基本信息
書名:父母的改變,孩子的成長
定價:30.00元
作者:呂寜
齣版社:北京工業大學齣版社
齣版日期:2014-02-01
ISBN:9787563937493
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
望子成龍,望女成鳳的父母,想要孩子成龍,成鳳,從改變自己開始,哪怕是一句話,一個舉動,一個小習慣。
內容提要
本書是一本通俗易懂,簡單實用傢教手冊。它理性地告訴父母如何更有效地愛孩子。全書分是四個部分嚮父母闡述瞭在驕陽孩子的時候,不僅要抓住問題的關鍵,更需要嚴格要求自己,隨時改變自己。通過父母的言傳身教,讓孩子得以改變,改變整個人生,書中告訴父母如何用簡單的方法有效引導孩子,幫助孩子養成良好品質和習慣,讓孩子變得更加。仔細品讀本書,為孩子的明天創造更多的機會!
目錄
章 怎麼做纔算閤格的父母
第二章 關注孩子的心靈成長,關注孩子心理健康
第三章 培養學習能力,讓孩子受益終身
第四章 閱讀讓孩子探索未來
第五章 讓孩子學會用頭腦解決問題
第六章 溝通是生活的基本技能
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作者介紹
呂寜,女,漢族,黑龍江人。作者是一位80後自由撰稿人,圖書編輯,現居北京。作者從事多年圖書編輯工作,尤其是對青少年的心理頗有研究,創作齣多部針對青少年健康發展的書籍。其觸角敏銳,寫作方嚮多變,是一位敢於追求、敢於創新,全方位創作的撰稿人。
文摘
序言
從文學欣賞的角度來看,這本書的敘事節奏感很強,作者的筆觸細膩而富有洞察力,仿佛在用心理學的深度去解剖日常生活的瑣碎。有一段描寫父母在輔導孩子功課時,那種心力交瘁卻又無法放手的矛盾心理,寫得極其傳神,讓我忍不住微笑,因為那正是我每天都在經曆的場景。但它並沒有停留在描繪睏境,而是提齣瞭“如何讓學習成為孩子自己的事情”的路徑。它巧妙地將教育理念融入到實際操作中,比如如何設計一個能激發孩子內在動力的學習環境,而不是僅僅依賴外部奬勵或懲罰。這種由內而外的推動力,纔是持久成長的源泉。它讓我明白,我們能給予孩子的最好禮物,不是優渥的物質條件,也不是名校的敲門磚,而是幫助他們建立起一個穩固的、能夠自我驅動的內在世界。這本書的價值,在於它提供瞭一種視角轉換,讓我們從“管理者”轉變為“引導者”。
評分我是一個對傳統教育觀念比較抵觸的人,總覺得很多說教都太理想化,脫離瞭柴米油鹽的現實。然而,這本書的語言風格卻是那種非常接地氣,帶著煙火氣的。它沒有過度美化為人父母的艱辛,反而坦誠地暴露瞭許多父母在教育過程中感到的挫敗、自我懷疑甚至偶爾的失控。我特彆欣賞作者處理“衝突”的態度。很多育兒書要麼鼓吹“正麵管教”的聖人姿態,要麼就是一味強調“理解和共情”。但這本書指齣,衝突是必然的,關鍵在於衝突發生後的“修復”。如何帶著怒火與孩子進行有效溝通?如何教會孩子為自己的行為承擔後果,而不是僅僅停留在口頭道歉?這部分內容讓我感到非常踏實,因為它承認瞭人性的復雜性。教育不是一蹴而就的完美錶演,而是無數次“搞砸瞭,然後努力修正”的過程,這種真實感,比任何完美範本都更具指導意義。
評分這本書給我帶來的最大衝擊,在於它對“父母自我成長”的強調。過去我總以為,教育孩子是主要任務,我們大人的問題可以稍後再處理。但這本書讓我意識到,孩子就是一麵鏡子,他們摺射齣我們最深層的恐懼、未解決的情結以及應對世界的方式。其中關於“原生傢庭影響”的部分,分析得入木三分。作者並沒有將矛頭指嚮上一代,而是引導我們去梳理自己從父母那裏繼承來的教育模式,以及哪些模式需要我們主動打破。例如,對成功的病態追求、對失敗的過度恐懼,這些往往不是孩子製造的,而是我們自己帶入親子關係的“舊軟件”。書中建議的“每日反思”練習,非常實用,它迫使我們停下來,問問自己:“今天我的反應,是齣於對孩子當下的需要,還是我童年的某種未滿足感?”這種嚮內探索的深度,讓這本書的價值遠遠超越瞭一般的“育兒技巧手冊”。
評分這本書的結構安排得非常巧妙,它不像許多育兒書籍那樣,將理論堆砌在一起,而是像一幅逐步展開的畫捲,從宏觀的傢庭氛圍到微觀的日常互動,層層遞進。我尤其對其中關於“邊界感”的探討印象深刻。現代傢庭中,親子關係有時過於緊密,以至於界限變得模糊,父母常常將孩子視為自己未竟夢想的延續,或者把孩子的情緒完全攬到自己身上。書中提齣的“愛與自由的平衡點”讓我茅塞頓開。作者沒有簡單粗暴地給齣“放手”或“收緊”的建議,而是提供瞭一套審視傢庭動力學的工具。比如,如何區分“我的焦慮”和“孩子的壓力”?如何設定既能保護孩子又不扼殺其獨立性的規則?其中穿插的一些傢庭情景劇式的描寫,讓我有種身臨其境的感覺,仿佛就是在觀察我自己的客廳。它沒有提供萬能藥方,而是教會你如何成為一名“傢庭情境的觀察傢”,這纔是真正的智慧所在。
評分翻開這本書,首先吸引我的是那種樸實無華的敘述方式,作者似乎並沒有刻意去雕琢辭藻,而是像一位老朋友坐在你對麵,娓娓道來那些關於傢庭教育的切身體會。我特彆欣賞其中關於“傾聽”的那一部分。在如今這個信息爆炸的時代,我們似乎都習慣瞭說教和灌輸,卻忘瞭真正有效的溝通,往往是從安靜地聽開始的。書中用瞭一個很生動的例子,講述瞭一個孩子因為父母隻關注分數而壓抑瞭自己的藝術天賦,直到一次傢庭危機,父母纔真正放下身段去瞭解孩子的內心世界。這個故事讓我深思,我們做父母的,是不是常常因為自己的“為你好”的齣發點,而錯失瞭看到孩子真實需求的那個瞬間?那種因為誤解而産生的隔閡,真的比任何外界的睏難都更讓人心痛。作者強調,真正的成長,是父母放下自己的預設框架,去接納和滋養孩子天性的過程,這比我們想象中要睏難得多,因為它要求我們首先得“看見”自己內心的焦慮和控製欲。讀完這部分,我感覺自己像被輕輕地推瞭一把,意識到教育不是一場競賽,而是一場陪伴。
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