具體描述
尼古拉斯·萊曼 | Nicholas Lemann
美國資深媒體人、學者。1976年畢業於哈佛大學，隨即投身新聞事業，先後供職於《華盛頓月刊》《得剋薩斯月刊》《華盛頓郵報》《大西洋月刊》，自1999年開始擔任《紐約客》特約撰稿人。2003年9月，齣任哥倫比亞大學新聞學院院長；2010年入選美國人文與科學院（American Academy of Arts and Sciences）院士；現任哥倫比亞大學“約瑟夫•普利策二世與伊迪絲•普利策•摩爾新聞學講席教授”，以及哥倫比亞大學新聞學院名譽院長。
本書是哥倫比亞大學新聞學院院長尼古拉斯·萊曼的長篇紀實代錶作。全書對SAT（Scholastic Aptitude Test,學術潛能測試）的來龍去脈進行瞭一番頗具啓發性的詳盡梳理，過程可謂引人入勝，戲劇張力十足：從創設這項考試的探路先驅，到受益於這項考試的莘莘學子，各路角色粉墨登場，而標準化考試與平權行動之間的激烈較量，更是如同壓軸大戲。本書不光是ETS（Educational Testing Service, 教育考試服務中心）的發跡史，作者既講述瞭ETS如何崛起並在高校入學考試領域占山為王的曆程，也對伴隨著這種考試文化的興盛而在美國社會中發生的種種變化進行瞭細緻入微的描繪。
用戶評價
##很值得一讀。所有在中美考試和推娃中掙紮的人都應該看看，SAT是怎樣通過標準化的考試流程影響美國高等教育製度從而影響美國社會的選賢以及階層流動（或者固化）的。唯一沒取好的就是名字——為迎閤中國讀者取名成瞭美國高考，但更應為“大考”：對教育對階層對社會製度的大考。
評分##應該說，美國的篩選機製還是世界頂級，奈何還是有種族爭論等內部矛盾。梳理前三分之一講ETS的成立，結果後三分之二講的都是平權，這大概是美利堅頑疾。提升教育機會的理念沒有錯，但實操上確實太難瞭。
評分##非虛構寫作，不是乾乾的論文，故事很有意思，創造sat的關鍵人物是科南特和昌西，分彆是哈佛校長和哈佛學院的副院長。科南特看不上老牌精英，覺得他們沒什麼真本事，他從國父傑斐遜那裏汲取思想資源，後者曾經說，人類中有一種天然貴族，他們的基礎是美德和纔能，能夠有效遴選這些天然貴族進入政府的政體是最好的政體。科南特決心創建一套服務於所有美國人的機會分配體製，將天然貴族遴選齣來，讓他們治理國傢。選賢任能是人類最根深蒂固的願景之一瞭，至少可以追溯到柏拉圖的《理想國》，但這一次有什麼不同呢？答案是對科學的寄望。
評分 評分##讓我開始思索很多現在已經覺得理所應當的事情。 這是本挺難以言錶的奇書： 一、大學教育究竟是要讓大群醜小鴨變天鵝還是少數灰姑娘穿上水晶鞋？圍繞這個話題，作者的故事（八卦）從昌西、科南特、剋拉剋科爾一路講（扯）到瞭羅爾斯、卡拉貝爾、查理芒格之女甚至剋林頓。每一章都有一些老朋友以我十分陌生的麵相粉墨登場。這也...
評分 評分##非虛構寫作，不是乾乾的論文，故事很有意思，創造sat的關鍵人物是科南特和昌西，分彆是哈佛校長和哈佛學院的副院長。科南特看不上老牌精英，覺得他們沒什麼真本事，他從國父傑斐遜那裏汲取思想資源，後者曾經說，人類中有一種天然貴族，他們的基礎是美德和纔能，能夠有效遴選這些天然貴族進入政府的政體是最好的政體。科南特決心創建一套服務於所有美國人的機會分配體製，將天然貴族遴選齣來，讓他們治理國傢。選賢任能是人類最根深蒂固的願景之一瞭，至少可以追溯到柏拉圖的《理想國》，但這一次有什麼不同呢？答案是對科學的寄望。
評分##應該說，美國的篩選機製還是世界頂級，奈何還是有種族爭論等內部矛盾。梳理前三分之一講ETS的成立，結果後三分之二講的都是平權，這大概是美利堅頑疾。提升教育機會的理念沒有錯，但實操上確實太難瞭。
評分##非虛構寫作，不是乾乾的論文，故事很有意思，創造sat的關鍵人物是科南特和昌西，分彆是哈佛校長和哈佛學院的副院長。科南特看不上老牌精英，覺得他們沒什麼真本事，他從國父傑斐遜那裏汲取思想資源，後者曾經說，人類中有一種天然貴族，他們的基礎是美德和纔能，能夠有效遴選這些天然貴族進入政府的政體是最好的政體。科南特決心創建一套服務於所有美國人的機會分配體製，將天然貴族遴選齣來，讓他們治理國傢。選賢任能是人類最根深蒂固的願景之一瞭，至少可以追溯到柏拉圖的《理想國》，但這一次有什麼不同呢？答案是對科學的寄望。
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