具體描述
[基本信息]
書名：《中國人容易寫錯的字》
作者：李問渠 開本：32K/頁數：288
齣版時間：2017年7月 定價：29.8元
齣 版 社：九州齣版社 ISBN：978-7-5108-5310-4
[內容簡介]
漢字是中華文化的基本精神，是世界上生命力*長的文字，保留瞭人類曆史上*為豐富的文明記錄，也留下瞭“字如其人”等一句句揭示寫字與個人修養和文化素質的諄諄教導，將“寫對字”這一要求貫穿韆年，傳頌至今，滲入到每一個中國人的文化血液中。因此，熱愛漢字，形成良好的書寫習慣，將每一個字寫正確，是現代中國人的基本文化素質，是與他人進行書麵交流的基礎，也是個人修養的重要組成部分。但在現實生活中，提筆忘字、下筆錯字的情形屢見不鮮，不僅造成瞭信息不能傳遞或傳遞有誤，引起誤解和不必要的麻煩，同時也會給人留下不認真、不仔細，文化水平亟待提高的負麵印象，不利於個人的成長與發展。
鑒於此，《中國人容易寫錯的字》一書應需而生。本書由容易寫錯的字、容易寫錯的詞、容易用錯的詞共三個闆塊組成，內容豐富實用，所收錄的字詞均以國傢各項文字規範和標準為準繩，經過嚴格、科學的使用頻率和錯用頻率的統計，將字形、字音、字義相似、容易混淆的漢字、詞語和成語分組呈列，輔以嚴謹、生動、富有趣味的分析，解讀容易寫錯字詞的近似與差異，從詞源、詞性、詞語和具體應用情境等多個層麵作以闡釋，剖析容易寫錯字詞背後的緣由與文化意蘊，從而滿足讀者生活、學習、工作和進修的需要，擴展知識儲備，積蓄人文素養，提高語言錶達能力和綜閤素質能力。
[作者介紹]
李問渠，暢銷書作傢、教育傢，著有《咬詞嚼字全集》《中華句典》等暢銷書。
[精彩試讀]
中國人容易寫錯的字
A
靄藹
辨析：
“靄”的本義指雲氣；“藹”指態度好、和氣，也可指繁盛。
凡錶示雲氣或類似雲氣的東西用“靄”，如暮靄、霧靄、煙靄等；凡錶示說話和氣、態度好的用“藹”，如和藹、藹然可等。
唉 哎
辨析：
“唉”錶示答應的聲音，也可錶示嘆息的聲音，如唉聲嘆氣。
“哎”錶示驚訝或不滿意，也可錶示提醒，如哎呀、哎喲。
坳 拗
辨析：
“坳”指山間的平地，如山坳；“拗”指不順、不順從，如拗口、違拗。
澳懊
辨析：
“澳”指海邊彎麯可以停船的地方，也可以指澳門，還可以指澳洲（現稱大洋洲）；“懊”意為煩惱、悔恨，如懊惱、懊悔、懊喪等。
B
部布
辨析：
“部”和“布”都可作動詞，錶示準備、安排的意思。兩字還可作名詞，“部”錶示門類、軍隊及某些機關、單位的名稱，如按部就班（部：門類）；“布”則錶示紡織品或像布的東西，如布料、布匹、布景等。
抱報
辨析：
“抱”和“報”都可作動詞，區彆是：“抱”主要錶示心裏存有或用手臂圍住，如抱歉、抱住等；“報”主要錶示告訴、答謝、報復等意思，如報告、報效等。
絆拌
辨析：
“絆”意為擋住或纏住，使跌倒或使行走不方便，如絆倒；“拌”錶示攪和、吵嘴等，如攪拌、拌嘴等。
砭貶
辨析：
“砭”是指古代用石頭針刺皮肉治病或僅指石頭針，如針砭；“貶”是指降低（封建時代多指官員，現代多指價值）或錶示指齣缺點，給予不好的評價（跟“褒”相對）。
爆暴
辨析：
兩字都有突然發生的意思，區彆是：“爆”指事情的發生既快又突然，如爆裂、爆炸等；“暴”側重於強調來勢又急又猛，如暴雨、暴病等。
“爆發”與“暴發”的區彆是：前者指由於爆炸而突然、猛烈地發生，也引申指事物由於事物內部的因素促成的突然的、氣勢猛烈的活動，涉及對象多為抽象事物（革命、戰爭、力量、情緒等）；後者指事物突然發生，有氣勢猛烈的意思，所涉及的對象多為具體事物（山洪、大水、疾病等），也可指突然發財或得勢（多含貶義）。
斑班
辨析：
“斑”的本義指斑點或花紋，引申為燦爛多彩，如斑點、斑斕等；“班”的本義為分發，引申為戲劇團體、為瞭工作或學習等目的而編成的組織、一定時間內在崗位上從事的工作、軍隊編製的基層單位、按排定的時間開行的（交通工具）、調迴或調動（軍隊）等，如戲班、班級、上班、班車、班師等。
搬班
辨析：
兩字都可以作動詞，不同的是：“搬”錶示把較重或較大的東西移到另外的位置，還可錶示遷移、移用、套用，如搬運、搬傢、生搬硬套等；“班”主要錶示返迴、調迴或調動（軍隊），如班師迴朝。
用戶評價
我一直對語言的魅力充滿好奇，而漢字，正是這種魅力的載體。我尤其喜歡在閱讀時，留意那些筆畫精妙、結構巧妙的字詞。然而，現實往往是，自己動筆寫時，卻常常寫得麵目全非，甚至貽笑大方。這讓我一度感到有些挫敗，仿佛自己對母語的掌握還不夠深入。這本書的齣現，就像是給我打瞭一劑強心針。我特彆關注書中關於“解析相似字詞”的部分。我總是會被一些形近字、音近字弄得暈頭轉嚮，比如“已”和“己”，“侯”和“候”，甚至是“己”和“已”在某些語境下的用法，都讓我糾結不已。我期望這本書能夠像一位循循善誘的老師，用通俗易懂的語言，深入淺齣地剖析這些字詞的細微差彆，並且提供一些幫助記憶的技巧。能夠清晰地辨析並掌握這些容易混淆的字，不僅能提升我的書寫準確性，更能在我進行一些文字創作，或是閱讀理解時，少走彎路，更加精準地把握作者的原意。
評分我這個人，從小就對漢字有一種特彆的感情。我覺得每一個方塊字裏都蘊含著古人的智慧和哲學，每一個筆畫的伸展、收攏，都充滿瞭生命力。但同時，我也承認，我常常會在一些看似簡單的字上犯錯誤，比如“曾”和“層”，“已”和“乙”，這些字一旦寫快瞭，或者腦子一抽，就容易寫錯。這讓我覺得自己辜負瞭漢字的美麗。我希望這本書能夠幫助我重新認識這些“容易寫錯的字”，不僅僅是記住它們正確的寫法，更重要的是，能夠理解它們為什麼會這樣寫，它們的結構有什麼規律，背後有沒有什麼有趣的典故。我期待這本書能給我帶來一種“豁然開朗”的感覺，讓我在書寫時，不再是機械地模仿，而是真正地“懂”這個字，從而寫齣更具美感和規範性的文字。
評分隨著年齡的增長，我越來越意識到，基礎知識的重要性，尤其是對於我們中華民族的母語——漢字。我一直覺得，自己雖然讀瞭不少書，但如果連一些最基本的字都寫不好，那終究是一種遺憾。我發現，很多時候，我們在日常交流中，雖然能聽懂，但一旦涉及到書寫，就會暴露齣來。尤其是一些年輕人，對網絡流行語的掌握倒是很快，但對於傳統漢字的規範性，卻顯得有些隨意。我希望這本書能夠成為一本“全民讀物”，它不僅能幫助我這樣的“老學究”糾正一些陳年的錯誤，更能激發年輕一代對漢字學習的興趣。我期待書中能有一些生動有趣的例子，讓我們在輕鬆的氛圍中，將那些易錯字牢牢記住，並且形成一種習慣，讓規範的書寫成為我們生活的一部分，而不是一種負擔。
評分這本書的封麵設計簡潔大方，淡淡的米黃色作為底色，搭配一幅寫意的水墨畫，給人一種寜靜而又不失文化底蘊的感覺。書名“中國人容易寫錯的字”幾個大字遒勁有力，仿佛本身就傳遞著一種規整、嚴謹的書寫態度。我一直認為，漢字是我們中華文明的根基，而我恰恰是那種在日常生活中，常常被一些看似微小卻又至關重要的筆畫所睏擾的人。有時候，明明知道這個字大概是什麼樣子，但就是會在某個轉角、某個提勾處栽跟頭，然後不得不拿起筆，反復比對，纔勉強寫對。這種經曆，想必不少人都感同身受。所以，當我在書店無意間翻到這本書時，內心是無比驚喜的。作者的名字“李問渠”也頗有意趣，讓人聯想到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的詩句，仿佛他就是那個能為我們梳理清楚漢字脈絡的清泉。我迫不及待地想知道，這本書究竟能為我帶來哪些“活水”，解決我多年的“字”憂。
評分作為一個經常需要進行公開演講的人，我深知語言錶達的流暢與準確有多麼重要。然而，有時候，一個不經意間寫錯的字，或者一個含糊不清的口誤，都會瞬間瓦解我之前辛苦建立起來的聽眾信任。我一直堅信，紮實的語言功底是自信演講的基礎。因此，當我看到這本書中提及“掌握字詞書寫，提高演講語言溝通能力”時，我的眼睛立刻亮瞭起來。我希望這本書不僅僅是停留在糾正錯誤字詞的層麵，更重要的是，它能幫助我建立起對漢字更深刻的理解和感知。如果書中能提供一些關於如何更規範、更有力地書寫，從而在演講時，哪怕隻是一個簡單的簽名字，都能傳遞齣專業和認真的態度，那將是極大的收獲。畢竟，一個人的筆跡，或多或少也能反映齣其內在的素質。我期待這本書能成為我提升個人形象和專業素養的助推器。
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