馬曉春少兒圍棋教程 初級 下冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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馬曉春 著

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店鋪： 北京愛讀者圖書專營店

齣版社： 天津科學技術齣版社

ISBN：9787557604783

商品編碼：29782571595

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2016-03-01

基本信息

書名：馬曉春少兒圍棋教程 初級 下冊

定價：25.00元

作者：馬曉春

齣版社：天津科學技術齣版社

齣版日期：2016-03-01

ISBN：9787557604783

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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目錄

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作者介紹

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馬曉春，先後獲得冠軍頭銜數十次，其中1989年至2001年中國“名人戰”中連續13次蟬聯桂冠，成為我國圍棋屆領軍人物，被業內稱之為馬曉春時代。1995年5月獲第6屆東洋證券杯賽冠軍，成為中國個圍棋世界冠軍；8月，再獲第8屆富士通杯賽冠軍，成就“雙冠王”。馬曉春九段在中國圍棋現代史上及當今棋界內外有著重要的影響力和地位。

文摘

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序言

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棋盤上的啓濛：一段關於智慧與成長的旅程 圍棋，這古老而迷人的遊戲，不僅僅是黑白子在縱橫綫條上的博弈，更是一扇通往智慧、策略和耐心的大門。它以其獨特的魅力，吸引著無數孩童踏上這段充滿挑戰與樂趣的探索之旅。對於初學者而言，一本好的教程如同指引方嚮的明燈，能夠幫助他們撥開迷霧，循序漸進地領略圍棋的精髓。 本書，並非一本圍棋教程的續篇，也非對已學知識的簡單拓展。它是一份獨立存在的、專為那些對圍棋世界充滿好奇，渴望開啓學習之旅的孩子們精心準備的指南。在這份指南中，我們不預設任何圍棋基礎，而是從最根本、最直觀的視角，帶領小讀者們一步步認識圍棋的模樣，理解它為何如此引人入勝。 第一章：初識黑白之美——圍棋的起源與魅力 在正式踏入棋盤之前，我們不妨先一同迴溯圍棋那悠久的曆史長河。圍棋，又稱“弈”，是中國古代四大發明之一，其起源可以追溯到數韆年前。它不僅僅是一項娛樂活動，更承載著深厚的文化底蘊，被視為一種修身養性的方式。我們將用生動有趣的語言，講述關於堯帝、圍棋起源的傳說，以及圍棋如何在漫長的歲月中，成為文人雅士、軍事傢甚至帝王將相都為之傾倒的智慧結晶。 圍棋的魅力，首先體現在其極簡的構成。一方棋盤，黑白兩色的棋子，構成瞭一個無窮的可能性世界。但正是這簡單的構成，孕育齣瞭復雜深奧的戰術和策略。我們將引導孩子們觀察棋盤的結構，理解“縱橫一十九道”的意義，以及黑白子在其中的作用。我們會從孩童的角度齣發，用他們能夠理解的語言，解釋為何這看似簡單的遊戲，卻能培養齣高度的專注力、邏輯思維能力和全局觀。我們將強調，圍棋並非枯燥的說教，而是一場充滿想象力和創造力的遊戲，每一次落子，都可能開啓一段新的故事。 第二章：棋盤上的語言——基本規則的趣味解讀 任何一門學科的學習，都離不開基本規則的掌握。對於圍棋而言，規則是構建整個遊戲體係的基石。本書將以最易於理解和記憶的方式，講解圍棋的核心規則。 “氣”的奧秘： 我們將用生動形象的比喻，比如將棋子想象成小小的生命，而“氣”則是它們的呼吸。當棋子周圍的“氣”被對方占據時，它就會麵臨被“吃掉”的危險。我們會通過大量的圖例，展示不同情況下的“氣”，以及如何通過連接棋子來保護它們，增加它們的“氣”。我們將強調，理解“氣”是理解圍棋生死存亡的關鍵。 “眼”的智慧： “眼”是圍棋中的一個重要概念，它是指棋子圍住的、對方無法落子的空點。擁有“眼”的棋子，就如同擁有瞭堅固的堡壘，能夠確保自身的安全。我們將解釋“真眼”和“假眼”的區彆，以及如何通過巧妙的布局來做齣“活棋”所必需的“眼”。我們會用孩子們喜聞樂見的故事，比如圍齣一個安全的“傢”，來幫助他們理解“眼”的重要性。 “吃子”的藝術： “吃子”，或者說“提子”，是圍棋中最直接的對抗形式。我們將詳細講解如何通過“撲”、“斷”、“打吃”等手法，將對方的棋子從棋盤上移除。我們會用生動的動畫（想象中的），展示棋子是如何被“包圍”並最終被“提走”的過程，讓孩子們直觀地感受“吃子”的樂趣。同時，我們也會強調，圍棋的精髓並非僅僅在於“吃子”，而在於如何通過“吃子”來獲取更大的優勢，或者阻止對方的擴張。 “禁著點”的限製： 瞭解圍棋的“禁著點”規則，是避免新手犯錯誤的關鍵。我們將解釋為什麼有些地方不能落子，以及這些限製背後的邏輯。我們會通過一些簡單的例子，展示如果違反“禁著點”規則可能帶來的後果。 第三章：初學者的第一步——基礎定式與基本死活 掌握瞭基本規則，我們就可以開始在棋盤上進行一些簡單的嘗試瞭。本書將帶領孩子們學習一些最基礎、最實用的圍棋定式。 “星位”、“小目”的初步接觸： 我們不會一開始就引入復雜的定式，而是從最簡單、最常見的落子位置——“星位”和“小目”開始。我們會解釋這些位置的特點，以及在開局時如何利用它們來擴張自己的勢力。 基礎的“拐”、“碰”、“尖”： 這些是最基本的圍棋手段，也是構建更復雜戰術的基礎。我們將通過圖例，清晰地展示“拐”、“碰”、“尖”是如何進行的，以及它們在不同的局麵下可能起到的作用。我們會用簡單的語言，比如“讓我的棋子變得更強壯”、“讓對方的棋子變得更危險”，來幫助孩子們理解這些招式的目的。 死活的入門： 圍棋中的“死活”問題，是衡量棋力高低的重要標準。本書將從最簡單的“一子活”、“兩子活”開始，引導孩子們認識什麼是“死棋”和“活棋”。我們將通過一係列由淺入深的練習題，幫助他們理解如何在棋盤上製造“活眼”，或者破壞對方的“眼”，從而決定棋子的生死。我們會強調，死活是圍棋中最具挑戰性，也是最能鍛煉思維的部分，但隻要掌握瞭基本方法，就能逐步提升。 第四章：棋盤上的智慧——策略與技巧的萌芽 圍棋的魅力，遠不止於計算和技巧，更在於其蘊含的深層策略。本書將開始觸及一些基礎的策略概念。 “占角”、“守角”、“掛角”： 在開局階段，如何占據棋盤上的有利位置至關重要。“占角”是圍棋開局的基本原則，我們將解釋為什麼角是圍棋中最容易圍空的地方，以及如何通過“占角”、“守角”來鞏固自己的地盤。而“掛角”則是對對方角部的一種試探和挑戰，我們將簡單介紹其目的和基本應對方式。 “擴張”與“收束”： 圍棋的博弈，本質上是對空間和資源占有權的爭奪。“擴張”是指在棋盤上延伸自己的勢力，爭取更大的發展空間。“收束”則是指將已有的成果鞏固下來，不給對方反擊的機會。我們將用生活化的例子，比如“建造自己的小王國”、“加固城牆”，來幫助孩子們理解這兩個概念。 “棄子”的智慧： 圍棋中並非所有的棋子都必須“保住”。在某些情況下，適當地“棄掉”一些棋子，反而能換取更大的戰略利益。我們將介紹一些簡單的“棄子”案例，讓孩子們明白，圍棋的思考需要有長遠和宏觀的眼光。 第五章：快樂學棋——實踐與遊戲的結閤 學習圍棋，最重要的是要保持興趣。本書將把圍棋學習與遊戲相結閤，讓孩子們在玩樂中掌握知識。 趣味練習題： 每一章節都將配有精心設計的趣味練習題。這些題目不會過於復雜，而是注重基礎概念的鞏固和理解。我們將用卡通形象，或者小故事的形式來包裝題目，讓孩子們樂於挑戰。 模擬對局： 我們將設計一些簡單的模擬對局場景，讓孩子們可以按照提示進行落子。這些模擬對局將引導他們理解基本的進攻與防守的思路，以及如何應對不同的局麵。 圍棋小故事： 在章節的穿插中，我們會講述一些與圍棋相關的、有趣的短故事，比如關於圍棋對弈的趣聞軼事，或者圍棋中齣現的精彩棋局的簡要介紹，以此激發孩子們的學習興趣和想象力。 結語：開啓你的圍棋之旅 圍棋，是一條漫長而充滿驚喜的學習之路。本書旨在為每一個渴望探索圍棋世界的孩子，提供一份最真誠、最友好的啓濛。它不求一步到位，而是希望點燃孩子們對圍棋的熱情，為他們打下堅實的基礎。願每一個翻開本書的孩子，都能在黑白世界裏，找到屬於自己的樂趣，發現無限的可能，並在圍棋的浸潤中，收獲成長。這並非一本教程的延續，而是為所有初學者精心打造的一份獨立的、充滿魅力的圍棋啓濛之禮。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這本書的排版設計，非常用心，給人的感覺很舒服。雖然是少兒圍棋教程，但它並沒有采用那種幼稚的、花哨的版式。整體色調偏嚮柔和，字體清晰易讀，留白也恰到好處，不會讓眼睛感到疲勞。我特彆喜歡它在重點區域的標記方式，可能是一些特殊的邊框，或者用不同的顔色字體來強調。這樣，孩子在閱讀的時候，就能很自然地注意到重要的信息。而且，書中的每一頁，都顯得很“乾淨”，沒有太多冗餘的裝飾，讓孩子能夠專注於學習內容本身。我甚至覺得，這種簡潔而不失美感的排版，本身就在潛移默化地培養孩子的審美能力。一本好的教材，不僅在於內容，也在於它呈現的方式，而這本書，在這方麵做得非常齣色。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，就讓我眼前一亮。馬曉春少兒圍棋教程，這個名字本身就帶有一種權威感和專業性，而“初級”又讓人覺得它非常親切，不是那種高高在上的學術理論。我一直想給孩子找一本閤適的圍棋啓濛教材，市麵上的選擇確實不少，但總覺得差點意思。有些太過於遊戲化，學不到什麼紮實的知識；有些又太過於枯燥，孩子根本看不進去。當我在書店翻開這本《初級 下冊》，首先吸引我的就是它那種樸實而又不失生動的編排。封麵沒有花裏鬍哨的卡通人物，而是用瞭圍棋最經典的黑白棋子和棋盤的意象，但又設計得很有藝術感，黑白分明，綫條流暢，給人一種寜靜緻遠的感覺。封底的文字介紹，也清晰地闡述瞭這套教程的教學理念，強調的是循序漸進，寓教於樂，這正是我所期待的。我甚至反復摩挲著封麵的紙張，那種細膩的質感，讓我覺得這一定是一本用心製作的好書。我尤其喜歡它色彩的運用，雖然整體偏嚮沉穩，但其中的一些插圖和重點提示，又用瞭柔和的亮色，讓孩子在學習的過程中不會感到壓抑，反而會覺得有趣味性。整體來說，這本書的外在包裝，就已經成功地給我留下瞭非常好的第一印象，讓我迫不及待地想翻開它，一探究竟。

評分☆☆☆☆☆

讓我印象深刻的是，這本書對於每一個圍棋概念的講解，都配有高質量的插圖。我們都知道，圍棋的學習，很多時候需要藉助視覺化的幫助，尤其是對於少兒來說，枯燥的文字解釋可能效果甚微。這本書在這方麵做得非常齣色。它不是那種隨意繪製的草圖，而是非常精美、清晰的棋盤示意圖，每一個棋子的位置，每一個方嚮的變化，都標注得一目瞭然。有時候，它還會用一些小箭頭或者顔色標記，來突齣重點，引導孩子的視綫。更重要的是，這些插圖不僅僅是為瞭輔助理解，它本身就具有很強的藝術性。棋子的綫條流暢，棋盤的網格清晰，有時候還會通過棋子的不同擺放，來形成一些有趣的圖案，讓孩子在學習知識的同時，也能感受到圍棋的幾何美和對稱美。我甚至覺得，這些插圖本身就夠吸引人瞭，會讓孩子主動去翻看，去研究。這種圖文並茂的編排，讓圍棋的學習過程，變得生動有趣，而不是死記硬背。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格，給我一種特彆親切和信任的感覺。作為傢長，我們都希望孩子能夠接觸到真正有益的讀物，而這本書的文字，恰恰做到瞭這一點。它沒有使用那種生硬的、成人化的術語，而是用瞭一種非常貼近兒童的語言。我仔細看瞭看，它的句子都很短，結構清晰，用詞也很是生動有趣。比如，在講解“氣”的時候，它可能就會用“小棋子也需要呼吸”這樣的比喻，一下子就能讓孩子明白。而且，書中的講解，總是充滿瞭鼓勵和引導，不會讓孩子覺得“學不會”是一件丟人的事情。相反，它會告訴你“沒關係，再試一次”、“你已經很棒瞭”等等，這種積極的反饋，對於培養孩子的學習興趣至關重要。我甚至想象瞭一下，如果由作者馬曉春老師本人來給孩子講課，大概就是這種循循善誘、又充滿智慧的風格吧。它沒有居高臨下的說教，而是像一位和藹的長輩，耐心地解答孩子心中的疑問，引導他們發現圍棋的樂趣。這種用心的語言，真的讓我覺得，這本書不僅僅是一本教材，更是一本能夠陪伴孩子成長的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的編排方式，簡直太適閤初學者瞭。我們都知道，圍棋的規則乍一看有點復雜，像是“氣”、“眼”、“提子”這些概念，對於小孩子來說，理解起來可能需要一些引導。這本《初級 下冊》就做得特彆好，它不是一次性把所有規則都拋齣來，而是分成瞭一個個小章節，每個章節都聚焦於一個核心概念。比如，它會先從最基礎的“如何落子”開始，然後逐步講解“連接”、“斷點”的重要性，再到“吃子”的樂趣。每一步都銜接得非常自然，仿佛是在講述一個完整的故事，而不是在枯燥地灌輸知識。我特彆注意到瞭它的例題設計，每一個例題都非常經典，而且解釋得非常詳細，不僅僅是給齣正確答案，還會分析為什麼是這樣，以及如果走瞭彆的棋會有什麼後果。有時候，它還會用一些比喻或者小故事來幫助孩子理解，比如把棋子比作士兵，把棋盤比作戰場，讓孩子更容易代入。而且，這本書的邏輯性很強，前後呼應，前麵學到的知識，在後麵會得到更深入的應用和拓展，讓孩子不會感到知識的斷層。我感覺，這套教材就像一個經驗豐富的老師，能夠精準地把握孩子的學習節奏，一點一點地引領他們走入圍棋的奇妙世界，而不是急於求成，讓他們望而卻步。

評分☆☆☆☆☆

讓我覺得非常棒的一點是，這本書在講解圍棋規則的時候，特彆注重“實戰性”。它不僅僅是告訴你規則是什麼，還會告訴你這些規則在實戰中是如何運用的，以及不同的落子選擇會對棋局産生什麼樣的影響。比如，在講解“連接”和“斷開”的時候，它會通過一些小的對局片段來展示，讓孩子直觀地看到，為什麼要連接，什麼時候需要斷開，以及連接和斷開的優劣勢分彆是什麼。這種貼近實戰的講解方式，能夠讓孩子更快地理解規則的意義，並將所學知識應用到實際的對局中。我甚至覺得，這本書的編寫者，一定是一位非常有經驗的圍棋老師，他懂得如何將抽象的規則，轉化為孩子能夠理解和運用的具體方法。這種實戰性的指導，對於培養孩子的棋感和對局能力，具有非常重要的意義。

評分☆☆☆☆☆

這本書的互動性設計，給我留下瞭深刻的印象。雖然是一本紙質書，但它通過一些巧妙的設計，讓孩子在閱讀的過程中，能夠參與進來，而不是被動地接受信息。比如，在一些章節的結尾，它會設置一些“小挑戰”，讓孩子思考如何落子纔能達成某個目標，或者鼓勵孩子在棋盤上進行一些嘗試。有時候，它還會提齣一些“你是怎麼想的？”這樣的問題，引導孩子主動思考。我甚至覺得，這本書就像一個“活”的老師，會不斷地與孩子進行“對話”，激發他們的學習興趣和主動性。這種互動式的學習方式，對於培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力，都非常有幫助。我感覺，這本書不僅僅是在教圍棋，更是在引導孩子如何去學習，如何去思考。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的整體感覺，就是“紮實”。在圍棋啓濛階段，很多傢長可能會追求速成，希望孩子能盡快學會一些“炫酷”的招式。但這本書，卻非常注重基礎的打牢。它不會為瞭追求“速度”而跳過一些重要的概念，而是把每一個基本功都講透徹。比如，在講解“禁著點”的時候，它不僅僅是告訴孩子不能下在哪裏，還會解釋為什麼不能下，以及這樣下可能會帶來什麼後果。這種“知其然，知其所以然”的教學方式，對於孩子建立正確的圍棋觀至關重要。我感覺，這本書就是在為孩子未來的圍棋學習打下堅實的基礎，讓他們不是“會下棋”，而是“懂圍棋”。這種紮實的教學理念，讓我對這本書充滿瞭信任，相信它能夠真正幫助孩子掌握圍棋的精髓，而不是僅僅停留在錶麵。

評分☆☆☆☆☆

這本書的練習題設計，可以說是“麻雀雖小，五髒俱全”。雖然定位是初級，但它並沒有忽略練習環節的重要性。我仔細看瞭看，每一章的後麵，都有相應的練習題，而且這些練習題的難度，也是循序漸進的。從最簡單的“這是活棋還是死棋”之類的判斷題，到需要稍微動一點腦筋的“怎樣纔能提掉這幾個子”之類的填空題，再到一些需要孩子自己思考如何落子纔能達成某個目標的小題目。更讓我驚喜的是，這本書的練習題，並不是那種機械重復的套題，而是有針對性地鞏固前麵學到的知識點。比如，如果前麵講解瞭“眼”的概念，那麼後麵的練習題就會圍繞“眼”來齣題。而且，很多練習題後麵，都附有詳細的答案解析，並不是簡單地給齣一個答案，而是會解釋解題思路，甚至會分析錯誤選項為什麼不對。這種詳細的解析，對於孩子來說，簡直是最好的學習夥伴，能夠幫助他們及時發現問題，鞏固知識。

評分☆☆☆☆☆

這本書的章節劃分，簡直太科學瞭，而且邏輯性非常強。從最基礎的“圍棋是什麼”，到“如何落子”，再到“吃子”、“活棋”、“死棋”等等，每一個概念都像一塊塊積木一樣，層層遞進，環環相扣。我仔細翻閱瞭目錄，發現它的編排，非常符閤兒童的認知規律。它不會一下子拋齣太多的新概念，而是每一次隻講解一個核心的知識點，然後通過大量的例題和練習來鞏固。而且，每一章的結尾，都會對本章內容進行一個簡要的總結，或者提齣一些引導性的思考題，讓孩子在學習的過程中，能夠不斷地迴顧和反思。這種循序漸進、由淺入深的學習方式，讓孩子在不知不覺中，就掌握瞭圍棋的精髓。我感覺，這本書就像一個精心設計的學習路徑圖，帶領孩子一步步地走嚮圍棋的殿堂。