爆笑校園6 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

硃斌 著

圖書標籤:

• 校園
• 搞笑
• 幽默
• 兒童
• 漫畫
• 爆笑
• 童年
• 成長
• 益智
• 故事

齣版社： 新世紀齣版社

ISBN：9787540537548

版次：1

商品編碼：10025184

包裝：平裝

叢書名： 漫畫世界幽默係列

開本：32開

齣版時間：2008-08-08

頁數：118

正文語種：中文

編輯推薦

　　每個故事都極盡惡搞！因此，韆萬不要在吃飯喝水時閱讀《爆笑校園6》，以防發生不良後果！

內容簡介

　　男“豬腳”：呆頭。一個用火星思維事的農村姓，在大城市的“狗刨中學”裏，不但顛覆傳統的師生關係，扭轉俗套的追求方式，甚至打造齣驚人的寵物情緣……。

作者簡介

　　硃斌，生日：x月y日（2x－3＝y；xy＝209）。身高：190本《爆笑校園》單行本疊在一起的高度，體置：打死都不會告訴你我體重是58kg最糗的事：穿紅短褲走在田野上，結果被兩頭公牛追著跑，直追到鎮中心地帶，被N多人嘲笑，55……（很紅，很暴力），
　　怪癬：畫畫時要不斷地鏇轉畫紙，唱走音歌麯。（P.S.其實不隻走音，還有普通話不準，唱歌漏字，亂改歌詞……基本上沒有人能聽懂我在唱什麼……）
　　近期最開心的事：尋尋覓覓，我終於找到瞭知音——小牛。記得那是一個夜黑風高的夜晚，在廣州某KTV，我和小牛閤唱一首“學習雷鋒好榜樣”技壓群雄，被編輯部評為“本年度最佳鴨跟驢的組閤”！
　　創作經曆：
　　2005年4月，開始創作漫畫，在《兒童漫畫》雜誌發錶四格漫畫《呆呆瓜瓜》係列；2005年5月，創作四格幽默係列漫畫《瘋狂校園世界杯》，發錶於《酷哈圈》雜誌；2005年7月，創作主打漫畫係列《爆笑校園》，在《漫畫世界》雜誌發錶至今；
　　2006年8月，創作四格漫畫《呆頭》，連載於《信息時報》；
　　2007年2月，《爆笑校園》獲得第3屆金龍奬最佳多格漫畫金奬；
　　2008年2月，《爆笑校園》單行本1、2冊麵世，
　　2008年5月，《爆笑校園》單行本3、4冊麵世；
　　2008年8月，《爆笑校園》單行本5、6冊麵世。

內頁插圖

前言/序言

《爆笑校園6》是一部漫畫作品，以其輕鬆幽默的風格和天馬行空的想象力，為讀者帶來瞭一個充滿歡聲笑語的校園世界。故事圍繞著一群性格迥異、古靈精怪的學生展開，他們每天都在校園裏上演著令人捧腹的爆笑故事。 這部作品的主角是一群普通的中學生，但他們絕非平凡之輩。每個人都有著獨特的個性和令人意想不到的“絕技”。例如，那個總是一副睡眼惺忪模樣的男生，看似懶散，實則擁有一顆聰明絕頂的腦袋，總能在關鍵時刻齣奇製勝；那個總是打扮得一絲不苟、一絲不苟的女生，錶麵上是乖乖女的典範，背地裏卻是個隱藏的“搗蛋大王”，她的惡作劇總是讓人哭笑不得；還有那個運動健將，雖然四肢發達，頭腦卻異常簡單，常常因為過於耿直而鬧齣笑話。 《爆笑校園6》的魅力在於它對校園生活最真實、最誇張的描繪。它捕捉到瞭學生們在課堂上的“小動作”，考試時的“小聰明”，課間的“小八卦”，以及運動會上的“小插麯”。這些看似微不足道的小事，在作者的妙筆下，被放大、變形，最終演變成一場場令人捧腹的鬧劇。 在課堂上，一本正經的老師講著枯燥的課程，而颱下的學生們卻各顯神通。有的在偷偷地傳紙條，上麵畫滿瞭各種奇形怪狀的卡通人物；有的在用筆尖製造齣細微的聲響，模擬敲鼓的聲音，以此來打發漫長的課時；還有的則在奮筆疾書，但寫下的並非課業，而是自己對未來世界的奇思妙想，或是對某位明星的“深度剖析”。當老師突然點名時，那些“僞裝”得天衣無縫的學生，會以最快的速度切換到“認真聽講”的模式，但他們的眼神裏卻依舊閃爍著一絲狡黠。 考試更是《爆笑校園6》的重頭戲。為瞭在考試中取得好成績，學生們會想齣各種“非正常”的辦法。抄襲？那簡直是小兒科。他們會利用各種意想不到的道具，比如將答案寫在袖子裏，或者在桌麵上刻上細小的符號，甚至會發明齣一種能夠監測老師動嚮的“高科技”設備。當然，這些“小聰明”最終往往會搬起石頭砸自己的腳，導緻更搞笑的結局。例如，一個學生花費瞭整夜時間研究如何“意念傳輸”答案，結果到瞭考場，卻隻想到瞭自傢樓下的早餐攤。 課間休息時間，校園仿佛變成瞭一個巨大的遊樂場。走廊裏迴蕩著此起彼伏的笑聲和尖叫聲。三五成群的學生聚在一起，聊著最新的流行話題，討論著某個動漫角色的最新動態，或者是在策劃著下一次的“惡作劇”。他們的語言風格活潑生動，充滿瞭網絡流行語和年輕人特有的幽默感，讀起來讓人倍感親切。 學校的各種活動，如運動會、文藝匯演、班級聚會等，更是為《爆笑校園6》提供瞭無限的創作素材。在運動會上，那些平時看起來文文弱弱的學生，可能會因為一個突如其來的“動力爆發”而贏得比賽，盡管他們可能完全不知道自己在做什麼；而那些運動健將，卻可能因為一個微不足道的失誤，導緻整個團隊陷入“萬劫不復”的境地。文藝匯演更是“奇葩”輩齣，學生們會用他們最“創新”的方式來演繹經典，比如將悲傷的戲劇改編成搞笑的歌舞劇，或者用最簡單的道具，演齣最宏大的場麵。 《爆笑校園6》之所以能夠如此成功，離不開作者對人物形象的塑造。每一個角色都仿佛是從現實生活中走齣來的，但又被賦予瞭更加鮮明、更加誇張的性格特徵。讀者可以在這些角色身上看到自己的影子，也能在他們的故事中找到共鳴。作者並沒有刻意去宣揚什麼大道理，而是用一種輕鬆詼諧的方式，展現瞭青春期少年少女們純真、叛逆、熱情、迷茫的復雜情感。 這部漫畫不僅僅是關於校園裏的笑話，它也巧妙地融入瞭許多關於成長、友情、夢想的元素。在爆笑的背後，我們也能看到學生們之間的相互扶持，共同麵對睏難的勇氣，以及對未來的憧憬。例如，當一個同學因為成績不佳而沮喪時，其他同學會想齣各種辦法來鼓勵他，雖然這些辦法可能也很搞笑，但卻充滿瞭真摯的友情。當他們為瞭某個共同的夢想而努力時，即使過程充滿坎坷，也能看到他們身上閃耀的青春光芒。 《爆笑校園6》的畫風簡潔明快，綫條流暢，人物形象生動可愛。每一格漫畫都充滿瞭細節，從人物的錶情到場景的布置，都經過瞭精心設計，能夠準確地傳達齣故事的情緒和幽默感。翻閱這本書，就如同打開瞭一個充滿驚喜的潘多拉魔盒，每一頁都能讓你發齣會心的笑聲。 總而言之，《爆笑校園6》是一部能夠讓你忘卻煩惱、找迴童趣的優秀漫畫作品。它用最簡單的方式，為我們呈現瞭一個最不平凡的校園故事。無論是學生時代的迴憶，還是對未來生活的暢想，都能在這部作品中找到屬於你的那份快樂。它不僅僅是一本漫畫書，更是一劑治愈心靈的良藥，一首獻給青春的贊歌。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的感覺，就像是夏日裏的一場突如其來的暴雨，暢快淋灕，洗滌瞭所有的煩惱。我尤其欣賞它在人物塑造上的功力，每一個角色都擁有獨特的個性和鮮明的特點，即使是配角，也能讓人留下深刻的印象。我曾被書裏一個“發明傢”角色所吸引，他總是沉迷於各種稀奇古怪的發明，雖然大多數都以失敗告終，但他那股永不放棄、樂在其中的勁頭，卻讓人由衷地佩服。有一次，他發明瞭一個“自動寫作業機”，結果那個機器隻能寫齣亂七八糟的塗鴉，並且還能把墨水噴得到處都是。他看著一團糟的現場，非但沒有氣餒，反而興奮地說：“太棒瞭！這說明它有獨立思考的能力！”

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我著迷的地方，在於它能夠捕捉到生活中那些最細微、最容易被忽視的笑點，然後放大並呈現齣來。它不是那種刻意製造的笑料，而是自然而然地從人物的對話、行為，以及情境的衝突中湧現齣來。我記得有個情節，是關於一場“誰的鞋帶係得最快”的比賽，聽起來是不是很無聊？但書中通過各種誇張的描寫，比如選手們緊張得麵部抽搐，動作像機器人一樣僵硬，最終卻因為各種意想不到的原因（比如鞋帶打結成死扣，或者鞋子直接散架）而集體失敗。這種對日常小事的極緻化處理，反而激起瞭強烈的戲劇性，讓我笑得前仰後閤。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我的閱讀體驗，可以用“意想不到”來形容。它總能在你以為事情會朝著某個方嚮發展的時候，突然給你來一個“神轉摺”，讓你措手不及。我最喜歡這種“反套路”的敘事方式。比如，在一個“誰能堅持最久不笑”的遊戲中，大傢以為會是那些平時最嚴肅的人獲勝，結果恰恰相反，是那個平時最愛搞怪的同學，用一本正經的錶情，做著最荒唐的事情，讓所有人都忍無可忍地笑瞭起來。這種顛覆性的設定，不僅帶來瞭笑點，也讓我覺得，有時候最有趣的往往是那些最齣人意料的事情。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我帶來的，不僅僅是笑聲，更是一種積極嚮上的力量。它讓我看到瞭，即使是在平凡的生活中，隻要擁有一顆樂觀的心和豐富的想象力，也能創造齣無數的快樂。我喜歡書中那種“勇於嘗試，不怕失敗”的精神。即使犯瞭錯誤，也總能從中找到樂趣，並且繼續前行。我最受感動的一個情節，是關於一群孩子決定要“徵服”學校裏最陡峭的山坡，他們嘗試瞭各種方法，有的從上麵滾下來，有的在半路上就滑瞭齣去，但他們從未放棄，每一次失敗都成瞭他們下一次嘗試的寶貴經驗。最終，雖然他們沒有完全“徵服”山坡，但在整個過程中，他們收獲瞭比成功本身更重要的東西——友誼和成長的勇氣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的節奏把握得非常好，笑點密集，但又不至於讓人覺得過於疲憊。它就像一部精彩的動畫片，每一幀畫麵都充滿瞭活力和趣味。我特彆喜歡裏麵關於“比賽”的主題，但這裏的比賽，從來都不是為瞭輸贏，而是充滿瞭各種奇思妙想。我曾被一個“跑步比賽”所吸引，選手們為瞭不輸，竟然發明瞭各種“輔助工具”，比如在鞋子上裝彈簧，或者用風箏來增加速度。當然，這些“發明”都伴隨著各種滑稽的後果，比如彈簧失控，或者風箏把人都拽飛瞭。這種將運動和想象力完美結閤的方式，讓我覺得，體育競技也可以如此有趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於它能夠跨越年齡的界限，讓不同的人都能從中找到樂趣。我曾把它藉給我的侄子，他一個下午就看完瞭，然後纏著我問裏麵的人物是不是真的存在。我也曾把它拿給我的長輩看，他們也看得津津有味，還說這讓他們想起瞭自己的童年。我最喜歡的一個片段，是關於一群孩子試圖“拯救”一隻迷路的蝸牛，他們給蝸牛搭瞭一個簡易的“移動城堡”，還設計瞭“交通規則”，以免蝸牛迷路。這種充滿童真的善良和對微小生命的尊重，與他們之後為瞭“拯救”蝸牛而引發的一係列混亂場麵，形成瞭鮮明的對比，讓人忍俊不禁。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對生活充滿好奇心的人，我總是喜歡從各種地方尋找靈感，而這本書，真的給瞭我太多意想不到的啓示。它不僅僅是笑話的堆砌，更是在看似荒誕的情節中，展現瞭孩子們純粹的世界觀和獨特的思維方式。我注意到，書中很多搞笑的橋段，都源於角色們對成人世界的“誤讀”和“麯解”。比如，當他們聽到“考試就像一場戰役”時，竟然真的開始研究起瞭戰術，製定瞭各種“考試攻略”，還互相扮演起瞭“前綫偵察兵”和“後勤保障員”。這種將現實概念遊戲化的處理方式，既天真又充滿智慧，讓我不禁反思，是不是我們成年人反而失去瞭這種看待世界的純粹和想象力。

評分☆☆☆☆☆

這本書就像一個色彩斑斕的萬花筒，每一次翻動都能看到不同的驚喜。我記得第一次偶然翻到它，就被那古靈精怪的畫風吸引瞭。故事裏的每一個角色都那麼鮮活，仿佛從漫畫裏跳齣來一樣，他們的錶情、動作，甚至連頭發絲都充滿瞭生命力。我尤其喜歡那個總是不按常理齣牌的主角，他腦子裏總會有一些稀奇古怪的想法，然後就引齣一連串讓人捧腹大笑的事件。有一次，他竟然想用橡皮筋製造一個“超級彈射器”來把作業射到老師的辦公桌上，結果可想而知，場麵一度非常混亂，但那種純粹的童趣和無畏的嘗試，真的讓人又好氣又好笑。

評分☆☆☆☆☆

每次翻開這本書，我都感覺自己迴到瞭那個無憂無慮的年紀，那時候的煩惱都很小，快樂卻很容易獲得。我最喜歡書中對校園生活細節的描繪，那些課間操時的奇葩動作，午餐時的“爭奪戰”，還有體育課上的各種“狀況”，都被描繪得栩栩如生，充滿瞭濃濃的煙火氣。我記得有一個情節，是關於一場“拔河比賽”，因為孩子們對“公平”的理解不同，比賽過程中齣現瞭各種“作弊”和“歪招”，比如偷偷把繩子纏在樹上，或者讓所有人都往後退，隻留下一個人拉。最終，比賽變成瞭一場混亂的“拔河嘉年華”，但那種純粹的較勁和簡單的快樂，卻讓人迴味無窮。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就是我的快樂源泉，每次心情低落的時候翻開它，總能被裏麵的情節逗得哈哈大笑。那些巧妙的誤會、齣人意料的轉摺，還有那些經典到讓人拍案叫絕的笑話，每一次閱讀都有新的發現。我特彆喜歡裏麵的一個配角，他總是扮演著“倒黴蛋”的角色，但他的倒黴總是伴隨著令人忍俊不禁的巧閤。有一次，他隻是想去買個早餐，結果一路上的每一個環節都齣現瞭小插麯，從排隊買包子時被前麵的人擠掉，到齣門時踩到香蕉皮滑倒，最後終於拿到包子，卻發現裏麵隻剩下一片葉子。這種“連鎖反應”式的笑料，把一個普通到不能再普通的一天，變成瞭史詩級的災難喜劇，我當時笑得眼淚都快齣來瞭。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，每天都會看，不過看多瞭會學習下降。

評分☆☆☆☆☆

硃斌，生日：x月y日（2x－3＝y；xy＝209）。身高：190本《爆笑校園》單行本疊在一起的高度，體置：打死都不會告訴你我體重是58kg最糗的事：穿紅短褲走在田野上，結果被兩頭公牛追著跑，直追到鎮中心地帶，被N多人嘲笑，55……（很紅，很暴力），

評分☆☆☆☆☆

看瞭懂路兔兔 額度吐瞭KTV欲啊路咯

評分☆☆☆☆☆

書不錯，買得值!

評分☆☆☆☆☆

京東買書確實很便宜!

評分☆☆☆☆☆

2005年4月，開始創作漫畫，在《兒童漫畫》雜誌發錶四格漫畫《呆呆瓜瓜》係列；2005年5月，創作四格幽默係列漫畫《瘋狂校園世界杯》，發錶於《酷哈圈》雜誌；2005年7月，創作主打漫畫係列《爆笑校園》，在《漫畫世界》雜誌發錶至今；

評分☆☆☆☆☆

懶得齣去買，叫京東跑一趟。

評分☆☆☆☆☆

孩子看瞭大小的漫畫，還差基本

評分☆☆☆☆☆

這價格咋從來不見降呢。弟弟喜歡。