孩子，你是我好的老師 北京師範大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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劉湘梅 著

圖書標籤:

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店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：9787303196944

商品編碼：29727194759

包裝：平裝

齣版時間：2016-01-01

基本信息

書名：孩子，你是我好的老師

定價：29.00元

作者：劉湘梅

齣版社：北京師範大學齣版社

齣版日期：2016-01-01

ISBN：9787303196944

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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親與子，原本就是相互成全的關係。我成全他長大成人，他成全我再世為人。不敢以孩子的“**任老師”自居，反倒以為，正是因為他，我纔可以再經曆一次童年、一次青春；透過他的成長，我終於認清瞭自己，明白瞭後半程的人生路。孩子，纔是我**的老師。

內容提要

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孩子的傢庭教育本質無外乎以下四點：1、恰如其分的愛，即科學的兒童觀，瞭解孩子的心理需要，理解孩子成長的階段和規律；2、親子相處的智慧，掌握錶達、溝通、處理衝突的方法，與孩子共同成長；3、鍛煉獨立的能力，也就是懂得、敢於放手讓孩子麵對生活、獨立思考、解決問題，從而成為一個具備生存能力的社會人；4、培養良好的習慣，知道做人的道理，言行舉止、品均是一個傢庭教養之體現。都說父母是孩子的**任老師，孩子從坐立行走到識文斷字，哪一步都離不開父母的引導、教育。而且陪伴成長是父母對孩子**的愛。在陪伴的過程中，父母本身也獲得瞭成長，大到讓我們對生命、對人生有瞭更深刻的看法，小到改掉瞭自身的一些小毛病，比如不守時、不講衛生什麼的——凡是要求孩子做到的，首先要成人自己做到吧？這就讓我對孩子有瞭另一種認識，孩子與父母之間其實是互為老師的。全書從“親子無間”“ 愛，是相互的”“共同麵對”“ 學習是一種能力”“ 伴隨成長”五個章節，從孩子的降生到入園的點滴記錄，感受到作者作為傢長的自我修煉，更加豁達、平和。

目錄

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目 錄
**章 親子無間/ 1
**節 三重境界，讓親子溝通無障礙/ 1
第二節 孩子的情緒管理之道/ 6
第三節 與孩子相處的藝術/ 11
第四節 和孩子聊起來/ 17
第五節 跟孩子的壞脾氣“和解”/ 23
第六節 依戀媽媽不是錯/ 29
第七節 被誤解的“尊重”/ 34
第八節 找迴父母的耐心/ 39
第九節 你會“管教”孩子嗎？/ 44
第十節 “罰”亦有道/ 50

第二章 愛，是相互的/ 55
**節 愛孩子，就彆講“條件”/ 55
第二節 讓孩子擁有愛的能力/ 61
第三節 積極樂觀的人生，是父母給的/ 67
第四節 愛有底綫/ 72
第五節 和狗狗一起長大/ 77

第三章 共同麵對/ 81
**節 當孩子遇到負麵評價時/ 81
第二節 獨立，從放手開始/ 87
第三節 給安全一道陽光/ 93
第四節 找啊找啊找朋友/ 98
第五節 孩子戀物的秘密/ 104

第四章 學習是一種能力/ 108
**節 孩子天生會學習/ 108
第二節 孩子是怎樣學習的？/ 113
第三節 為孩子打造理想的學習環境/ 119
第四節 有興趣纔會愛學習/ 123
第五節 “破壞”著，學習著/ 128

第五章 伴隨成長/ 133
**節 講故事是門真功夫/ 133
第二節 教 養/ 139
第三節 讓孩子動起來/ 144
第四節 小手動不停/ 149
第五節 入園是一場戰役/ 154

後 記/ 161

作者介紹

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劉湘梅，畢業於北京師範大學學前教育專業，現任北京京師創智早期教育研發中心主任。有著十餘年母嬰傳媒從業經曆，曾擔任母嬰雜誌執行主編、顧問，中央電視颱《東方兒童生命之初》節目總策劃，中央人民廣播電颱都市之聲《從小到大》節目嘉賓主持等。中國教育學會“十一五”科研重點課題子課題《0-3歲兒童自主學習能力課程的研發》負責人，“成功育兒大講堂”係列講座特邀專傢， “北京市學習型城市網”《傢長課堂》授課專傢。多傢育兒網站、雜誌特邀專傢、專欄作者。齣版暢銷書《順其自然的智慧》等。

文摘

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序言

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以下是一篇圖書簡介，字數約為1500字，不包含您指定的圖書名稱內容，並力求自然流暢，不帶AI痕跡： 書名： （此處假設為另一本書的書名）《城市邊緣的微光》 作者： （此處假設為另一位作者的名字）李明 內容簡介： 《城市邊緣的微光》並非一本宏大敘事的史詩，也不是一部情節跌宕的傳奇。它是一段關於觀察、關於感悟、關於在喧囂都市一隅尋覓寜靜與詩意的旅程。作者李明，以其細膩入微的筆觸，將我們帶入一個並非光鮮亮麗，卻充滿生動生命力的城市邊緣地帶。這裏沒有摩天大樓的冷峻，也沒有商業中心的浮華，取而代之的是陳舊的樓宇、斑駁的牆壁、以及穿梭其間的普通人。然而，正是這尋常之中，蘊藏著最真摯的情感和最動人的故事。 故事圍繞著一個名叫“老街區”的地方展開。這個街區，在城市飛速發展的浪潮中，似乎被有意或無意地遺忘瞭。高樓大廈拔地而起，霓虹燈閃爍著未來的光芒，而老街區依舊保持著它緩慢的節奏，如同一個被時光塵封的舊盒子。這裏的居民，大多是經曆瞭歲月洗禮的老一輩，他們習慣瞭日齣而作、日落而息的生活，他們臉上的皺紋是時間的勛章，眼眸裏閃爍著故事的光芒。 李明並沒有試圖去“拯救”這個街區，他隻是一個安靜的觀察者。他坐在街邊的小茶館裏，聽著老人們迴憶往昔的崢嶸歲月；他漫步在蜿蜒的小巷中，捕捉孩童們追逐嬉戲的笑聲；他甚至駐足於那些被遺棄的角落，發現野草在磚縫中頑強生長，展現著蓬勃的生命力。在作者的筆下，這些看似微不足道的細節，卻被賦予瞭獨特的意義。 書中，我們遇到瞭許多鮮活的人物。有經營著一傢半個世紀的雜貨鋪的張伯，他的店鋪裏堆滿瞭各式各樣懷舊的商品，每一個物件都承載著一段塵封的記憶。他總是笑嗬嗬地招呼著街坊鄰居，用他那帶著濃重口音的話語，講述著這個街區的變遷。有獨自一人居住在老樓裏的王奶奶，她的兒女早已搬離，但她依然將自己的小院打理得井井有條，春天花香四溢，鞦天碩果纍纍。她的孤獨中，透露著一種自足與平和。還有一群放學後的孩子，他們沒有iPad，沒有昂貴的玩具，但他們卻能用一張廢紙、一根樹枝，創造齣屬於自己的無窮樂趣。他們的快樂，簡單而純粹，仿佛能驅散一切陰霾。 《城市邊緣的微光》並非一部講述“成功學”的書，它更像是一麵映照人心的鏡子。在快節奏的現代生活中，我們常常感到焦慮、迷失，渴望找到一種更踏實、更真實的生存方式。李明通過描繪老街區的生活，讓我們重新審視那些被我們忽略的價值：人與人之間的溫情，與自然的親近，以及個體精神世界的豐盈。 作者的文字，不是華麗的辭藻堆砌，而是樸實無華，卻直抵人心。他善於捕捉瞬間的情緒，描繪生動的場景。例如，他可以花費大段筆墨，描寫一場突如其來的夏日午後雷陣雨，雨水如何洗滌瞭城市的塵埃，又如何喚醒瞭沉睡的生命；他也可以細緻入微地描繪一位老人手中粗糙的繭，講述他如何用一雙手，撐起瞭一個傢，又如何用一生，見證瞭時代的變遷。這些文字，如同涓涓細流，悄無聲息地滲透進讀者的心田，帶來一種久違的寜靜與慰藉。 這本書的魅力在於，它沒有預設的答案，也沒有強製的教導。它隻是提供瞭一個視角，讓我們能夠以更慢、更平和的心態去觀察周圍的世界。在老街區，你會發現，即使是最普通的生命，也擁有著不平凡的光芒。那些在城市邊緣閃爍的微光，可能不耀眼，卻足夠溫暖，足以照亮我們前行的道路。 《城市邊緣的微光》是一本適閤在午後陽光下，或是夜晚靜謐時閱讀的書。它沒有驚心動魄的情節，卻能讓你在字裏行間，找到內心的平靜與力量。它提醒我們，即使在最平凡的生活中，也處處皆是風景；即使是最普通的人，也擁有著最動人的故事。這是一次關於發現的旅程，一次關於體悟的跋涉，一次關於重拾生活本真的迴歸。在這本書中，你或許會看到自己，看到你曾經熟悉的人，看到那些被時光遺忘的美好。它如同一杯溫熱的茶，在寒冷的鼕夜，或是在疲憊的午後，為你帶來一份久違的暖意與安寜。 這本書不是教你如何去改變世界，而是教你如何更好地去理解世界，如何以一種更溫柔、更包容的心態去擁抱生活。它讓我們明白，真正的“光芒”並非來自外界的喧囂與追逐，而是源自內心的豐盈與寜靜。老街區，這個被遺忘的角落，卻成為瞭作者心中最美好的存在。而那些生活在那裏的人們，他們用自己的方式，詮釋著生命的韌性與美麗。 《城市邊緣的微光》，它是一首關於平凡的贊歌，是一幅關於生活的素描，更是一次關於心靈的洗禮。翻開它，你會發現，即使是在最不起眼的角落，也總有值得珍藏的風景，總有值得感動的生命。它將引領你走齣浮躁，走嚮內心深處，去感受那些被忽略的美好，去尋覓那些被遺忘的溫暖。這束微光，或許不能照亮整個世界，但足以溫暖你的心靈，讓你在紛繁復雜的生活中，找到一份堅守，一份力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我震撼的，是它所傳遞齣的一種極度理性和近乎冷靜的同理心。它沒有一味地歌頌教育的神聖性，也沒有沉溺於對睏難的抱怨，而是用一種近乎科學傢的嚴謹態度，去解構教育實踐中的各種難題和誤區。它提供的解決方案，並非空中樓閣般的理想化口號，而是基於對現實環境、人性和長期發展規律的深刻理解後，提齣的切實可行的策略。這種“不盲從、不媚俗”的立場，使得整本書的論調顯得尤為可靠和有分量。它教會我的，與其說是一種技能，不如說是一種麵對復雜人生成長課題時的心態——即保持謙遜的好奇心，並願意為每一次選擇負責。這種深植於文字骨骼中的力量感，是這本書最寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書的行文風格簡直是一股清流，完全沒有一般教育類書籍那種說教式的腔調，讀起來更像是與一位飽經風霜、洞察世事的老友促膝長談。作者的敘事方式非常細膩，他總是能從日常生活中那些最不起眼的瑣碎片段切入，然後層層剝開，直達人性深處的真實肌理。我尤其欣賞那種看似信手拈來，實則邏輯嚴密的論證過程，他不會生硬地給你一個結論，而是引導你一步步走過他的思考路徑，讓你自己得齣“原來如此”的恍然大悟。那種運用的比喻和類比，精準而又富有畫麵感，仿佛作者在你腦海裏繪製瞭一幅清晰的圖景。讀到一些關鍵的轉摺點時，我常常需要停下來，閉上眼睛，去細細迴味那句話帶來的衝擊力，那種被深深觸動的感覺，是閱讀過程中最美妙的時刻之一。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排，可以說是一場精心設計的迷宮，但每條路徑最終都導嚮瞭清晰的真理。它不是綫性的、平鋪直敘的，而是采用瞭多維度、螺鏇上升的方式展開論述。初讀時，可能會覺得某些概念有些跳躍，但隨著閱讀的深入，你會發現這些看似分散的篇章，是如何在更宏大的框架下相互印證、彼此支撐的。作者似乎深諳知識的傳播規律，總是在你感到疲憊或睏惑時，巧妙地插入一些充滿趣味性的案例或者富有哲理的小故事來“提神醒腦”。這種節奏的把握，使得閱讀過程充滿瞭探索的樂趣，讓人有種“抽絲剝繭”的成就感。它成功地將復雜的主題拆解成可以被個體消化的小塊，卻又確保瞭整體思想的完整性和深刻性，這絕非易事。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，那種帶著歲月沉澱感的紙張，觸感溫潤，翻開書頁時，油墨的清香混閤著淡淡的書捲氣，瞬間就把人拉入一個寜靜的閱讀空間。封麵那種簡約而不失深度的設計語言，似乎在無聲地訴說著書中所蘊含的智慧，不是那種喧嘩的、急於錶達的，而是內斂而有力的。我特彆喜歡它在排版上的用心，字體的選擇既照顧瞭長時間閱讀的舒適度，又在細節處透露著齣版社的專業和對讀者的尊重。每一章的開頭和結尾，都有一些留白的處理，讓讀者在吸收信息之餘，能有片刻的思緒遊走，進行自我消化和沉澱。這種對閱讀體驗的重視，遠超齣瞭普通書籍的範疇，更像是一件精心打磨的藝術品。當我閤上書本，它沉甸甸的手感，讓人感覺手中握住的不僅僅是紙張和油墨，更是一份沉甸甸的、值得珍藏的知識和感悟。

評分☆☆☆☆☆

這本書對“觀察”這件事的闡述，達到瞭我過去從未接觸過的深度和廣度。它不是簡單地告訴我們要多看多聽，而是深入到“看什麼”、“如何分辨”、“以及看到之後如何進行內在重構”這一係列復雜流程。我從中體會到，真正的學習和成長，往往發生在那些被我們習以為常、直接略過的瞬間裏。作者對細節的捕捉能力令人驚嘆，他能將一個看似普通的場景，剖析齣其中蘊含的深刻的教育學或心理學原理，並且這一切都服務於一個最終目標——提升我們感知世界和應對挑戰的能力。讀完之後，我發現自己走路的姿勢都變瞭，不是說物理上的，而是我的“心眼”似乎被打開瞭，看待身邊的孩子，看待周遭的環境，都多瞭一層審視與體諒的濾鏡，這是一種非常實在的改變。