跟着书本去旅行 9787503257810 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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同程心阅读与旅行研究院 著

图书标签:

• 旅行
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• 风景
• 阅读

店铺： 一鸿盛世图书专营店

出版社： 中国旅游出版社

ISBN：9787503257810

商品编码：29811975659

包装：平装-胶订

出版时间：2017-06-01

基本信息

书名：跟着书本去旅行

定价：48.00元

作者：同程心阅读与旅行研究院

出版社：中国旅游出版社

出版日期：2017-06-01

ISBN：9787503257810

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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核心素质教育宝典 家庭阅读与旅行

内容提要

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本书是中国首套“阅读与旅行”实践教育解决方案，巧妙地把阅读、旅行、教学和活动有机结合，独创CAST 产品设计模型，开创全新“阅读 旅行”模式，打造“孩子·家庭·户外·课程”四维一体成长平台。

分龄分级的研学旅行课程，让孩子在不同的年龄段体验符合孩子成长特点的教育方式，让阅读与旅行成为孩子受益终身的好习惯，使孩子在阅读与旅行中开阔视野、亲近大自然、认识自我、探索世界，达到“寓教于乐、寓教于游、寓教于优、寓教于爱” 的效果。

共读千卷书，同程万里路，愿我们在《跟着书本去旅行》中陪伴孩子一起成长。

目录

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序言

边读边走/余丽琼.............................................................................8

你知道大海是活的吗/常 怡......................................................................10

春雨润物细无声/崔玉涛..............................................................................13

送给孩子珍贵的礼物/吴 剑..................................................................15

辑 阅读与旅行

章 用心陪伴从书开始

孩子的降临是父母获得的珍贵的礼物，看着他哭，看着她笑，除了希望他们健康快乐地成长，更重要的是给予孩子受用一生的习惯——阅读。愿书籍伴随生命的延续而留香，愿亲情呵护关爱的牵挂而悠长，当您在阅读这本书时，您是幸福的，因为您已经开启了爱的旅行。

天使降临在人间...............................................................................17

腹有诗书气自华.................................................................................20

爱到美是陪伴................................................................................25

读好书受益终身.................................................................................29

第二章 共同成长始于足下

阅读与旅行如同一对孪生姐妹，它们相互依存，不可分割。在书本的海洋中，孩子们收获知识；在旅行的路途中，他们认识世界。外的教育专家学者都提倡读万卷书，行万里路。如何将阅读与旅行融合在一起是我们一直在研究的事情，让孩子跟着书本去旅行，发现书中的动人故事，看到世界的万千精彩，提升自身的能力发展。

追逐旅行的意义.................................................................................39

书山有路行为径.................................................................................42

匠心铸造成大器................................................................................45

破土凌云节节高.............................................................................48

第二辑 跟着书本去旅行

章 旅行指南

研学旅行是学校教学的重要组成部分，也是教育部和国家旅游局重点推行的内容，而好的亲子教育课堂在旅行的路上。那孩子应该如何出行呢？大巴、高铁、邮轮、飞机等这些交通工具，孩子更喜欢选择哪种呢？安全出行时刻要牢记，爸爸妈妈和孩子应该掌握哪些的安全教育常识？可以与孩子一起准备时令背包，让孩子学会独立，整理物品，背上行囊，开启研学旅行的奇妙之旅。

认识交通工具............................................................................53

了解安全常识...............................................................................55

准备时令背包.................................................................................57

附表：《跟着书本去旅行》之研学旅行课程内容...................................................57

第二章 3—6岁——启蒙认知之旅

3—6岁的孩子，如同一粒萌发的种子，渴望获取这个世界方方面面的信息。一切与他都是新鲜的，未知的世界等着他们用自己的眼睛去看，用自己的双手去触摸，用懵懂的心灵去感受……生命之初需要五彩缤纷的体验。让开始不再是一筹莫展，跟随我们的脚步，一起出发，来认知这个美丽的新世界。

动物考察团 跟着奇妙朋友逛动物园.......................................................61

七彩营地 跟着春游的老鼠去露营看萤火虫...........................................67

食品代言人 跟着爱吃水果的牛去伊利工厂...........................................72

小小消防员 跟着吉普达去消防大队.......................................................76

英式贵族 跟着玛蒂娜去骑马...................................................................81

快乐识字行 跟着汉字去养殖场...............................................................89

我的航天梦 跟着启帆驰骋蓝天...............................................................93

第三章 6—9岁——探索发现之旅

6—9岁的孩子，不满足于对世界的初识，他们像雨后的春笋一般，吸收养分，努力地生长，总有为什么挂在嘴边，总有不解皱在眉间，总有新的发现在眼前。他们发现了更奇妙的事情，乐于探索，追寻真理。心灵和身体，都在路上了，爸爸妈妈陪伴孩子，跟上旅行的队伍，一起解开疑惑，寻找答案。

亲子健行 跟着春神去台湾阿里山徒步...................................................99

风吹草低见牛羊 跟着苏和的白马去草原.............................................105

乐不思蜀 跟着团团圆圆去大熊猫的故乡.............................................110

人间仙境 跟着晏几道访蓬莱.................................................................118

祖国的心脏 跟着圆明园的历史去北京.................................................124

瓷盘中的庐山 跟着古人诗词恋上江西.................................................131

第四章 9—12岁——成长发展之旅

9—12岁的孩子，开始茁壮地成长了，含苞待放的花骨朵，透露着智慧与芬芳。生命的道路似乎日见雏形，孩子们朝着光明和希望的方向努力地成长着，爸爸妈妈们满心欢喜，为了孩子更好地发展，他们需要深入地了解，用科学的方法、专注的精神、不服输的心态，让羽翼更加丰满，在知识的海洋里勇往直前，在旅行的途中结伴同行。

玉树琼花 跟着雪人去东北.....................................................................137

寻秦记 跟着秦兵马俑去西安.................................................................143

锦绣黔城 跟着黄果树瀑布去贵州.........................................................148

解密四绝 跟着奇松怪石去黄山.............................................................154

知行合一 跟着邮轮游大海.....................................................................162

自强不息 跟着天游峰的扫路人去福建.................................................167

第五章 12—15岁——实践创新之旅

12—15岁的孩子，用行动告诉我们，什么是对的，什么是可行的，什么又是可以改变的。他们是自信屹立的栋梁之材，撑起生命的一片天空。用实践证明自己，在不断的尝试和创新之中，让知识变为前进的动力，用更智慧的方式，打开新世界的大门，勇敢地探索，在旅行中寻找心中的答案。

重回侏罗纪 跟着化石吟探秘古生物博物馆.........................................173

重读三味书屋 跟着鲁迅先生去绍兴.....................................................178

骑在羊背上的国家 跟着地理书去澳大利亚.........................................184

写意园林 跟着叶圣陶先生刻画苏州园林.............................................189

奇妙的水墨画 跟着水乡情缘去周庄.....................................................195

画山绣水 跟着水墨长卷去桂林.............................................................201

第六章 15—18岁——自由寻梦之旅

15—18岁的孩子，朝气蓬勃，如同初升的太阳，世界是属于他们的。渴望长大成人的孩子，没有什么能够阻挡，梦想是前进的方向，独立、自主、创造、热情、率真、奔放……爸爸妈妈殷切地希望，孩子们用自己的方式交出一份满意的答案。世界就在他们脚下，只要在路上，就没有到不了的地方。

英伦时光 跟着徐志摩重回康桥.............................................................207

自由而独立 跟着马丁·路德·金去美国.............................................213

伴我同行 跟着历史书去日本.................................................................220

第七章 研学旅行——实践案例赏析

实践篇之一 跟着绘本去旅行——枫玩枫画天平山.............................225

实践篇之二 跟着课本去旅行——夜宿苏州乐园海底世界.................230

第三辑 爱与给予

每位妈妈都有一颗拳拳之心，想要成为全天下好的妈妈，希望自己的孩子幸福快乐。而阅读与旅行就是两件可以让孩子幸福快乐而又有所收获的事情。在这个过程中，妈妈与孩子的心更近、情更切。在陪伴孩子成长的同时，一起分享阅读与旅行的快乐，共创孩子成长的精彩。

做孩子爱的启蒙老师.............................................................................235

好妈妈 · 阅读与旅行版...........................................................................237

共读千卷书 同程万里路——同程好妈妈阅读馆.................................239

让父母安心 与孩子同程——同程安亲教育.........................................240

共读千卷书 同程万里路《阅读·旅行·成长》征稿启事.................244

后记

作者介绍

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同程心阅读与旅行研究院贯彻“教育 旅游”的阅读与旅行模式，通过提供专业化的家长教育指导策略以及结合同程优势旅游资源，提升孩子的身心发展和培养孩子的阅读能力，深入浅出地阐释了跟着书本去旅行的研学意义和具体操作方式。

文摘

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序言

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《时光的碎片：一段关于探索与重塑的旅程》 序章 当指尖划过泛黄的书页，当墨迹在时光中沉淀，总有一些故事，在某个不经意的瞬间，悄然叩开我们内心深处的大门。它们如同散落在尘埃里的星辰，等待着有心人去拾起，去解读，去发现其中蕴藏的微光。而这本《时光的碎片》，正是这样一次对生命、对过往、对未来的细致描摹，它不是一场宏大叙事的史诗，也不是一个跌宕起伏的传奇，它更像是一段蜿蜒曲折的个人探索，一次心灵深处的挖掘，一次对自我与世界的温和对话。 这是一本关于“行走”的书，但它不讲述登山的艰辛，不描绘异域的风情。它所探讨的“行走”，是一种更为内在的、更为深刻的跋涉。它关于那些在人生轨迹中留下的深深浅浅的印记，那些擦肩而过的面孔，那些被遗忘却又在某个时刻重新浮现的片段。这本书试图捕捉的，正是这些生命中无声的河流，那些看似寻常却又饱含深意的瞬息。 第一章：尘封的回忆 故事的开端，总是从一个不为人知的角落开始。在一个被遗忘的阁楼里，一本落满灰尘的相册，一段泛黄的信笺，抑或是一个童年时期的玩具，都能唤醒沉睡的记忆。《时光的碎片》并非直接描述这些物件，而是以此为引子，去追溯那些被时间掩埋的情感。它探讨的是，为何有些回忆能够穿越岁月的洪流，依然清晰地烙印在我们的脑海中？是某种强烈的爱意，是刻骨铭心的痛楚，还是生命中某个无法磨灭的瞬间？ 这一章，我们将跟随作者的思绪，回到那些模糊而又真实的过往。那可能是一个夏日的午后，蝉鸣声声，光影斑驳；也可能是一个寒冷的冬夜，炉火噼啪，温暖环绕。这些场景并非为了渲染气氛，而是为了揭示，回忆是如何被情感所塑形，如何成为我们理解当下、预测未来的基石。它或许会触及童年的天真与懵懂，青春期的迷茫与憧憬，甚至成年后的一些遗憾与释怀。作者以一种极其细腻的笔触，描绘了回忆的层次感，如何从一个模糊的轮廓，逐渐清晰，直至剥离出最核心的情感内核。 第二章：陌生的风景 当我们开始审视自己的过去，自然而然地，我们也会开始审视我们所处的当下，以及我们即将走向的未来。然而，很多时候，我们所认为的“熟悉”，不过是一种被长久以来习惯所麻痹的认知。真正的“陌生”，往往隐藏在日常的缝隙之中。《时光的碎片》里所描绘的“陌生风景”，并非是指遥远的国度，异域的风光。它更多的是指，当我们卸下固有的标签与偏见，以一种全新的视角去观察我们身边的人、事、物时，所发现的那些从未被我们真正感知过的维度。 也许是某个常常光顾的街角，在某个特殊的时辰，突然展现出令人惊叹的美。也许是某个曾经被视为“寻常”的邻居，在一次偶然的交流中，流露出意想不到的智慧与深度。又或者，是发生在自己身上的一件看似微不足道的小事，却在事后引发了深刻的反思。这一章节，试图引导读者去打破认知的壁垒，去重新发现那些隐藏在日常之下的“陌生”。它强调的是一种“看见”的能力，一种不被惯性所束缚，能够捕捉生活中细微之处的敏锐。作者通过大量的细节描写，展现了如何从平凡中挖掘不凡，如何从已知中发现未知。 第三章：心灵的重塑 当回忆被唤醒，当陌生的风景被发现，接下来的旅程，便是关于“重塑”。这不是一次简单的改变，而是一种更深层次的理解与接纳，一种对自我边界的拓展与突破。《时光的碎片》中所提及的“重塑”，并非是指对过往的否定，或是对未来的刻意雕琢。它更像是在明白了生命的纹理之后，如何以一种更加通透、更加成熟的方式，去与自己共处，去与世界互动。 这一章，将深入探讨情感的转化与升华。那些曾经让我们痛苦的经历，是否可以通过一种新的理解，转化为成长的养分？那些曾经让我们困惑的选择，是否可以通过一种更广阔的视野，找到新的答案？作者在这里，并非提供简单的说教或空泛的哲理，而是通过描绘一些人物内心的挣扎与蜕变，来展现“重塑”的过程。它可能涉及到放下一些执念，接纳一些不完美，甚至拥抱一些不确定性。 “重塑”也意味着一种对自我价值的重新定义。当外部的评价不再是唯一的标准，当内心的声音开始被真正倾听，我们会发现，自己拥有比想象中更强大的力量。《时光的碎片》在这里，更多地展现的是一种内在的平和与坚定，一种在喧嚣世界中找到属于自己节奏的能力。它不是追求轰轰烈烈的成功，而是注重细节的打磨，关注过程的体验，最终实现一种由内而外的安宁与充实。 第四章：无声的对话 在生命的旅途中，我们并非孤身一人。即使是独自前行，我们也常常与那些早已远去的身影，或是那些尚未谋面的灵魂，进行着一场场无声的对话。《时光的碎片》所描绘的“无声的对话”，并非是神神叨叨的玄学，也不是刻意的想象。它更多的是指，我们如何通过对过往智慧的汲取，对他人情感的共鸣，来丰富我们自身的精神世界。 这一章，可能会触及那些在历史长河中闪耀的思想，那些在文学作品中凝聚的情感，甚至是我们与自然之间，与艺术之间，那份无需言语的连接。作者通过引用一些诗句，描绘一些艺术作品，或者分享一些与智者交流的片段，来展现这种“对话”的广度和深度。它强调的是一种开放的心态，一种愿意倾听，愿意接纳，愿意在与他人的连接中，发现更广阔的自我。 “无声的对话”也包括我们与自己的对话。在深夜的静谧中，在独自漫步的时光里，我们与内心的自己进行的深入交流。这种对话，是自我审视，是自我反思，更是自我疗愈。它帮助我们厘清困惑，坚定方向，从而在人生的十字路口，做出更加明智的选择。《时光的碎片》在这里，传递的是一种深刻的孤独感，但这种孤独并非是绝望，而是一种滋养，一种让灵魂得以安静沉淀的土壤。 尾声：未完的旅程 《时光的碎片》的结尾，并非是一个戛然而止的句号，而是一个意味深长的省略号。它提醒我们，生命是一场永无止境的旅程，每一次的探索，每一次的重塑，都只是其中的一个站点，一次阶段性的抵达。那些被我们拾起的“碎片”，并不是要被珍藏在博物馆里，而是要被融入我们日后的生活，成为我们继续前行的力量。 这本书所倡导的，是一种持续的“旅行”状态。这种旅行，无关乎地理上的距离，而关乎心灵的维度。它意味着，我们永远保持好奇，永远保持学习，永远保持对未知世界的敬畏与渴望。即使是重复的风景，在不同的心境下，也会展现出不同的韵味。即使是熟悉的面孔，在深入的了解后，也会发现新的层次。 《时光的碎片》并非旨在给出完美的答案，而是鼓励读者去寻找属于自己的答案。它提供的是一种视角，一种思考方式，一种感受生活的方式。它希望能够成为一本在你感到迷茫时，能够翻开，并在字里行间找到一丝慰藉的书；在你感到充实时，能够翻开，并在其中发现新的启发，让你更加珍惜当下，更加热爱生活。 这本《时光的碎片》，是对生命中那些稍纵即逝的美好的捕捉，是对那些不为人知的深刻情感的探索，是对那些隐藏在日常之下的生命哲学的解读。它邀请每一个翻开它的人，一起踏上这场属于自己的，关于探索与重塑的，无声却又意义非凡的旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体氛围是沉静而富有哲思的，它更像是一张邀请函，邀请你暂时抽离出忙碌的现代生活，去体验一种更慢、更注重内在感受的生存方式。书中对自然景观的描绘，达到了近乎诗歌的境界，那些对于光线、声音、气味的细致捕捉，构建了一个个令人屏息的瞬间。特别是一些关于“等待”和“迷失”的段落，写得极其动人，它们精准地触及了现代人内心深处那种渴望安定又不安于现状的矛盾情结。我特别喜欢作者在文字中偶尔流露出的那种带着自嘲的幽默感，它避免了整本书陷入过度严肃的泥潭，使得阅读过程保持了一种轻盈的张力。总而言之，这本书不提供现成的答案，它更像是一个智者在你耳边低语，引导你去探索属于自己的答案。它让我明白，最好的旅行，或许是抵达了内心深处那个未曾被污染的角落。

评分☆☆☆☆☆

这本厚实的书拿在手里，光是封面那种带着年代感的插画就让人心头一动，仿佛已经闻到了远方泥土和海水的味道。我本来以为这会是一本那种规规矩矩的旅游指南，列着景点、交通和住宿，但翻开之后才发现，它更像是一位老朋友在跟你娓娓道来他走过的路，那些被时间打磨过的故事和感悟。作者的笔触极其细腻，他似乎对每一个地方都有着一种近乎偏执的观察力，不仅仅记录了我们肉眼可见的风景，更捕捉到了光影在古老石墙上跳跃的瞬间，或是清晨集市上那一声声吆喝里蕴含的市井烟火气。读着读着，我常常会放下书，陷入沉思，想象自己正站在他所描述的那个街角，去感受那种独有的氛围。这种体验是看再多的高清图片也无法替代的，它是一种沉浸式的精神漫游，让人在日常琐碎中找到了一个出口，去触摸那些鲜活的、带着温度的远方。这本书的排版也很有意思，穿插其中的一些老照片和手绘地图，更是增添了一种考古般的乐趣，让人忍不住想要去对照着地图，去寻找那些似乎已经被时间遗忘的角落。

评分☆☆☆☆☆

最让我感到惊喜的是作者在文字中流露出的那种近乎天真的好奇心。在这个信息爆炸的时代，我们似乎对什么都习以为常，对未知也失去了耐心。然而，这本书里的文字却带着一种重拾童真的力量，他描述路边一朵不知名的小花，或是当地人一句不甚流利的问候，都写得充满敬畏和探究的热情。这种热情极具感染力，每当我感到生活有些麻木的时候，翻开几页，那种对世界本真面貌的渴望就会重新被点燃。这种文字的魅力在于它的“去中心化”，它不聚焦于那些宏伟的、被过度宣传的奇观，反而更钟情于那些平凡的、隐藏在日常缝隙中的美好。它教会我，真正的旅行并非一定要跨越千山万水，有时，只是换一个角度去细看脚下的土地，就能发现一个全新的宇宙。这本书的价值，就在于它提供了这种重新校准观察视角的工具，让人不再带着既定的框架去看待世界。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，这本书的阅读体验是需要投入精力的，它不是那种可以让你在通勤路上轻松消磨时间的读物。它的句子结构往往比较复杂，充满了隐喻和象征，需要读者慢下来，反复咀嚼才能体会到其中蕴含的深意。我发现自己常常需要停下来，合上书本，去回味某一个词语的选择，或是某个意象的构建。这让我联想到阅读那些经典文学作品时的那种感觉——它要求你付出，但给予你的回报却是丰厚的。作者在描述不同文化碰撞时的那种敏感和克制，尤其值得称赞。他没有采取高高在上的评判视角，而是以一种近乎谦卑的学习者的姿态去融入和理解，这种尊重和共情，使得书中的人物和场景都显得格外立体和真实。读完后，我感觉自己的同理心被极大地拓宽了，对于那些与我生活环境迥异的人和事，有了一种更深层次的理解和接纳。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书的叙事结构非常大胆，它没有采用传统的时间线或者地域划分，反而像是一组组精心打磨的艺术碎片，将不同的时空和情绪巧妙地串联起来。这种跳跃感一开始有点让人摸不着头脑，但一旦适应了作者的节奏，就会发现其中蕴含着一种深刻的内在逻辑。他似乎在探讨的不是“去哪里”，而是“如何存在于某个地方”。读到其中一段关于中世纪小镇的描述时，我几乎能听到教堂的钟声和铁匠铺的敲击声，那种历史的厚重感不是通过堆砌事实得来的，而是通过作者对细节的精准捕捉和对人文精神的深刻洞察力渗透出来的。这本书更像是一本哲学随笔与游记的混合体，它挑战了我们对“旅行”的传统定义，让我开始反思，我们究竟是为了收集打卡地点而去旅行，还是为了寻找某种与自我对话的契机。对于那些追求心灵深度而非表面刺激的读者来说，这本书无疑是一份绝佳的精神食粮，它引导你去质疑，去感受，去真正地“看见”世界。