具体描述
迈克尔·伍德 美国普林斯顿大学比较文学方向荣誉教授、美国哲学学会成员，精通现代文学和电影，定期为《伦敦书评》和《纽约书评》等期刊撰写评论文章。著有《电影中的美国》（1975）、《沉默之子：当代小说》（1998）、《文学与知识趣味》（2005）及《阿尔弗雷德·希区柯 克：知道太多的男人》（2015）等作品。
【名人评价及推荐】
“《电影》没有我们熟悉的‘概论体’，即把对象大卸八块后进行属性和元素分析，而是把对象看作一个有机生命体，在动态的生长过程中——从电影‘活动图像’的幼儿阶段，到‘信任影像’的青年时代，最后是‘金钱本色’的盛年——去发现它的本性、风格、气质和关系。这样的 论述结构，既打破了传统史观的时间神话，同时又分寸得当地把电影发展的独特性与偶然性，按照一种近似生长的过程进行了描述。”
——北京电影学院电影学系教授、中国电影文化研究院执行院长 吴冠平
【内容简介】
一般认为电影是20世纪最主要的艺术形式，它包罗万象——对事件的记录、现代神话、一项爱好、职业生涯或是一整个产业。然而，如迈克尔·伍德所说，电影虽然意义广泛，但它首先是一种通过光影讲述故事的形式。很多人指责电影是一种制造幻象的工具，但也有人歌颂其另一面：电影让我们尽可能亲密地接触真实世界。在本书中，伍德对电影的本质做了一系列深刻的分析与探讨，对于电影中真实与虚构的关系、电影的实验性及电影产业的发展等话题都有着自己独到的见解。
用户评价
##约等于电影观看入门指南，内容非常非常浅，浅到令人发指。我也不懂自己为什么还要继续读牛津通识读本系列，豆瓣、知乎一水吹的，什么艰涩难懂、读几本专业书再看都出来了，简直怀疑自己和他们读的不是同一套书。
评分 评分 评分###牛津通识读本# 迈克尔·伍德说，电影虽然意义广泛，但它首先是一种通过光影讲述故事的形式。
评分##凤凰书苑解读： 围绕一个核心问题来展开，这个问题就是故事，更精确一点说，就是电影是如何学会讲故事的。故事是电影的基本面，讲故事对电影来说很重要，但电影并不是生来就会讲故事的。电影从不会讲故事到会讲故事，经历了一个发展过程，这个过程包含两个阶段，即电影作为媒介的阶段和电影作为语言的阶段。电影还与电影制作人的思想境界有关，并且受到包括商业资本和政治审查在内的多种力量的影响
评分##要跟电影美学，电影批评类的书比较就没意思了，通识就是面向大众的，让我现在去了解高等数学，我也觉得太过深入反而没必要。我觉得电影专业的人读这类书的好处就是会停下来反思一下电影到底意味着什么，偶尔脱离一下被抽象名词统治的世界也蛮好。
评分##很散文化的通识，像是在答题答到基本点。附录的八十部电影环游世界做成了豆列https://www.douban.com/doulist/123617689/
评分##凤凰书苑解读： 文/ 张小树 1.电影作为媒介的阶段。 这个阶段就是电影刚刚被发明出来的时候。电影的发明源于人们真实再现现实的渴望。在电影之前，绘画曾以高度写实的技巧去努力再现现实，摄影通过逼真地反映现实而将绘画的这种努力又向前推进了一步。但绘画和摄影都只能摄取静...
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