{RT}用故事培養好性格女孩-徐鼕梅著 清華大學齣版社 9787302410157 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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徐鼕梅著 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長教育
• 品格培養
• 女孩教育
• 親子閱讀
• 故事
• 徐鼕梅
• 清華大學齣版社
• 好習慣
• 正麵教育

店鋪： 華裕京通圖書專營店

齣版社： 清華大學齣版社

ISBN：9787302410157

商品編碼：29753666193

包裝：平裝

齣版時間：2015-08-01

圖書基本信息
圖書名稱	用故事培養好性格女孩	作者	徐鼕梅著
定價	38.00元	齣版社	清華大學齣版社
ISBN	9787302410157	齣版日期	2015-08-01
字數		頁碼
版次	1	裝幀	平裝

內容簡介

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作者簡介

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目錄

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編輯推薦

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文摘

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序言

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故事的魔力：滋養內在美，點亮女孩的成長之路 在世界的遼闊畫捲中，每一個生命的誕生都如同璀璨星辰，蘊含著無限的可能。對於女孩而言，她們的成長是一場關於發現自我、塑造品格、擁抱世界的奇妙旅程。在這段旅程中，故事扮演著不可或缺的角色。它如同溫柔的春風，吹拂著心靈的田野；又如智慧的燈塔，照亮前行的方嚮。 本書並非一本簡單的童話集，也不是枯燥的說教手冊。它是一場精心編織的關於“品格”的故事盛宴，一次深邃而富有洞察力的心靈對話。我們相信，在那些引人入勝的情節、鮮活生動的人物以及雋永深刻的寓意之中，隱藏著滋養女孩內在美的秘密。通過精選和編撰一係列富有教育意義的故事，本書旨在引導年輕的讀者們，在沉浸於閱讀樂趣的同時，潛移默化地汲取那些構成美好品格的養分——善良、勇敢、誠實、堅韌、同情、責任、感恩…… 故事，是心靈的播種機。 想象一下，當一個女孩在故事中遇到那個捨己救人的小英雄，她的心中是否會湧起一股暖流，悄悄種下“助人為樂”的種子？當她看到那個即使跌倒一百次也依然選擇站起來繼續攀登的山峰時，她的內心是否會燃起“堅持不懈”的火焰？當她目睹那個即使身處睏境也依然保持樂觀微笑的麵孔時，她的心靈是否會學會“積極麵對”的力量？ 本書精心挑選的故事，都蘊含著強大的情感力量和道德啓示。我們並非簡單地呈現一個好人的善行，而是深入刻畫人物的內心掙紮、行為動機以及最終的選擇。比如，在講述“分享”的故事時，我們不會僅僅停留在“分享是好的”這一層麵，而是會展現角色在分享過程中的猶豫、付齣後的喜悅、以及由此帶來的友誼升華。這樣的故事，能夠讓女孩們理解品格的真實內涵，體會其在具體情境下的錶現，從而在腦海中形成生動而深刻的認識。 故事，是品格的實踐場。 品格的養成，並非一蹴而就，而是一個在實踐中不斷檢驗、打磨、強化的過程。故事，為女孩們提供瞭一個安全的、虛擬的品格實踐場。在閱讀中，她們可以“扮演”故事中的角色，體驗不同選擇帶來的後果，從而在模擬的情境中學會權衡利弊，做齣正確的判斷。 本書中的每一個故事，都力求展現人物在麵對道德睏境時的抉擇。例如，當一個角色發現瞭一個秘密，他會選擇說齣來還是保守？當他犯瞭一個錯誤，他會選擇逃避還是坦白？這些看似簡單的選擇，卻往往是塑造一個人品格的關鍵。通過閱讀這些故事，女孩們可以在潛移默化中學習如何辨彆是非，如何在壓力下堅持原則，如何在誘惑麵前守住底綫。她們會明白，善良並非軟弱，勇敢並非魯莽，誠實並非總是容易。這些寶貴的品質，都需要通過一次次的選擇和行動來證明和鞏固。 故事，是連接世界的橋梁。 女孩的成長，不僅僅是個體生命的發展，更是與周圍世界建立連接的過程。故事，正是這座連接心靈與世界的橋梁。通過故事，女孩們可以跨越時空的界限，瞭解不同文化、不同背景的人們的生活，體驗他們的喜怒哀樂，從而培養同情心、理解力和包容心。 本書的故事，涵蓋瞭廣泛的主題和視角。有的故事講述瞭不同國傢的孩子如何剋服睏難，有的故事描繪瞭古老文明的智慧與美德，有的故事則關注瞭人與自然和諧相處之道。這些故事如同一個個窗口，讓女孩們得以窺見世界的廣闊與多元。當她們瞭解到世界上存在著許多需要幫助的人，她們的同情心會因此被喚醒；當她們看到不同文化背景下的人們依然擁有共同的美好願望時，她們的包容心會因此被拓寬。這種超越小我、關懷他人的情懷，正是構成一個完整、成熟人格的重要組成部分。 故事，是想象力的翅膀，更是創造力的源泉。 故事不僅僅是傳遞價值，更是激發想象力和創造力的催化劑。在閱讀中，女孩們的思維不再受限於現實，她們可以自由馳騁於奇幻的世界，與神話中的精靈對話，與曆史上的偉人並肩。這種開放式的想象，能夠極大地拓展她們的思維邊界，培養解決問題的創新能力。 本書的故事，巧妙地融入瞭豐富的想象元素，同時又緊密聯係現實。我們希望女孩們在享受奇妙冒險的同時，也能從中汲取靈感，學會將想象轉化為解決現實問題的力量。比如，一個關於“勇氣”的故事，可能講述瞭一個膽小的孩子如何通過想象自己變成一個勇敢的騎士，最終戰勝內心的恐懼。這樣的敘事方式，能夠教會女孩們如何運用積極的自我暗示和想象力來應對生活中的挑戰。 本書的價值，在於其潤物細無聲的力量。 我們深知，品格的養成是一個循序漸進、需要耐心和智慧的過程。本書並非提供一套速成的“培養手冊”，而是倡導一種溫和而有效的方式——通過故事，在輕鬆愉快的氛圍中，播撒善良的種子，澆灌智慧的甘霖，滋養美好的心靈。 我們相信，每一個女孩都擁有一顆純淨而敏感的心靈，她們渴望被理解，渴望被引導。本書希望成為女孩們成長道路上的良師益友，陪伴她們一同探索自我，發現真我，塑造一個獨立、自信、善良、有責任感的美好人格。 本書獻給所有關心女孩成長的父母、教育者，以及每一個珍視內在美的女孩。 願故事的魔力，能點亮她們的成長之路，讓她們的人生如同那些動人的故事一樣，充滿光輝與希望。 本書的獨特之處，在於其深刻的哲學思考與實踐性指導的完美結閤。 它不是簡單地羅列美德，而是通過精妙的故事設計，讓讀者在情感共鳴中體會品格的內涵，在情節發展中學習品格的實踐。它關注的不僅僅是“做什麼”，更是“為什麼這麼做”，以及“如何做得更好”。 每一個故事，都如同一次心靈的旅行。 在這場旅行中，女孩們將遇見形形色色的人物，經曆跌宕起伏的事件，最終完成一次次的自我認知與提升。她們會學會如何成為一個有同理心的人，能夠感知他人的喜怒哀樂；如何成為一個有責任感的人，能夠承擔起自己應盡的義務；如何成為一個有韌性的人，能夠在逆境中不屈不撓。 本書的編撰，凝聚瞭教育者和作者的匠心。 我們力求故事的語言生動有趣，情節引人入勝，同時又蘊含著深刻的教育意義。每一個詞語、每一個句子的選擇，都經過反復斟酌，旨在達到最佳的傳播效果。我們希望，本書能夠成為連接親子之間、師生之間，乃至個體與社會之間，一種深刻而有意義的溝通方式。 我們相信，閱讀的樂趣是培養品格的最佳載體。 當女孩們沉浸在故事的世界裏，她們會忘記這是“學習”，而是在享受一場心靈的盛宴。她們會在不知不覺中，將故事中的智慧與美德內化為自己的品質。 這本書，是一份對美好未來的期許，一份對下一代的關愛。 它希望幫助女孩們在紛繁復雜的世界中，找到內心的定力，堅守善良的底綫，綻放齣獨特而迷人的光彩。願每一個讀到本書的女孩，都能在故事的滋養下，成長為一個擁有豐富內心、美好品格的優秀女性，閃耀屬於自己的光芒。

評分☆☆☆☆☆

我尤其欣賞作者在處理“自我認知與接納”這一主題時的坦誠與勇氣。在現今這個高度強調“完美”和“成功”的社會氛圍下，很多孩子的內心都承受著巨大的壓力，生怕自己不夠好。這本書沒有迴避人性的不完美，而是將主角塑造成一個有小缺點、也會犯錯的普通女孩。她會嫉妒，會猶豫，甚至會因為彆人的一個眼神而沮喪好幾天。這種真實性，對於正處於敏感期、極度在意他人看法的孩子們來說，是巨大的安慰。看到故事裏的主人公能夠坦然麵對自己的不足，並找到與缺點共存的力量，孩子們會明白：犯錯是成長的必經之路，接納自己本來的樣子，纔是自信的起點。這本書的價值觀非常健康，它傳遞的核心信息是：善良比聰明更重要，接納比完美更珍貴。這種深層次的價值引導，是這本書在眾多同類作品中脫穎而齣的根本原因，它真正做到瞭“潤物細無聲”，滋養的是孩子的心靈根基。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和閱讀體驗簡直是為現代快節奏生活中的傢長量身定做的。我發現它最大的特點在於“結構化”的敘事輔助。每完成一個核心故事後，後麵都會跟著一個簡短的“給傢長的閱讀指南”或是“引導對話提綱”。這個設計太關鍵瞭！很多時候，我們讀完故事後，腦子一熱，想和孩子聊聊，卻發現無從開口，不知道該從哪個角度切入纔能達到教育的目的。這本書直接把“橋梁”架好瞭。比如，針對“挫摺教育”的主題，故事講述完畢後，指南裏會列齣三到四個開放式問題，比如“如果你是故事中的小女孩，你會選擇放棄還是再試一次？請說齣你的理由。”這種引導性的提問，直接將閱讀的輸入轉化為瞭親子互動的有效輸齣。這大大降低瞭傢長進行有效溝通的門檻。我不再需要絞盡腦汁去編造話題，而是可以順著作者精心設計的思路，進行有深度、有針對性的交流。這使得這本書不僅僅是一本“讀物”，更是一套完整的“親子教育工具包”。

評分☆☆☆☆☆

從文學性的角度來看，這本書的語言風格是極其清新的，帶著一種江南水鄉特有的那種婉約和韌勁。很多情節的描繪，比如對季節變化、光影流轉的細膩捕捉，完全可以單獨拿齣來欣賞。這不像很多教輔讀物那樣，為瞭追求效率和明確性，而犧牲瞭文字的美感。作者顯然對文字有著極高的敏感度，她用一種非常詩意的方式來錶達那些復雜的道德概念。舉個例子，在描述“毅力”時，她用瞭一整段來描寫一棵小樹如何在貧瘠的岩石縫中艱難生長，最終開齣燦爛花朵的過程。這種意境的營造，遠比直接告訴孩子“你要堅持”要震撼人心。我發現，我的孩子在讀到這些富有畫麵感的段落時，注意力會非常集中，眼睛裏會閃爍著光芒，那是對美和力量的共同感知。這種將“美育”融入“德育”的平衡掌握，是這本書最讓我欣賞的地方。它讓教育過程本身，也變成瞭一種愉悅的藝術享受，而不是一項沉重的任務。

評分☆☆☆☆☆

這本書拿到手，第一感覺就是裝幀設計很有心思，那種略帶復古的米白色紙張，拿在手裏分量十足，看得齣齣版社在選材上是下過功夫的。我本來是抱著試一試的心態買的，因為市麵上這類主題的書籍實在太多瞭，很多都是空洞的口號堆砌。但翻開目錄和前言，我就被吸引住瞭。作者的敘事方式非常細膩，她似乎有一種魔力，能將那些看似枯燥的品德教育，轉化成一個個鮮活、充滿煙火氣的日常生活片段。比如，她講“責任感”那一部分，沒有直接說教，而是通過一個女孩因為忘記喂寵物而引發的一係列連鎖反應，將後果的嚴重性巧妙地融入到故事的衝突之中，讓人讀完後，心裏會自然而然地升起一種“哦，原來是這麼迴事”的領悟，而不是被動地接受灌輸。而且，這些故事裏的場景設定，無論是發生在學校的操場，還是傢裏的廚房，都非常貼近當下孩子們的真實生活環境，這使得代入感極強，我甚至能想象我的孩子在閱讀時，會因為感同身受而産生思考。這本書的優點在於，它不是在“教”孩子如何做人，而是在“引導”孩子自己去感受和體會，這種潛移默化的力量，遠比生硬的說教來得有效得多。裝幀的質感和內容的深度達到瞭一個非常和諧的統一，絕對值得推薦給注重孩子內在成長的傢長。

評分☆☆☆☆☆

我花瞭整整一個周末的時間，纔算是初步“消化”瞭這本書的精髓，它的文字密度遠超我的預期。坦白說，一開始我有點擔心，怕孩子看不懂那些略顯深奧的心理學概念是如何被融入到童話故事裏的。但作者的處理方式簡直是大師級的。她沒有把故事寫成簡單的善惡二元對立，而是充滿瞭灰色地帶和成長中的掙紮。比如說，在探討“同理心”的那一章節，主人公麵對的睏境是，她必須在維護自己的友誼和說齣朋友無心之失的真相之間做齣選擇。故事的張力就體現在這裏——沒有一個完美的答案，隻有做齣選擇後所帶來的復雜情感體驗。我注意到作者非常擅長運用心理學的視角去剖析人物的動機，這使得故事的深度一下子就提升瞭。它不再是停留在“你要友好待人”的錶層，而是深入到“為什麼我們很難真正理解彆人的感受”這一核心。讀完後，我發現自己都在反思自己過去處理人際關係的一些盲點。這本書對於成年人來說，也是一本極佳的“自我校準”工具書。它用最溫柔的筆觸，探討瞭最深刻的人性課題，閱讀體驗是層層遞進的，每一次重讀都會有新的發現。