新课标小学生成语词典-四色插图本

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庞晨光 著
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店铺: 中关村图书大厦旗舰店
出版社: 商务印书馆国际有限公司
ISBN:9787801037534
商品编码:29762345335
出版时间:2018-01-01

具体描述

基本信息

商品名称: 新课标小学生成语词典-四色插图本 出版社: 商务印书馆国际有限公司 出版时间:2018-01-01
作者:庞晨光 译者: 开本: 64开
定价: 39.80 页数:764 印次: 13
ISBN号:9787801037534 商品类型:图书 版次: 1

翰墨流芳:中国古典诗词鉴赏与吟诵指南 书籍介绍 《翰墨流芳:中国古典诗词鉴赏与吟诵指南》是一部集学术研究、文化普及与艺术实践于一体的综合性著作。本书旨在带领读者深入中国古典诗词的浩瀚星河,领略其跨越千年的艺术魅力与思想深度。它不仅仅是一本诗词选集,更是一部细致入微的鉴赏手册和实用的吟诵教程,力求在保留古典韵味的同时,以现代视角解读传统精粹。 第一部分:古典诗词的源流与格局 本部分系统梳理了中国古典诗词的发展脉络,从先秦的《诗经》、楚辞的浪漫主义源头,到汉魏的乐府与建安风骨,再到唐诗的鼎盛、宋词的婉约与豪放,乃至元曲的通俗化,勾勒出一条清晰的文学演变轨迹。 第一章:诗之肇始——《诗经》与楚辞的奠基 重点分析《诗经》的现实主义精神、四言体的结构特征及其在民歌基础上的艺术提炼。 深入探讨屈原“香草美人”的象征手法,以及楚辞的九天揽月式的浪漫想象力,为后世抒情文学定下基调。 第二章:风骨与情韵——汉魏乐府与唐诗的酝酿 介绍汉乐府“感于哀乐,缘事而发”的创作原则,分析建安文学中曹氏父子的慷慨悲歌。 详述唐诗的成熟过程,从初唐的宫廷气象到盛唐的万丈光芒,特别是对李白“清水出芙蓉,天然去雕饰”的豪放派和杜甫“沉郁顿挫”的现实主义的深度剖析。 第三章:词的兴起与格律的完善 探讨词这种新兴文体如何从民间歌谣走向文人创作,以及它在长短句、入韵、叶韵方面的独特规范。 考察晚唐五代花间派的精致与北宋苏轼、辛弃疾豪放派的拓展,体现词的审美疆域的拓宽。 第二部分:诗词鉴赏的深度解析 本部分侧重于提供一套系统化的鉴赏方法论,帮助读者超越简单的“感性欣赏”,进入“理性阐释”的层面。 第四章:意象的构建与象征的解读 详细讲解诗词中常用物象的文化内涵,例如“月”的永恒思乡主题、“柳”的折柳惜别情结、“梅”的傲雪凌霜精神。 教授如何识别和理解古典文学中常见的通假、借代、用典等修辞手法,揭示作者隐藏的深层意图。 第五章:声律与节奏的审美效应 剖析近体诗(律诗、绝句)的平仄格律对诗歌情感表达的强化作用。 讲解词牌的曲调特性如何影响词的语气和节奏,例如慢词的铺陈与小令的凝练之间的差异。 提供了辨识“粘、对、拗”等格律技巧的图表辅助说明。 第六章:情景交融与虚实相生 探讨中国古典美学中“情景交融”的核心地位,分析景物描写如何成为烘托人物心境的载体。 阐释“虚景”与“实景”的转换,例如王维诗中禅意的空灵与李商隐诗中迷蒙的朦胧美感。 第三部分:古典诗词的吟诵艺术 本部分是本书的实践核心,旨在恢复和推广古典诗词“诵读”的传统,让读者不仅能读懂诗词,更能“听见”诗词的音乐性。 第七章:吟诵的历史沿革与基本原理 追溯古人吟咏诗词的习惯,阐明吟诵与朗诵、歌唱的区别。吟诵是一种介于说话和歌唱之间的、富有韵律美和抑扬顿挫的艺术表达方式。 讲解“气息”的运用,如何通过丹田之气支撑长句,避免气短声弱。 第八章:吟诵的技法与流派探析 韵律的把握: 教授如何根据诗句的平仄(特别是拗救)来调整读音的高低和长短,强调“字头、字腹、字尾”的清晰处理。 吟腔的初步入门: 介绍了吴地吟诵的婉转与北方吟诵的平直两种基本风格的差异。本书侧重于教授一种通用的、易于上手的“平稳吟腔”,该腔调着重于节奏的稳定性和情感的递进。 节奏的停顿: 详细解析诗词断句的技巧,区分主停顿(句末)与次停顿(句中),以避免机械式地按照标点符号停顿。 第九章:经典篇章的吟诵示范与练习 精选唐诗(如《将进酒》、《登高》)和宋词(如《念奴娇·赤壁怀古》、《声声慢》)中的代表作进行“分解示范”。 提供了详细的吟诵标记(如高低音符提示、长短音标记),帮助初学者对照练习。强调反复模仿与感悟,将技巧内化为直觉反应。 本书特色 1. 学术性与实用性的结合: 既有扎实的文学史梳理,又有可操作的吟诵技巧指导。 2. 注重听觉体验: 强调古典诗词的音乐美,致力于恢复其“可歌可诵”的生命力。 3. 图文并茂的鉴赏图例: 辅助以历代名家手稿的局部放大图和意象主题图,增强视觉代入感。 读者对象 本书适合所有对中国古典文学怀有浓厚兴趣的读者,包括文学爱好者、在校师生、传统文化研修者,以及希望提高自身语言表达和审美修养的社会人士。通过本书的学习,读者将能以更深厚的情感和更专业的视角,重新走进古典诗词的艺术殿堂。

用户评价

评分

我是一个比较注重阅读体验的读者,而这本书在这方面做得非常出色。纸张的质量很好,印刷清晰,即便是长时间阅读,眼睛也不会感到疲劳。更重要的是,它在内容深度和广度上达到了一个很好的平衡。它收录的成语既有基础的、高频使用的,也有一些富有文化底蕴、能开阔孩子视野的成语。每次和孩子一起翻阅时,我都能发现一些自己过去忽略的成语,然后和孩子一起探讨它的来源和引申义,这已经成为了我们亲子共读的美好时光。这本书不仅仅是孩子们的学习工具,也成了我们家庭文化交流的桥梁。这种互动性是我在其他同类书籍中很少找到的。

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这本书的编排逻辑非常符合小学生的认知特点。它不仅仅是简单地罗列成语,而是将它们进行了巧妙的分类,比如按主题、按使用频率等,这让孩子在学习时更有条理,也更容易建立起成语之间的联系。我特别喜欢它在每个成语后面提供的例句和情境应用,这让孩子们明白成语不仅仅是书面语,更可以在日常交流和写作中发挥作用。这些例句的选取非常贴近小学生的实际生活,使得学习内容具有很强的实用性。而且,书中对一些容易混淆的近义词和反义词也做了详细的辨析,这极大地提高了孩子的辨识能力和准确使用成语的水平。对于我们希望孩子打下扎实语文基础的家长来说,这本书无疑是一个宝藏。

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从实用性的角度来看,这本书的检索系统也设计得十分人性化。无论是按拼音检索还是按部首检索,都能迅速找到目标成语,这对于需要快速查阅的孩子来说至关重要。而且,它还贴心地加入了“成语接龙”或“小测验”这样的小模块,这些小互动环节极大地激发了孩子的学习动力,让他们愿意一遍又一遍地翻阅和巩固。这本书的整体设计体现了对小学生学习习惯的深刻理解,它知道如何将硬性的知识点包装成有趣的挑战。可以说,它已经超越了一本普通词典的范畴,更像是一位循循善诱的良师益友,陪伴孩子走过他们成语学习的黄金时期。

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这本书的语言风格非常受我女儿的欢迎。她以前对成语学习总是提不起兴趣,觉得那些古老的词语离自己很远。但是这本书的解释方式非常活泼,它常常用现代的、孩子能理解的语言来阐释成语的“前世今生”,甚至会加入一些有趣的小故事背景。这种叙述方式极大地降低了学习门槛,让她能主动去探索每一个成语背后的故事。书中的版式设计也很有灵气,留白恰当,图文并茂,阅读起来非常舒畅。这本书成功地将传统文化的学习融入了现代的阅读审美中,让孩子在快乐中掌握了知识,这才是教育的最高境界吧。

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拿到这本书的时候,我就被它精美的封面设计和丰富的插图所吸引。作为家长,我一直希望能给孩子找到一本既能学习成语,又能激发他们阅读兴趣的工具书。这本书恰好满足了我的需求。它的排版非常清晰,每一个成语的解释都深入浅出,语言生动有趣,即使是刚接触成语的小学生也能轻松理解。最让我惊喜的是,书中配有大量的彩色插图,这些插图不仅形象地展示了成语的含义,还极大地增强了阅读的趣味性,让孩子在学习过程中不再感到枯燥。我注意到,很多插图的设计都非常巧妙,将抽象的成语概念具体化,这对孩子的理解和记忆非常有帮助。这真是一本用心制作的好书,它让成语学习变成了一场视觉和智力的双重盛宴。

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