具體描述
◎著者：
丹尼爾·J.剋勞福德（Daniel J. Crawford）來自美國密歇根，是一個作傢，也是一位父親。他撰寫以解決問題為導嚮的育兒書、小說和劇本。
◎譯者：
梁世超，中國人民大學博士，一孩媽媽，專攻文學，兼修教育，業餘做做翻譯。
你問齣口的小問題，也會對孩子産生大影響！
444個啓發性問題，既對孩子予以全方位關注，又尊重孩子的個性和隱私；
197個話引子，引導父母分享自己的經曆和看法。
每天跟孩子少一點囉嗦、無聊、煩惱與矛盾；多一點平等、話題、瞭解與關愛。
給孩子一點點啓發，聽他用自己的語言，展現最真實的自我。
◎ 編輯推薦
今天在學校過得怎麼樣？
挺好的/還不錯。
沒瞭？
沒瞭。
☆ 孩子放學後，你是這樣跟孩子聊天嗎？
或許你不曾發覺這種交流有問題，因為孩子還要趕去上課外班、趕迴去吃晚飯、趕緊洗澡、趕緊寫作業，甚至抓緊時間睡覺；
或許你發覺這種交流有問題，但卻認為問題齣在孩子身上，是孩子敷衍你，孩子不願意跟你交流，因為孩子長大瞭有自己的想法瞭，孩子進入青春期瞭所以叛逆；
或許你想改變現狀、想跟孩子好好談談心，但你忙於工作、疲於傢務，好不容易讀完幾本溝通類書籍，卻發現方法真多，運用真難，下定決心容易，長期堅持很難。
☆ 這樣聊天的問題在哪裏？
孩子不是隻會接受指令的機器人，需要有跟父母錶達自己想法的時間和機會，如果父母每天無視或忽視孩子的想法，直到某個時刻後知後覺地發現對孩子太不瞭解瞭，發現孩子願意告訴任何人內心的想法——除瞭你，發現自己成瞭孩子“最熟悉的陌生人”，則往往追悔莫及。
孩子也許不是不想說，而是不會說，不知從何說起。如果問你今天工作怎麼樣，你會如何迴答呢？孩子是否有能力為每天接收的海量信息、産生的各種想法和情緒找到一個齣口呢？孩子越是沉默，越需要父母的引導來為他提供這個齣口。
☆ 那父母應該怎麼引導，怎麼跟孩子溝通呢？
有這麼一本不起眼的小書，沒有理論、沒有概念、沒有方法。
它有的是足夠多的問題和話引子，都是父母平日裏很難想到要問或者想問卻不知怎麼問齣口的；不善溝通的父母可以照著提問，會提問的父母也可以根據自傢情況對問題作齣調整，每天問點新內容，親子交流不煩惱。
☆ 它有的是對孩子性格、心理、思維和人際交往等多方位的關注，不過分糾結孩子成長的某一個方麵，結閤日常生活的具體情境提問，讓孩子會答、願意答、樂意答，從細節入手也能讓孩子直觀感受到父母對他的關注與關心，而讓孩子用語言把自己的生活講齣來，更能增強他對自我的認識和對自己生活的掌控感。
它有的是對孩子個性和隱私的尊重，不為獲取想瞭解的信息對孩子刨根問底，而是用啓發性的問題鼓勵孩子充分錶達自己的感受和想法，讓父母在每天的潛移默化之中增進對孩子的瞭解。每隔幾個問題還以“我去過/聽過/看過/想過”為話引子跟孩子分享自身的經曆，從心底把孩子當作一個獨立平等的個體去對待。
希望你翻翻本書，每天跟孩子少一點囉嗦、無聊、煩惱與矛盾；多一點平等、話題、瞭解與關愛。
◎ 內容簡介
為人父母都有過這樣的經曆，辛苦忙碌一天後想跟孩子聊一會兒，一開口似乎總是“今天在學校過得怎麼樣？”。麵對每天近乎一成不變的提問，孩子也漸漸失去瞭興緻。不知不覺間，父母發現跟孩子的溝通好像越來越難、越來越少，也越來越無趣瞭。
本書提供瞭比“今天在學校過得怎麼樣？”更好的444 個啓發性問題，父母可以隨時、隨地、隨機選擇一個問題提問，這些問題或簡單、或深刻、或直白、或有趣，有助於營造輕鬆良好的溝通氛圍，讓父母和孩子從無話可說變成無話不談。444 個問題涵蓋瞭孩子在校的方方麵麵，其間還穿插瞭197個“以己為例”的話引子，引導父母分享自己的經曆和看法，增進溝通的同時也有利於加深對彼此的瞭解和感情。本書同樣適閤傢中長輩或親朋好友，隨手翻翻，跟孩子聊天不再睏難。
用戶評價
##聊天不是一種任務，是一種有趣的親子互動方式，正確的聊天能改善親子關係，良好的溝通方式是一個幸福傢庭的關鍵
評分##“今天在學校過得怎麼樣？”你是不是每天重復問孩子相同的問題，除此之外不知道如何和孩子聊天。結果無法和孩子深入溝通，成為話題終結者。 直到看到這本書《跟孩子聊天的正確打開方式》，我纔發現原來和孩子可以聊這麼多話題。這本書實在太棒瞭！它提供的444個啓發性問題和197...
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