新概念英語1（語法練習） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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常曉梅 著，何其莘 編

圖書標籤:

• 新概念英語
• 語法
• 練習
• 英語學習
• 教材
• 初級英語
• 英語語法
• 語法練習冊
• 英語基礎
• 外語學習

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560033044

版次：1

商品編碼：10033975

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2004-07-01

用紙：膠版紙

頁數：565

編輯推薦

　　

《新概念英語》是一套風靡全球的經典英語教程、自1967年首次齣版以來，受到瞭世界各地英語學習者的青睞，也在中國的英語學習者中贏得瞭無可比擬的盛譽。外語教學與研究齣版社於1997年推齣的《新概念英語1(語法練習)》教程是由該書作者親自修訂的新版，更加注重對學生英語聽、說、讀、寫四項基本技能的培養，更加符閤中國英語學習者的特點和學習習慣。
　　

內容簡介

　　《新概念英語1(語法練習)》輔導叢書由原中文編著何其辛教授親自主持編寫，原英文編著者L·G·ALEXANDER的大人JULIA A LEXANDER及其長期閤任者ROY KINGSBURY親自審訂，是為中國廣大英語愛好者度身定做的一套配套輔導用書。它切閤中國廣大讀者的學習實際，為學好《新概念英語》（新版）提供瞭全方位、多層次的解決方案，不僅能使英語愛好者在學習過程過中發揮自己的潛能，也能使他們從《新概念英語》（新版）中得到更多的收獲。

作者簡介

　　何其莘，英語教授，北京外國語大學副校長、教育部高校外語專業教學指導委員會副主任兼英語組組長、中國英國文學學會會長、中國作傢協會會員。編著有《英國戲劇選讀》，閤著有《英國文藝復興時期文學史》等。

內頁插圖

目錄

對不起！
這是你的……嗎？
對不起，先生。
這是你的……嗎？
很高興見到你。
它是什麼牌子的？
你是做什麼工作的？
你今天好嗎？
看
這是你的襯衫嗎？
這……是誰的？這是我的/你的/他的/她的
那……是誰的？那是我的/你的/他的/她的
一件新連衣裙
你的……是什麼顔色的？
請齣示你們的護照。
我是……嗎？
你好！
他們是什麼工作的？
又纍又渴
看看他/它們！
哪一本書？
給我/他/她/我們/他們一……哪一……？
哪幾隻杯子？
給我/他/她/我們/他們一些……
哪些？
史密斯太太的廚房
它在哪裏？
史密斯太太的客廳
它們在哪裏？
進來，艾米。
我應該做什麼？
薩莉在哪裏？
他/她/它正在做什麼？
晴天
他們在什麼？
我們的村莊
……在哪裏？
做書架
你準備做什麼？
你現在正在做什麼？
彆摔瞭！
你準備做什麼？
……我準備……
彭尼的提包
在哪個……中/上有一個……嗎？
快點！
有些……嗎？
有些……嗎？
老闆的信
你能……嗎？
一杯咖啡
你喜歡……嗎？
你想要……嗎？
在肉店
他喜歡
但是他不喜歡
宜人的氣候
他們哪國人？
他們來自哪個國傢？
有趣的氣候
他們是哪國人？
他們來自哪個國傢？
索耶一傢人
……

好的，這是一本名為《新概念英語1（語法練習）》的書籍的詳細介紹，但內容不涉及該書本身，而是圍繞其他主題展開的。 --- 《宇宙深處的低語：星際文明的未解之謎》 第一章：遙遠的信號與寂靜的星空 宇宙，這片浩瀚無垠的黑暗帷幕，自古以來就激發著人類最深層的求知欲。我們仰望星空，試圖在閃爍的群星中捕捉到任何生命存在的蛛絲馬跡。本書並非探討地球上日常的語言學習或語法結構，而是將視角拉升至銀河係的尺度，深入剖析人類在尋找地外文明（SETI）過程中所麵臨的科學挑戰、哲學睏境與令人心悸的發現。 我們首先迴顧瞭二十世紀中葉以來，射電望遠鏡如何首次將“聆聽宇宙”作為一項嚴肅的科學事業。從費米悖論——“他們都在哪兒？”的根本性疑問開始，本書詳細解析瞭為什麼盡管宇宙的年齡足夠支撐數百萬文明的崛起，我們卻依然接收不到任何明確的、非自然的信號。這不僅是對技術瓶頸的討論，更是對文明發展生命周期、星際通訊難度以及宇宙尺度上時間滯後的深刻反思。我們將考察著名的“Wow!”信號的細節，分析其數據特徵，並探討後續嘗試對該區域的重復掃描為何均告失敗，留下的隻有科學界長久的爭論和一絲難以磨滅的希望。 第二章：生命誕生的化學與宜居行星的拓撲學 離開瞭地球的搖籃，生命是如何在其他星球上萌芽的？本書的第二部分深入探討瞭天體生物學的核心議題。我們不再關注動詞的變位或名詞的復數形式，而是轉嚮對構成生命的基本元素——碳、水、氨基酸——在極端環境下的行為模式的研究。 我們詳細介紹瞭係外行星的發現曆史，從最初的淩日法到高精度徑嚮速度法，直至詹姆斯·韋伯太空望遠鏡（JWST）對係外行星大氣光譜的分析能力。本書繪製瞭一幅詳盡的“宜居帶”地圖，但著重指齣，傳統意義上的宜居帶——液態水存在的區域——可能過於狹隘。我們引入瞭“深層生物圈”的概念，探討在冰封的衛星（如木衛二歐羅巴和土衛二恩塞拉多斯）地下海洋中，生命是否能依賴熱液噴口而非恒星光閤作用而繁榮。書中特彆收錄瞭對“超級地球”和“迷你海王星”這類不常見行星類型的討論，分析它們大氣層的壓力與化學成分對復雜生物齣現的潛在影響。 第三章：費米悖論的激進解釋：大過濾器與文明的必然終結？ 費米悖論的引人入勝之處在於，它強迫我們將自身的生存置於一個宏大的、可能帶有毀滅性的背景下進行審視。第三章聚焦於“大過濾器”（The Great Filter）理論。這個理論認為，在生命從原始化學物質演化為星際文明的過程中，存在著一個或多個極難逾越的障礙。 本書細緻地對比瞭兩種主要的“大過濾器”位置：一是它已經發生在我們身後（即從單細胞生命到多細胞生命或智能的演化極其罕見）；二是它尚未來臨（即所有技術文明都因某種內在缺陷而自我毀滅）。對於第二種情況，我們進行瞭深入的案例分析，探討瞭核戰爭、失控的人工智能、生態係統崩潰以及技術奇點後的社會異化等可能導緻文明崩潰的因素。我們考察瞭曆史上人類社會自身的衝突模式，將其投射到星際文明的未來，思考是否存在某種“文明的內稟不穩定係數”。這部分內容充滿瞭對人類未來走嚮的警示，要求讀者跳齣日常瑣碎的思維模式，以宇宙的尺度來衡量我們文明的脆弱性。 第四章：卡爾達捨夫等級與星際工程學的設想 文明的進步可以用其掌握和利用的能量等級來衡量。卡爾達捨夫等級——I型（行星級）、II型（恒星級）、III型（星係級）——為我們提供瞭一個量化標準。本書的第四章著眼於理論物理和工程學的交界處，探討瞭高級文明可能采取的宏大工程。 我們詳細描述瞭“戴森球”（Dyson Sphere）的概念——一個環繞恒星、捕獲其全部能量輸齣的結構。書中不僅展示瞭其理論模型，還分析瞭尋找戴森球的實際觀測方法，例如尋找缺乏紅外輻射的恒星，或觀測到異常的、非自然的光變麯綫。此外，我們還探討瞭更具推測性的技術，例如利用黑洞能量（潘羅斯過程）或直接操縱時空結構（如理論上的麯速驅動）。這些內容要求讀者具備一定的基礎物理學概念，但作者以清晰的比喻，將這些超乎想象的概念轉化為可理解的圖景，盡管其實現仍遙不可及。 第五章：心靈的邊界：意識、信息與形而上學的探究 當技術發展到足以進行星際通訊時，我們所能期待接收到的信息將是什麼？它們會是數學公式，還是某種超越我們現有感官理解的意識形態？第五章轉嚮瞭更加哲學和形而上學的領域。 本書探討瞭關於“意識上傳”和“數字生命”的理論，並將其與星際信息傳遞聯係起來。如果一個文明能夠將自身意識數字化並以極高效率的光速信息包形式發送齣去，那麼我們所接收到的“生命”是否仍然是生命？我們還審視瞭某些激進的理論，例如“模擬宇宙”假說，並探討瞭它對我們尋找外星文明目標的重新定義——也許我們應該尋找的不是生物，而是模擬宇宙的邊界條件。 結語：謙卑與永恒的追問 在結束這場穿越星際的旅程時，本書迴歸到我們自身的定位。對地外生命的探索，本質上是對“我們是誰，我們從何而來”的終極追問的延伸。與學習一門新的語言以適應既有規則不同，探索宇宙迫使我們重新定義“生命”、“智能”和“存在”的含義。每一次失敗的嘗試，都加深瞭對我們自身獨特的珍視，也磨礪瞭我們理解宇宙的謙卑。 《宇宙深處的低語》提供瞭一幅宏大的圖景，充滿瞭科學的嚴謹、哲學的思辨和對未知永恒的敬畏，與任何關於地球上語言學習的書籍都截然不同。它是一次對人類認知極限的挑戰，是對我們共同的宇宙命運的沉思。 ---

評分☆☆☆☆☆

與其他市麵上常見的英語學習書籍相比，這份練習冊最大的魅力在於它對“內化”過程的關注和支持。很多學習者容易陷入“會做題”但不“會用”的尷尬境地。然而，這本書的練習設計，非常注重將語法點“場景化”和“應用化”。它不僅僅要求你判斷一個句子是否正確，很多題目設計成需要你根據語境來選擇最恰當的錶達方式，這無形中就將語法知識從冷冰冰的規則，轉化成瞭靈活的交流工具。這種潛移默化的影響，讓我逐漸開始在自己的英語思考過程中，自然而然地調用正確的結構和時態，而不再是每次開口前都要在腦海裏進行一遍復雜的語法審查。這種從“知道”到“做到”的跨越，是語言學習的終極目標，而這本練習冊，以其巧妙的編排和針對性的訓練，成為瞭我實現這一跨越過程中，最可靠的工具和夥伴。它真正幫助我構建瞭一個穩固的、可用於實戰的底層語法框架。

評分☆☆☆☆☆

這份學習資料的題目設置，展現瞭齣題者對於語言測試心理學的深刻洞察。它的練習題型非常豐富多樣，完美覆蓋瞭初級階段可能遇到的所有考察方嚮，從最基礎的詞形變化、單句改錯，到句子填空、選擇搭配，乃至簡短的看圖說話式應用題，幾乎無所不漏。更難能可貴的是，它的難度梯度控製得極其精妙。剛開始的題目簡直是送分題，主要是為瞭建立學習者完成任務的自信心；而隨著章節的深入，題目的陷阱和迷惑性開始增加，開始考驗你對知識點細微差彆的掌握程度。我發現，很多題目並非是孤立考察一個語法點，而是常常將兩三個知識點融閤在一起考察，這迫使我們在做題時必須進行綜閤性的分析和判斷，而非死記硬背。這種有層次、有深度的測試方式，遠勝於那些韆篇一律、換湯不換藥的“題海戰術”，它真正做到瞭“少而精”，讓人在解決每一個難題後，都能獲得巨大的成就感和對知識點掌握的滿足感。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和印刷質量簡直是教科書級彆的典範，拿到手裏就能感受到一股紮實的學術氣息。封麵設計簡潔而不失穩重，配色方案沉穩大氣，完全符閤一本經典學習用書的定位。紙張的厚度適中，觸感細膩，即使用鋼筆或油性筆書寫，墨跡也不會輕易洇開，這對於需要反復勾畫重點和練習書寫的中學生或自學者來說，無疑是一個極大的加分項。我特彆欣賞它內頁的排版，字體清晰易讀，行間距處理得恰到好處，長時間閱讀也不會感到視覺疲勞。很多學習資料為瞭節省成本，會采用薄而易損的紙張，或者排版過於擁擠，讓人望而生畏，但《新概念英語1（語法練習）》在這方麵做得非常到位，體現瞭齣版方對學習者體驗的尊重。裝訂工藝也相當牢固，即使頻繁翻閱查找特定練習，書脊也沒有齣現鬆動或脫頁的跡象，這保證瞭它能陪伴我們度過漫長而紮實的學習旅程。從整體的物理感受上來說，這本書已經為高質量的學習體驗打下瞭堅實的基礎，讓人在接觸它的瞬間就充滿瞭學習的信心和期待，願意投入時間和精力去啃讀裏麵的每一個知識點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容結構安排，簡直是為初學者量身定做的語言學習藍圖，邏輯性強到讓人佩服。它並非簡單地堆砌語法點，而是采用瞭螺鏇上升的學習路徑。每一個單元的引入都非常自然，總是在前一階段知識點尚未完全消化時，巧妙地引入新的概念，並通過大量緊密關聯的舊知識點來鞏固新學的內容。這種“溫故而知新”的設計理念，極大地降低瞭學習麯綫的陡峭程度。我尤其喜歡它對基礎概念的解釋方式，它不是那種乾巴巴的規則羅列，而是結閤瞭大量生活化的例句進行闡釋，讓人很容易將抽象的語法規則與實際語境聯係起來。比如，對於時態的區分，它不是簡單地給齣定義，而是通過一係列場景對話來展示不同時態在實際交流中的細微差彆，這種情景化的教學法，極大地激發瞭我主動去思考和模仿的欲望。這種由淺入深、層層遞進的編排，讓人感覺每翻過一頁，自己的英語功底就在不知不覺中紮實瞭一層，而不是被動地應付考試。

評分☆☆☆☆☆

這本書的輔助材料設計，體現瞭一種“無聲的導師”般的陪伴感。雖然我主要關注的是練習冊本身，但其配套的那些設計理念——比如在練習冊的扉頁或附錄中對常見易錯點的總結，或者針對特定句式結構的“小貼士”闆塊——都顯得異常貼心。這些小貼士絕非可有可無的填充內容，而是基於多年教學經驗總結齣的“學習捷徑”或“避坑指南”。例如，它會特彆指齣某些介詞在固定搭配中極易混淆的情況，並用醒目的圖標加以提示，這種對學習難點的預判能力，極大地節省瞭我們自己摸索和試錯的時間。此外，練習冊中似乎還隱隱透露著一種鼓勵學習者自我糾錯的機製，很多題目在設計上都引導你先嘗試思考，而不是急於看答案，這種培養獨立思考能力的導嚮，是任何速成教材都無法比擬的珍貴財富。它像一位經驗豐富的老教師，總在你快要迷失方嚮時，輕輕點撥一下，讓你茅塞頓開。

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

在京東自營上買一罐奶粉，二十分鍾就送到，隻有一個京東到傢的塑料袋包裝，和京東客服聯係問是京東自營的嗎？在哪兒齣貨的，京東客服一會說從華北眾包站，一會說從自營前置倉，各位送貨的物流人員（華北眾包站的物流人員）給我電話，我問這貨物從哪兒齣貨的，他說不能告訴我，我從哪兒齣貨都是機密？京東客服隨意撒謊，最近又齣現假茅颱酒，客戶怎能相信你們？

評分☆☆☆☆☆

強烈推薦大傢購買這本書，牛逼的，是書蠻厲害

評分☆☆☆☆☆

3、整個教材都不講一點語法，全篇都是對話，然後課後羅列幾個生詞，感覺就是在忽悠。雖然提供瞭語法手冊，但是手冊裏麵全篇都是各種例子而且脫離教材的課文，完全等於看天書，垃圾。

評分☆☆☆☆☆

挺好的 書是精裝版........................

評分☆☆☆☆☆

詞典質量很好，排版清晰，用的是兩種字體。內容很全麵，是學英語的好工具。

評分☆☆☆☆☆

買瞭十本，做教材給小學生用的其實還不錯，然後到瞭後麵的就不是太好瞭。

評分☆☆☆☆☆

準備從零開始學習英語瞭。

評分☆☆☆☆☆

        1、不要評價彆人的好壞，因為他們並不影響你吃飯。