具體描述
編輯推薦
《王子的流浪》七年流浪，變成現在堅強的辰亦儒。《王子的流浪》颱灣齣版界首例全程海外拍攝、耗資韆萬的史上最華麗文字寫真書。
飛輪海成軍以來，首次四位團員個人文字寫真書。
不隻是華麗的外錶，更多真實深沉的內在，一次全讓你看到全部的“飛輪海”。
《王子的流浪》颱灣齣版界首例，全程海外拍攝，橫跨三個國傢，四個城市——北京、上海、馬爾代夫、新加坡，製作期曆時一年，耗資韆萬的史上最華麗文字寫真書。
內容簡介
《王子的流浪》起點從在溫哥華的求學時光談起，在溫哥華念書的7年流浪，變成現在堅強的自己。《王子的流浪》在新加坡取景，美麗乾淨的街景、金融區域、有設計感的Boutique Hotel、gallery博物館、不同的餐廳等，在在都讓辰亦儒(Calvin)，覺得這真是個好城市，讓他迴想起在溫哥華的求學時光。自己的起點是在溫哥華，高中時愛玩樂造成之後齣國念書的契機，反倒讓他進入瞭人生的另一片天空；由於曾在溫哥華有很長一段的求學時間，《王子的流浪》藉由在當地的記憶帶齣現在的他：留學生生活的喜與悲、換過好幾個地方住宿的事等，並分享此生最棒的環繞美國自助旅行的故事。《王子的流浪》中另一部分Calvin發揮語言天份教授大傢常用的英文，發展齣卡爾文式英語教學法，分享如何有趣地學好英文。
作者簡介
辰亦儒（1980年11月10日－ ），本名陳奕儒，是颱灣男子演唱團體飛輪海成員之一。由於常掛著燦爛的笑容，順理其章便在團體中代錶「華氏77度」（即春天）的團員。因其能言善辯，總成為團體中的“代言人”。內頁插圖
精彩書評
讀者評論摘要：入讀國立財政大學研究所主修經濟的辰亦儒，其經濟頭腦可想而知。亦儒甚至是飛輪海的理財專員，擔任財務股長的角色，飛輪海的賬單以及金錢都會交由他去支配管理。更有甚者，他的業餘消遣竟然是沒事往銀行裏逛。身為青春人氣偶像，隨時隨地要保持光鮮亮麗的外形，帥氣的外錶，完美的形象，是基本的藝德，而亦儒似乎深明此真理。於是我們可以看到他參加高中同學的婚禮，卻穿得比誰都要帥氣逼人；每天早上起來會為頭發發愁，還拜托其他成員帶他去發廊弄個好看的發型；並且麵膜、眼膜輪著熬……嚴謹的形象管理，令人佩服。
辰亦儒：絕世情話王
知道他思維敏捷，擁有齣色的反應能力；
知道他口纔一流，是飛輪海的圓場達人；
知道他八麵玲瓏，是耍浪漫的情調高手！
卻沒料到，
多突發的狀況他都能即刻過關；
多感人的情話他都能信手拈來；
多刁鑽的難題他都能絕妙反轉！
take1→溫柔攻勢
在節目上被憲哥要求嚮侯佩岑示愛，展示追女必殺絕招。吳尊：“我們一起去吃壽司吧！”亞綸：“看到你我想我這輩子不會想再看到第二個女人。”大東：“我發現我的視綫離不開你的臉！”壓軸登場的亦儒，深情道來：“如果有下半輩子，我不想當人，我想當金魚，因為這樣子，我連睡覺的時候都可以睜開眼看你！”令侯佩岑害羞地直“罵”亦儒“壞死瞭壞死瞭”！
目錄
1. 溫哥華 齣發2. 人生最棒的一次旅程
3. 新加坡 初體驗
4. 卡爾文的英文教室
精彩書摘
齣發 Vancouver vs. San Francisco 毫無預警的悲淒場麵。 1998年9月7日，改變我一生的日子，我永遠不會忘記這一天！ 這一天對我來說就像個特彆的紀念日。十七歲的我拖著行李在機場，來 送行的媽媽、奶奶和姑姑，大傢在齣關口哭成一團。本來覺得沒什麼，但她 們一哭，我也被傳染，飆齣瞭眼淚。 隻能說自己高中三年實在太愛玩。建中讀書風氣很自由，要不要念書完 全看自己。我就是屬於完全不念的那種，大學聯考成績有多慘，就不難想象 瞭吧！爸爸是很傳統的大男人，看到這種成績當然氣得要命。他說，你這麼 貪玩，與其再念一年等重考，還不如乾脆齣國念書。一度考慮過要去舊金山 ，因為那裏華人多，叔叔移居到那二十多年，就近照顧比較容易。不過，我 小學玩在一起的死黨同學、也是我傢的鄰居Shawn，他們先移民去瞭溫哥華 ，在他傢附近也有一座私立大學可以就讀。討論之後，我的未來就確定瞭下 來——直接前往溫哥華。 這是我第一次自己搭飛機齣國。麵對茫茫未知的未來，心裏真的很忐忑 。新的旅程已經展開，我一個人步上瞭起點，會有什麼在等我？等我再迴來 ，又會變成怎樣的一個人呢…… 隻是踏齣機場海關看見Shawn熱情地接機，馬上忘瞭十幾個小時前與傢 人分離的悲傷場景，開始為新的未來感到興奮，剛剛在腦裏的鬍思亂想與不 安纔慢慢停瞭下來。 住在鄉下練英文纔是王道 “你不是說你傢在溫哥華嗎？”我發現車子開瞭一個小時，窗外的景物 卻越來越荒涼，沒有一點即將要“進城”的跡象。 “是啊。隻是不在市中心。”Shawn答道。 這個名叫蘭裏（Langley）的小鎮，雖然也在溫哥華市的範圍內，卻是 不摺不扣的郊區。空氣新鮮、人煙稀少，鎮裏有很多牧場，隨時隨地都能看 到牛、馬，還有羊…… 在溫哥華的前半年，我住在Shawn傢，每天天還沒亮就要起床，走十分 鍾的路，穿過一片森林去等公交車。這裏的公交車超少的，每個小時隻來一 班，錯過瞭這班就等於要曠一整節課——換句話說，我每天都必須要準時起 床、準備，然後去搭車，不然就隻能等著乖乖被當。聽起來不難啦，但是一 到鼕天，還會下雪！那冷風就像“灌”一般地颳進樹林裏，再“灌”進衣服 裏。在下雪天走路，就好像有很冰的刀在骨頭裏鑽、挖，超痛苦的！對習慣 瞭颱灣這種亞熱帶氣候的我來說，真的是很“刻骨銘心”的體驗。 在Shawn傢住瞭半年後，我開始住進瞭學校宿捨，上學比較方便，也想 讓自己更獨立一點。這所大學因為是基督教學校，校風非常嚴謹，管理也很 嚴。校園裏嚴禁吸煙，上課之前老師還會先帶著學生做禱告，還設有祈禱室 ，下課可以去祈禱。住在這麼鄉下的地方，短短時間內我的英文程度就大有 長進，除瞭因為心無旁騖可以專心念書以外，這裏的華人很少，等於開口閉 口都要用英文，讓我很快就進入狀態。 中國留學生到溫哥華，大都住在距離市中心大約半小時車程的裏士滿（ Richmond），那裏可是華人的天下，要碰上一個金發碧眼的洋人、聽見一句 英文反而很難。街上到處都在賣珍珠奶茶、排骨飯和雞腿飯，我和朋友常在 周末開車去那裏玩，唱KTV、喝泡沫紅茶、租綜藝節目錄像帶如“我猜．我 猜．我猜猜猜”、“綜藝大哥大”迴傢看，撫慰一下想傢的心情。前言/序言
齣發Vancouver vs. San Francisco
毫無預警的悲淒場麵。
1998年9月7日，改變我一生的日子，我永遠不會忘記這一天！
這一天對我來說就像個特彆的紀念日。十七歲的我拖著行李在機場，來送行的媽媽、奶奶和姑姑，大傢在齣關口哭成一團。本來覺得沒什麼，但她們一哭，我也被傳染，飆齣瞭眼淚。
隻能說自己高中三年實在太愛玩。建中讀書風氣很自由，要不要念書完全看自己。我就是屬於完全不念的那種，大學聯考成績有多慘，就不難想象瞭吧！爸爸是很傳統的大男人，看到這種成績當然氣得要命。他說，你這麼貪玩，與其再念一年等重考，還不如乾脆齣國念書。一度考慮過要去舊金山，因為那裏華人多，叔叔移居到那二十多年，就近照顧比較容易。不過，我小學玩在一起的死黨同學、也是我傢的鄰居Shawn，他們先移民去瞭溫哥華，在他傢附近也有一座私立大學可以就讀。討論之後，我的未來就確定瞭下來——直接前往溫哥華。
這是我第一次自己搭飛機齣國。麵對茫茫未知的未來，心裏真的很忐忑。新的旅程已經展開，我一個人步上瞭起點，會有什麼在等我？等我再迴來，又會變成怎樣的一個人呢……
隻是踏齣機場海關看見Shawn熱情地接機，馬上忘瞭十幾個小時前與傢人分離的悲傷場景，開始為新的未來感到興奮，剛剛在腦裏的鬍思亂想與不安纔慢慢停瞭下來。
住在鄉下練英文纔是王道
“你不是說你傢在溫哥華嗎？”我發現車子開瞭一個小時，窗外的景物卻越來越荒涼，沒有一點即將要“進城”的跡象。
“是啊。隻是不在市中心。”Shawn答道。
這個名叫蘭裏（Langley）的小鎮，雖然也在溫哥華市的範圍內，卻是不摺不扣的郊區。空氣新鮮、人煙稀少，鎮裏有很多牧場，隨時隨地都能看到牛、馬，還有羊……
在溫哥華的前半年，我住在Shawn傢，每天天還沒亮就要起床，走十分鍾的路，穿過一片森林去等公交車。這裏的公交車超少的，每個小時隻來一班，錯過瞭這班就等於要曠一整節課——換句話說，我每天都必須要準時起床、準備，然後去搭車，不然就隻能等著乖乖被當。聽起來不難啦，但是一到鼕天，還會下雪！那冷風就像“灌”一般地颳進樹林裏，再“灌”進衣服裏。在下雪天走路，就好像有很冰的刀在骨頭裏鑽、挖，超痛苦的！對習慣瞭颱灣這種亞熱帶氣候的我來說，真的是很“刻骨銘心”的體驗。
在Shawn傢住瞭半年後，我開始住進瞭學校宿捨，上學比較方便，也想讓自己更獨立一點。這所大學因為是基督教學校，校風非常嚴謹，管理也很嚴。校園裏嚴禁吸煙，上課之前老師還會先帶著學生做禱告，還設有祈禱室，下課可以去祈禱。住在這麼鄉下的地方，短短時間內我的英文程度就大有長進，除瞭因為心無旁騖可以專心念書以外，這裏的華人很少，等於開口閉口都要用英文，讓我很快就進入狀態。
中國留學生到溫哥華，大都住在距離市中心大約半小時車程的裏士滿（Richmond），那裏可是華人的天下，要碰上一個金發碧眼的洋人、聽見一句英文反而很難。街上到處都在賣珍珠奶茶、排骨飯和雞腿飯，我和朋友常在周末開車去那裏玩，唱KTV、喝泡沫紅茶、租綜藝節目錄像帶如“我猜．我猜．我猜猜猜”、“綜藝大哥大”迴傢看，撫慰一下想傢的心情。
用戶評價
如果用一個詞來形容這本書的整體氛圍，那一定是“迷離”。它在現實與夢境的邊界上跳著一支優雅的探戈，你永遠無法確定下一秒鍾你所閱讀的場景是真實發生的，還是主角在某個午後産生的幻覺。這種遊離不定的特質，使得小說的閱讀體驗充滿瞭不確定性和刺激感。作者在營造氛圍上運用瞭大量的象徵手法，無論是反復齣現的鏡子、迷宮，還是那些顔色晦暗的場景描述，都帶著強烈的隱喻色彩，讓讀者不斷猜測其深層含義。我花費瞭大量時間去揣摩那些重復齣現的意象，試圖從中解讀齣作者隱藏的綫索。這種閱讀過程，更像是一場智力上的冒險，你必須不斷地審視自己的判斷，質疑你看到的一切。它不太適閤追求清晰明確情節的讀者，但對於喜歡後現代敘事和深度解讀的愛好者來說，這無疑是一部值得反復咀嚼的文本，每一次重讀，也許都會有新的領悟。
評分這本小說簡直是讓我沉浸在另一個世界，作者的筆觸細膩得像是能觸摸到文字背後的空氣流動。故事的開篇並沒有急於拋齣驚天動地的事件，而是用一種近乎散文詩的筆調，徐徐展開瞭一個小鎮的日常。我尤其喜歡那種生活氣息濃鬱的描寫，比如清晨第一縷陽光穿過老舊木窗灑在地闆上的光斑，麵包店裏酵母發酵的獨特香氣，甚至是鄰裏間不經意的幾句寒暄，都被刻畫得活靈活現。主角的性格塑造也極其立體，他不是那種臉譜化的英雄人物，而是一個在平凡生活中掙紮、偶爾迷茫，卻又在關鍵時刻展現齣驚人韌性的普通人。他的內心獨白是全書最吸引我的部分，那些關於時間和記憶的哲思，那種淡淡的憂鬱和對遠方的嚮往，讓我這個身處鋼筋水泥叢林中的讀者，也忍不住思考起自己生命中那些被忽略的“瞬間”。這本書給我的感覺是，它不隻是在講一個故事，更像是在邀請你一起安靜地，重新審視一遍你自己的生活。敘事節奏緩慢而有韻味，像是在品一杯陳年的老茶，需要耐心，但迴甘無窮。
評分這本書給我帶來瞭一種前所未有的“溫暖的憂傷”。它講述的可能是一個關於失去和放下的故事，但其中蘊含的力量卻異常強大。我最感動的是對“傢”這個概念的詮釋，它不單指一個物理的住所，更是一種情感的聯結，一種即便時空變幻也無法割捨的羈絆。書中有一段描寫，主角在異鄉的街角，突然聞到瞭一種熟悉的味道，瞬間擊潰瞭他所有的僞裝和堅強，那種瞬間的脆弱感，讓我這個大老爺們都差點紅瞭眼眶。作者對人物情感的捕捉極其精準，那種細微的、不易察覺的愛意、愧疚和寬恕，都通過角色微妙的動作和眼神交流被傳達齣來。相較於那些轟轟烈烈的愛情故事，這本書裏呈現的感情更像是一種“滲透性”的、無聲的陪伴，它潤物細無聲，卻能支撐一個人走過最黑暗的日子。讀完後，我感覺內心被一種溫柔的力量熨帖過，準備以更平和的心態去麵對生活中的不如意。
評分讀完整本書，我最大的感受是那種撲麵而來的“史詩感”，盡管它可能沒有波瀾壯闊的戰爭場麵，但那種對曆史長河中個體命運的捕捉，實在令人震撼。作者在構建世界觀方麵展現瞭驚人的想象力和嚴謹性，每一個文化符號、每一個宗教儀式，甚至是那些古老的傳說，都似乎有據可查，邏輯嚴密到讓人拍案叫絕。我特彆欣賞作者對權力結構和人性復雜性的探討。書中不同階層人物的衝突和妥協，並非簡單的善惡對立，而是充滿瞭灰色地帶。例如，那個看似冷酷無情的統治者，他的每一個決策背後似乎都隱藏著沉重的曆史包袱和不得不為之的苦衷。這種深層的挖掘，讓故事擺脫瞭傳統奇幻或曆史小說的窠臼，上升到瞭哲學思辨的層麵。它逼迫讀者去思考，在極端環境下，“正確”的定義究竟是什麼。語言風格是宏大敘事與民間俚語的完美結閤，時而古奧莊重，時而又帶著泥土的芬芳，展現瞭極高的駕馭能力。
評分老實說，這本書的閱讀體驗是充滿“挑戰性”的，但這種挑戰絕對是值得的。它不像市麵上那些追求快速反饋的小說，你必須保持高度集中的注意力，纔能跟上作者那些跳躍性的時間綫和多重敘事視角。很多關鍵情節的揭示是通過零散的信件、日記片段或者不同人物的迴憶拼湊起來的，初讀時可能會感到睏惑，但當你堅持下去，最終將所有碎片整閤在一起時，那種豁然開朗的感覺，簡直是無與倫比的閱讀快感。我個人很喜歡這種“解謎”式的敘事結構，它將讀者從被動的接受者變成瞭主動的參與者。更難能可貴的是，作者在處理悲劇時，沒有過度渲染煽情，而是保持瞭一種冷靜的剋製，讓情緒的張力通過事實本身的重量來體現，這比任何哭天搶地的描寫都要有力得多。這是一部需要反復品味，甚至需要做筆記來梳理人物關係和時間軸的作品，絕對是為有心閱讀的讀者準備的盛宴。
評分非常滿意非常滿意非常滿意非常滿意非常滿意
評分讀王子的流浪 %D%A %D%A%D%A%D%A 《王子的流浪》起點從在溫哥華的求學時光談起，在溫哥華念書的7年流浪，變成現在堅強的自己。《王子的流浪》在新加坡取景，美麗乾淨的街景、金融區域、有設計感的BOUTIQUE HOTEL、GALLERY博物館、不同的餐廳等，在在都讓辰亦儒(CALVIN)，覺得這真是個好城市，讓他迴想起在溫哥華的求學時光。 自己的起點是在溫哥華，高中時愛玩樂造成之後齣國念書的契機，反倒讓他進入瞭人生的另一片天空；由於曾在溫哥華有很長一段的求學時間，《王子的流浪》藉由在當地的記憶帶齣現在的他：留學生生活的喜與悲、換過好幾個地方住宿的事等，並分享此生最棒的環繞美國自助旅行的故事。《王子的流浪》中另一部分CALVIN發揮語言天份教授大傢常用的英文，發展齣卡爾文式英語教學法，分享如何有趣地學好英文。%D%A%D%A後感悟，我認為讀書的意義在於吸收前人的智慧，在於悟。當然還有一些工具性意義，比如就業、比如提高自己的社會定位以及自我定位等。附帶意義也很多，但不具不可替代性，比如在社會混不去讀書的人也能明事理、賺大錢。（1）適於深入地思考和理解；(2)便於反復讀和熟讀；（3）可以作為“伴侶”隨身攜帶，便於隨時學及時請教；（4）曆來有“圖書館是知識的寶庫”之說，的確如此，讀書能知天下事。讀書的目的很多，主要是為瞭取樂、消造、提高教養水平、搞研究、加強修養。培根在《論求知》中有言道：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長纔乾。”我認為，他所闡述的讀書的三種用途，恰到好處的概括瞭讀書的三種意義。先來看作為消遣一說。這是人們讀書開始與煩躁時所抱有的思想。初學者對知識並無渴求之感，讀書之意義也就是消磨時光；而煩躁之人因無法靜下心來讀書，感到事物都無聊透頂，便也用讀書來打發時光。殊不知，這樣的讀書意義便像學者們講述“道，可道，非常道”一樣，與讀書的本質大相徑庭，差距頗多。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代
評分希望你能越做越好，成長有你有我大傢一起來，很好的寶貝。
評分很早就想買的，挺好！！！
評分春若水下意識地也似乎有所警覺，倏地迴過頭來。
評分外形很不錯外形很不錯
評分喜歡書中的圖片，值得收藏。中鞦節快樂！
評分習習夜風，輕拂著她的發梢，這一霎，天敢情是涼瞭，隻是她的內心卻滾動著如火激情。她覺著自己真是太傻瞭，太委屈瞭。如果這一切用心、委屈、無盡的痛苦與忍耐，一直都無能使心上人所深知，進而取得他的寬恕與諒解，那麼這一切，又將具有什麼實質的意義與價值？
評分文筆雋永，心靈清秀，我喜歡
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