哈佛蓝星双语名著导读：哈利·波特与阿兹卡班的囚徒 [Harry Potter and the Prisoner of Azkaban] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 罗琳（Rowling J.K.） 著

图书标签:

• 哈利波特
• 阿兹卡班的囚徒
• 双语
• 名著
• 导读
• 青少年
• 文学
• 奇幻
• 魔法
• 哈佛蓝星

出版社： 天津科技翻译出版公司

ISBN：9787543323421

版次：1

商品编码：10027465

包装：平装

外文名称：Harry Potter and the Prisoner of Azkaban

开本：32开

出版时间：2009-01-01

页数：162

正文语种：英语，中文

编辑推荐

　　《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》增加了篇章的可读性，提高了阅读效率。“哈佛蓝星双语名警导读”以精辟、亲近和省时为宗旨。
　　每本蓝星笔记均包括如下内容：
　　来龙·去脉情节·览
　　角色·亮相主角·赏
　　主题·主题成分·象征断章·取义
　　语出·有因
　　作品档案
　　问题·论题
　　回味·深入。

内容简介

　　《哈利·波特与阿兹卡班的囚徒》是全美最风行的经典名著导读笔记，由哈佛学生们融会名著阅读和文学学习精华，亲笔撰写而成。蓝星系列以经典性和流行性并重的名著为素材，以明晰的风格和地道的语言，解读名著精华和具有时代性的主题和思想。蓝星精辟、明晰的编写风格让“半天阅读一本名著”成为现实，使我们在有限的闲暇时间内阅读更多的书，同时迅速增强英语水平，提高文学修养，增加谈资。蓝星闪耀，伴你前行！

作者简介

　　乔安妮·凯瑟林·罗琳（JoanneKathleenRowling）是一个误传，并不是她的真正的名字。罗琳唯一的名字是“乔安妮”（Joanne）。在第一部哈利波特出版之前，出版商担心罗琳的女性身份会影响她作品的销售，劝说她使用一个中性化的笔名。当时穷困的罗琳于是同意，给自己取了J.K.Rowling的笔名，尽管她的名字中其实没有Kathleen这个中间名。

目录

CONTEXT
来龙·去脉
PLOT 0VERVIEW
情节·览
CHARACTER UST
角色·亮相
ANALYSIS OF MAJOR CHARACTER
主角·赏
Harly Potte哈利·波特
Ron Weaslev罗恩·韦斯莱
Hermione Granger赫敏·格兰杰
THEMES，M0TIFS & SYMBOLS
主题·主题成分·象征
The Injustice of Legal Systems
司法系统的不公正性
The Duality of Life
生活的两面性
The Importance of Loyalty忠诚的重要性
Framing陷害
Names人物姓名
Quidditch as a Social Indicator
魁地奇比赛的社会影射
SUMMARY＆ANALYSIS
断章·取义
Seetion One 第一部分
Section Two 第二部分
Section Three 第三部分
Section Four 第四部分
Section Five 第五部分
Section Six 第六部分
Section Seven 第七部分
Section Eight 第八部分
Section Nine 第九部分
Section Ten 第十部分
Section Eleven 第十一部分
IMPORTANT QUOTATIONS EXPLAINED
语出·有因
KEY FACTS
作品档案
STUDY QUESTIONS&ESSAY; TOPICS
问题·论题
REVIEW&RESOURCES;
回味·深入
Quiz四选一
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精彩书摘

　　PLOT0VERVIEW
　　情节·览
　　哈利在他13岁生日的前夜收到了学校里的朋友们通过猫头鹰邮递寄来的礼物，《哈利？波特与阿兹卡班的囚徒》的故事由此拉开了帷幕。第二天，吃早饭时，哈利看到电视上的一则消息：一个叫布莱克的人越狱在逃。与此同时，玛姬姨妈来到了德思礼家，她一次次地侮辱哈利的父母。哈利不小心使她膨胀起来。离开了德思礼家，哈利看到了一条骇人的大黑狗，随后搭乘上了一辆骑士公共汽车。哈利在对角巷下车时，迎面遇到了魔法部长康奈利，福吉。哈利租了一个房间，等待着开学。在对角巷，他完成了作业，到商店的橱窗前欣赏一把火弩箭飞天扫帚，并在几天后遇到了自己的朋友罗恩和赫敏。赫敏在宠物商店买了一只叫克鲁克山的猫，它总是追赶罗恩年老的宠物鼠斑斑。罗恩对此很生气。在他们全体出发前往霍格沃茨的前一天晚上，哈利无意中听到罗恩父母的谈话，得知小天狼星布莱克正在追踪他。
　　同学们登上了霍格沃茨特快专列。途中，列车因为一个叫摄魂怪的东西一度停了下来。哈利昏了过去，新来的黑魔法防御术的老师卢平教授救醒了他。此后不久，同学们抵达了霍格沃茨，开始上课了。占卜课上，特里劳妮教授预言了哈利的死亡，她在解读茶叶时看到了死亡凶兆，一条黑色的大狗。保护神奇动物生物课上，海格向同学们介绍了一种体型庞大且极有尊严的动物——鹰头马身有翼兽。

前言/序言

　　哈利·波特丛书一经出版便大获成功。乍看之下并不具有英雄气质的主人公往往更能得到读者的青睐。哈利正是一个这样的主冬公，他戴着破旧的眼镜，身材瘦削，很晚才涉足魔法世界。他的成功源于他的热情、勇气和好朋友的帮助。这些优秀的品质正是每个读者都能理解并渴望拥有的。由于哈利的亲戚们低估了他复杂、友好的个性。所以当他战胜了比他强大的敌人时，我们就会感到很欣慰。哈利就是这样一个奇特的、不似英雄的英雄。
　　J·K·罗琳笔下的这一系列冒险故事触及了孩子们常有的一种幻想：在我们生活的世界之外，还有另一个世界与之共存。哈利·波特丛书把我们描写成麻瓜，即不懂魔法的人，终其一生都不知道魔法世界的存在。小说使我们能够想象这个我们不可能看到的魔法世界。巫师对麻瓜的态度通常是包容有礼、幽默风趣的。小说模糊了现实与幻想的界线。即使我们的世界里真的有巫师存在，我们这些麻瓜也无从知道。
　　罗琳的世界可以满足各种读者的不同口味。她的小说涵盖了冒险故事的所有要素：怪物、魔法、运动以及奇迹。

哈佛蓝星双语名著导读系列：经典文学的深度探索与跨文化理解 导读理念： 哈佛蓝星双语名著导读系列旨在架起东西方文学经典与当代读者之间的桥梁。我们深知，阅读原著不仅是语言学习的过程，更是一次深入理解不同文化、历史背景与人类共通情感的旅程。本系列导读丛书，精选具有全球影响力、文学价值深厚且富含时代意义的经典作品，以严谨的学术态度和生动的解读方式，带领读者穿越文本的表层，直抵文学内核。 丛书特色： 本系列导读的独特之处，在于其对“双语”与“导读”的精妙结合。我们不仅仅提供一份高质量的翻译或对照文本，更致力于构建一个多维度的阅读支持系统。 一、深度文本解析与背景构建： 每一部导读作品都配有详尽的导论。这部分内容由资深文学研究者撰写，旨在为读者提供理解作品所需的文化、历史、哲学和文学背景。例如，我们会深入探讨作品诞生的时代思潮，分析作者的创作意图、叙事技巧及其在文学史上的地位。我们力求避免空泛的赞美，而是聚焦于文本结构、象征意义、人物塑造的复杂性及主题的普适性。导读部分会细致梳理文本中关键概念的起源和演变，帮助读者建立起一个稳固的解读框架。 二、精炼的语言学习辅助： 虽然本系列的核心是文学赏析，但我们并未忽视语言学习的需求。在双语对照的结构中，我们特别关注那些在原著中具有特殊风格、方言色彩或高频出现的学术性、文学性词汇。导读中会穿插对这些语言现象的解释，分析作者如何运用特定的词汇、句法结构来服务于其艺术表达。对于理解原著的文化语境至关重要的俚语或时代特定表达，我们也会给出精准且贴合语境的阐释，确保读者在享受文学盛宴的同时，能够提升其对原著语言的掌握深度。 三、跨文化视野下的主题挖掘： 经典之所以成为经典，在于其能够超越时空，引发不同文化读者的共鸣。本系列导读致力于引导读者进行批判性思考，探讨作品中涉及的普世主题，如人性、道德困境、社会结构、身份认同等。我们会引入不同文化视角对同一主题的讨论，例如，探讨西方文学中关于“英雄之旅”的变体，或者某个社会议题在不同历史阶段的呈现差异。这种跨文化对比分析，极大地拓宽了读者的认知边界。 四、严谨的注释体系： 我们深知，详尽的注释是深度阅读的基石。本系列丛书的注释力求详尽且务实。它们分为人物注释、地名/典故注释和术语注释三大类。人物注释不仅交代角色的基本背景，还会分析其在情节推进中的象征作用；地名和典故注释则会追溯其在西方文化脉络中的源头，例如神话典故、宗教典故或历史事件；术语注释则专注于解释那些带有特定专业性（如法律、哲学、科学）的词汇，确保读者不会因为专业术语的理解偏差而错失作者的精妙安排。注释的编排清晰有序，既不妨碍流畅阅读，又能随时提供深入探究的入口。 五、启发性的阅读讨论点： 为了鼓励读者将阅读转化为思考和交流，每一部导读的末尾都附有一组“阅读与讨论”的问题。这些问题设计得开放且富有挑战性，涵盖了对文本结构、作者手法、主题诠释乃至读者个人体验的反思。它们鼓励读者跳出单纯的“情节复述”，转而探讨“为什么是这样写”，旨在培养读者独立分析和形成个人观点的能力。 丛书目标读者： 本系列导读丛书面向对世界文学抱有浓厚兴趣的读者群体： 高等院校学生： 特别是英语、文学、比较文学、文化研究等专业的学生，可作为课堂学习的有力补充和深入研究的参考资料。 进阶的语言学习者： 希望从“能读懂”进阶到“能品味”英语原著的高级学习者。 文化探索者： 渴望通过经典文学深入了解西方社会历史、思维模式和审美传统的非专业读者。 结语： 哈佛蓝星双语名著导读系列，不仅仅是一套书，它是一种阅读方法论的体现——主张以严谨的学术态度，结合对语言的敏感度，去拥抱那些历经时间检验的伟大作品。我们相信，通过本系列工具的辅助，每一位读者都能在浩瀚的文学星空中，找到属于自己的那颗璀璨明珠，完成一次充实而富有启发的阅读之旅。 --- (此系列导读丛书涵盖了从文艺复兴到现当代的重要作品，旨在建立一个跨越体裁和时期的经典文学图谱。例如，我们导读过探讨人与自然关系的自然主义巨著，分析社会变革下个体命运的现实主义小说，以及挑战传统叙事边界的现代主义实验作品。每一本都力求提供一个独立而完整的解析系统，确保内容不会互相重叠，真正做到“一书一世界，一书一导读”。)

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我印象深刻的是它对于“时间”和“命运”的探讨。在魔法的设定下，时间本身似乎成为了一个可以被操纵的工具，但这同时也带来了巨大的伦理困境和潜在的危险。作者非常聪明地利用了这种设定，不是为了制造廉价的反转，而是为了探索如果能回到过去弥补错误，我们会做出怎样的选择，以及这种干预会对现实产生何种不可逆的影响。它让我沉思，很多时候，我们以为自己是在“修正”错误，但也许我们只是在以一种更隐蔽的方式，重复着相似的模式。这种对既定事实和自由意志之间关系的探讨，是极其深刻的。它不只是一个奇幻故事，它是在用魔法的隐喻，讨论我们每个人在生活中面对的那些“不可改变的过去”与“充满变数的未来”之间的哲学拉锯。读完后，我久久不能平静，感觉自己对“时间”这个概念有了全新的理解。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我是在一个非常需要“逃离现实”的时期翻开这本的，结果它提供的沉浸感比我想象的要强大得多。我感觉自己不是在“读”一个故事，而是真真切切地“活”在了那个充满了魔法、阴影和古老传说的世界里。作者对细节的描绘功力简直是鬼斧神工。你几乎能闻到霍格沃茨城堡里古老石墙上散发出的潮湿气息，能感受到摄魂怪那冰冷绝望的靠近。这种感官上的刺激是如此真实，以至于我好几次在深夜阅读时，都忍不住要抬头确认一下我的房间里是不是真的多了一股寒意。更妙的是，这本书在世界观的构建上更加扎实了。我们看到了魔法部运作的另一面，看到了更复杂的人际关系和更古老的魔法历史。它没有满足于仅仅展示绚丽的咒语，而是深入挖掘了魔法世界内部的社会结构和道德困境，这使得整个故事的骨架异常坚固，让人信服。

评分☆☆☆☆☆

天呐，这本书简直是成年人也能沉浸其中的魔法盛宴！我通常对这种“青少年文学”抱持着一丝保留，但《阿兹卡班的囚徒》彻底颠覆了我的看法。它不仅仅是关于一个男孩在魔法学校里经历了什么，更深入地探讨了信任、背叛以及我们如何面对自己内心深处的恐惧。故事的节奏掌控得炉火纯青，作者总能在你以为一切尽在掌握时，抛出一个让你喘不过气来的转折。从一开始那个阴森的、令人毛骨悚然的氛围开始，我就知道这次的冒险会比前两次更加黑暗、更加成熟。特别是那个关于小天狼星布莱克的身份谜团，简直是教科书级别的悬疑构建。我常常在阅读过程中停下来，在脑海里快速重构所有已知的线索，试图找出那个隐藏的真相。这种智力上的交锋感，是很多同类小说所不具备的深度。它迫使你去思考：你所相信的，真的是真相吗？这种对传统叙事结构的挑战，让这本书的文学价值远超出了奇幻小说的范畴，它更像是一部关于成长和自我认知的寓言。

评分☆☆☆☆☆

我必须赞扬作者在人物塑造上的精妙布局。这一次，主角团的友谊经受了前所未有的考验，不再是那种一帆风顺的“我们会永远在一起”的童话式保证。角色们开始展现出真实的、充满缺憾的人性。我尤其喜欢这次对几位新登场角色的处理，他们不是简单的功能性人物，而是带着复杂动机和深厚背景的个体。有些角色在故事前期看起来是全然的恶人，但随着剧情的推进，作者像剥洋葱一样，一层层揭示出他们行为背后的痛苦与挣扎。这种对“善”与“恶”二元论的模糊处理，让整个故事的哲学意味提升了一个层次。我读到某些真相大白的时候，内心产生的震撼，远超出了情节本身，更多的是对人性复杂性的深刻体会。它让我重新思考，我们轻易做出的评判，有多少是基于偏见和片面的信息。

评分☆☆☆☆☆

从叙事节奏的角度来看，这本书简直是教科书级别的示范。它懂得何时收紧，何时放手。开篇的铺垫非常有效，营造了一种压抑和紧张的氛围，就像一根被拉到极限的橡皮筋。然后，随着故事情节的发展，特别是当一些关键信息被逐步揭露时，那种情感的爆发力和戏剧张力是令人窒息的。我发现自己会不自觉地加快阅读速度，眼睛几乎跟不上思维的跳跃，生怕错过任何一个关键的眼神交流或者一个不经意的动作。而当一切尘埃落定，作者又会留出足够的空间给角色们进行情感消化，让读者也有时间去梳理和回味刚才经历了什么。这种张弛有度的叙事技巧，让阅读体验达到了极高的愉悦度，它既满足了我们对快节奏冒险的渴望，又保证了故事的情感深度和逻辑严密性。

评分☆☆☆☆☆

适合小朋友读！

评分☆☆☆☆☆

买来是为了学习外语的.故事的概括非常好,解读也到位.关键部分的摘录也很精彩。问题是,有很多地方,尤其是对故事的概括,用了大量的非常抽象的词汇,这是和小说那种表达形式差距非常大的地方。对于习惯

评分☆☆☆☆☆

很全面，实用，有助于深入了解小说

评分☆☆☆☆☆

物流真快！晚上订的书，第二天上午就收到了，满意！

评分☆☆☆☆☆

买错了

评分☆☆☆☆☆

价格与质量成正比,便宜，所以书的质量一般

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

买来是为了学习外语的.故事的概括非常好,解读也到位.关键部分的摘录也很精彩。问题是,有很多地方,尤其是对故事的概括,用了大量的非常抽象的词汇,这是和小说那种表达形式差距非常大的地方。对于习惯

评分☆☆☆☆☆

啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦