##竟然没标，当时三本都看了一遍，第一本感觉最好，后来就有点俗套了。

##几乎每一个作品都能挑出问题，是不是即使授课老师来也无法做到所谓的完美。15周完成一个方案，说久不久，说短不短。不止一门课的作业穿插就像设计院同时多个项目进行，小菜场上的家，在设计与建造中平衡，在创意与强排中打量。没有想到看专业书还是会津津有味，甚至对着任务书打起了草稿。只是课上教我们情怀，课后却让我们妥协，心中的理想碰撞到无奈的现实，微弱的话语权和终身的责任制，转行率大增。

##查阅资料。

##庄慎：思路本身没有高下

##久闻大名，在图书馆没找着，借了同桌的来读一读。 大部分作品都很朴素，只用简单的白模和技术图纸来表现，而且大同小异，可以看出在梳理场地问题时候遇到了难题，概念难以展现出来，最后就做了很多妥协。 令人眼前一亮的方案有但是不多，老师们也是毫不留情疯狂diss，无一例外地各种质疑，其实这才是评图的意义吧。但是他们提的问题自己上估计还是解决不了…很想让他们示范一下改改学生的方案，而不是光说不练。

##大学时反复读到烂的一册，当时羡慕又自卑。我自知无法在理念的世界里走到极限，也没有拥抱生活的勇气。此刻也是这样。在深夜里自我怀疑：我所做的东西，是不是尚好的，为善的，可曾让这个世界好了哪怕一点点。还是让这个世界更下沉。

##来做第一个标记的：-）