑、膽小、注意力不集中、過於自我等不良心理錶現和行為錶現方麵著長。到目前為止，已在全國做過1000多場演講，直接為傢長、教師及學生進行過500多場訓練，邊講邊練，互動體驗式的授課方式，深受老師與學生的歡迎。為數以萬計的孩子送去瞭成長的力量，其獨到、新穎的教養觀點，得到眾多傢長的認同和贊賞。

文摘

序言