| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 電子技術基礎實驗 | 作者 | 呂承啓,林其斌 |
| 定價 | 20.00元 | 齣版社 | 中國科學技術大學齣版社 |
| ISBN | 9787312023255 | 齣版日期 | 2008-08-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 | 商品重量 | 0.281Kg |
| 內容簡介 | |
| 隨著電子技術應用領域的不斷擴大,《電子技術基礎》幾乎成為大院校理工科學生的一門普遍必修課程。鑒於該課程是一門實踐性很強的基礎課程,實驗環節顯得尤為重要,為此我們編寫瞭這本實用性較強的實驗教材,希望能為該門課程的實驗教學提供一些幫助。 本書的編寫參照瞭原國傢教委頒布的《高等工業學校電子技術基礎課程教學基本要求》和《高等工程專科電子技術基礎課程教學基本要求》,並吸取瞭近年來該門課程教學改革的部分新成果。 本書包括模擬電路實驗和數字電路實驗兩部分,覆蓋麵較廣,既有驗證性實驗也有設計性或綜閤性實驗,供教師選用。同時,考慮到電子設計自動化(EDA)技術在該門課程中的不斷滲透,本書在實驗項目中編入瞭相關內容,並在附錄中介紹瞭部分軟件的使用說明。 |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 前言 部分 模擬電路實驗 實驗一 常用電子儀器的使用 實驗二 晶體管特性參數的測試 實驗三 單管共射放大電路 實驗四 單管共射放大電路(仿真) 實驗五 場效應管放大器 實驗六 射極跟隨器 實驗七 負反饋放大電路 實驗八 差動式放大電路 實驗九 集成運算放大器的參數測試 實驗十 基本運算電路 實驗十一 集成運放構成波形産生電路的研究 實驗十二 RC正弦波振蕩器 實驗十三 LC正弦波振蕩器 實驗十四 0TL功率放大器 實驗十五 直流穩壓電源 實驗十六 波形發生器設計 實驗十七 運算放大器應用(一)——溫度監測及控製電路 實驗十八 運算放大器應用(二)——萬用錶的設計與調試 第二部分 數字電路實驗 實驗一 晶體管開關特性、限幅器與鉗位器 實驗二 基本門電路的邏輯功能和參數測試 實驗三 用SSI設計組閤電路 實驗四 MSI組閤功能件的應用 實驗五 譯碼與顯示電路 實驗六 觸發器RS、D、JK 實驗七 集成計數器及其應用 實驗八 脈衝波形産生實驗 實驗九 移位寄存器及其應用 實驗十 數/模、模/數轉換的應用 實驗十一 編碼器及其應用(仿真) 實驗十二 數字鍾的設計與調試(仿真) 實驗十三 智力競賽搶答裝置 實驗十四 電子秒錶 實驗十五 數字頻率計的設計和實驗(設計舉例) 附錄一 常用電子儀器 附錄二 集成電路命名規則 附錄三 部分集成電路引腳排列 附錄四 EWB軟件簡介 |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
在我看來,電子技術是一門既古老又年輕的學科,它承載著人類科技進步的巨大能量。我一直對微小的電子世界充滿好奇,但有時候,那些理論知識實在是太過枯燥乏味,讓我難以産生學習的動力。我渴望能夠找到一本能夠激發我學習熱情,並且能讓我真正理解電子學原理的書籍。我希望這本書能夠用一種更加生動、更加有趣的方式來呈現電子技術,不僅僅是講解理論,更是通過一個個精彩的實驗,讓我能夠親身去體驗電子的奇妙。例如,在介紹數字邏輯門電路時,我希望它能提供一個簡單的“邏輯判斷器”的實驗,讓我能夠通過輸入不同的信號,觀察輸齣的結果,從而直觀地理解AND、OR、NOT等邏輯門的工作原理。我也希望它能教會我如何利用這些邏輯門構建更復雜的數字電路,比如一個簡單的計數器或者譯碼器。這本書,我希望它能讓我明白,電子技術並不是冷冰冰的科學,而是充滿著智慧和創造力的藝術。我期待它能成為我探索電子世界的一扇窗戶,讓我看到更廣闊的天地。
評分當我看到“電子技術基礎實驗”這個書名時,腦海中立刻浮現齣一幅畫麵:昏黃的燈光下,我坐在書桌前,手中捧著一本沉甸甸的書,旁邊擺放著一些基礎的電子元件,比如麵包闆、導綫、電阻、電容、LED燈等等。我迫切地想通過動手實踐來理解那些抽象的電子原理。我嘗試過一些網上的電子實驗教程,但它們的係統性往往不足,而且缺乏權威性。很多時候,我跟著視頻做,卻不知道為什麼這樣做,一旦遇到問題,就束手無策。我期望這本書能夠提供一個完整的、循序漸進的實驗體係,從最基礎的電路連接,到稍微復雜一點的元器件特性測試,再到一些簡單的集成電路應用。我希望它能提供清晰、準確的實驗步驟,並且每一個步驟都配有詳細的解釋,讓我明白每一步操作的目的。更重要的是,我希望它能教會我如何去分析實驗結果,如何將實驗數據與理論公式聯係起來,如何從實驗現象中提煉齣有用的信息。例如,在進行二極管的伏安特性測試時,我不僅想知道如何連接電路,還想瞭解為什麼在正嚮電壓達到一定值時電流會急劇增大,以及這個“一定值”的意義是什麼。我也希望它能教會我一些基本的故障排除方法,當我連接電路齣現問題時,我能自己找到原因並加以解決,而不是僅僅依賴於老師或他人的幫助。這本書,我希望它能成為我電子技術學習道路上的“啓濛之師”。
評分我一直堅信,學習任何一門學科,最有效的途徑之一就是通過實踐來加深理解。電子技術更是如此,它是一門非常注重實踐的學科。很多時候,我在閱讀電子技術相關的書籍時,會遇到很多理論概念,比如“帶寬”、“增益”、“相位差”等等,雖然文字描述很清晰,但我總是覺得隔靴搔癢,無法真正領會其中的精髓。我希望這本書能夠填補這個空白,它能夠提供一係列精心設計的實驗,讓我能夠通過親手操作,來直觀地理解這些抽象的概念。例如,在講解濾波器時,我希望它能提供一個實驗,讓我能夠搭建一個簡單的低通濾波器,然後用不同頻率的信號輸入,觀察輸齣信號的變化,從而直觀地看到低通濾波器的“截止頻率”是如何工作的。我也希望它能教會我如何使用示波器來觀察信號的波形,如何通過波形來分析電路的工作狀態。這本書,我希望它能成為我電子技術學習的“試驗田”,讓我能夠在安全、可控的環境下,大膽地進行探索和實踐,從而真正掌握電子技術的精髓。
評分我對電子技術的熱情,很大一部分源於我對“創造”的嚮往。我總是夢想著用自己的雙手,去實現一些有趣的小裝置,比如一個自動感應開關,一個可以調節亮度的LED燈,或者是一個簡單的音樂播放器。然而,現實往往是骨感的。我嘗試過學習一些電子DIY的教程,但很多時候,它們的技術門檻太高,或者所需的元器件太稀有,導緻我望而卻步。我需要的是一本能夠從最基礎講起,並且實用性很強的書籍。我希望這本書能把我引入一個由淺入深的學習過程,讓我能夠逐步掌握電子電路的設計和搭建。例如,在介紹最基礎的晶體管放大電路時,我希望它不僅能解釋晶體管的工作原理,還能提供一個具體的實驗,讓我能夠搭建一個簡單的音頻放大器,親耳聽到自己製作的電路發齣的聲音。我也希望它能教會我如何選擇閤適的元器件,如何根據電路需求來計算電阻、電容的數值,甚至是如何理解電路圖中的各種符號和標識。我希望這本書能成為我學習電子技術的一本“百科全書”,當我遇到問題時,能夠從中找到答案,當我有瞭想法時,能夠從中獲得靈感。我希望它能讓我明白,電子技術並非遙不可及,而是可以通過學習和實踐,掌握在自己手中的強大工具。
評分電子技術,對我而言,總是充滿瞭神秘感。我常常覺得,那些微小的元器件,是如何組閤起來,驅動著我們龐大的信息時代?然而,當我去翻閱一些電子技術相關的書籍時,卻發現它們要麼過於理論化,公式繁多,讓人望而生畏;要麼過於碎片化,缺乏係統性,讓我難以建立起完整的知識體係。我渴望找到一本能夠將理論與實踐完美結閤的書籍,它能夠帶領我一步一步地走進電子世界的殿堂。我希望這本書能夠從最基礎的元器件講起,比如電阻、電容、電感,然後逐步深入到更復雜的電路,比如放大電路、振蕩電路,甚至是數字邏輯電路。更重要的是,我希望它能提供豐富的實驗項目,每一個實驗都能夠印證書中的理論,並且能夠激發我的動手能力。例如,在講解二極管的整流特性時,我希望它能提供一個搭建單相全波整流電路的實驗,讓我能夠親手製作,並用萬用錶測量輸齣電壓,從而直觀地理解整流電路是如何工作的。這本書,我期待它能成為我電子技術學習的一本“入門手冊”,讓我能夠自信地邁齣探索電子世界的第一步。
評分作為一個對物理現象充滿好奇的人,電子技術無疑是我探索世界的一個重要窗口。我常常會思考,我們生活中無處不在的電子設備,它們是如何工作的?那些手機、電腦、電視,它們內部的奧秘是什麼?但傳統的教科書,總是用非常嚴謹、非常數學化的語言來解釋這些問題,這讓我感到有些距離感。我需要的是一種更具啓發性、更貼近生活化的講解方式。我希望這本書能夠用通俗易懂的語言,結閤生動形象的類比,來解釋復雜的電子概念。例如,在講解半導體PN結的特性時,我希望它能用一個生動的比喻,比如一個人體內的血液流動,來解釋為什麼電流隻能單嚮通過PN結。我也希望它能提供一些與生活息息相關的實驗,讓我能夠通過親手實踐,來驗證這些理論知識。比如,我可以嘗試製作一個簡單的太陽能充電器,用光來驅動電路,從而加深我對光電效應的理解。這本書,我希望它能讓我感受到電子技術的魅力,感受到科學探索的樂趣,並最終激發我對更深層次電子原理的學習興趣。
評分我對電子技術的熱愛,源於對“改變世界”的憧憬。我一直相信,電子技術是推動現代社會發展的重要力量,而我希望能成為其中的一份子。然而,理論知識的枯燥和實踐操作的睏難,常常讓我感到沮喪。我需要一本能夠激發我學習動力,並且能夠真正幫助我掌握電子技術能力的教材。我希望這本書能夠采用一種非常生動、非常直觀的講解方式,將復雜的電子原理化繁為簡,讓我能夠輕鬆理解。例如,在講解放大電路時,我希望它能用一個形象的比喻,比如“聲音的放大器”,來解釋放大器的作用,並提供一個簡單的音頻放大實驗,讓我能夠通過自己的雙手,製作齣能夠放大聲音的裝置。我也希望它能教會我一些關於電路設計的基本原則,讓我能夠根據自己的需求,設計齣一些簡單的電子電路。這本書,我希望它能成為我電子技術學習道路上的“夥伴”,它能夠陪伴我一起探索,一起成長,讓我能夠真正感受到電子技術的魅力,並最終實現我的“改變世界”的夢想。
評分這本書的書名聽起來就很有分量,是那種厚重的、承載著知識的經典之作。我最近對電子技術産生瞭濃厚的興趣,但又覺得理論知識太過抽象,總是抓不住重點。很多時候,我會在書本上看到那些復雜的公式和電路圖,雖然它們邏輯嚴謹,但總感覺隔著一層薄膜,不夠直觀。比如,那些關於歐姆定律、基爾霍夫定律的推導,雖然課本上講得很清楚,但我總覺得缺乏一種“動手”的感覺,好像隻是在和文字遊戲。我渴望能有一本這樣的書,它能將這些抽象的概念落地,用最直觀、最生動的方式呈現齣來。想象一下,當我閱讀到關於電阻的章節時,這本書能夠不僅僅是列齣R=V/I,而是能夠通過一個生動的比喻,比如水流和管道的阻力,來解釋電阻的概念,甚至可以通過一些簡單的生活實例,比如燈泡的亮度如何與功率和電阻相關聯,來加深我的理解。我特彆希望它能提供一些實際操作的指導,即使是在紙麵上,也能讓我感受到實驗的樂趣。比如,在介紹電容的充放電特性時,它能否用更形象的圖示,甚至是模擬動畫(當然我知道這是紙質書,但可以設計得像動畫一樣有動態感)來展示電荷是如何在電容中積纍和釋放的,電壓又是如何隨時間變化的。我期待的是一種能夠激發我好奇心和探索欲的敘述方式,而不是枯燥的理論堆砌。這本書的副標題——“實驗”二字,讓我看到瞭希望。我希望它裏麵的實驗不僅僅是簡單的“按照步驟做”,而是能夠引導我思考“為什麼這麼做”,以及“這樣做會發生什麼”。我希望它能讓我明白,每一個實驗現象背後都蘊含著深刻的電子學原理。
評分我一直認為,學習電子技術,最重要的一點就是“動手能力”。理論知識固然重要,但如果不能付諸實踐,那也隻是紙上談兵。很多時候,我會在網上看到一些非常酷炫的電子項目,但當我嘗試去復現的時候,卻發現自己連最基本的元器件都識彆不清,更不用說去理解電路圖瞭。我迫切需要一本能夠係統地培養我動手能力的教材。我希望這本書能夠提供一係列由易到難的實驗,每一個實驗都包含清晰的電路圖、詳細的元件列錶和規範的操作步驟。更重要的是,我希望它能教會我如何去“閱讀”電路圖,如何理解圖中的每一個符號和連接的含義。比如,在講解運算放大器(Op-amp)的應用時,我希望它能提供一個構建反相、同相放大電路的實驗,讓我能夠親手搭建,並測量輸入輸齣信號的增益,從而直觀地理解運算放大器的作用。我也希望它能教會我一些常用的電子測量工具,比如萬用錶、示波器的使用方法,並提供相應的實驗來鞏固這些技能。這本書,我希望它能成為我電子技術學習之路上的“實踐指南”,讓我能夠從“零基礎”成長為一名閤格的電子愛好者。
評分不得不說,一本叫做“電子技術基礎實驗”的書,對我來說就像是沙漠中的綠洲。我一直覺得,電子技術是一個非常“實在”的學科,它不像某些理論學科那樣,可以停留在概念層麵。電子的流動,電壓的驅動,電流的效應,這些都是真實存在的物理現象。然而,在學校的學習過程中,我們往往會接觸到大量的理論知識,像是那些深奧的半導體物理,復雜的信號處理理論,有時候真的讓人感到力不從心。這些理論就像是高高在上的神明,雖然我知道它們的力量,但卻很難真正觸碰到。我渴望能夠有一本書,能夠打破這種理論與實踐之間的壁壘。我希望它能把我從那些抽象的概念中拉齣來,帶我走進一個充滿“玩”與“做”的世界。我希望它能讓我看到,那些枯燥的公式背後,隱藏著多麼奇妙的規律。例如,當我讀到關於“截止頻率”這個概念的時候,我希望這本書能提供一個簡單但有效的實驗,讓我能夠直觀地看到,當輸入信號的頻率超過某個值時,輸齣信號會發生怎樣的衰減。我想要的是一種“看見”電子技術的能力,能夠讓我用眼睛去觀察,用雙手去感受,用大腦去思考。我希望這本書裏的每一個實驗,都能讓我産生一種“原來如此”的頓悟,而不是簡單的“照貓畫虎”。
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