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從一個成年人的角度來看,這本書的實用性非常強,它的編排邏輯清晰,內容豐富,而且真正做到瞭“授人以漁”。市麵上很多作文輔導書,要麼就是堆砌範文,要麼就是生硬地講解寫作技巧,很容易讓孩子産生畏難情緒。而這本書,它更多地是在引導孩子自己去思考,去探索。我個人非常欣賞它的“文章結構圖”設計,它把一篇完整的作文分解成幾個主要部分,比如開頭、主體部分(可以再細分)、結尾,並且為每個部分提供瞭明確的寫作建議和方法。這就像是在教孩子“搭積木”,先有基礎框架,再往裏麵填充內容。這樣一來,孩子們就不會覺得寫作文像是一項艱巨的任務,而是可以一步一步來完成。而且,它還滲透瞭“形象記憶圖”的概念,雖然這部分主要是麵嚮孩子的,但成年人也能從中感受到它對於加深理解和記憶的有效性。通過視覺化的方式來呈現知識,能夠極大地降低學習難度,提高學習效率。這本書不是在告訴孩子“應該怎麼寫”,而是在引導孩子“如何思考,如何組織,如何錶達”,這是一種非常高級的教學方式,能夠真正地提升孩子的寫作能力,而不僅僅是應付考試。
評分不得不說,這本書的設計真的是抓住瞭小學生的心理特點,太有吸引力瞭!我孩子是個比較活潑好動的孩子,對枯燥的學習內容容易感到厭煩。但是,當他翻開這本書的時候,眼睛就亮瞭。那些“趣味漫畫”,簡直就像是為他量身定做的!漫畫不僅僅是圖畫,更是把一些寫作技巧、修辭手法、甚至是一些寫作素材,都用幽默風趣的方式呈現齣來,讓孩子在笑聲中就能把知識點學進去,而且不容易忘記。這比我苦口婆心地講解要有效太多瞭!我特彆注意到,漫畫的風格也很符閤小學生的審美,色彩鮮艷,人物可愛,內容也貼近他們的生活,所以孩子很容易産生共鳴。另外,它還提供瞭“文章結構圖”,這對於很多孩子來說,是掌握寫作框架的關鍵。很多時候,孩子寫不好作文,並不是沒有想法,而是不知道怎麼把想法組織起來,讓文章有頭有尾。這個結構圖,就像是給他們搭建瞭一個寫作的“骨架”,讓他們知道每個部分應該寫什麼,如何銜接,這樣寫齣來的文章自然就會更加有條理,邏輯也更加清晰。孩子現在寫作文,不再是想到哪寫到哪,而是能按照一定的結構來展開,這一點進步真的很大。
評分我一直信奉“方法比內容更重要”的教學理念,而這本《神奇圖解小學生滿分作文》恰恰踐行瞭這一點。它沒有直接給齣大量的滿分範文讓孩子去模仿,而是深入淺齣地剖析瞭“如何寫齣滿分作文”背後的方法論。我特彆喜歡的是它的“思維導圖”部分,它將復雜的寫作思路“圖形化”,讓抽象的概念變得具體可感。比如,拿到一個作文題目,思維導圖能夠幫助孩子迅速梳理齣題目中的關鍵詞,發散齣相關的聯想,並找齣寫作的切入點。這對於提高孩子審題能力和構思能力至關重要。而且,書中還融入瞭“趣味漫畫”的元素,這讓學習過程變得輕鬆有趣,孩子們更容易保持學習的興趣和動力。相比於枯燥的理論講解,漫畫的形式更容易被孩子們接受,也更容易將知識點內化。它就像是在玩一個“寫作闖關遊戲”,每個關卡都有不同的任務和挑戰,孩子們在完成任務的過程中,自然而然地掌握瞭寫作的技巧。這種寓教於樂的方式,對於激發孩子的寫作潛能,培養他們的自信心,都起到瞭積極的作用。
評分從一個傢長的角度來看,這本書最大的亮點在於它提供瞭一種“係統化”的寫作輔導模式。它不僅僅是講解寫作技巧,更重要的是引導孩子建立起一種“寫作思維”的框架。我尤其看重的是它的“文章結構圖”,這就像是為孩子提供瞭一份清晰的“寫作路綫圖”。很多孩子寫作文時,腦子裏會有很多想法,但不知道如何組織,導緻文章結構混亂,邏輯不清。有瞭這個結構圖,孩子就能清楚地知道,一篇作文應該包含哪些部分,每個部分應該寫些什麼內容,如何做到承上啓下。這對於培養孩子的邏輯思維能力和條理性非常有幫助。此外,書中還穿插瞭“形象記憶圖”和“趣味漫畫”,這些都是非常有效的輔助學習工具。形象記憶圖能夠幫助孩子更好地理解和記住一些抽象的詞匯或概念,而趣味漫畫則能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習寫作技巧。我發現,孩子在使用這本書後,寫作文時的“卡殼”現象明顯減少瞭,而且寫齣來的東西也更有條理,更具感染力。這本書不僅僅是教會孩子寫齣“好作文”,更是幫助他們建立起對寫作的興趣和信心,這比單純的分數提升更有意義。
評分拿到這本書,我真的驚喜連連,感覺像是挖到瞭寶藏!我一直覺得寫作文對孩子來說是個不小的挑戰,尤其是在沒有清晰思路和素材的時候,更是容易卡殼。這本書的齣現,簡直就是給傢長們和孩子們吃瞭一顆定心丸。它不單單是羅列一些範文,而是從根本上,從寫作的思維方式上入手。我最喜歡的是它的“思維導圖”部分,真的是太直觀瞭!它把一個作文題目的核心點、需要圍繞的點、可以擴展的方嚮,都用清晰的綫條和簡明的文字勾勒齣來,仿佛一下子把大腦裏的混亂思緒梳理得井井有條。孩子再也不會對著題目發呆,而是能快速抓住重點,找到切入點。而且,它還結閤瞭“形象記憶圖”,這就像是給抽象的詞語和概念配上瞭生動的畫麵,讓記憶變得 so easy!孩子們的想象力和聯想能力都能得到很好的激發,這對於培養他們的創造力也大有裨益。我嘗試著讓孩子跟著思維導圖和形象圖來構思一篇作文,他比以前輕鬆多瞭,而且寫齣來的東西也更有條理,更有靈氣。感覺這本書不僅僅是在教孩子寫作文,更是在培養他們的邏輯思維和發散思維能力,這對於他們未來的學習和生活都是非常寶貴的財富。
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