苏菲的杰作：一只蜘蛛的故事 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 艾琳·斯安内利 著，[美] 简·戴尔 绘，柯倩华 译

图书标签:

• 绘本
• 动物故事
• 蜘蛛
• 友谊
• 勇气
• 成长
• 苏菲
• 昆虫
• 儿童文学
• 想象力

出版社： 河北教育出版社

ISBN：9787543468894

版次：1

商品编码：10027614

包装：精装

丛书名： 启发精选世界优秀畅销绘本

开本：大16开

出版时间：2008-05-01

用纸：铜版纸

页数：26

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　图画的表现可谓完美的演出，角色的造型、表情、姿态与场景的布置、氛围，使故事更逼真动人。例如苏菲年幼时在画面上翻转变换出多种蜘蛛网图案，活泼可爱……苏菲年老时拄着拐杖在窗边仰望星空，衰老苍凉。一幅又一幅连续的画面不仅推进情节，也诠释了故事，使人回味不已。

内容简介

　　本书的作者以没有成见的新奇眼光，观看一般人不以为意的角落，创造出新奇好听的故事，触发读者心中对美与善的渴求和感动。当我们对蜘蛛的生物特性有些许认识后，更能体会作者拟人化的文学手法多么灵活巧妙，将故事主角的生物性自然地糅合进人类社会的情感与价值观，以及小孩成长中面临的认同、挫折等成长问题。书中图画的表现可谓完美的演出，角色的造型、表情、姿态与场景的布置、氛围，使故事更逼真动人。例如苏菲年幼时在画面上翻转变换出多种蜘蛛网图案，活泼可爱……苏菲年老时拄着拐杖在窗边仰望星空，衰老苍凉。一幅又一幅连续的画面不仅推进情节，也诠释了故事，使人回味不已。

作者简介

　　艾琳·斯安内利（Eileen Spinelli），畅销故事作家，擅长处理温馨、生活化的题材。她年轻时住在出租公寓里，认识了一位又年轻又穷困的妈妈，因为没有钱买毯子，只好拿房东太太提供的咖啡色破旧毯子给刚出生的婴儿用。多年以后，斯安内利仍然念念不忘那个事件。她创作苏菲的故事，一偿当年想送那个婴儿一条美丽的毯子的心愿。她和同为作家的先生杰瑞?斯安内利定居在美国宾州。

　　简·戴尔（Jane Dyer），得奖插画家，已有二十几本图画书的插画作品。她为画苏菲的故事寻找材料，从一种名为Pisaurina mira的蜘蛛身上获得创作灵感。多数蜘蛛结网是为了觅食，但这种擅长育儿的蜘蛛几乎完全把他们的网当成保护幼子的工具。戴尔成功地塑造了苏菲这个角色，编织出细腻动人的故事情景。她现在居住在美国麻州。

内页插图

精彩书评

　　★心理救助和生命教育的书籍可以重叠。就是生命教育的书我觉得也不限于死亡教育，我不同意老师拿太多死亡教育的书在班上念给孩子，搞得哭声一片，而且有些死亡主题的书可能把孩子拖入更悲伤的境地。我觉得应该更含蓄和更积极向上的推荐，如果是给地震后的孩子推荐读物，我可能会推荐 《我想要爱》、《苏菲的杰作》、《祝你生日快乐》、《想念五月》、《屋顶上的小孩》这样“哀而不伤”的书 。

　　—— 王林 新京报20080531

前言/序言

好的，这是一份针对一本假设的儿童图书的详细简介，内容不涉及“苏菲的杰作：一只蜘蛛的故事 [3-6岁]”，字数大约1500字。 --- 图书名称：星星的秘密旅程 目标阅读年龄：4-7岁 书籍类型：图画书，以想象力、友谊和自然探索为主题 主题聚焦：好奇心、接纳差异、勇气与成长 详细内容简介： 《星星的秘密旅程》讲述了一个发生在宁静夜晚的奇妙冒险，主角是一个名叫“小艾米丽”的小女孩。艾米丽和所有四五岁的孩子一样，对夜晚的世界充满了好奇，但她尤其对天空中的星星着迷。她常常躺在卧室的窗边，想象那些闪烁的光点里藏着什么样的故事。 第一章：窗边的提问 艾米丽的世界是一个充满柔和色彩和温暖细节的小镇。她的卧室里有一只名叫“绒球”的泰迪熊，那是她最好的倾听者。每当夜幕降临，艾米丽就会指着窗外，问绒球一个永恒的问题：“星星们晚上都在做什么呢？” 她的问题常常得不到回答，但艾米丽并不气馁。她相信，星星们一定有它们自己的秘密生活，只是人类太吵闹，听不见。 故事的开篇描绘了艾米丽安静的夜晚时光。她不像其他孩子那样害怕黑暗，反而觉得黑暗是奇迹降临的前奏。她会观察月亮如何像一只巨大的银色船只，缓缓驶过夜空。书中用柔和的水彩笔触描绘了夜晚的宁静，强调了光影的对比，营造出一种安全而又充满期待的氛围。 第二章：不一样的访客 一个特别的夜晚，当艾米丽正要入睡时，她听到了一种非常轻微的“叮咚”声，像微小的铃铛被风轻轻摇动。她小心翼翼地爬下床，打开窗户。她看到一个微小的、发着柔和蓝光的物体正停在窗台上。 这个访客不是人类，也不是任何她熟悉的动物。它是一个名叫“闪闪”的“星尘精灵”。闪闪看起来像一团会呼吸的微光，有着透明的翅膀，和一双好奇的大眼睛。他非常害羞，身体会随着他的情绪闪烁不同的颜色——紧张时是淡蓝色，开心时是温暖的黄色。 闪闪告诉艾米丽，他来自一个遥远的星座，因为一个意外，他的“星尘罗盘”出了点小故障，他需要找到一种特殊的“晨露晶体”才能返回。这个晶体只在黎明前，从最高的山顶上收集到的第一滴露水中才能找到。 第三章：友谊的建立与第一次挑战 艾米丽立刻决定帮助闪闪。她明白，虽然她和闪闪来自不同的世界，但他们都有一个共同的目标：回家。她穿上了她最喜欢的红色小雨靴和带有兜帽的斗篷，悄悄地溜出了家门，绒球也被她塞进了兜里。 他们的旅程从镇子边缘的小树林开始。树林在夜晚充满了神秘的气息，高大的树木投下长长的、扭曲的影子。这是艾米丽第一次在没有父母陪伴的情况下独自探索。书中详细描绘了他们遇到的第一个小挑战：一条潺潺流淌的小溪。 溪水在月光下闪闪发光，但水流比艾米丽想象的要湍急。闪闪的星尘力量不足以带他们飞过去。这时，艾米丽观察到一根倒下的老树干横跨在水面上。她没有害怕，而是运用了她日常玩耍中学到的平衡感，小心翼翼地踩着树干，一步一步地过了河。闪闪则紧紧地贴在她的兜帽边，为她照亮前方的路。 第四章：智慧与接纳的考验 穿过树林，他们来到了传说中的“低语山脚”。在通往山顶的路上，他们遇到了一个脾气有些古怪的生物——一只名叫“咕噜”的年迈的猫头鹰。咕噜是山林的守护者，他对所有深夜的闯入者都充满怀疑。 咕噜要求艾米丽证明她有资格登上山顶。他没有要求武力，而是提出了一个关于“倾听”的谜题：“什么东西，你越是想抓住它，它就跑得越快；而你越是放手，它就越是停留在你身边？” 艾米丽想起了她的夜晚时光，想起了她对星星的观察。她回答：“是好奇心。” 咕噜点点头，赞许地笑了。他解释说，真正的旅程不在于到达终点，而在于沿途学会观察和理解。他告诉艾米丽，不要害怕那些看起来和自己不一样的事物，就像星星和人类，尽管遥远，却相互关联。 第五章：山顶的黎明与晶体的获取 在咕噜的指引下，艾米丽和闪闪终于爬上了山顶。山顶的空气异常清新，整个世界仿佛都在他们脚下展开。东方的天空开始泛出柔和的粉色和橙色，黎明即将到来。 他们找到了那株传说中的“月影花”，它的叶片在晨光初现的瞬间凝聚了一滴晶莹的露珠。这滴露珠闪烁着比任何钻石都要明亮的光芒。艾米丽小心翼翼地用一个干净的小玻璃瓶收集了这滴“晨露晶体”。 当第一缕阳光真正洒向大地时，闪闪兴奋地跳了起来。他将晨露晶体放在自己的胸口，蓝色的微光瞬间变得稳定而强大。他向艾米丽道谢，他的光芒变得无比温暖，充满了感激。 第六章：告别与永恒的联结 告别是短暂而感伤的。闪闪告诉艾米丽，星尘精灵无法长时间停留在地球上，但他永远不会忘记这个朋友。他用自己的一小撮星尘，轻轻洒在了艾米丽的斗篷上。 “当你抬头看星星时，你看到的光芒，有一部分是我送给你的祝福。” 闪闪说。他化作一道耀眼的光束，冲向天空，很快就消失在越来越亮的晨光中。 艾米丽带着绒球，在晨曦中安全地回到了家。她爬上床，感觉一切都像一场梦。然而，当她拉开斗篷时，她发现那撮星尘依然附着在斗篷上，在阳光下闪烁着微弱却坚定的光芒。 结尾与反思 故事的结局是开放而充满希望的。艾米丽知道，她和闪闪的友谊跨越了空间，也让她明白了，即使是最微小的生命（就像一滴露水，或一束星光）也拥有巨大的力量和价值。从那天起，每当夜晚来临，艾米丽不再只是提问，她会微笑着对天空挥手，因为她知道，在某处，有一个朋友正在回应她的问候。 图书特色： 插画风格： 采用细腻的、具有层次感的蜡笔和水彩混合技法，擅长描绘夜晚的光影效果和细微的情感表达。 教育意义： 引导孩子面对黑暗、保持好奇心、相信友谊的力量，并学会尊重自然界中不同形式的生命。 互动性： 书中包含几个小小的“观察点”，鼓励家长和孩子在阅读后一起观察夜空，寻找“最亮的星星”。

评分☆☆☆☆☆

《苏菲的杰作：一只蜘蛛的故事 [3-6岁]》这个书名就有一种莫名的吸引力，让我忍不住想要一探究竟。我一直觉得，那些关于昆虫的童话故事，往往蕴含着非常深刻的人生哲理，只是用一种孩子们容易理解的方式呈现出来。“杰作”这个词，更是为这只蜘蛛赋予了一种非凡的意义，它让我好奇，苏菲究竟是怎样的一只蜘蛛，它又会创造出怎样的“杰作”呢？我猜想，这不仅仅是一个关于蜘蛛织网的故事，更是一个关于成长、关于梦想、关于坚持的故事。我期待这本书能够通过苏菲的经历，告诉孩子们，无论你的能力有多么微小，只要有心，有创意，有毅力，你也能创造出属于自己的“杰作”。我希望它的语言会充满童趣，节奏明快，让孩子们在欢笑中，领略到故事的精髓，感受到其中蕴含的积极能量。

评分☆☆☆☆☆

天呐，《苏菲的杰作：一只蜘蛛的故事 [3-6岁]》这个书名就让我心头一动，感觉一股暖意流淌。我总觉得，孩子们的心灵和蜘蛛网一样，是那么的纤细而又充满着无限的可能性，而“杰作”这个词，更是赋予了这只小蜘蛛一种独特的生命力。我迫不及待想知道，苏菲的“杰作”究竟是什么？它会不会是用丝线编织出了一个梦幻的城堡？还是用它灵巧的小腿，在落叶上画出了充满诗意的图案？我希望，这本书能够传递出一种积极向上、勇于尝试的精神，让孩子们明白，即使是最渺小的生物，也能创造出令人惊叹的作品。我也很想知道，在苏菲创造“杰作”的过程中，有没有遇到什么困难？它是如何克服的？这或许会是本书最引人入胜的地方，教会孩子们面对挑战的勇气和坚持不懈的毅力。我希望它的语言风格会是那种温柔而富有节奏感的，读起来就像一股清泉，滋润着孩子的心田，让他们在轻松愉快的氛围中，品味故事的魅力。

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书的名字《苏菲的杰作：一只蜘蛛的故事 [3-6岁]》听起来就充满了奇幻色彩！我特别喜欢那些从小动物身上挖掘出不寻常故事的绘本，感觉就像是在大人眼中再寻常不过的事物，到了孩子们那里就变成了最最神奇的冒险。我非常期待苏菲这个小家伙会带来怎样的惊喜，会不会是一只特别聪明、特别有艺术细胞的小蜘蛛呢？或者，它有没有什么特别的小伙伴，一起经历一些有趣的事情？我猜想，这本书的插画一定非常精美，毕竟是关于“杰作”的，肯定需要用心地去描绘，颜色鲜艳又充满童趣，能够瞬间抓住小朋友的眼球。而且，3-6岁的孩子正是想象力最飞扬的年纪，他们会很容易把自己代入到故事里，去感受苏菲的喜怒哀乐，去探索它所处的奇妙世界。我甚至可以想象，读完之后，孩子们可能会在家里找找蜘蛛，看看它们是不是也在织什么“杰作”，或者模仿苏菲的样子，用手指画出自己的“杰作”。这本书很有可能不仅仅是一个睡前故事，更是一个激发孩子创造力和想象力的火花，让他们学会从平凡中发现不凡。

评分☆☆☆☆☆

光凭《苏菲的杰作：一只蜘蛛的故事 [3-6岁]》这个书名，我就觉得这本书一定是一场视觉和心灵的双重盛宴！我对“杰作”这个词特别敏感，它总让我联想到那些需要耐心、细致和独特灵感才能完成的作品。我非常期待，苏菲这只小小的蜘蛛，究竟能用它的能力，创造出怎样令人惊叹的“杰作”？会不会是它用蛛丝搭建了一个只有它自己才能看到的秘密花园？还是它用丝线绘制了一幅关于天空和星星的宏大画卷？我希望这本书的画面色彩能够饱满而富有层次感，能够用细腻的笔触展现出蜘蛛世界的神奇之处，让孩子们在翻阅的过程中，仿佛置身于一个充满惊喜的微观宇宙。而且，我会特别关注书中对苏菲性格的描绘，它是否是一个乐观向上、充满好奇心的孩子？它有没有在创作的过程中遇到挫折？这些细节往往是决定一本书能否真正打动孩子心的关键。

评分☆☆☆☆☆

《苏菲的杰作：一只蜘蛛的故事 [3-6岁]》光听名字我就觉得这肯定是一本充满了爱与奇妙的绘本！我一直认为，关于小动物的故事，是最能够触动孩子柔软心灵的，因为它们往往能用最简单纯粹的方式，展现出最真挚的情感和最纯粹的快乐。我非常好奇，这只名叫苏菲的小蜘蛛，它的“杰作”究竟是什么样的呢？是它用心织出的一个个美丽的网，捕捉着露珠的光芒？还是它用它的智慧和耐心，为其他小动物解决了一个大难题？我喜欢那些能让孩子们在阅读中学会同情心和友善的书籍，我相信，苏菲的故事里一定蕴含着这些美好的品质。我甚至可以想象，当孩子们读到关于苏菲的“杰作”时，他们会发出由衷的赞叹，同时也会思考，自己又能为这个世界带来什么“杰作”呢？这本书可能会成为孩子们童年记忆里一颗闪亮的星星，照亮他们成长的道路，让他们学会用自己的方式去创造美好。

评分☆☆☆☆☆

看了红人的推荐来买的书，很经典的故事，一共两册，都是精装书，正好京东搞活动，到手价都惊呆我了，超级满意。

评分☆☆☆☆☆

好好的书，非常喜欢，谢谢京东质优价廉！

评分☆☆☆☆☆

挑了好久书很不错喜欢质量也好书的内容也很好喜欢，京东快递小哥李彦峰服务真的很不错。

评分☆☆☆☆☆

好书推荐给大家，孩子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

好书推荐给大家，孩子很喜欢

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学校推荐书 但2年级看太浅了

评分☆☆☆☆☆

绘本画面不错，内容也很好，值得推荐

评分☆☆☆☆☆

很好很好很好很好很好很好很好还好还好很好很好很好很好

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很好?很好?很好?