《谁能看见前面有梦可想》是《诗人十四个》作者黄晓丹的随笔集,记录她从进入大学到初涉职场,人生正青春的黄金十年,写下的对人生的思考、对前路的迷茫、对自身的困惑的探索,对生命的意义的追寻,内容涉及每个青年人都会经历的友情、爱情、梦想、生死、焦虑、孤独、迷茫、女性成长等方方面面。
我们必须走过一些路,经历一些事,见过一些人,读过一些书,才能体味到这些思考的力量,成长的瞬间,帮助我们自我修复和完善,最终长成自己期待的样子。
##对《荷尔蒙青春》这篇最有感
评分##对《荷尔蒙青春》这篇最有感
评分##成长之书,看到更坚实的内核逐渐形成
评分##发自本能地不喜欢妄谈人生、教人生的人。但也透过体制下的年轻教授之眼对象牙塔里的世界观有更多的接触。更喜欢书末尾对李商隐王维的诗的解读(滤过价值观传递部分)。喜欢隔浦望人家遥遥不相识的意境。
评分##偶然从晓丹老师在“一席”的演讲开始,到她的《诗人十四个》和《陶渊明也烦恼》,还有“和诗人一起梦游”的系列课。古典诗词字里行间的犹豫、欣喜、焦灼、沉吟被再次看见,一起看见的,还有对自己生活可能性的理解。“怎么会孤独呢?你必须首先出发,然后才能遇见旅伴。”晓丹老师写下的那么多句子都曾长久的鼓励着我不避繁难,发现当下生活的可观。
评分##晓丹老师的文字与语言是极具个人化和心灵化的阅读与分享。而正是这种个人化与心灵化,才能够容纳更为细致、灵敏和喜悦的对坐倾诉与倾听。文学语言是极无力的,它就像一棵枯枝,一棵悬崖边的枯枝,但正是这一棵枯枝,吊住了即将坠入深渊的自己。遇见晓丹老师是在心灵上的幸运,也是在时间上的幸运。如果或早一点,或晚一点,就不会激起那么多的浪花,不会挂住悬崖边的自己,也就不会在内心垫起那么厚的力量。什么力量?一种继续出发和追寻的力量。
评分##关于秋天 好看
评分##偶然从晓丹老师在“一席”的演讲开始,到她的《诗人十四个》和《陶渊明也烦恼》,还有“和诗人一起梦游”的系列课。古典诗词字里行间的犹豫、欣喜、焦灼、沉吟被再次看见,一起看见的,还有对自己生活可能性的理解。“怎么会孤独呢?你必须首先出发,然后才能遇见旅伴。”晓丹老师写下的那么多句子都曾长久的鼓励着我不避繁难,发现当下生活的可观。
评分##喜欢开篇和后面写学校生活和诗词的部分,有一些思考,但是中间一段看得有些昏昏欲睡,语言美则美矣,但似乎缺少一些更坚实的内核
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