具体描述
| 图书基本信息 | |
| 商品名称：听.说.读.写.译 英才教程 六年级下册pep | |
| 出版社：武汉出版社 | 作者：詹昌斌 |
| 出版时间：2014年10月第1版 | 印刷时间： 2017年10月第4次印刷 （以实物为准） |
| 定价：36.90元 | 开本：16开 |
| ISBN：9787543087453 | 页数：203页 |
用户评价
第四篇： 我收到这本《2018春六年级英才英语教程下册》之后，最让我感到惊喜的是它对“综合语言运用能力培养”的重视。很多教材在讲解课本知识时，往往停留在词汇和句型的层面，但这本书明显更进一步，它注重将这些知识点与实际生活场景相结合，引导学生去理解和运用。这一点对于像我这样，希望孩子能真正“活学活用”英语的家长来说，无疑是一个巨大的吸引力。 翻开“课本全析”部分，我发现它的讲解方式非常“接地气”。它不会生硬地罗列语法规则，而是通过大量的、贴近学生生活的例句来解释概念，让孩子在潜移默化中理解。比如，当讲解一个介词的用法时，它会给出“in the box”, “on the table”, “under the chair”等一系列生活化的例子，孩子很容易就能建立起直观的认识。而且，书中还会对一些课文中出现的文化现象或者习语进行解释，这大大增加了学习的趣味性，也让孩子对英语文化有更深的理解。 在“听说”部分的训练上，这本书的设计非常人性化。它提供了配套的音频，而且音频的质量很高，发音清晰，语速也比较适中，非常适合六年级的学生。我让孩子跟着音频进行跟读和模仿，感觉他的发音和语调都有了明显的改善。听力练习的设计也很有层次感，从听辨单词到听懂短对话，再到听懂一篇小短文，步步深入，确保孩子能够逐步提升。 “读写”部分则是我家孩子一直以来比较薄弱的环节。这本书在这方面做得相当出色，它提供了非常详细的阅读指导，教会孩子如何分析文章结构，如何抓住文章的主旨。在写作方面，它不仅仅是提供一些写作模板，而是会引导孩子从模仿入手，逐步培养自己的写作能力。我注意到，书中的写作练习题很多都是鼓励孩子根据自己的生活经历来写，这样更容易激发孩子的创作热情。 总的来说，这本书让我眼前一亮。它不仅仅是一本教辅书，更像是一位循循善诱的良师益友。它在传授知识的同时，更注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。我特别欣赏它将语言知识与实际运用紧密结合的教学理念，我相信，通过这本书的学习，我的孩子一定能够有效地提升他的英语综合语言运用能力，并且对英语学习产生更大的兴趣。
评分第二篇： 拿到这本书，我第一眼就被它的设计风格吸引了。整体色调明亮，排版清晰，图片插画也恰到好处，不会显得过于单调。作为一名家长，我非常注重学习资料的“颜值”，因为这直接影响到孩子的学习兴趣。这本书的封面设计就非常有吸引力，很容易让孩子产生翻阅的冲动。打开内页，字迹大小适中，疏密得当，长时间阅读也不会感到疲惫。 在内容方面，我尤其看重它对“听说读写译”这五大技能的侧重。我家孩子学习英语，最头疼的就是“说”和“写”这两个环节，很多时候，他能看懂，也能听懂一部分，但自己开口或者动笔就犯难了。所以，这本书的“课本全析”部分，我重点看了它如何讲解语法点和词汇的运用，是否能让孩子理解其背后的逻辑，而不是死记硬背。这本书在这方面做得相当不错，它会把同一个词汇在不同语境下的不同用法都清晰地列举出来，并且会给出一些口语化的表达，这对于提升孩子的实际运用能力非常有帮助。 “听说”部分的训练，我注意到书中有大量的练习题，而且难度分布得比较合理。从最基础的听单词、听句子，到听短文、听对话，一步步深入。更重要的是，它还提供了一些听力理解的策略和技巧，比如如何抓住关键词，如何预测内容等等。这比单纯地做题更有价值，因为它教会了孩子“如何学”。孩子反馈说，跟着书里的音频练习，感觉自己的听力水平有了很大的提升，以前听起来模模糊糊的，现在能抓住更多的细节了。 “读写”部分，书中的课文分析非常细致，它不仅仅是翻译，更是对文章的结构、段落大意、以及作者的写作意图进行分析。这对于培养孩子的阅读理解能力和分析能力非常有帮助。在写作方面，书里提供了一些写作范文和写作指导，让孩子知道如何组织语言，如何构建文章。我发现，孩子在模仿了书里的范文后，自己的写作水平也有了明显的提高。 “译”这个部分，虽然相对独立，但也是非常重要的。书中有一些翻译练习，涵盖了词汇、句子和段落的翻译。它引导孩子理解不同语言之间的差异，并尝试用目标语言准确地表达原文的意思。总的来说，这本书在培养孩子的综合英语能力方面，提供了一个非常全面的框架。它不仅仅是教会孩子知识，更是注重培养孩子的学习方法和思维方式，这一点让我非常满意。
评分第一篇： 收到这本《2018春六年级英才英语教程下册》后，我首先被它厚实的体量所吸引，感觉内容应该会很充实。翻开目录，看到“听说读写译”几个大字，心中就燃起了希望，觉得这或许能帮我家孩子系统地攻克英语的几个关键技能。我们家娃英语基础不算差，但总觉得在听说和实际运用上有些吃力，死记硬背的单词和语法点很难转化为流利的表达。所以，看到“课本全析”和“综合语言运用能力培养”，我抱着极大的期待。 在学习过程中，我发现书中的“课本全析”部分做得相当到位。它不仅仅是简单地罗列课文内容，而是对每一个单元的词汇、句型、语法点都进行了深入浅出的讲解，并且会给出大量的例句，有些例句的设置非常巧妙，能让你一下子就理解这个知识点在实际语境中的应用。尤其是一些比较复杂的句型，讲解得条理清晰，配以图示或者比喻，让孩子一下子就豁然开朗。而且，它还会针对课文中的一些文化背景或者Idioms进行补充，这对于拓宽孩子的视野、加深对英语的理解很有帮助。 “听说”部分的训练也让我印象深刻。书中有配套的音频，我让孩子跟着朗读，并且还做了听力填空和对话理解的练习。感觉这些题目设置得非常有梯度，从最基础的单词发音纠正，到简单的句子听写，再到相对复杂的对话和段落理解，循序渐进，不容易让孩子产生挫败感。孩子说，跟着音频练习，感觉自己的语感真的有提升，听懂课文内容也更容易了。 “读写”部分同样没有落下，课文的精读分析让我清楚地看到文章的结构和写作技巧，这对于孩子以后自己写作很有启发。而“综合语言运用能力培养”则提供了一些拓展性的练习，比如情景对话、短文写作等。这些练习不仅仅是机械的重复，更注重引导孩子去思考，去用英语表达自己的想法。我觉得，这本书在培养孩子的英语综合能力方面，确实是下了一番功夫的。 总的来说，这本书给我一种“应有尽有”的感觉，它不仅仅是一本辅助教材，更像是一个全面的英语学习指导手册。从基础的知识点解析，到听说读写译的各项技能训练，再到综合能力的培养，几乎涵盖了一个六年级学生在英语学习中可能遇到的所有方面。我之前也看过一些类似的资料，但像这本书这样系统、全面、讲解细致的，确实不多见。它让我在辅导孩子英语时，心里更有底了，也相信通过这本书的学习，孩子在英语方面的进步会更加扎实和全面。
评分第五篇： 当我拿到这本《2018春六年级英才英语教程下册》的时候，最吸引我的是它“听说读写译 课本全析与综合语言运用能力培养”这一长串的副标题，它清晰地表明了这本书的定位——全面、深入，并且注重实操。我一直觉得，六年级是孩子英语学习的一个关键时期，需要打下坚实的基础，同时也要开始培养一定的综合运用能力，以应对未来更复杂的学习和交流需求。 翻开“课本全析”部分，我发现它对教材的解读非常到位。每一个单元，从生词到短语，再到重要的句型和语法点，都进行了细致的分析。它不仅仅是简单地给出意思，更重要的是解释了这些知识点是如何在课文中使用的，并且提供了大量的补充例句，有些例句的设计非常巧妙，能够帮助孩子立刻理解知识点的精髓。我特别喜欢它对于一些容易混淆的语法点的辨析，这一点做得非常专业，能有效避免孩子在学习过程中产生误解。 “听说”能力的培养是这本书的另一大亮点。它提供了配套的音频，我让孩子尝试了其中的听力练习。感觉这些材料的难度梯度设计非常合理，从最基础的听单词、听句子，到听对话、听短文，循序渐进，让孩子能够逐步建立起自信心。更重要的是，它还提供了一些听力理解的策略和技巧，比如如何捕捉关键信息，如何预测内容等等，这不仅仅是做题，更是在教孩子“如何听”。 “读写”部分同样让我印象深刻。对于课文的阅读理解，它不仅仅停留在字面意思的理解，还会引导孩子去分析文章的结构、段落大意，甚至挖掘作者的写作意图。在写作训练方面，它提供了丰富的素材和指导，从段落的组织到篇章的构思，都有详细的讲解。我尤其看重它在写作训练中鼓励孩子进行仿写和创造，这能够有效地激发孩子的写作潜能。 总体而言，这本书给我一种“学有所依，练有所得”的感觉。它不仅对教材内容进行了详尽的解析，更在听说读写译的各个方面提供了系统、科学的训练方法。它强调的是“用”，而不是“背”，这一点非常符合我期望孩子能够真正掌握英语的初衷。我相信，通过这本书的学习，我的孩子一定能够在英语的听说读写译各方面都获得显著的提升，为未来的英语学习打下坚实的基础。
评分第三篇： 拿到这本《2018春六年级英才英语教程下册》后，我首先被它“课本全析与综合语言运用能力培养”的副标题所吸引。我一直认为，英语学习不仅仅是掌握词汇和语法，更重要的是能够将所学的知识融会贯通，并在实际交流中运用出来。这本书似乎正是瞄准了这一点，致力于帮助学生建立起扎实的语言基础，并在此之上培养出色的语言运用能力。 在仔细翻阅了“课本全析”的部分后，我发现它对教材内容的解析非常透彻。对于每个单元的重点词汇和短语，它不仅给出了准确的释义，还提供了丰富的例句，这些例句涵盖了词汇在不同语境下的使用情况，非常有参考价值。同时，对于教材中的语法点，书中的讲解也十分清晰，它会从最基础的概念讲起，逐步深入，并且通过大量的练习题来巩固学生的理解。我尤其喜欢的是，它还会对一些容易混淆的语法点进行辨析，这对于避免学生产生误解非常有益。 “听说”能力的培养是这本书的另一大亮点。我给孩子听了其中的听力材料，发现这些材料的语速适中，发音标准，并且内容贴近教材。练习题的设计也非常多样化，有选择题、填空题、连线题等等，能够全面考察学生的听力理解能力。更让我欣喜的是，书中有专门针对口语训练的板块，它提供了一些对话场景和模拟练习，鼓励孩子大胆开口说，并且会给出一些地道的表达方式，这对于提升孩子的口语流利度和准确性非常有帮助。 “读写”能力的提升在书中也得到了充分的体现。在阅读部分，它对课文进行了深入的分析，帮助学生理解文章的主题、结构和写作技巧。在写作部分，它提供了丰富的写作素材和指导，例如段落展开、句子连接等，让学生知道如何将零散的词汇和句子组织成一篇完整的文章。我注意到，书中的写作练习题很多都是围绕着课文内容展开的，这样可以帮助学生更好地巩固所学知识，并将所学应用到写作中。 总而言之，这本书是一本非常优秀的英语学习辅助教材。它不仅仅是对教材内容的简单罗列和讲解，更是对学生英语综合能力的全面培养。从听说读写译的各个方面，都提供了扎实有效的训练方法和丰富的练习资源。我坚信，通过系统地学习这本书，我的孩子一定能够在英语听说读写译各个方面都取得显著的进步，并最终成为一个具备出色英语语言运用能力的学习者。
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