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编辑推荐

《图片编辑手册》在近万名图片编辑手中得到实践
开拓图片编辑国际视野
提高图片编辑职业素质
教你图片编辑实用技法
让你设计的版面更具冲击力

内容简介

一张技术指标达不到刊登出版标准的照片就像文字报道中的别字，一张没有经过剪裁编辑的照片就像文字报道中语法不通的句子，一张视觉语言杂乱无章的照片就像一段随意堆砌的文字，而在版面上没有得到妥善安排的照片就像一篇结构混乱的文章。这是一本供图片编辑者、版面编辑者参阅的书籍。全书系统地论述了为什么需要图片编辑，图片编辑的职责是什么，图片编辑的工作内容，图片编辑需要考虑哪些方面，哪些图片资源可以为图片编辑服务，图片编辑工作中应注意的法律问题等等有关图片编辑的知识。此外，本书在国内首次向摄影从业人员提供了几十家国内外图片供应商的联系方法，并介绍了它们各自的特点。

作者简介

曾璜，美国纽约SYRACUSE大学大众传播学院传播摄影硕士，曾实习于纽约《新闻日报》（Newsday）和马格南图片社资料室（Magnum Libray）。现为新华社中国特稿社图片编辑，Corbis／Sygma图片社在中国的签约摄影师和组稿人。
在国家级专业报刊上发表传播摄影理论，视觉传播法律和图片市场的文章数十篇30余万字。文章曾获全国文联文艺评论奖，中国摄影家协会理论年会和中国新闻摄影理论年会优秀论文奖，在中国摄影家协会和中国新闻传播学评论开设报道摄影个人频道，为《中国摄影》、中央电视台“瞬间世界”栏目的策划人、主持人。在北京电影学院、中国人民大学等7所大学和几十家市场化的报刊开设报道摄影和图片编辑讲座。
1995年出版了个人报道摄影作品集《波黑：战火浮生》，2004年出版《报道摄影》。作为图片主编编有图文书《SARS：考核中国》，《你好，孩子》，《精神和肉体的痛》和《中国农民肖像》。
作品发表在美国《纽约时报》（New York Times），《新闻周刊》（Newsweek），香港《南华早报·周末杂志》（South China Morning Post-Sun-day Magazine）等几十家西方主流媒介上，曾获美国“自由论坛（Freedom Forum）专业摄影记者新闻摄影比赛（北京站）第一名”和“中国新闻奖”，并承担联合国儿基会（UNICEF）在中国的采访拍摄任务；组稿编辑的图片也都发表于西方主流媒体。在2003年法国Arles国际摄影节“中国之夜”展示个人报道摄影作品。
任悦，中国人民大学新闻学院视觉传播方向在读博士，任教于中国人民大学新闻学院。结业于世界新闻摄影基金会大师讲习班（北京），世界新闻摄影基金会和亚欧基金会联合举办的“亚欧青年摄影师研讨班”，入选马格南图片社基金候选人。
美国尤金史密斯基金第一位中国获得者。拍摄的照片为Cotbls／Sygrna sipa和香港《南华早报》（south chma Morning Post）等西方主流媒体所采用。
出版学术著作《视觉传播概论》，参与编著《新闻摄影理论与实务》、参与翻译《国际摄影艺术教程》、《黑白摄影进阶》、《美国摄影教程》等著作。参与创建并主持中国第一个互联网报道摄影杂志《Voice of Images》。在国家级专业新闻和摄影报刊发表理论文章几十篇约10万字.在平遥国际摄影节和荷兰展出摄影作品，任平遥国际摄影节策展人。

内页插图

目录

标准的意义——读《图片编辑手册》感言(孙京涛)
前言(第二版)
前言(第一版)
2秒钟50年——罗伯特·普雷基谈图片编辑
第一章 报道摄影的理论
第一节 从新闻摄影到报道摄影
第二节 报道摄影与宣传摄影
第三节 报道摄影与画意摄影
第四节 报道摄影的特性
第五节 媒体中的照片
一、媒体使用照片的理由
二、媒体使用照片的发展趋势：彩色化、图像化和电子化
附录：新时期图文杂志的特点
三、报道摄影的个性化发展趋势
第六节 摄影记者与摄影师
第七节 荷兰世界新闻摄影基金会(wPPt{，荷赛)的标准
第八节 欧美报道摄影的差别
一、发展自己的风格
二、美国的报道摄影美学
三、欧洲的报道摄影美学
四、美国与欧洲新闻摄影审美观的比较
五、决定性和非决定性瞬间
第九节 题材与切入选题角度的选择
第十节 新闻图片的分类
附录一：世界新闻摄影基金会年度新闻摄影比赛(荷赛)奖项设置
附录二：《人民摄影报》／中国新闻摄影学会年赛2005年新闻摄影比赛奖项设置
附录三：美国新闻摄影年赛(POY，PictureoftheYear)奖项设置
附录四：中国摄影家协会全国摄影艺术展奖项设置(纪实部分)
附录五：中国国际新闻摄影比赛(华赛)奖项设置
第十一节 突发新闻
第十二节 非突发新闻
时政新闻图片的编辑
附录：国家机关新闻发言人及机构联系方式
第十三节 特写报道
附录：财经新闻的报道——与美国《财富》杂志摄影总监朱切尔·玛格娜莉谈
第四节 新闻人物和人物肖像
第五节 摄影插图
第十六节 国际新闻
第十七节 成组报道
第十八节 纪实摄影
一、纪实摄影
二、专题报道(专题报道和图片故事)与纪实摄影的差别
三、纪实摄影与艺术摄影
四、主观的纪实摄影
五、新纪实摄影的出现
第十九节 数字时代报道摄影的机遇
附录：迪克·哈斯泰德谈图片编辑濒临灭绝了吗?

第二章 图片编辑实践
第一节 图片编辑所需的素质
一、国内图片编辑素质要求的变化
二、国外媒体对图片编辑的素质要求
三、图片编辑需不需要会拍照
四、图片编辑的素质
五、图片总监的素质
附录一：图片总监谈图片总监
附录二：《中国青年报》摄影部2003年招聘编辑、记者初试考题
第二节 图片编辑的工作
第三节 图片编辑需要考虑的问题
第四节 怎样向摄影记者指派任务
第五节 报道摄影图片的质量控制标准
一、曝光的控制
二、色温的控制
三、焦点、景深和动感控制
第六节 报道图片好坏的评判准则
第七节 图片编辑获得照片的途径
第八节 报道图片的构图
第九节 剪裁图片的准则
第十节 摆拍还是不可摆拍
第十一节 后期图片编辑可以做的和不可以做的
附录：国外主流媒体对图片后期处理的规定
案例一：布莱恩·沃尔斯基伊拉克假照片引起的争论
案例二：西班矛3·11事件引起的争论
第十二节 电子影像数据大小的计算
第十三节 图片不满意时的应对办法
第四节 为报纸、杂志、网站、图片社选片有什么不同
附录：美国《国家地理》杂志的选片标准
第五节 怎样为商业图片库选择照片
一、图片库图片的基本类型
二、图片社选片的角度
三、提高单张图片的含金量
第十六节 报道摄影的策划
附录一：《南方日报》图片编辑李楠谈报道摄影的策划
附录二：《风韵》杂志视觉版摄影报道策划方案
附录三：斯特莱克：对美国小镇做纪实摄影研究的提纲
第十七节 成组图片报道的编辑
一、选题和切入选题的角度
二、专题照片报道的构成
三、成组图片报道的编辑
四、图片编辑个案分析：关于《大海中的一条船》的编辑
附录一：把握尺寸
附录二：图片编辑谈专题报道
第十八节 历史资料图片的编辑
第十九节 版面设计中的图片
一、视觉关注中心
二、图片大小和位置的确定
附录一：与法国图片编辑谈图片编辑
附录二：与美国图片编辑谈中美新闻摄影
附录三：《新京报》新闻图片运作规范
第二十节 策展人和摄影展览的图片编辑
附录：策展人经验谈

第三章 图片说明的写作
第一节 为什么需要图片说明
第二节 几大通讯社对图片说明如是说
第三节 图片说明写作的技术技巧
第四节 单张报道图片说明的写作
第五节 组照图片说明的写作
一、对成组图片说明的写作注意事项
二、成组图片说明的写作
三、图片特稿的写作
四、处理材料的三类技巧

第四章 图片供应机构
第一节 互联网时代的图片传播
一、前互联网时代的图片传播
二、互联网时代的图片传播
三、图片库的合并重组与市场细分
四、中外图片代理业的合作与竞争
五、图片编辑的机遇和挑战
六、互联网时代的机遇与陷阱
第二节 国内图片供应机构
一、新华社摄影部
二、中国特稿社
三、中国新闻社
四、中青图片网
五、中体在线图文中心
六、中国日报在线
七、国务院新闻办公室图片库
八、Fotoe
九、中国图片库
十、中国图片网
十一、阳光聚焦图片网
十二、Phototex在线图片库
十三、中国特写图片社
十四、华商图片网
十五、华东图片网
十六、超景图片有限公司
十七、北京全景视拓图片公司
十八、景象图片库(美景商业图片库)
十九、中国历史博物馆
二十、中国革命博物馆
二十一、中国军事博物馆
第三节 境外图片供应机构
一、AssociatedPress美联社(WorldWidePhotos)
二、AFP法新社(Imageforum)
三、Blackstar黑星图片社
四、Comstock
五、ContactPressImages联系图片社
六、Coibis卡彼斯图片库
七、DocumentChina纪实中国
八、EMPICSSportsPhotolibraryESP体育图片社
九、EuropePhotoAgency，EPA欧洲图片联盟
十、GammaPress伽玛图片社
十一、GettyImaging盖荻图片库
十二、KeystonePressedienst
十三、MagnumPhoto马格南图片社
十四、NationalGeographicImageCollection国家地理图片
十五、Onasia亚洲图片库
十六、PacificPressServicePPS
十七、PhotoResearchers
十八、Reuters路透社
十九、Scopefeatures
二十、Sipa西帕图片社
二十一、TheStockSolution
二十二、Timepix时代集团影像
二十三、VIIPhoto七图片社
二十四、VIStIMFotoreportagenGmbH德国视觉图片社
二十五、Zuma

第五章 与报道摄影有关的法律问题
第一节 著作权(版权)
一、职务作品与受雇工作
二、共同拥有著作权
三、照片的“合理使用”
四、著作权的保护
五、著作权的转让
六、含有他人作品的照片
案例：雷锋照片版权登记引发的思考
附录：FOTOE著作权声明
第二节 肖像权和名誉权
一、与肖像权和名誉权相关的法律条文
二、肖像以及肖像权——肖像使用权侵害的现状与防范
案例：常国义与吕广臣/《乡镇论坛》杂志社
附录：肖像使用许可合同
第三节 名誉权与诽谤
一、与名誉权有关的法律条文
二、内容侵权与文字侵权
三、避免诽谤
第四节 隐私权与“知的权利”
一、与隐私权相关的概念
二、对隐私的保护和对侵权的防范
三、公众视野的概念
四、限制摄影的公共场合
五、私人场所和对公众开放的私人场所
第五节 公众人物的概念和法律保护
第六节 报道摄影的伦理道德
一、由5·7空难引出的话题
二、伦理道德的界定
三、伦理道德权力
四、摄影伦理道德的差异
五、如何处理有争议的图片
案例：戴安娜、摄影师和伦理道德

第六章 著名摄影网站及其评介
一、摄影国际中心(ICP)
二、美国摄影记者协会(NPPA)和《摄影记者》月刊
三、摄影链接(photolink)
四、美国《摄影界新闻》杂志(PDN)
五、荷兰世界新闻摄影基金会(荷赛)
六、《快门迷》杂志(shutterbug)
七、摄影网络(Photo.net)
八、波依特学院(PoynterInstitute)
九、数字新闻摄影师杂志
十、国际摄影市场协会和《摄影市场》杂志(PMAI)

第七章 国内外主要报道摄影机构组织名录
一、英国摄影师协会(AP，UK)
二、美国广告摄影师协会(APA)
三、纽约广告摄影师协会(APNY)
四、美国传媒摄影师协会(ASMP)
五、英国图片库及图片代理机构联合会(BAPLA)
六、英国专业摄影师协会(BIPP)
七、德国图片库及图片代理机构协会(BVPA)
八、加拿大摄影师及插图摄影师协会(CAPIC)
九、欧洲图片库及图片代理机构联合会(CEPIC)
十、美国图片社联合会(PACA)
十一、美国专业摄影师协会(PPA)
十二、世界专业摄影师协会(WCPP)
十三、媒介信息(PIAG)
十四、中国摄影家协会
十五、中国新闻摄影学会
十六、中国艺术摄影学会
十七、中国民俗摄影协会
主要参考书
参考画册

精彩书摘

第一，表现形式的个性化。发达的视觉文化让读者对影像的要求也越来越高，能够吸引读者视线的绝不是那些平庸的，没有任何特点的照片。所以在现代报道摄影的发展过程中，一些特殊的表现形式被越来越多的报道摄影师应用。其中包括：闪光灯慢门，闪光灯后帘同步，倾斜地平线构图，不完整构图（开放式构图），多视觉中心等等，这些起初还只是试验性的做法，现在不但报道摄影师经常使用，也逐渐为读者所接受和认同，并成为一些摄影师或媒体的视觉语言特征。今天，数码照相机的便捷让报道摄影师能够发挥想像力进行创造，但无论是过去还是现在，报道摄影师在形式上的创造都有一个底线，那就是绝对不能损害信息的传达，否则，仅仅形式上的变化是苍白无力的。
第二，融入更多个体情感。谈到报道摄影，我们更多强调客观和真实，但是摄影者追求本人的存在是一个新的发展趋势，你在那里，你看到了，你感受到了。摄影师丽萨’萨法迪（Lisa sarfati）曾经为联系图片社和马格南图片社工作，她就建议报道摄影师：“每到一处采访地点，都要静下来，也许不急着拍照，但要大口地呼吸一下这里的空气，问问你自己感受到了什／厶，你自己其实有很多的自由。不要犹豫发表自己的观点，相反这也许是很多图片编辑所期待的。”。同样，我们要提醒的是，报道摄影师在强调自己感受的同时还要兼顾自己所属媒体的需要，兼顾读者的需要。

前言/序言

图片编辑手册（2009年修订版） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

评分☆☆☆☆☆

很不错的，是我们老师给推荐的……

评分☆☆☆☆☆

也算是中国的权威新闻图片手册了吧

评分☆☆☆☆☆

正品，不错的一次购物

评分☆☆☆☆☆

不错啊不错啊，对实践有指导意义

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后， [SM]，超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ]，买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书，喜欢看各种各样的书，看的很杂，文学名著，流行小说都看，只要作者的文笔不是太差，总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看，看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生，天人合一”的思想，“于空寂处见流行，于流行处见空寂”，从而获得对于“道”的体悟，“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现，因此中国古代的绘画，提倡“留白”、“布白”，用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味，体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式，伴着笔墨的清香，细细体味，那自由孤寂的灵魂，高尚清真的人格魅力，在寻求美的道路上指引着我，让我抛弃浮躁的世俗，向美学丛林的深处迈进。合上书，闭上眼，书的余香犹存，而我脑海里浮现的，是一个“皎皎明月，仙仙白云，鸿雁高翔，缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，[NRJJ]我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

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可以可以可以可以可以可以

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好书，值得推荐！摄影人值得看

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