“学”，广义来说是中之学，是经中华民族几千年历史的累积所沉淀出来的瑰宝。章太炎在其《学概论》中称：“学之本体是经史非神话、经典诸子非宗教、历史非小说传奇；治学之方法为辨书记的真伪、通小学、明地理、知古今人情的变迁及辨文学应用。”每一个华夏儿女自降生在这片神州大地起，和学结下了不解之缘。

　　学这种东西并不是书到用时方恨少的临时抱佛脚，也不是一时心血来潮抱上几天。古人说“学致以用”，学习学是实在的典范。例如，一个人自呱呱坠地起，当心存孝敬父母的感恩之心。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也”；自从踏进学堂起，应清楚学习的意义和自己学习的目标是什么。

　　“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也,终不解矣。”“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚”；自步入大学起，明白自己肩负的使命是什么，如何才能在这个大千世界立稳脚跟。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣”；开始自己的人生征程时，更要懂得如何从基础做起，将自己的平生所学付诸行动。“古之欲明明德于天下者，先治其；欲治其者，先齐其；欲齐其者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后齐，齐而后治，治而后天下平”。简单地说，一个人从生到死，如果想安然立世，扬名于后，名垂青史，先自己要存得一身“活水”，源从何来？从学来。正如章太炎老先生所说：“夫学者，所以成立之源泉也。”中之所以能成立，它背后的精神性的东西是学。身为一个中人，如果不懂学，如无根之水。

　　《每天一堂学常识课》以学的实用性、趣味性为出发点，精选了民风礼俗、朝堂常识、天文历法、传统艺术、经典古籍、考古探秘等12个板块，以通俗易懂的语言和言简意赅的阐述，向读者传播学的精华，令读者方便、轻松、快捷地掌握和运用基本的学常识，领略学的无穷魅力。在当今际化的发展趋势下，拥有五千年发展史的文明古正在向世界展现它的独特魅力，每一个中人都可以具有良好的学素养屹立于世界之林，将东方文化的精髓展现于世界的舞台。

《每天一堂学常识课》由墨菲编著，本书以学的实用性、趣味性为出发点，精选了民风礼俗、朝堂常识、天文历法、传统艺术、经典古籍、考古探秘等12个板块，以通俗易懂的语言和言简意赅的阐述，向读者传播学的精华，令读者方便、轻松、快捷地掌握和运用基本的学常识，领略学的无穷魅力。在当今际化的发展趋势下，拥有五千年发展史的文明古正在向世界展现它的独特魅力，每一个中人都可以具有良好的学素养屹立于世界之林，将东方文化的精髓展现于世界的舞台。