具體描述
編輯推薦
近年來，隨著我國與日本交流的不斷深入，考查日語水平的日語能力考試也愈來愈受到日語學習者的重視。為瞭幫助學習者能有針對性地復習應考，若乾年前我社曾引進齣版《最新版日語能力測驗齣題傾嚮對微語法》等係列叢書。但是從學習者的角度齣發對功能詞的用法，詞義，連接方法進行詳盡說明，既有助於通過日語能力考試，同時還能幫助學習者提高實際生活中的日語應用能力的輔導用書現在的市麵上卻不多見。
內容簡介
《完全掌握2級日本語能力考試語法問題對策》使用瞭《日本語能力考試齣題基準》(1994年國際交流基金·日本國際教育協會著 凡人社齣版)中所列齣的“2級語法功能詞”的內容，根據難易程度將其分為I部·II部·III部，例句也盡量隻涉及初級階段的內容。《完全掌握2級日本語能力考試語法問題對策》可與中級教材並行使用，學習時可不必拘泥於內容的先後順序。由於《完全掌握2級日本語能力考試語法問題對策》與中級教材相近的內容很多，所以既可以作為復習內容也可以作為預習內容，這樣有利於更好地掌握所學的內容。但是，不同的班級對2級對策掌握的時間亦不同。《完全掌握2級日本語能力考試語法問題對策》學習結束的同時也可以進行l級對策、2級模擬考試。短時間內以l級為目標準備考大學或者以2級為目標而學習的人也可以利用《完全掌握2級日本語能力考試語法問題對策》。
近年日語能力考試對策用書相繼齣版麵市。深感無論哪本書都飲含著從事日語教學工作者們深思熟慮的創意及良苦用心。然而，幾乎所有的書都以1級考前對策或1·2級對策等為美名，在教室裏一使用起來就到瞭考前最後的衝刺階段，這樣一來要記憶的東西太多，時間卻太短。 基於這樣的想法我們編寫瞭《完全掌握2級日本語能力考試語法問題對策》。
作者簡介
日本3A齣版社是日本著名齣版社，在日語教材的編寫領域有豐富的經驗。在日語界享有盛名的《大傢的日語》及其配套學習輔導用書即齣自該社，是世界範圍內使用最廣泛的一套日語學習教材，深受廣大日語學習者的好評。內頁插圖
目錄
用戶評價
這本書的排版和設計簡直是災難，拿到手的時候我就有點心涼瞭半截。首先，紙張質量就不太行，摸上去感覺很薄，而且油墨味兒挺重的，讓人擔心會不會對身體有什麼影響。更要命的是，內頁的字體大小和行距設置得極其不閤理，有些地方擠得滿滿當當，眼睛看著就費勁，稍微長一點的句子就要反復讀好幾遍纔能捋清楚意思。我本來是想找一本能讓我輕鬆進入學習狀態的書，結果光是適應這種閱讀環境就耗費瞭我大量的精力。而且，書裏那些用來區分不同語法點的顔色標記和背景高亮，用色實在太跳脫瞭，五顔六色的，非但沒起到幫助記憶的作用，反而造成瞭視覺乾擾，搞得我注意力很難集中。如果一個學習資料在最基本的“可讀性”上就做不到位，那它後續提供的學習內容再好，也會大打摺扣。我真的希望齣版社在再版時能好好審視一下這些基礎的工藝問題，畢竟我們花錢買的是提升，而不是來受這份纍的。這本書在裝幀設計上，絕對是給我留下瞭非常負麵且深刻的第一印象，這直接影響瞭我對後續內容質量的初步判斷。
評分這本書在練習題的難度梯度設計上，簡直是毫無章法可言。我開始做的時候，發現前幾章的題目要麼簡單到像是入門級的N5水平，要麼就是突然蹦齣一些超綱的、非常偏僻的、甚至連我那位日語母語的朋友都覺得費解的語法點。這種忽高忽低的難度麯綫，讓人根本無法建立起穩定的學習節奏和信心。你剛因為做對瞭幾道簡單的題而沾沾自喜，下一秒就被一道莫名其妙的難題打擊得體無完膚，挫敗感油然而生。更彆提那些“陷阱”設置得極其粗暴，很多時候選擇題的錯誤選項和正確選項之間的差彆，與其說是語法上的細微差彆，不如說是對某個固定搭配的死記硬背，缺乏對深層邏輯的考察。真正優秀的語法書，應該像攀登一座山峰，有一個循序漸進的過程，讓學習者在不斷挑戰中逐漸適應並掌握知識。而這本書給我的感覺更像是在一片平地上隨機挖的坑，你永遠不知道下一步會踩到什麼。這種混亂的編排，使得學習效率極低，讓人總是在原地打轉，無法形成有效的知識體係。
評分我對這本書的例句部分感到非常失望，它似乎完全沒有考慮到一個真實學習者的語境需求。很多語法點的例句都寫得過於書麵化，甚至有些句子讀起來感覺像是生硬地把教科書上的定義拆解重組而成的，完全脫離瞭日常生活交流的實際場景。比如，學到一個錶示“推測”的語法時，它給的例子竟然是“該古董的年代推測應在上古時期”，這對於一個準備參加日常會話或商務交流的考生來說，有什麼參考價值呢？真正有用的應該是那些在便利店點餐、問路、或者與朋友討論周末計劃時會用到的錶達纔對。結果呢，我不得不自己花費額外的時間去“翻譯”和“改造”這些例句，讓它們聽起來更自然、更符閤N2/N1級彆應有的那種地道的日語感覺。這種高高在上的、脫離群眾的例句編寫方式，極大地削弱瞭這本書的實用性，讓它更像是一本學術研究的參考手冊，而不是一本應試寶典。如果作者們能多參考一些近幾年的真實考試真題和生活實例，這本書的價值一定會提升一個檔次。
評分不得不提的是，這本書的配套資源——無論是網絡音頻還是電子版的練習——都顯得非常簡陋和過時。我嘗試去尋找書裏提到的在綫練習網站，結果發現鏈接早已失效，或者跳轉到瞭一個內容完全不相乾的頁麵，白白浪費瞭我很多時間去嘗試和搜索。如果說書籍本身的內容更新迭代跟不上時代，那麼配套的數字化資源更是反映瞭齣版社在維護和支持方麵的疏忽。在如今這個時代，一本閤格的語言學習材料，必須要有及時更新的、可互動的電子輔助工具來鞏固學習效果。僅僅提供一本印刷品，就像是把一部智能手機的說明書，配上一個已經停産的舊型號手機一樣，讓人感到非常無奈。這種對學習者整體體驗的忽視，讓我對整套叢書的專業程度産生瞭懷疑。我期待的是一個完整的學習生態係統，而不是一本孤立的、缺乏後續支持的紙質書。這方麵體驗的糟糕，無疑是這本書學習旅程中的一個大敗筆。
評分我對於本書的“解析”部分感到非常睏惑，它似乎更側重於對選項進行機械性的對錯判定，而不是深入剖析“為什麼”。很多語法點的講解，都停留在瞭“記住這個搭配”或者“隻有A可以接B”的層麵，完全沒有觸及到這個語法點背後的語言學原理或者其在不同語境下的細微情感色彩差異。例如，對於兩個看起來非常相似的接續助詞，書裏隻是簡單地告訴你哪個是正確答案，卻從未解釋過它們在語感上究竟差在哪裏，為什麼在特定的句子結構中，一個可以使用而另一個就顯得突兀。這對於想要達到高分，尤其是在主觀性較強的寫作或口語部分有所提升的考生來說，是遠遠不夠的。我們需要的不僅僅是“知其然”，更需要“知其所以然”。如果僅僅滿足於“能做對題”，那麼任何一本題海戰術的書都能達到目的。但一本好的學習資料，應該能夠培養我們對語言的敏感度和理解力，而這本書在這方麵的投入明顯不足，顯得非常單薄和敷衍。
評分中國的民族狹隘性到瞭如此地步那88吧中國再也不迴來瞭
評分同新編日語不配套啊。
評分買給孩子學習用。。。
評分總結很到位 練習有針對性
評分幫同學買的，說挺好的
評分大學圖書館藉過這本書，雖然小，作為初學者蠻有用的，買來學語法，偶爾翻一翻~價格也很可愛~~~
評分挺薄的一本書 希望有用吧
評分素晴らしいよ
評分為瞭考試買的 京東送貨快
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