阳光姐姐小书房：永远的超级四班 [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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伍美珍 著

图书标签:

• 儿童文学
• 校园生活
• 成长故事
• 友谊
• 冒险
• 幽默
• 励志
• 小学
• 桥梁书
• 阳光

出版社： 明天出版社

ISBN：9787533256852

版次：1

商品编码：10014240

包装：平装

丛书名： 阳光姐姐小书房

开本：32开

出版时间：2008-05-01

用纸：胶版纸

页数：297

正文语种：中文

产品特色

内容简介

　　《阳光姐姐小书房：永远的超级四班》六（四）班是个充满了活力的班级。在明智的班主任胡老师的支持下，大家合理和充分地利用网络资源，在博客上抒发真实的心情，描写自己的生活，在班级论坛上学习趣味知识。班里每个人都展示了自己的风采，相互之间也建立了纯真的友情。他们自豪地说，我门是永远的“SUPER四班”！

　　《我班流行写小说》：某一天，六（四）班的同学们突然流行起了写小说，积极的要数宁佳心、黄小月和卢竞这三个“小丸子”死党了。她们还专门开了一个三个人的小说博客，把自己的小说分别定性为“梦幻公主风”、“校园搞笑风”和“爽朗中性风”，吸引了很多读者。这期间，老师的围剿、网上恶意的攻击、妈妈善意的批评，都不断打击着她们的信心。虽然小说总是写不到结尾，但她们感受到了写小说过程中真正的快乐，那就是用心表达，赢得共鸣。

作者简介

　　伍美珍，喜欢简单和真诚。
　　在全国多家青少年杂志开通“阳光姐姐”热线。
　　知名青少年书籍品牌“花衣裳”创始人之一。
　　在大陆及香港两地共出版五十余部校园题材作品，代表作有《同桌冤家》、《愿望树》、等，作品风格幽默和深情兼具，曾登“开卷”调查全国少儿书畅销榜。
　　中国作协会员。
　　希望自己写的每一部作品感动读者。

内页插图

目录

故事引子（来信刊登）
第一章　我真是个菜鸟
第二章　老师要我们写日记
第三章　胖青蛙传授经验
第四章　我忘了信箱密码
第五章　我们班的热门话题
第六章　超级四班博客圈
第七章　特别的博客留言
第八章　我们的日记被选中了
第九章　超级四班论坛
第十章　我的论坛也火了

故事引子（来信刊登）
第一章　我开始秘密写小说
第二章　华汪德到处吹嘘自己
第三章　就像在做地下工作
第四章　我们的三人写作组合
第五章　偶像剧和现实的差距
第六章　妈妈看了我的小说
第七章　我们班流行写博客
第八章　小丸子的小说世界
第九章　引发轩然大波的留言
第十章　总是没有结尾的小说
专访：写儿童文学是种必然
“阳光姐姐小书房”（　第一辑）读后感联展
征集“阳光姐姐小书房”（　第二辑）新书读后感

精彩书摘

　　微机课的测试
　　今天去上微机课，大家都好开心呀！
　　微机教室里一尘不染，好干净，进去一律要换拖鞋。大家走路都轻轻的，显得比平时要文雅得多。
　　微机教室里座位是随便坐的，这样多自由啊！
　　每一次我都要拉“胖青蛙”秦超逸和我坐在一起，因为他不但是我最好的朋友，而且还是电脑高手。
　　老师还没到，大家都急不可耐地打开了电脑。
　　有的人直接上了QQ，和网友们火热地聊起来；有的直接进了游戏网站，兴高采烈地玩起了迷人的小游戏；还有的人在认真地练习五笔打字，这多是女生。
　　胖青蛙根本就没法坐在自己的座位上，因为教室里到处都是央求他帮忙的呼声：
　　“胖青蛙，我的电脑怎么打不开呀？快过来帮我看看！”
　　“哎呀，这个是什么网站呀？怎么进去就出不来了？胖青蛙快来救命啊！”
　　“胖青蛙……”
　　唉，胖青蛙真可怜，每次都是这样，被班里那些电脑菜鸟们指使得团团乱转。呵呵，其实呀，我也是一只大菜鸟。
　　上课的音乐声响了，有人喊了一声：“老师来了！”
　　全班立即变得安静下来，上QQ的关闭了那些唧唧喳喳的声音，玩游戏的也赶紧坐直了身体，迎接老师的到来。
　　教微机课的老师姓何，是个四十多岁的男老师。他是教四年级数学课的，现在同时又带微机课。
　　“同学们，今天我们要做一个小测试，那便是在Word文档中插入画面。
　　……

前言/序言

阳光姐姐小书房：星辰大海的远航 一本献给七到十岁小小探险家的奇幻冒险与成长指南 第一章：迷雾森林的呼唤 夜幕低垂，古老的橡树下，萤火虫提着微弱的灯笼，照亮了通往迷雾森林的入口。这里流传着一个传说：森林深处藏着一块能实现任何愿望的“星辰石”。我们的主角，十岁的艾米丽，一个对未知世界充满好奇的女孩，决定踏上这段旅程。她不是为了星辰石许愿，而是为了寻找她失踪已久的宠物——一只会说话的、名叫“咕噜”的蓝色鹦鹉。 艾米丽的背包里，除了地图和干粮，还有一本祖母留下的旧笔记本。笔记本上画满了奇特的符号和一些模糊的草药图谱。在进入森林之前，她首先遇到的是一位名叫“老柳”的守林人。老柳的胡子像瀑布一样垂落，他的眼神却异常清澈。他警告艾米丽：“迷雾森林，‘心’比‘眼’更重要。当你迷失方向时，听从内心的指引。” 森林的第一道考验是“低语藤蔓”。这些藤蔓会模仿你最害怕听到的声音，试图让你退缩。艾米丽听到了母亲催促她回家的声音，听到了嘲笑她胆小的窃笑声。她紧紧握住胸前的指南针吊坠，那是咕噜送给她的礼物，它不指向北方，而是指向“温暖”。艾米丽意识到，害怕是暂时的，但对咕噜的爱是永恒的。她深吸一口气，穿过了藤蔓，藤蔓在她身后迅速枯萎。 第二章：会唱歌的河流与逻辑迷宫 穿过迷雾区，眼前豁然开朗，一条闪烁着七彩光芒的河流横亘在眼前——“歌唱之河”。河水流淌的声音，竟然是一首首优美的乐曲。然而，船夫“渡河先生”提出了要求：“只有懂得‘平衡’的孩子才能通过。你必须用三种不同重量的石头，让我的小船恰好保持水平，否则河水会把你卷入漩涡。” 这不仅是体力活，更是对艾米丽数学逻辑的考验。她需要运用对重量的初步理解，通过试错和观察，最终找到了三块石头——一块重如铅块的鹅卵石，一块轻如羽毛的浮木，以及一块中等大小的沙石。她仔细地将它们放置在船的两端，船体完美地保持了平衡。渡河先生微笑着点点头：“平衡，不仅是物理上的，也是情感上的。学会与世界和谐相处。” 河流的彼岸，是“逻辑迷宫”。迷宫的墙壁是由无数块可以旋转的巨大石块组成，上面刻着古老的谜语。每一个谜语的答案，都决定了下一块墙壁的旋转方向。 谜语一： 我有城市，但没有房屋；我有山脉，但没有树木；我有水流，但没有鱼儿。我是什么？（答案：地图） 谜语二： 两个父亲和两个儿子一起打猎，他们每人打到了一只鹿，但他们却只带回了两只鹿回家。这是怎么回事？（答案：他们是祖父、父亲和儿子） 艾米丽凭借在学校学到的知识，结合笔记本上模糊的图示，成功破解了迷宫的路径。迷宫的出口，通向一片寂静的空地。 第三章：友谊的试炼与内心的声音 在空地中央，艾米丽发现了一个小小的鸟巢，但里面没有咕噜的影子，只有一只全身覆盖着闪亮鳞片的小蜥蜴，名叫“奇普”。奇普是迷雾森林的守护者之一，他告诉艾米丽：“咕噜来过这里。但它被‘回音洞’的诱惑迷住了。” 回音洞的诱惑，是关于“成为最好的自己”的陷阱。洞口会不断重复你说过的话，但会将“我希望我能更勇敢”变成“你永远都不够勇敢”，将“我想要学习”变成“你太笨了，放弃吧”。 奇普提醒艾米丽：“真正的力量，不是你外表看起来有多强大，而是你相信自己的信念有多坚定。” 艾米丽走进回音洞。洞穴里充满了负面的声音，试图摧毁她的自信。她想起了咕噜教她的一首简单的小歌：“小小鸟儿飞呀飞，不怕风雨不怕黑。”她开始大声、清晰地唱起来。她的歌声如同阳光穿透阴霾，回音洞中的负面声音开始减弱，最终，洞穴的尽头出现了一扇光亮的门。 第四章：星辰石与真正的宝藏 穿过光亮之门，艾米丽终于到达了森林的最深处——“静默之巅”。在那里，她看到了传说中的星辰石，它悬浮在一块巨大的水晶之上，散发着柔和的光芒。 而在星辰石的旁边，正是咕噜！但它被一种透明的、闪光的茧包裹着，一动不动。 一个声音响起，那是星辰石的守护者——一位身披星光的精灵。精灵说：“你通过了所有的考验。现在，你可以许一个愿望，比如让你成为最聪明的孩子，或者拥有飞翔的能力。” 艾米丽看着被困的咕噜，内心挣扎。她可以许愿让咕噜立刻获救，但她也想知道，咕噜为什么会被困住。 她回想起老柳的话——“心比眼重要”。她没有直接许愿解救咕噜，而是问道：“请告诉我，咕噜为什么会被星辰石的光芒吸引并被困住？” 精灵眼中闪过一丝赞许：“星辰石的力量会吸引所有‘渴望改变’的心灵。咕噜太想学会人类的语言，太想理解你们的世界，它的渴望超越了它自身的能力，所以被锁住了。” 艾米丽明白了。她看着咕噜，轻轻地说：“咕噜，你不需要变成人类才能被爱。你的蓝色羽毛、你的笑声，就是最棒的宝藏。” 那一刻，艾米丽许下了她的愿望，但这个愿望不是为了自己，也不是直接解救咕噜，而是：“我希望我拥有足够的智慧和耐心，去学习和理解世界，而不是急于求成。” 随着愿望说出，星辰石的光芒变得柔和，它不再是诱惑，而是照亮前路的灯塔。包裹咕噜的茧瞬间瓦解。咕噜扑扇着翅膀，落在艾米丽的肩上，开心地叫了一声：“回家！” 精灵微笑着说：“你需要的宝藏，从来都不是外在的能力，而是内心的理解和爱。你找到了。” 尾声：成长的足迹 艾米丽和咕噜带着奇普——这位新朋友，踏上了归途。迷雾森林在他们身后缓缓散去，阳光洒满了小路。她没有得到“魔法”，但她获得了更珍贵的东西：面对恐惧的勇气，运用逻辑解决问题的能力，以及最重要的，理解自我价值的智慧。 本书亮点： 结合自然科学与人文素养： 故事中融入了简单的物理平衡概念、逻辑推理和植物常识，激发孩子对周围世界的探索欲。 强调情感教育： 通过迷雾、回音洞等场景，引导孩子认识并克服恐惧、焦虑和自我怀疑。 冒险与友谊： 塑造了一群性格鲜明的伙伴，展现了合作与信任的重要性。 激发阅读兴趣： 充满想象力的场景设计，让枯燥的说教变得引人入胜，是七至十岁儿童理想的睡前故事或课外阅读材料。

评分☆☆☆☆☆

最近听到不少关于《阳光姐姐小书房：永远的超级四班 [7-10岁]》这本书的讨论，虽然我还没来得及翻开书页，但已经从朋友那里了解到，这绝对是一套能让孩子们爱不释手的读物。我个人非常关注儿童文学作品对孩子品格塑造的影响，而“阳光姐姐”这个名字本身就带有一种积极向上的力量，这让我对书中传递的价值观充满了信心。我猜想，“超级四班”很可能不是那种传统意义上的“优等生班”，而是汇聚了一群各有特点、甚至有些“调皮捣蛋”的孩子，正是这样的设定，才能展现出更多生动、真实的情感和成长弧光。在7-10岁这个年纪，孩子们开始形成自己的社交圈，理解更复杂的人际关系，也开始面对一些小小的挫折和挑战。我希望这本书能够通过“超级四班”的故事，教会孩子们如何处理同学之间的矛盾，如何理解和包容不同的个体，如何勇敢地面对自己的不足，并从中学习和进步。这本书给我的感觉，就像是一面小小的镜子，能够折射出孩子们真实的内心世界，同时也提供了一盏明灯，指引他们健康快乐地成长。我想象着，当孩子们读完这个故事，会更加懂得珍惜身边的友谊，会更有勇气去尝试新事物，也会对“超级”这个词有更深层次的理解——也许，真正的“超级”，在于我们内心的善良、勇敢和坚持。

评分☆☆☆☆☆

我最近在物色一些适合孩子阅读的书籍，偶然看到了《阳光姐姐小书房：永远的超级四班 [7-10岁]》这个名字，虽然我还没有仔细阅读这本书的内容，但它所散发出的那种积极、乐观的气息，以及“超级四班”这样一个充满想象力的组合，已经深深地吸引了我。我一直认为，优秀童书的作用远不止于提供故事，更在于能够潜移默化地影响孩子的价值观和人生观。从“阳光姐姐”的笔触中，我期待能感受到一种阳光的力量，一种对生活的热爱，以及一种对友情和亲情的珍视。而“永远的超级四班”这个设定，则让我充满了好奇。在孩子的世界里，所谓“超级”或许并非与生俱来的天赋，而是那些在普通生活中闪耀着非凡光芒的品质，比如善良、勇敢、坚持、乐观，以及乐于助人的精神。我设想，这个“超级四班”里的每一个孩子，或许都有着自己独特的闪光点，他们在集体的力量下，能够互相学习，互相鼓励，共同成长。7-10岁这个年龄段的孩子，正处于世界观、价值观形成的关键时期，一本好的童书，能够在这个阶段为他们播下美好的种子。我希望这本书能教会孩子们如何发现自己和他人身上的闪光点，如何与朋友建立深厚的友谊，如何通过努力和坚持实现自己的目标。这本书，对我而言，就像一扇通往孩子心灵世界的窗口，我期待着透过它，看到孩子们脸上纯真的笑容，和他们眼中闪烁的智慧光芒。

评分☆☆☆☆☆

对于《阳光姐姐小书房：永远的超级四班 [7-10岁]》这本书，我有一种非常强烈的预感，它将是一次关于童年友谊和共同成长的奇妙旅程。虽然我还没有亲自阅读，但“阳光姐姐”这个作者的名字，总是能勾起我对童年美好回忆的联想，感觉她的文字一定充满了温暖、趣味和智慧，能够直抵孩子们的心灵。而“永远的超级四班”这个书名，更是充满了悬念和吸引力，不禁让人好奇，这个“超级四班”究竟有什么特别之处？是他们的聪明才智，还是他们的团结协作？又或者，是他们身上那些闪闪发光的、独一无二的品质？我猜测，这本书的故事线索可能会围绕着四班的孩子们在学校里的各种经历展开，比如一次班级活动、一场学校比赛，或是某个同学遇到的难题。在这个过程中，孩子们会互相帮助，共同克服困难，在这个过程中，他们的友谊也会得到升华，他们也会发现自己身上蕴藏着的巨大潜力。7-10岁这个年龄段的孩子，正处于一个从懵懂走向理解的关键时期，他们开始学习如何与人相处，如何表达自己的情感，如何承担责任。我期待这本书能够以一种轻松幽默的方式，引导孩子们去思考这些问题，让他们在欢笑中学习，在感动中成长。这本书，对我而言，就像一个等待被开启的宝盒，里面藏着无数关于童年、友谊和梦想的闪光点，我迫不及待地想要去发现它们。

评分☆☆☆☆☆

哇，我最近发现了一套超棒的书！虽然我还没开始看《阳光姐姐小书房：永远的超级四班 [7-10岁]》这本书，但光是看封面就觉得充满了活力和童趣，那种暖暖的阳光感扑面而来，让我充满了期待。我一直都很喜欢“阳光姐姐”这个名字，感觉她写的故事一定很温暖、很有力量，就像夏日午后洒进窗户的阳光一样，能驱散烦恼，带来快乐。这个“超级四班”听起来就很有意思，肯定聚集了一群特别的小朋友，他们在一起会发生多少令人捧腹大笑、又或许让人感动的故事呢？我脑海里已经开始想象他们如何在教室里嬉笑打闹，如何在运动会上挥洒汗水，又如何在解决困难时团结协作。7-10岁的年龄段，正是孩子们好奇心最强、想象力最丰富的时候，我相信这套书一定能抓住这个年龄段孩子的兴趣点，用他们能理解和喜欢的方式，讲述关于友情、成长、梦想和勇气的故事。我特别期待里面能有一些小小的冒险，或者是一些关于校园生活的小秘密，让我在阅读中也能仿佛置身其中，体验到那份属于童年的纯真和美好。看到这个名字，我脑海里就浮现出很多美好的画面，就像在看一部动画片一样，充满了色彩和动感。我迫不及待地想知道，“超级四班”到底有多“超级”？他们有什么不平凡的经历？他们的老师又会是怎样一位既有爱又智慧的引路人呢？这本书就像一个藏着宝藏的盒子，我迫不及待地想打开它，去探索里面的每一个精彩瞬间。

评分☆☆☆☆☆

一看到《阳光姐姐小书房：永远的超级四班 [7-10岁]》这个书名，我的脑海里立刻浮现出一幅充满阳光、欢声笑语的画面。虽然我还没有具体翻阅过这本书，但我对“阳光姐姐”这个名字本身就有着一种天然的亲近感和信任感，她的作品往往能以细腻而温暖的笔触，触动孩子们内心最柔软的地方。而“永远的超级四班”这个名字，更是充满了奇妙的想象空间。我脑海中勾勒出的“超级四班”，绝对不是那种按部就班、循规蹈矩的班级，而是一个由一群充满个性、活泼可爱，甚至有点小调皮、小捣蛋的孩子组成的集体。他们或许有着各自的小缺点，但却拥有着一颗善良、真诚的心，以及不服输的勇气。我期待这本书能够展现孩子们在校园生活中的种种精彩瞬间，比如他们是如何为了一个小小的目标而齐心协力，如何在面对挑战时互相鼓励，如何在挫折面前展现出非凡的韧性。7-10岁这个年龄段的孩子，正是模仿力强、求知欲旺盛的时期，他们渴望在书中找到共鸣，找到可以学习的榜样。我希望这本书能够以生动有趣的故事，引导孩子们去理解友谊的珍贵，学会团队合作的重要性，并鼓励他们发现自己身上独特的闪光点。这本书，在我看来，就像是一颗饱含着希望和爱意的种子，我迫不及待地想把它“种”在孩子的心田，静待它生根发芽，绽放出属于童年的璀璨光芒。

评分☆☆☆☆☆

好好看看好好看看好好看看

评分☆☆☆☆☆

书本很好，我很喜欢

评分☆☆☆☆☆

good~

评分☆☆☆☆☆

非常好看的一本书，值得购买

评分☆☆☆☆☆

伍美珍的校园小说，孩子们喜欢，这套书孩子都抢着要买

评分☆☆☆☆☆

小朋友很喜欢！自营的图书很优惠！??????

评分☆☆☆☆☆

一次

评分☆☆☆☆☆

一整套买来的，女儿喜欢的

评分☆☆☆☆☆

小孩挺喜欢看的，质量不错，是不错课外书