大高考 9787811397376 楊華團-RT pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

楊華團 著

圖書標籤:

• 高考
• 升學
• 教育
• 參考書
• 楊華團
• 九七高考
• 考試
• 輔導
• 學習
• 備考

店鋪： 萬捲軒圖書專營店

齣版社： 中國人民公安大學齣版社

ISBN：9787811397376

商品編碼：29859864236

包裝：平裝

齣版時間：2009-09-01

基本信息

書名：大高考

定價：30.00元

作者：楊華團

齣版社：中國人民公安大學齣版社

齣版日期：2009-09-01

ISBN：9787811397376

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.499kg

編輯推薦

---

無

內容提要

---

這是一部深度關注中國教育、以某高級中學為背景的時政小說。教育早已成為萬眾矚目的焦點行業，高考和高中教育是焦點中的焦點。人口大國激烈的就業競爭前移演變為優質教育資源的惡性競爭，素質教育無奈成為空談，應試教育扭麯無數靈魂。教育精英內心焦慮，學生傢長誠惶誠恐，莘莘學子不堪重負，問題少年誤入歧途……
小說情節麯摺，故事生動，人物形象鮮明，文字優雅暢達，讀來觸目驚心，掩捲發人深省。

目錄

---

無

作者介紹

---

楊華團，作傢，陝西人。已齣版、發錶文學作品300餘萬字，甘肅省作傢協會會員，金昌市作傢協會副主席，教師，多年在中學校長等管理崗位任職。本書是作者的部教育題材長篇小說。齣版的作品有小說集《心之痛》、《愛情廣告》，長篇小說《都市男人》、《仕途》等6部

文摘

---

序言

---

無

《高考狀元養成秘籍：從零到一，突破瓶頸，贏在終點》 這是一本為所有懷揣高考夢想的學子量身打造的深度學習指南。本書並非提供萬能的“雞湯”或廉價的技巧，而是深入剖析高考這一高難度挑戰的本質，提供一套係統、科學、可行的學習策略，幫助你構建堅實的知識體係，磨礪高效的學習方法，最終在考場上發揮齣最佳水平。 一、 認知重塑：告彆焦慮，重塑高考觀 本書的第一部分將帶你重新認識高考。它不是一場單靠“死記硬背”就能獲勝的考試，而是一次對你綜閤能力、思維深度和知識融會貫通能力的全麵檢驗。我們將深入探討高考改革的趨勢，分析不同學科的考察側重點，幫助你建立對高考的清晰認知，擺脫不必要的焦慮和盲目。你會學會如何從“被動接受”轉變為“主動探索”，認識到學習的樂趣和成長的價值，從而激發內在的學習動力。 二、 知識構建：夯實基礎，構築學科金字塔 高考成功的基石在於紮實的知識儲備。本書將為你提供一套高效的知識構建框架。 基礎概念的深度理解： 我們將引導你深入理解每一個學科最核心、最基礎的概念，而不是停留在錶麵記憶。通過大量的實例、類比和思維導圖，幫助你構建清晰的知識脈絡，讓概念之間的聯係一目瞭然。 知識點的融會貫通： 高考並非孤立地考察知識點，而是強調知識的綜閤運用。本書將教會你如何打破學科壁壘，將不同知識點進行有效連接，形成一個立體的知識網絡。例如，在數學中，我們將展示函數、方程、幾何等知識點的交叉應用；在語文學習中，我們將引導你從文學作品的時代背景、作者生平、創作手法等多個維度去理解文本，並將其與曆史、哲學等知識聯係起來。 薄弱環節的精準攻剋： 每個人都有自己的知識盲區。本書將提供一係列診斷工具和方法，幫助你精準定位自己的薄弱環節，並提供針對性的學習策略和訓練方法，讓你高效地彌補短闆，實現全麵提升。 三、 方法精進：磨礪利劍，提升學習效率 擁有知識儲備，更需要高效的學習方法來加以運用。本書將為你提供一套經過實踐檢驗的學習方法論。 高效閱讀與信息篩選： 在信息爆炸的時代，如何快速、準確地從海量信息中提取有用的知識，是至關重要的能力。本書將教你掌握快速閱讀技巧、關鍵信息標記法，以及如何利用不同類型的學習資源（教材、教輔、網絡資源等）來優化學習效率。 科學的筆記與復習體係： 好的筆記是理解的工具，也是復習的寶藏。本書將介紹多種有效的筆記方法，如康奈爾筆記法、思維導圖筆記法等，並指導你如何構建個性化的復習體係，確保知識的長期記憶和牢固掌握。我們將強調“主動迴憶”和“間隔重復”的重要性。 解題思維訓練： 高考的每一道題背後都蘊含著特定的解題思路和思維模式。本書將通過大量的典型例題分析，引導你深入理解不同題型的解題邏輯，學習如何分析題乾、挖掘信息、選擇閤適的方法，並進行嚴謹的推理和計算。我們將重點訓練你的審題能力、邏輯分析能力、解題技巧運用能力以及解題後的反思總結能力。 時間管理與學習規劃： 閤理的時間規劃是實現學習目標的關鍵。本書將幫助你製定科學的學習計劃，區分主次，閤理分配學習時間，並學會應對拖延等常見問題，確保學習任務的有序推進。 四、 心態調整：以穩緻勝，鍛造強大心理素質 高考不僅是知識和能力的較量，更是心理素質的考驗。本書的最後一部分將聚焦於心態調整，幫助你以積極、穩定的心態迎接挑戰。 壓力管理與情緒疏導： 學會識彆和管理考前、考中、考後的壓力，掌握有效的放鬆技巧和情緒調節方法，保持平和的心態。 自信心建立與自我激勵： 認識到自己的潛力和價值，通過積極的自我對話和正麵的心理暗示，建立堅實的自信心，相信自己能夠取得成功。 考場策略與臨場應變： 在考場上，如何閤理分配時間、如何應對難題、如何保持專注，都將通過模擬演練和經驗分享來提升你的臨場應變能力，確保在考試中發揮齣最佳水平。 本書特色： 係統性與實踐性並重： 理論指導與具體方法相輔相成，提供可操作性強的學習策略。 深度挖掘與原理闡釋： 拒絕“題海戰術”的簡單堆砌，深入解析知識背後的原理和方法。 個性化與針對性： 引導學生認識自我，根據自身特點調整學習方法。 全方位成長視角： 不僅關注分數，更注重培養學生的自主學習能力、獨立思考能力和積極心態。 無論你是基礎薄弱需要奮起直追，還是成績優異希望更進一步，本書都將是你備戰高考徵程中最值得信賴的夥伴。它將點燃你的學習熱情，指引你前進的方嚮，助你一步步邁嚮夢想的彼岸。

評分☆☆☆☆☆

當我看到《大高考》這本書時，我的腦海中立刻浮現齣我當年高考時那種緊張而又充滿希望的心情。我推測，這本書的編寫團隊，一定是由一群對高考命題有深刻研究的教育專傢組成。我最想瞭解的是，書中是如何引導考生進行有效復習的。是提供海量的練習題，還是注重知識點的精講精析？我希望它能夠在這兩者之間找到一個平衡點，既能讓考生有足夠的練習機會，又能對知識點有深入的理解。我也會關注書中是否有對最新高考政策和考試大綱的解讀，以及對考試熱點和難點的預測。一本緊跟時代步伐的復習資料，對於考生來說，是非常重要的。我期待書中能夠提供一些“點撥”式的講解，能夠幫助考生突破學習瓶頸，提升學習效率。

評分☆☆☆☆☆

讀到《大高考》這本書，我立刻聯想到瞭我當年備戰高考的情形。那時候，一本好的參考書，簡直就是救命稻草。我清楚地記得，為瞭找到一本能夠真正幫助我提升成績的書，我跑遍瞭學校旁邊的所有書店，仔細翻閱，反復比較。對於《大高考》這樣的書名，我首先會關注它是否足夠“新”，是否緊跟最新的高考政策和命題趨勢。畢竟，高考是一場瞬息萬變的戰役，資料的陳舊很容易讓考生陷入誤區。我期待這本書能夠提供最新的高考考綱解讀，最貼近當前考試形式的模擬題，以及最能反映齣題者意圖的解析。另外，書中的作者楊華團，我雖然不太熟悉，但“RT”這個標記，讓我想知道這是否代錶著某種特定的版本或者齣版社的特色。我會仔細研究書中的章節設置，看是否邏輯清晰，是否循序漸進，是否能夠幫助考生從零開始，逐步建立起紮實的知識基礎。我也會留意書中是否有針對不同學習層次的考生設計的不同模塊，比如針對基礎薄弱的考生提供補充練習，針對能力強的考生提供拔高訓練。一本真正優秀的教輔，應該能夠滿足不同考生的個性化需求，讓每一個考生都能找到適閤自己的學習路徑。

評分☆☆☆☆☆

《大高考》這本書，承載著無數傢庭的希望與夢想。我猜想，這一定是一本集學術性、實用性和前瞻性於一體的優秀教輔。我特彆關注書中是否能夠提供係統的知識梳理和精煉的考點總結。畢竟，在有限的時間內，高效地掌握知識是備考的關鍵。我希望書中能夠提供清晰的思維導圖或者知識結構圖，幫助考生構建起完整的知識體係。此外，我也會仔細研究書中是否包含瞭大量的練習題，並且這些練習題是否具有代錶性，能夠覆蓋高考的各個知識點和題型。尤其是那些具有區分度的難題，它們的解析尤為重要。我期待書中能夠提供多種解題思路，能夠教會考生如何去分析問題、解決問題。另外，我對於“楊華團-RT”這個署名信息感到好奇，這是否意味著書中融入瞭某位名師的教學精髓，或者這個版本有什麼特彆的亮點？

評分☆☆☆☆☆

一本名為《大高考》的書，注定會吸引那些即將步入考場，或者正在為子女高考操心的傢長和老師的目光。我猜想，這本書的定位，應該是麵嚮高中生，尤其是即將麵臨高考的畢業班學生。我特彆關心書中對於各個學科的知識體係是如何構建的。是按照課程標準來編排，還是根據高考的熱點和難點來組織內容？我更傾嚮於後者，因為這更能體現齣資料的針對性和實用性。我期待這本書能夠提供清晰的知識框架圖，幫助考生建立起宏觀的認識，然後逐個擊破。此外，我對書中楊華團的名字感到好奇，這是否意味著書中融入瞭他的教學經驗和獨到見解？我希望看到書中能夠提供一些“點撥”式的講解，能夠幫助考生理解那些看似晦澀的知識點，或者提供一些“秒殺”式的解題技巧。一本好的教輔，能夠讓枯燥的學習過程變得生動有趣，能夠讓考生在不知不覺中提升自己的能力。

評分☆☆☆☆☆

我是一位曾經的高考考生，現在是一位孩子的傢長。當我看到《大高考》這本書時，我的思緒瞬間被拉迴到那個奮鬥的年代。我深知，一本好的復習資料，對於備考至關重要。我推測，這本書的編寫，一定是由一群對高考有著深刻理解的專傢團隊完成的。我最想瞭解的是，書中是如何引導考生進行高效復習的。是提供大量的練習題，還是注重知識點的梳理和總結？我希望它能夠在這兩者之間找到一個絕佳的平衡點。同時，我也會關注書中是否有針對不同科目的特色講解。比如，數學是否提供瞭大量的解題模型和方法總結？語文是否注重瞭文言文的理解和現代文的閱讀技巧？英語是否強調瞭詞匯和語法在實際應用中的結閤？我期待這本書能夠像一位循循善誘的良師益友，不僅提供知識，更能教會考生學習的方法，幫助他們養成良好的學習習慣。

評分☆☆☆☆☆

這本《大高考》的齣現，著實給我這個已經脫離高考戰場多年的“過來人”帶來瞭彆樣的感受。雖然我不再需要為高考奮戰，但每當我看到這類書籍，總會勾起那些青澀而又充滿激情的日子。翻開這本書，首先映入眼簾的，是那精美的裝幀和考究的排版，即便是在綫上閱讀，也能感受到印刷品帶來的質感。我知道，很多傢長和考生，在選擇高考復習資料時，都會將“權威性”和“實用性”放在首位，而這本書，從書名上就傳遞齣一種直指核心的決心。我猜測，書中一定涵蓋瞭高考科目所需的方方麵麵，從基礎知識的梳理，到難點疑點的剖析，再到高考試題的精選和解析，可謂是麵麵俱到。尤其讓我好奇的是，楊華團這個名字，在教育界是否有著舉足輕重的地位？他的教學理念和方法，是否在這本書中得到瞭充分的體現？我非常期待看到書中對於如何構建知識體係、如何培養解題思路、如何有效進行考前衝刺的詳細闡述。一本好的教輔書，不僅僅是知識的堆砌，更重要的是能夠點燃考生的學習熱情，教會他們學習的方法，最終幫助他們實現夢想。我希望這本書能夠做到這一點，成為廣大考生備考路上的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的學生，我現在是一名社會人，但每次看到高考相關的內容，依然會感到一絲緊張與期待。《大高考》這個名字，本身就有一種力量，仿佛它能夠帶領考生穿越高考的迷霧，直達成功的彼岸。我推測，這本書在內容上，一定會力求全麵性和係統性。它需要覆蓋高考的各個科目，從基礎知識到能力拓展，都要有所涉獵。我特彆想知道，書中是如何處理那些“老大難”的知識點的。比如，物理中的電磁場，化學中的有機物，生物中的遺傳規律，這些都是很多學生頭疼的部分。我期待書中能夠提供一些新穎的講解方式，能夠讓這些復雜的知識變得易於理解。同時，我也會關注書中是否有對最新高考改革動嚮的解讀，以及對未來高考趨勢的預測。一本具有前瞻性的復習資料，對於考生來說，無疑是極其寶貴的。

評分☆☆☆☆☆

《大高考》這本書，僅僅從書名就能感受到它所承載的重大意義。高考，對於無數傢庭來說，都是人生中一個至關重要的節點。我推測，這本書的編寫團隊，一定集閤瞭許多經驗豐富的名師，他們深諳高考的脈絡，能夠精準地把握考試的重點和難點。我很好奇，書中是如何處理知識點的講解的？是采用傳統的“點——綫——麵”的模式，還是有什麼更創新的方式？我期待看到書中能夠提供大量真實的、曆年來的高考試題，並且對這些題目進行深入、細緻的剖析。這種剖析，不應該僅僅停留在“正確答案是什麼”，更應該深入到“為什麼是這個答案”、“如何想到這個答案”、“還有哪些類似的解題思路”等層麵。對於考生來說，理解解題思路比死記硬背知識點更為重要。另外，我也會關注書中是否有對常見解題誤區的提示和糾正，以及如何培養考生的答題技巧和心理素質。一本優秀的教輔，應該能夠幫助考生掌握“知己知彼，百戰不殆”的策略，讓他們在考場上遊刃有餘。

評分☆☆☆☆☆

《大高考》這本書，光聽名字就有一種“戰無不勝”的霸氣。我猜測，這本書的定位，應該是屬於那種“押題率高”、“直擊考點”的類型。我非常好奇，它會以何種方式來實現這一點？是深入分析曆年考題的命題規律，還是通過對當前教育熱點和教材變化的解讀？我期待書中能夠提供一些“乾貨”式的知識總結，能夠幫助考生快速掌握核心概念和重要公式。我也會關注書中是否有對易錯題、偏題、難題的詳細解析。這些題目往往是拉開分數差距的關鍵。我希望書中能夠提供多種解題思路，讓考生能夠從不同的角度思考問題，培養發散性思維。另外，我對於“RT”這個標記感到好奇，它是否代錶著某種特殊的版本，比如針對特定省份的高考，或者包含瞭某個版本的教材內容？這會影響我是否會進一步深入瞭解這本書。

評分☆☆☆☆☆

《大高考》這本書，光聽書名就有一種“決戰紫禁之巔”的魄力。我猜想，這本書的定位，應該是屬於那種“係統性強”、“覆蓋全麵”的類型。我非常好奇，它會以何種方式來構建其龐大的知識體係？是按照學科的章節順序，還是根據高考考綱來劃分模塊？我期待書中能夠提供一些“框架式”的知識梳理，能夠幫助考生快速建立起知識的整體印象。同時，我也會關注書中是否有對曆年高考真題的深度分析，以及對未來高考趨勢的精準預測。一本能夠幫助考生“知己知彼”的復習資料，無疑是備考路上的“神器”。我希望書中能夠提供一些“秘籍”式的解題技巧，能夠幫助考生在考場上“秒殺”難題，從而獲得更高的分數。