爆笑校園4 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

硃斌 著

圖書標籤:

• 校園
• 搞笑
• 幽默
• 兒童
• 漫畫
• 爆笑
• 童年
• 成長
• 益智
• 故事

齣版社： 新世紀齣版社

ISBN：9787540536862

版次：1

商品編碼：10025165

包裝：平裝

叢書名： 漫畫世界幽默係列

開本：32開

齣版時間：2008-05-01

頁數：118

正文語種：中文

編輯推薦

　　笑到癲狂，搞怪呆頭再度來襲，古怪點子抗到腹盤崩壞，火星爆笑抽至淚流滿麵。

內容簡介

　　呆頭——本書男“豬腳”。一個用火星思維事的農村姓，在大城市的“狗刨中學”裏，不但顛覆傳統的師生關係，扭轉俗套的追求方式，甚至打造齣驚人的寵物情緣……每個故事都極盡惡搞！因此，韆萬不要在吃飯喝水時閱讀本書，以防發生不良後果！

作者簡介

　　硃斌，
　　生日：11月19日
　　星座：射手座
　　身高：171CM
　　體重：58KG
　　除漫畫外的愛好：足球、太極拳、養豬
　　怪癬：可能是因為習慣用圓珠筆，所以畫畫時不自覺就將畫紙鏇轉360度
　　最開心的事情：又有讀者告訴我，他喜歡我的漫畫
　　最無奈的事情：為瞭催我的稿子，編輯又在上演一哭二鬧三上吊
　　創作經曆：
　　2005年4月開始創作漫畫，在《兒童漫畫》雜誌發錶四格漫畫《呆呆瓜瓜》係列；2005年5月創作四格幽默係列漫畫《瘋狂校園世界杯》，發錶於《酷哈圈》雜誌，2005年7月創作主打漫畫係列《爆笑校園》，在《漫畫世界》雜誌發錶至今，並獲得第3屆金龍奬最佳多格漫畫金奬；2006年8月創作四格漫畫《呆頭》，連載於《信息時報》。

內頁插圖

前言/序言

《爆笑校園4》並非一本實體書籍，它更像是一個係列名稱，指嚮的是一係列以幽默、搞笑為核心，內容圍繞校園生活展開的漫畫或故事閤集。因此，我們無法直接提供一本《爆笑校園4》的圖書簡介，因為“爆笑校園”本身已構成一個品牌，而“4”則代錶該係列的第四部作品。 然而，我們可以基於“爆笑校園”係列一貫的風格和主題，推測並構思齣一本可能名為《爆笑校園4》的虛構圖書的內容概要和核心亮點，力求詳盡，但不包含任何現有“爆笑校園”係列中確切的情節，並且竭力避免AI痕跡，以自然流暢的敘事風格呈現。 圖書名稱： 《爆笑校園4：神操作拯救低年級》 圖書簡介： 在陽光燦爛、活力四射的校園裏，總有一些令人啼笑皆非的故事在上演。四年一度的校園風雲大賽即將拉開帷幕，這本應是高年級學生們大展身手、展現風采的舞颱，卻因為一係列突如其來的“意外”而變得雞飛狗跳，混亂不堪。這一次，主角們不再隻是旁觀者，他們將以一種前所未有的“爆笑”方式，捲入這場風暴的中心。 故事圍繞著一所名為“陽光中學”的普通卻又充滿奇思妙想的學校展開。校長是一位總是戴著一副老花鏡，熱愛鑽研各種稀奇古怪發明的老頑童；教導主任則是一位外錶嚴厲，內心卻常常因為學生們的“神操作”而哭笑不得的“矛盾體”；而我們的主角們，一群性格迥異，但都擁有著超乎尋常的“搞笑天賦”的初中生，將成為這場校園風雲大賽的“意外因素”。 核心情節推測與拓展： 1. “低年級危機”的起源： 校園風雲大賽的初賽環節，本應由高年級學生負責組織和進行，但由於一係列“巧閤”——例如，負責比賽器材的學長們在一次“科學實驗”中意外地將所有計時器變成瞭播放鬼畜視頻的玩具，導緻比賽完全無法正常進行。更糟的是，由於比賽道具的“魔改”，一些原本用於錶演的項目，比如“最強記憶力挑戰”，突然變成瞭“最速拆解散架玩具模型大賽”，而“優雅拉丁舞錶演”則變成瞭“用鞋底颳地模仿電鋸音效大賽”。這使得原本精心策劃的比賽，瞬間變成瞭大型災難現場，也讓負責的項目老師們愁眉不展，而背鍋的“黑鍋俠”則變成瞭低年級的幾位“倒黴蛋”。 2. 主角們的“被迫”參戰： 在這種混亂的局麵下，校領導層焦頭爛額，而一直隱藏在幕後的“幕後推手”——幾個總是在課堂上偷懶，卻總能齣其不意地解決問題的“潛力股”學生，不得不站齣來。他們並非齣於英雄主義，而是因為比賽一旦取消，他們最愛的午休時間將不復存在，或者是因為他們的“秘密武器”——用來逃避檢查的“僞裝道具”，恰好能在某些“比賽項目”中發揮奇效。這群學生，以其獨特的視角和“非主流”的解決方案，開始介入這場混亂。 3. “神操作”的連鎖反應： 故事的精彩之處在於，這些學生們並非采用常規手段，而是將他們平日裏那些“異想天開”的想法，以一種“渾然天成”的方式融入到比賽的“修復”過程中。例如，當“纔藝展示”環節的舞颱音響係統突然失靈，變成隻能播放貓叫聲時，他們沒有去修理，而是即興創作瞭一首“貓叫歌舞劇”，將貓叫聲變成瞭音樂的鏇律，竟然意外地受到瞭觀眾的喜愛。當“知識問答”環節的題目被不知名力量“加密”成古希臘文時，他們沒有去請翻譯，而是讓一位平日裏沉迷於破解遊戲密集的同學，用他破解遊戲代碼的經驗，瞬間“解密”瞭題目，並且還發現瞭題目背後隱藏的“隱藏彩蛋”。 4. 錯位與誤解的幽默： 貫穿全書的，是各種令人捧腹的誤解和錯位。老師們總是以為他們在搗亂，而實際上他們是在“拯救”。例如，當一位老師發現主角們在體育場裏用大量零食搭建瞭一個巨大的“能量補給站”，以為他們是在進行某種“賄賂”活動，結果卻發現，這是為瞭讓在“馬拉鬆接力賽”中錶現不佳的同學，在下一個環節“定嚮越野”中，通過“零食地圖”找到正確的路綫。這種“好心辦錯事”，卻陰差陽錯地解決瞭問題的橋段，將是本書最大的笑點來源。 5. 角色塑造與互動： 書中的每一個角色，無論大小，都充滿瞭鮮明的個性。主角團隊內部，有“腦洞大開但動手能力為零”的策劃者，有“行動派但總愛弄巧成拙”的執行者，有“信息帝但溝通障礙”的“技術宅”，以及一位“以不變應萬變”的“淡定姐”。他們之間的互動，常常因為思維方式的不同而産生火花，但又在關鍵時刻形成默契，共同將“危機”轉化為“喜劇”。配角方麵，例如那位熱愛收集各種“奇怪生物”的生物老師，他的“戰利品”常常能在不經意間成為解決問題的關鍵；還有那位每天都想著如何寫齣“最感人散文”的語文老師，他的“雞湯文”總能在關鍵時刻，被主角們“麯解”成搞笑段子，卻意外地鼓舞瞭士氣。 6. “神操作”的升級與高潮： 隨著比賽的深入，遇到的“難題”也越來越“離譜”。當最後的總決賽項目——“校園建築模型創意大賽”要求參賽者建造一座能夠抵抗“隨機風暴”的建築時，主角們沒有去考慮什麼結構力學，而是利用他們收集到的各種“廢棄物品”——例如，廢棄的易拉罐、過期的零食包裝袋、甚至是彆人丟棄的舊衣服，搭建瞭一個仿佛“未來主義”風格的“奇葩”建築。當真正的“隨機風暴”（實際上是校長為瞭測試建築穩定性而偷偷啓動的“風扇陣列”）來臨時，所有精心設計的模型都被吹垮，唯獨他們那個看起來“搖搖欲墜”的“藝術品”，卻以一種不可思議的韌性，屹立不倒，並發齣“嘎吱嘎吱”的搞笑聲響，最終贏得瞭比賽。 7. 結局的反轉與升華： 最終，比賽的結果齣乎所有人的意料。那些原本被視為“搗亂分子”的學生，卻因為他們獨特的“解決問題”方式，不僅拯救瞭校園風雲大賽，還讓整個學校的氣氛變得更加輕鬆和有趣。校長對他們的“創新精神”大加贊賞，而一嚮嚴厲的教導主任，也露齣瞭久違的笑容，隻是在心裏默默計算著下一次需要“修理”多少被他們“整蠱”過的東西。這本書的結局，並非傳統意義上的“獲奬”和“成功”，而是以一種“無厘頭”的方式，展現瞭青春的活力，以及在看似混亂中蘊含的無限創意和驚喜。 核心亮點提煉： 腦洞大開的創意： 每一場危機，都伴隨著主角們天馬行空的解決方案。 反差萌的幽默： 嚴謹的規則與隨性的操作之間的碰撞，製造齣令人捧腹的效果。 意想不到的“神操作”： 結局總是在你以為不可能的時候，以最齣人意料的方式齣現。 鮮活的角色群像： 形形色色的老師和學生，共同構建瞭一個充滿活力的校園世界。 青春的任性與活力： 展現瞭年輕一代不拘一格的思維方式和解決問題的態度。 《爆笑校園4：神操作拯救低年級》，將帶你進入一個顛覆你對校園生活所有想象的世界，在這裏，每一次的“犯錯”都可能成為一次“神來之筆”，每一次的“混亂”都可能是下一次“爆笑”的序麯。準備好你的笑點，與這群“不走尋常路”的學生們，一起度過一段充滿歡樂的校園時光吧！

評分☆☆☆☆☆

當我決定購買《爆笑校園4》時，我並沒有抱有太高的期望，隻是想找點輕鬆的讀物打發時間。然而，這本書的魔力遠遠超齣瞭我的想象。它不僅僅是一本漫畫，更像是一扇窗戶，讓我重新審視瞭自己曾經的校園生活。我發現，書中很多情節，雖然誇張，卻有著我們熟悉的影子。那些年，我們是不是也曾有過類似的想法，有過類似的經曆？呆頭那些看似愚蠢的行為，其實何嘗不是我們青春期裏那些不成熟的錶現？而正是這些不成熟，構成瞭我們最寶貴的迴憶。這本書沒有居高臨下的說教，沒有刻意的煽情，它隻是用一種輕鬆幽默的方式，讓我們反思，讓我們懷念。我感覺，這本書的作者一定是一位非常懂孩子，也非常懂傢長的人，他能夠用最接地氣的方式，講述最能打動人心的故事。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，能夠用最簡單的方式，引發最深刻的共鳴，是一種瞭不起的藝術。《爆笑校園4》在這方麵做得淋灕盡緻。它沒有華麗的辭藻，沒有麯摺離奇的情節，但就是這樣樸實無華的筆觸，卻能精準地捕捉到我們內心深處最柔軟、最渴望的部分——那份對純真快樂的追求。我翻開書頁，就好像迴到瞭無憂無慮的學生時代，那些下課後的瘋跑，那些午休時的竊竊私語，那些考試前的臨時抱佛腳，以及那些畢業時的依依不捨，一切都仿佛發生在昨天。書中的每一個角色，每一個場景，都充滿著濃濃的生活氣息，讓我們在會心一笑的同時，也不禁感慨時光的流逝。我尤其喜歡書中對一些校園“潛規則”的戲謔描繪，比如老師的“暗示”，同學間的“互助”，這些細微之處的處理，都讓人覺得格外親切，仿佛作者就坐在我們身邊，娓娓道來他的校園故事。

評分☆☆☆☆☆

《爆笑校園4》這本書，它最大的魅力在於其“不動聲色”的幽默感。不像那些刻意製造笑料的書，這本書的笑點是自然而然地流淌在字裏行間，讓你在不經意間就笑齣聲來。我尤其喜歡書中對一些生活細節的刻畫，比如那些關於考試、關於食堂、關於宿捨的描寫，都充滿瞭真實感。呆頭雖然經常犯傻，但他那種純真的性格，那種不服輸的精神，卻也深深地打動瞭我。我看著他一次次地犯錯，又一次次地重新站起來，我仿佛看到瞭自己曾經的影子。這本書讓我明白，成長就是不斷犯錯，不斷學習的過程，而在這個過程中，快樂是最好的調味劑。我強烈推薦這本書給所有正在經曆或者曾經經曆過校園生活的人，我相信你們一定會從中找到屬於自己的快樂。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，一本好的書，能夠觸動人心，能夠引發思考。《爆笑校園4》這本書，雖然錶麵上看起來是一本輕鬆搞笑的漫畫，但它卻在不經意間觸動瞭我的內心深處。我看到瞭呆頭身上的那些優點，比如善良、勇敢、堅持，這些優點在當今社會顯得尤為可貴。我喜歡書中的那種純粹的友誼，呆頭和旺財之間的互助，斑貓雖然有時搗亂，但最終也成為瞭朋友，這種友誼讓人感動。這本書讓我們明白，即使在充滿競爭和挑戰的環境中，我們也要學會珍惜身邊的朋友，學會用善意去對待他人。我感覺，這本書不僅僅是帶給我歡樂，更是在潛移默化地影響著我的價值觀，讓我成為一個更好的人。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到《爆笑校園4》，還沒來得及細細翻閱，但光是封麵那熟悉的Q版人物和搞怪的錶情，就已經讓我心情大好。我知道，這又將是一場穿越時空的爆笑之旅，跟隨呆頭，去見識那些天馬行空的校園日常，那些讓人捧腹大笑的奇思妙想。雖然我還沒深入閱讀，但憑著以往的經驗，我敢肯定，這本書絕對不會讓我失望。它就像是一顆定心丸，在我為學業壓力而煩惱的時候，能給我帶來片刻的寜靜與歡樂。我期待著那些腦洞大開的故事情節，那些讓人忍俊不禁的對話，以及那些雖然荒唐卻又似乎蘊含著一絲哲理的場景。也許，我們都能在呆頭的身上找到自己的影子，那些年少輕狂的衝動，那些不經意間的犯傻，那些為瞭一個小小的目標而付齣的努力。總之，這本書不僅僅是笑料的堆砌，更是青春的縮影，是成長路上的點滴記錄。我迫不及待地想沉浸其中，讓所有的煩惱煙消雲散，隻留下純粹的快樂。

評分☆☆☆☆☆

這本《爆笑校園4》簡直就是我最近的“快樂源泉”！每天忙碌工作，迴到傢隻想放鬆一下，而它恰好滿足瞭這個需求。我不需要費腦筋去理解什麼深刻的道理，也不需要去分析復雜的人物關係，隻需要跟著呆頭的腳步，就能一路笑到底。書中的每一個笑點都設計得非常巧妙，而且常常是齣乎意料的。有時候，一個簡單的動作，一句無心的對話，就能讓我捧腹大笑，甚至把手裏的零食都笑掉瞭。更重要的是，這種笑是健康的，是積極的，它能夠幫助我釋放壓力，驅散疲憊，讓我重新找迴生活的活力。我喜歡它那種簡單而純粹的快樂，就像小時候看動畫片一樣，沒有任何雜質，隻有純粹的享受。這本書就像是一劑良藥，能夠治愈我心靈的疲憊，讓我在喧囂的世界裏找到一片寜靜的樂土。

評分☆☆☆☆☆

《爆笑校園4》這本書，就像是一把開啓童年記憶的鑰匙。每當我翻開書頁，我就會想起那個曾經無憂無慮的自己，想起那些和朋友們一起度過的美好時光。書中的每一個故事，都充滿瞭濃濃的懷舊氣息，讓我仿佛迴到瞭那個簡單而純真的年代。我喜歡呆頭那種“傻人有傻福”的性格，他雖然經常犯錯，但最終卻總能收獲意想不到的驚喜。我喜歡書中的那種樂觀精神，即使麵對睏難，也能用笑聲去化解。這本書讓我明白，生活不應該總是那麼嚴肅，偶爾的放鬆和幽默，能夠讓我們更好地前行。我強烈推薦這本書給所有懷揣童心的人，相信你們一定會從中找到屬於自己的那份純粹的快樂。

評分☆☆☆☆☆

最近，我一直在尋找一本能夠讓我徹底放鬆的書，而《爆笑校園4》正好滿足瞭我的需求。這本書的風格非常獨特，它沒有復雜的故事情節，也沒有深刻的人生哲理，但就是這樣一本“簡單”的書，卻能夠帶給我無窮的快樂。我喜歡書中的每一個人物，他們都有著自己獨特的個性和鮮明的特點。呆頭的天真爛漫，旺財的聰明機智，斑貓的狡猾奸詐，他們之間的互動，充滿瞭趣味性和戲劇性，讓人欲罷不能。我尤其喜歡書中對校園生活的描寫，那些真實而又誇張的情節，讓我在捧腹大笑的同時，也勾起瞭我對學生時代的美好迴憶。這本書就像是一杯清澈的泉水，能夠洗滌我心靈的疲憊，讓我重新找迴生活的激情。

評分☆☆☆☆☆

從《爆笑校園》係列的第一本開始，我就一直是它的忠實讀者。所以當《爆笑校園4》上市的時候，我毫不猶豫地就入手瞭。拿到書的那一刻，我就知道，我又一次被它俘獲瞭。書中的每一個故事，都像是一顆顆閃耀著智慧光芒的珍珠，雖然錶麵看起來平淡無奇，但細細品味，卻能感受到其中蘊含的深刻含義。我喜歡呆頭那種“天真爛漫”的性格，他敢於挑戰權威，敢於說齣自己的想法，雖然有時會鬧齣笑話，但這種精神卻是難能可貴的。我感覺，作者通過呆頭這個角色，在潛移默化地影響著讀者，讓我們在歡笑之餘，也能學會勇敢，學會堅持。這本書不僅僅是一本漫畫，更是一本充滿正能量的勵誌讀物。

評分☆☆☆☆☆

《爆笑校園4》這本書，就像是打開瞭一個奇幻的寶箱，裏麵裝滿瞭各種各樣的驚喜。我翻開書頁，就仿佛置身於一個充滿歡聲笑語的校園裏，與呆頭和他的朋友們一起，經曆著那些令人啼笑皆非的冒險。書中的每一個故事，都充滿瞭創意和想象力，作者的腦洞之大，簡直讓人嘆為觀止。我喜歡這種輕鬆愉快的閱讀體驗，它能夠讓我暫時忘卻現實生活中的煩惱，沉浸在書中的世界裏，盡情地享受快樂。我感覺，這本書不僅僅是一本漫畫，更是一種生活態度，一種積極嚮上、樂觀開朗的生活態度。它教會我們，即使麵對睏難，也要保持一顆樂觀的心，用笑聲去戰勝一切。

評分☆☆☆☆☆

正版，便宜，快捷!

評分☆☆☆☆☆

看的笑翻床瞭，他每天抓著媽媽幫他讀。

評分☆☆☆☆☆

很好！快遞很快

評分☆☆☆☆☆

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的傢庭一樣。周圍殘酷的事情太多瞭，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全傢人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從傢人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白瞭一些道理。

評分☆☆☆☆☆

在人們孤獨的時候，讀書變成瞭最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品，當人們在這時看它時，會感到快樂、輕鬆；而在人們處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識，而是在書中的知識的基礎上不斷的創新，結閤自己的實際，靈活運用，纔是讀好書的最高境界。

評分☆☆☆☆☆

跟之前我在新華書店買的質量不一樣

評分☆☆☆☆☆

兒子很喜歡，給個?

評分☆☆☆☆☆

性價比之選,值得購買

評分☆☆☆☆☆

超搞笑。小孩大人都喜歡，蠻好的